反恐活動應急預案方案

反恐活動應急預案方案（必備八篇）。

在日常學習、工作抑或是生活中，有時會發生突發事件，為了避免造成重大損失和危害，往往需要預先編制好應急預案。那么應當如何編制應急預案呢？下面是小編幫大家整理的反恐處突應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

反恐活動應急預案方案 篇1

一、時間：

xx年4月30日星期三下午3點02分

二、地點：

xx校園內

三、參加對象：

xx全體師生

四、指導思想

為了確保在發生暴力威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全、快速地進行疏散撤離并進行自救，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生的自護自救技能。

五、演練范圍

適用于發生在珠海高新區xx第xx學校園內的突發應急事件。演練時間控制在6分鐘左右。

六、組織機構與職責

1.總指揮：xx。負責校園應急演練工作的總策劃、總指揮。

2.副總指揮xx兩位副校長。配合總指揮部署、落實、督促校園應急演練的相應的指揮工作。

3.現場指揮xx。負責應急演練的具體實施和協調。

4.參與人員：校行政成員及全體班主任、科任老師。負責應急演練的各項分工和實施。

七、具體分工

1.疏散引導組

組長：

副組長：

組員：

發生防暴、洪水、地震等應急事件時，組長副組長立即按照總指揮的指示，組織組員到現場負責疏散學生到安全的地帶。

2.通信聯絡組

組長：

副組長：

組員：

發生防暴、洪水、地震等應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現場，了解情況，同時向“110”、主管部門以及相關部門領導報告，傳達事故情況，保證通信聯絡快捷而準確。

3.現場防暴組

組長：

副組長：

組員：

發生暴力時，組長、副組長立即負責組織和帶領全組教師趕赴現場，對施暴者進行強行阻止，必要時實行正當防衛行為，極力控制施暴者遠離學生，不再傷害學生。

4.現場救護組

組長：

副組長：

組員：

發生防暴應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現場臨時救治，對重傷學生及時求助120救急電話，及時送往就進醫院。

5.心理輔導組

組長：

副組長：

組員：

發生防暴應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現場，做好學生心理輔導工作，安撫好學生。

6.后勤服務組

組長：

副組長：

組員：

發生防暴應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員做好后勤、衛生基本保障相關工作。

防暴演練

㈠、緊急警報：學校發現暴力傾向時，由值班保安立即啟動警報系統報警，并立即向學校領導報警；在校園內，除保安按照校門口報警方式外，學校應立即啟動廣播系統緊急向全校師生發出警報。

㈡、校園暴力處理程序及措施

1.發現校園暴力者的應急程序及措施

(1).如果教師發現歹徒正要在校內向學生施暴時，教師應立即向前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告總指揮或學校領導。

(2).如果學生發現歹徒正要在校內施暴時，學生應該立刻朝著歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方，并大聲呼救，聽到呼救的同學要盡快跑向課室或辦公室等有老師在的庇護場所，注意聽從在場老師的安排。聽到呼救的老師應該要注意保護學生，并盡一切可能阻止施暴行為發生，想辦法將情況立刻報告給總指揮或學校領導。

(3).總指揮或學校領導接到報告后，迅速趕往現場，同時一邊及時通知聯絡組長負責通知和報告，一邊召集最近的`教師(特別是男教師)趕赴事發現場，阻止施暴者施暴。

2.發生暴力事件時，任課教師在班級組織好學生，關好門窗，不要亂動，保持警惕，做好自我保護。

㈢、演練過程

1、兩名歹徒在學校門口滋事，保安勸阻不聽，保安報警，報警持續60秒，歹徒乘保安不備，從身上拔出尖刀沖進校園。保安按響全校警報，并打電話報告鄧倩梨主任，鄧倩梨主任迅速通過學校廣播反復提醒師生注意自我保護。

2、保安和接到報警快速趕到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒。

3、另一名歹徒沖向學校運動場上上體育課的師生，企圖施暴，這時保安、民警繼續追趕歹徒，聽到報警的學校防暴隊的老師也沖出辦公室一起追趕歹徒。

4、操場上三名體育老師迅速組織學生疏散到學校體育館二樓，一名老師繼續保護學生，另外兩名老師合力上前與歹徒周旋，成功阻止了歹徒向上體育課的學生施暴。歹徒繼續竄往教學樓方向，很快就跑不見了。

