了如指掌成語造句

了如指掌成語造句（集合9篇）。

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都用過成語吧，成語的語言文字是非常深奧的，含義是非常值得我們學習的，你還在找尋優秀經典的成語嗎？以下是小編收集整理的了如指掌的成語故事，希望能夠幫助到大家。

了如指掌成語造句 篇1

1杞人憂天

從前在杞國，有一個膽子很小，而且有點神經質的人，他常會想到一些奇怪的問題，而讓人覺得莫名其妙。有一天，他吃過晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門前乘涼，并且自言自語的說：“假如有一天，天塌了下來，那該怎么辦呢？我們豈不是無路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎？”從此以后，他幾乎每天為這個問題發愁、煩惱，朋友見他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔心，但是，當大家知道原因后，都跑來勸他說：“老兄啊！你何必為這件事自尋煩惱呢？天空怎么會塌下來呢？再說即使真的塌下來，那也不是你一個人憂慮發愁就可以解決的啊，想開點吧！”可是，無論人家怎么說，他都不相信，仍然時常為這個不必要的問題擔憂。后來的人就根據上面這個故事，引伸成“杞人憂天”這個成語，它的'主要意義在喚醒人們不要為一些不切實際的事情而憂愁。它與“庸人自擾”的意義大致相同。

2殺一儆百

成語故事1：公元949年，后漢叛將李守貞率軍進攻河西（今甘肅河西走廊一帶）。行動前，他叫人假扮賣酒商販，以小利引誘河西郭威部眾暢飲，然后乘其酒醉，偷襲河西軍營。郭威得知后，立即下令：河西除犒賞、設宴外，一律不準私自飲酒，違者當斬。一次，郭威最親近的將領李審違犯規定喝了酒，他派人將李審找來怒斥一頓后，立即拖出斬首。河西官兵從此再不敢隨便喝酒。

成語故事2：西漢時期，河東太守田延年巡視霍光的家鄉平陽發現市場吏尹翁歸是個難得的`人才，于是奏請皇上任命他為東海太守。東海是一個強盜橫行的地方，尹翁歸決定采取殺一儆百的辦法，處決豪強許仲孫，于是東海變得安定起來。

3十行俱下

故事 南朝梁武帝制衍第三個兒子蕭綱，從小聰明伶俐，記億力很強。他四歲開始識字讀書，能夠過目不忘；到六歲時，已經會寫文章了。

梁武帝對蕭綱如此好學非常高興。有一次，特地把他叫到跟前，當面出了一個題目，要他做一篇文章。蕭綱略一思付，不慌不忙地提 起筆來就寫。不到一頓飯的功夫，寫成了一篇詞句整齊對偶的驕文，擅長文學的梁武帝一看，字的聲韻和諧，詞藻華麗，不禁 贊嘆道：“你這孩子呀，真是我們蕭家的東阿王！”

東阿王是三國時魏國著名的文學家曹植的封號，由此可見梁武 帝對蕭綱評價之高。

隨著年齡的增長，蕭綱讀的書越來越多。據說他閱讀的能力很強，讀書的.速度驚人，能夠十行同時閱讀下去。用這樣的速度讀書， 當然能博覽群書，寫起詩賦文章來也得心應手。

十一歲那年，蕭綱被任命為宜惠將軍、丹陽尹，開始處理郡里的各種事務。他雖然還是個少年，但因為讀的書多，知識廣博，因此處理事務有條不紊，頗有見地。

二十八歲那年，蕭綱因長兄蕭統