5、聽到報警后沒有在班的班主任老師立即放下手頭工作，拿上防暴警棍，迅速沖向自己的班級保護學生。班主任到班后，防暴老師組織好學生自我保護后，也沖出教室尋找阻止歹徒施暴。級組長注意保護本年級師生安全。

6、一部分防暴老師已守在各棟樓的樓梯口，一部分在尋找歹徒。

7、在課室的老師，組織同學關好門窗，頂好教室的前后門，手里拿著掃把、拖把等自衛工具嚴陣以待。

8、在室外的學生聽到報警后，迅速向朝著歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方，此時同學們要注意聽從老師的指揮，不要混亂。

9、最后保安、學校防暴老師和派出所民警在B區前將試圖從A區竄出去攻擊正在上課的B區師生的歹徒制服，并押上警車！

10、歹徒已抓獲，危險解除，黃春燕老師給大家做心理安撫。心理安撫后恢復正常上課。

㈣、注意事項

1.同學們要注意聽從老師的安排。

2.各行動小組要迅速到位，保護好學生的生命安全。

3.緊急時要勇于與歹徒格斗(就近的老師進行聯防，并拿起能找到的工具作武器)，并堅持協助警方阻止暴力行為的最后實施。

4.以最快的速度把傷員就近送往區級以上醫院搶救，并通知家長或家屬。

反恐活動應急預案方案 篇2

為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學校開展應急防暴反恐演練。為保證演練順利進行，增強演練實效，特制定本方案。

一、演練時間：

20xx年3月27日（星期一）下午2：30-3：30

二、參加演練人員：

全校師生、學校保安

三、演練地點：

校內

四、演練程序：

場景設置：課間休息時，四、五年級學生正在操場活動，其它年級學生在教學樓前操場活動。學校遭遇持刀歹徒入侵，威脅師生安全。

1、校長宣布演練開始（利用學校廣播系統宣布：“安家莊小學20xx年防暴恐疏散演練現在開始”）。

2、持刀歹徒從校外強行闖入校園，保安阻攔，學校保安與歹徒周旋、勸告，發出警報，報告學校領導，報警。

3、發出疏散警報（小話筒警報聲，持續5分鐘后關閉）

4、校內師生聽到警報后，迅速疏散到教室（其余年級）躲避，關嚴門窗，保持安靜。利用身邊能利用物品，做好自衛準備。

5、警察、保安、學校護校隊員聯手制服入侵歹徒。

6、進行總結、點評，并進行防暴恐逃生知識培訓。

五、演練準備

1、班主任會對教師進行培訓，明確演練目的、任務和注意事項。

2、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內容、時間和紀律要求、疏散演練到達的`區域，強調演練是預防性的模擬聯系，以免發生誤解，引發謠傳。

3、政教處對演練的疏散路線、必經之處和安全地帶進行認真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。

4、成立相關工作小組，明確職責。

六、相關要求：

1、不驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、疏散時速度不能太快，確保安全。

4、按規定路線疏散，不串線。

5、各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發生。

七、組織機構

1、領導小組：

演練總指揮：

副總指揮：

成員：全體教師

職責：建立預防措施、加強應急教育、及時有效處置突發事件，組織各年級安全疏散。

2、教室內指揮組：各班班主任及任課教師

職責：

（1）演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。

（2）防暴警報發出后，組織、帶領學生疏散到教室避險

（3）組織指導學生關嚴門窗，在教室內保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準備。

（4）做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結互助，聽從指揮。

（5）組織并隨班級學生疏散，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外。

（6）防暴信號解除后，組織學生到操場集中進行總結、點評。

反恐活動應急預案方案 篇3

按照兵團，師市黨委，團鎮黨委的相關要求，為了切實保障師生的身心健康，積極預防在校學生安全事故的發生，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，保障學校各項工作的有序、順利開展，結合學校實際情況，特制定本工作預案。

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，深入貫徹落實兵團黨委維護社會穩定的.一系列決策部署，結合當前正在開展的黨的群眾路線教育活動，全面強化維穩綜治基層工作。樹立“以人為本”的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高于一切的原則，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，最大限度地防止暴力恐怖事件發生，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命、財產及國家財產的損失降低到最低限度。

二、組織機構

在團維穩工作領導小組和綜治委領導下，成立專項行動領導小組，機構設置如下：

組長：

副組長：

成員:

三、分工情況

組長：負責計劃組織全校安全工作，檢查落實各項安全工作及制度。

副組長：協助組長抓組織工作，傳達上級安全會議精神，處理日常性事物，負責組織落實安全檢查工作，對安全隱患及時查處、整改，抓好義務安全員的培訓及校舍安全應急工作。

成員：負責安全設施配置、后勤保障給養、安全救護、安全報道及學生會的工作。

四、工作原則

1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩定壓倒一切的原則。

2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。

3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

五、工作目標

1、通過對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力，確保師生健康、快樂地學習、生活。

2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監測報告網絡，做到及時發現、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。

六、主要措施

1、做好輿論引導和宣傳工作，要傳遞正能量，大力營造“去極端化”的濃厚氛圍。

2、深入開展民族團結宣傳教育活動，加強教師隊伍的管理，加強青少年教育管理工作。zwB5.cOM

3、成立應急小分隊，將學校男教職工分為3組，每組15人，在早中晚三個時間段輪流值班。

4、以教研組為單位，所有女教師輪流守衛教學樓大廳，發現可疑人員及時上報。

5、晚自習時間段，由青年之家的青年教師負責兩個教學樓的值班，在晚自習上課期間鎖閉教學樓大門。

6、在值班室放置警棍等設備，以防突發事件的發生。

7、晚自習下課后，學生由家長來接，方可離校，否則暫住學校宿舍。

8、校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。校安全領導小組立即組織全體師生員工及義務安全員，在統一指揮下，積極排險、搶險，有組織有紀律地使學生撤離險地。

9、加強門崗管理，未經批準任何人不得隨意進出校門。

9、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。

反恐活動應急預案方案 篇4

為了提高對暴力恐怖事件的應急處理能力，維護學校正常的教育教學的秩序，確保師生的生命安全和學校的財產安全，我校特制定本預案。

一、建立處置暴力恐怖事件的應急小組

指揮長：

副指揮長：

成員：

二、建立處置暴力恐怖事件的基本原則

處置暴力恐怖事件要以平息事態、控制局面、防止擴散、減少損失為主要原則。針對不同性質的事件采用的制止、宣傳、保護、求援、疏散等方法。圍繞保護師生的生命安全這一中心，有條不紊的開展應急工作。

三、具體事件的處理辦法

1、犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇。首獲事件信息的任何個人都應當在第一時間向當日學?？傊怠⒛昙壷祵Ш蛯W校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，并同時打110報警。當日學?？傊怠⒛昙壷祵Ш褪撰@事件信息人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法接近學生，防止事態擴大。學校突發安全事件應急處理救援指揮部宣布學校進入全面應急狀態，各應急處理救援行動組立即實施應急救援行動。應急處理救援指揮部集結優勢力量，攜帶相關器具，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。疏散引導組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區域。醫療救護組負責救護受傷學生和其它傷員。通訊聯絡組向公安、消防、救護、社區有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急救援組織信息暢通。保衛組組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。事件發生后，應急處理救援指揮部應當立即向縣教育局報告。

2、收到恐嚇電話、短信或信件事件應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速調查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學校和人員安全。收到恐嚇電話、短信或信件的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。因個人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或學校安全，則必須向學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。學校突發安全事件應急處理救援指揮部應當立即對恐嚇電話、短信或信件進行分析研究：立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應裝有來電顯示和錄音裝置。若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，學校應當會同有關部門妥善處理該事件。若來電來信人匿名，學校突發安全事件應急處理救援指揮部應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特征和通話內容，來信人的筆跡、信件內容進行分析，并在校內發動教職工提供線索。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應當立即向教育局和公安局報告，應當爭取警方盡快加入事件調查。對于破案的計劃和策略要保密。對于與學校及教職工無經濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時準備應對突發事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。

3、校園內發現可疑分子應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑分子。在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應當立即向當日學?？傊岛蛯W校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。保安和當日學校總值或學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮指派的人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安應當將其帶入傳達室進行進一步盤問，同時要封鎖大門。若有證據表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應當立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。若可疑分子在盤問時奪路逃跑，校內目擊人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。在整個過程中，學校應當采取切實有效的.措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

4、校園內發現可疑物品應急處理程序本應急處理程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。收到可疑郵包或發現可疑物品的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告?？梢舌]包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內的聲音都異常?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在校園內某處。發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除其危險性，應當立即打110報警，請警方專業人員進行檢測和處理。若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應當立即在其周圍設置警戒線，無關人員應當立即撤離，并采取嚴密的防范措施。學校應當配合警方組織人員在校內其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。學校突發安全事件應急處理救援指揮部配合警方開展各項處理工作，并及時向教育局報告。

5、群體性斗毆事件應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。獲得群體性斗毆事件信息的任何個人都應當在第一時間，向當日學?？傊岛蛯W校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，若事態已經失控或后果嚴重，應立即打110報警。學校領導應迅速集結優勢力量（必要時攜帶相關器械）趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態擴大。若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫院，并及時與家長聯系。分離斗毆雙方，由學校、年級主任、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。對參加斗毆的學生進行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發生。要對斗毆事件的校內外各種因素進行綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。突發安全事件應急處理救援指揮部應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。

反恐活動應急預案方案 篇5

1、報警

當發生恐怖襲擊或其它人為破壞電力設施事件時，發現人立即向公安分局報警（報警電話：110），同時保護自身安全，撤離到安全區域，向公司領導報告情況。

2、應急疏散順序

為確保公司員工人身安全，公司各部門為單位，部門負責人根據事態情況，告誡員工不必驚慌，如需疏散，依據本預案疏散示意圖組織員工有序地進行疏散。

2.1辦公樓各樓層、各房間應急疏散排列順序：

a.各樓層應急疏散排列順序是：一層、二層、三層。

b.一層應急疏散排列順序是：保潔員、營業廳員工通過營業廳對外通口疏散；司機班、副經理室通過辦公樓中間通口疏散；工程預算室、業務部長室、繪圖室通過辦公樓西口疏散。

c.二層應急疏散排列順序是：工程技術部、財務部長室、文檔室、財務部、辦公室、副書記室、技術部長室、計算機室依次通過樓梯向辦公樓中間出口疏散。

d.三層應急疏散排列順序是：總經理室、會議室通過樓梯向辦公樓中間出口疏散。

2.2供電部應急疏散排列順序：

a.調度控制中心及其西側辦公室通過1#35KV站東口樓梯疏散。

b.供電部長室通過1#35KV站中間樓梯疏散。

c.試驗班通過1#35KV站西口樓梯疏散。

3、應急指揮

接到報告后，公司領導立即趕到現場指揮部進行指揮，根據事態情況，由總經理下達啟動反恐怖應急預案指令。

4、通訊與信息發布

4.1信息聯絡小組接到指揮部應急啟動指令后，應迅速趕到事故現場。

4.2建立并保持指揮部和各應急小組以及與外部救援機構通訊渠道暢通。

4.3確?，F場通訊系統正常運行。及時提供各機構、人員的通信聯絡方式。

4.4及時與指揮部聯絡，并通過不同途徑取得現場信息。

4.5經過總指揮審批后，對公眾和媒體發布信息。

4.6按照事故上報程序逐級上報，無法與上級領導取得聯系時，可越級報告上一級領導。報告的內容應包括：

a、事故發生的時間、地點、單位；

b、事故簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；

c、事故發生原因的初步判斷；

d、事發后采取應急措施及事故控制的情況；

e、事故報告單位。

5、搶險救護

5.1搶險救護組和警戒疏散組接到指揮部應急啟動指令后，及時趕 赴現場。

5.2警戒疏散組確定危險區域，維持現場附近秩序，禁止無關車輛、人員進入；保障救援隊伍、物資運輸和人員疏散等交通暢通。在接到指揮部的疏散指令后，按既定疏散路線，引領人員撤離至安全區域緊急避難，并清點人數。維持避難區的治安秩序，保衛現場的重要目標和財產安全。

5.3如有火災發生，搶險救護組迅速趕往失火地點，按照指揮部的'指令，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延。

5.4搶險救護組對傷員在現場進行急救處理，急救時按先重后輕的原則治療；在緊急救護的同時，迅速與外部醫療急救機構取得聯系，說明事故情況及人員傷亡情況，做好緊急救護的裝備。

5.5在送醫院時搶險救護組做好傷員的交接，并對傷員傷勢進行跟蹤監護。

5.6搶險救護組在外部救援單位到達現場后，立即匯報現場情況，配合外部救援單位進行救援工作。

6、后勤保障

6.1后勤保障組在接到指揮部反恐怖應急啟動指令后，聽從指揮部指令，及時調配應急車輛和應急物資、設備進行應急行動，保證應急過程中車輛和應急物資的需求。

6.2善后處置組在接到指揮部反恐怖應急啟動指令后，迅速趕到指定地點。安排專人在應急過程中做好對傷亡家屬的安撫工作。

6.3預備機動組在接到指揮部反恐怖應急啟動指令后，迅速趕赴應急指定地點，聽候指揮部指令，隨時準備參與應急行動。

7、應急恢復

7.1指揮部確認事態基本控制后，下達解除警戒指令，組織各應急小組對現場進行清理、恢復工作。

7.2成立突發事件調查小組，調查受損情況，對損失進行評估，提出處理意見，并撰寫報告。

7.3善后處置組及時與工傷保險部門聯系，進行傷亡人員的善后處置和傷亡人員家屬的安撫、慰問等工作。

8、應急結束

事態得到完全控制后，指揮部下達應急結束指令，安排恢復正常生產。

反恐活動應急預案方案 篇6

為有效預防、及時控制和妥善處理發生在學校的各類恐怖襲擊、突發性事件，切實提升學校反恐處突工作應急指揮水平和應急處置能力，確我校校園安全穩定，現按教育局安全股的緊急通知精神及要求，結合我校工作實際，制定本預案。

一、指導思想

為深入貫徹落實教育局安全股反恐處突緊急通知精神及各項部署和要求，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，強化學校安全監管，不斷提高反恐處突應急及妥善處置能力，確保我校全體師生及財產安全，創造平安、和諧、穩定的校園環境。

二、應急領導機構及工作職責

(一)、我校防恐處突應急領導機構

組長：

副組長：

成員：

（二）、領導小組工作職責：

負責學校反恐處突工作的組織領導、信息報送以及負責事件發生后迅速啟動預案，組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責學校的安全、法制教育，指導和督查。積極做好反恐處突應急處置工作；與上級主管部門密切配合，保證各項應急處置工作高效、有序進行。

三、工作原則

1、統一指揮，快速反應原則。一旦發生安全或恐怖事件，各組人員在第一時間到場，進行有效救援，并在10分鐘內逐級口頭上報，1小時內書面上報材料。

2、生命第一、科學施救原則。事件發生后，要把救護師生生命作為首要任務，迅速進行科學施救，最大限度減少人員傷亡。在事件處理過程中，要迅速判斷現場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發生人員傷亡。

3、保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。

四、工作要求

1、在處置校園突發恐怖事件過程中，要把保護師生生命安全作為首要任務。凡是可能造成人員傷亡的事件發生前，要及時采取人員避險措施；校園恐怖事件發生后，首先開展搶救人員和控制事態擴大的應急行動。應急處置工作做到合情合理、依法辦事，切實維護師生的合法權益。

2、校園突發事件發生后，全校教職工要樹立主人翁意識，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業道德》，按有關規定給予處分；造成嚴重后果的，依法追究責任。

3、為保證應急處置工作的有效實施，學校平時做好應急裝備的后勤保障。包括通訊器材：固定電話、校園廣播及有關人員手機要保證暢通；搶險裝備：應急燈、手電筒、梯子、繩索、及維修工具；防暴自衛器械：校園鋼叉、鐵锨、棍棒，應急處置組必須人手一件。

4、校園突發事件發生后，及時做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。對在預防處置校園突發事件中和善后處理工作中表現突出的.個人，給予表彰和獎勵。對校園恐怖事件應急工作準備不周，責任落實不到位、組織指揮不利、造成人員傷亡的，要追究相關人和負責人的責任。

5、學校要不定期組織師生開展演練，使應急機構和人員明確崗位與職責，增強配合與協調，提高整體應急反應能力和處置水平，及時發現預案和程序之間的缺陷，并根據演練情況和實際需要進一步完善修訂，不斷提升反恐處突工作水平，確保校園安全穩定。

反恐活動應急預案方案 篇7

一、目的意義

為進一步加強師生面對突發暴恐事件的防范意識，提高面對暴恐事件的合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力，最大限度的'減少因突發暴恐事件對師生造成的人員傷害，確保學校內部的安全和師生的人身安全，努力實現“平安校園”的總體工作目標，經學校研究決定，開展一次全校師生參與的校園防暴反恐應急模擬演練。為切實提高本次演練的實效性，特制定如下方案：

二、演練原則

安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、演練時間地點

時間：20xx年12月24日下午

地點：xx小學校園內

四、演練組織機構

（一）、成立演練指揮部，人員構成為：

總指揮：xx

副指揮：xx

成員：全體教職工

（二）、演練指揮部工作職責：

1.全面負責應急疏散演練工作?？傊笓]要親自組織，現場指揮，確保演練效果。

2.執行上級有關指示和命令，指揮部成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作。

3.合理劃定學校及周邊演練、避險場所、疏散通道，明確應急疏散信號，設立應急疏散指示標志，教育學生熟悉和掌握應急疏散方案。

五、演練假想事件和項目設計

演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器翻墻進入校園危及師生人身安全。

演練項目設計：有關師生參演緊急應對和疏散、預案啟動時各班正在上課。

（一）、演練場景

1、4：00分，學生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，一男子趁學校人員進出學校大門時，闖進學校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續往校內闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報告學校，校長撥打報警電話，并通知牡丹老師拉響警報鈴聲，廣播學生在自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。

2、4：01分，班主任第一時間趕到教室，安撫學生，做好應對準備。

3、4：01分，防暴組及時趕到現場，使用專用防衛器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。

4、4：01分，疏散組趕到操場，將還在室外的個別學生迅速集中到教室，并與班主任和當堂課任課老師一起緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若有歹徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。

（二）、演練準備

1、與派出所溝通協調，邀請專業人員到校指導，幫助學校完善方案，加強過程指導。

2、參演人員預案學習。

3、準備相應的道具、物資。

4、事先以告知書等方式通報周邊單位及居民。

5、演練前對學生的宣傳教育。

6、預設場景導演。

7、演練活動音響、廣播系統調試

8、各班進行動員和布置，交代注意事項，特異體質（先天性心臟病、癲癇等）排查和學生身體狀況問詢檢查（班主任負責）

9、演練預演（指揮部負責）

六、演練注意事項

1、所有參演的師生，應聽從指揮部及各組負責人的指揮，行動迅速有序。

2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

3、演練組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

反恐活動應急預案方案 篇8

1 總則

1.1 編制目的

為提高小浪底水力發電廠（以下簡稱電廠）處置恐怖事件的能力，最大程度地預防和減少恐怖事件及其造成的損害，保障電廠安全運行，維護電廠正常生產秩序。

1.2 編制依據

依據《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國突發事件應對法》等法律法規及有關規定，制定本預案。

1.3 適用范圍

本預案適用于電廠管理的生產運行區域內蓄意進行的爆炸、投毒、縱火、暴力破壞等造成或者可能造成重大人員傷亡、財產損失、環境破壞和嚴重社會危害，危及公共安全的恐怖事件。

2 應急處置基本原則

（1）以人為本，減少危害。把保障人的生命安全和身體健康，最大程度地預防、減少和消除恐怖事件造成的人員傷亡、財產損失和社會影響作為首要任務，切實加強恐怖事件管理工作。

（2）統一領導，分級負責。在小浪底建管局（以下簡稱局）統一領導和局重大突發事件應急指揮機構組織協調下，電廠突發事件應急救援指揮部及其成員按照各自的職責和權限，負責電廠恐怖事件的應急管理和應急處置工作，建立健全應急預案和應急機制。

（3）依靠科學，依法規范。采用先進的救援裝備和技術，增強應急救援能力。依法規范應急救援工作，確保應急預案的科學性、權威性和可操作性。

預防為主，防治結合。貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，堅持應急處置與預防工作相結合。做好預防、預測、預警和預報工作，做好常態下的風險評估、物資儲備、隊伍建設、完善裝備、預案演練等工作。

3 反恐危害程度分析

3.1電廠概況

電廠位于黃河干流中下游的洛陽市與濟源市交界區，管理著小浪底水利樞紐及西霞院反調節水庫，小浪底水利樞紐總裝機容量180萬千瓦，單機容量30萬千瓦，西霞院反調節水庫總裝機容量14萬千瓦，單機容量3.5萬千瓦。電廠主要執行黃河下游防洪、防凌、減淤、供水、灌溉及電網電力供應和系統調峰任務。

3.2危險源與風險分析

存在高水位、大庫容水庫和高電壓、大容量發變電設備，其大壩、庫岸、泄水洞群、地下洞室、引水源等重要部位的安全對下游、電網及電廠安全生產構成重大威脅。

4 應急指揮機構及職責

4.1 組織機構

電廠成立恐怖事件應急指揮機構，由電廠應急救援指揮部和應急管理辦公室共同組成，負責電廠恐怖事件的應急管理工作。

4.1.1 應急救援指揮部

總指揮：水力發電廠廠長

副總指揮：水力發電廠副廠長 總工程師

成 員：各分廠廠長 各部門主任

4.1.2 應急管理辦公室

主 任：安全監察部主任

成 員：安全監察部成員

4.2主要職責

4.2.1 應急救援指揮部主要職責

貫徹落實國家有關重大突發事件管理工作的法律、法規，執行政府部門和局關于重大突發事件處理的工作部署;

監督電廠的恐怖事件應急管理責任制的落實情況，協調各部門職責的劃分；

部署恐怖事件發生后的善后處理及生產恢復工作；

及時向局報告電廠恐怖事件的發生及處理情況。

4.2.2 應急管理辦公室職責

（1）水工搶險組：負責水工設施設備恐怖事件的預防和在緊急狀態下的現場搶險作業，及時控制危險源，立即切斷水源、電源以及有毒有害源等，該組由水工分廠組成，由分管副廠長負責。

（2）發電搶險組：負責發電系統恐怖事件的預防和在緊急狀態下的現場搶險作業，及時控制危險源，并根據危險源的性質組織專用的防護用品及專用工具，立即切斷水源、電源以及有毒有害源等，該組由運行調度分廠、發電維護分廠組成，由分管副廠長負責。

（3）水電供應搶險組：負責小浪底水利樞紐管理區供水供電系統恐怖事件的預防和在緊急狀態下的現場搶險作業，及時控制危險源，并根據危險源的性質組織專用的防護用品及專用工具，立即切斷水源、電源以及有毒有害源等，該組由水電供應部及受委托的運行單位組成，由分管副廠長負責。

（4）后勤保障組：負責車輛調度、后勤物資供應、醫療救助協調。該組由廠辦公室、生產保障部組成，由廠辦公室主任負責。

（5）技術咨詢組：負責對事故應急救援提出具體方案和安全措施，為現場指揮救援工作提供技術咨詢。該組由生產技術部和安全監察部組成，由總工程師負責。

5 應急響應

5.1 應急響應程序

突發事件發生后按以下程序報告：事件發現人→室主任（值長）→分廠（部門）負責人→廠應急救援辦公室→廠應急救援指揮部→局應急救援辦公室。

突發事件報告的內容包括：事件性質、影響范圍、停電區域、嚴重程度、事態發展趨勢、可能后果；突發事件中的設備損壞、人員傷亡情況；突發事件發生后的組織、技術措施和人員到位的實際狀況。

5.1.1 應急響應啟動

按照早發現、早報告、早處置的原則，電廠各部門負責對所管理范圍內各種可能發生的恐怖事件的信息、常規監測數據等，定期開展跟蹤檢查、監測、綜合分析和風險評估，根據預測分析結果，當發現恐怖事件有關信息時應啟動本預案。

5.1.2 應急響應行動

（1）應急救援指揮部及時向局報告電廠恐怖事件的發生及處理情況。

（2）應急救援指揮部及時向局有關部門通報恐怖事件基本情況和應急救援的進展情況，根據搶險工作的要求做好應急救援配合工作。

5.2 應急處置

恐怖事件發生后，現場生產人員應采取必要措施減少事件損失，防止事件蔓延、擴大。各應急領導小組成員接到事件報告后，立即按照應急預案要求，組織應急救援工作。

（1）水工搶險組應根據恐怖事件類型開展水工設施設備的現場檢查，進行緊急狀態下的金結設備現場搶險作業，及時控制危險源，立即切斷水源、電源以及有毒有害源等，及時報告事件現場處置情況。配合局其它部門做好現場搶險配合工作。

（2）發電搶險組應根據恐怖事件類型開展發電系統設施設備的現場檢查，進行緊急狀態下的發電設備現場搶險作業，及時控制危險源，立即切斷水源、電源以及有毒有害源等，及時報告事件現場處置情況。配合局其它部門做好現場搶險配合工作。

（3）后勤工作組應根據事件現場情況積極協調車輛調度、醫療救助人員滿足現場需要，及時提供搶險應急物資。

（4）技術咨詢組應根據恐怖事件類型對現場應急救援提出具體方案和安全措施，為現場指揮救援工作提供技術咨詢。

5.3 應急結束

應急終止條件：

（1）事件現場得到控制，事件條件已經消除；

（2）環境符合有關標準；

（3）事件所造成的危害已經被徹底消除，無繼發可能；

（4）事件現場的各種專業應急處置行動已無繼續的必要；

（5）采取了必要的防護措施以保護公眾免受再次危害，并使事件可能引起的中長期影響趨于合理且盡量低的水平。

恐怖事件應急處置工作結束，或者相關危險因素消除后，現場應急指揮機構予以撤銷。

6 信息發布

（1）恐怖事件發生后，由應急救援指揮部立即用電話、傳真或電子郵件上報局。

（2）應急處置過程中，要及時續報有關情況。

（3）應急處置工作結束后，由應急管理辦公室對應急處置工作進行總結，上報局有關單位。

7 應急保障

7.1人員保障

電廠成立由各專業生產人員兼職的應急救援隊伍，開展崗位專業技術培訓和應急救援技能訓練，熟悉應急知識，提高其應對突發事件的素質和能力。人員名單及聯系方式見附件一。

7.2物資保障

配置一定的應急物資和技術裝備，建立并落實嚴密的日常檢查、維護等標準化管理制度，使各類事故處于可控狀態，應急系統處于完備狀態。應急物資清單見附件二。

7.3 通信保障

各生產現場配置生產電話；各辦公場所配備辦公電話；各應急指揮人員配備應急專用電話；個人攜帶移動電話。電廠人員每人配發聯系通訊錄。人員名單及聯系方式見附件一。

通信維護部門定期檢查維護通信設備，保持通信暢通。

8 培訓和演練

8.1 培訓

對應急救援和管理人員進行生產技能、緊急救護法、消防培訓等專業培訓，提高其應急救援能力。

8.2 預案演練

應急預案每年定期開展演練。 應急預案的演練方式根據預案內容選擇桌面演練、功能演練、全面演練其中的任何一種。每三年至少進行一次全面演練。

9 后期處置

（1）恐怖事件應急處置工作實行責任追究制。

（2）對恐怖事件應急管理工作中做出突出貢獻的先進集體和個人按電廠有關規定給予表彰和獎勵。

（3）對遲報、謊報、瞞報和漏報恐怖事件重要情況或者應急管理工作中有其他失職、瀆職行為的，依照有關規定對有關責任人給予嚴肅處理。

10 附件

10.1 應急搶險人員名單及聯系方式，見附件1。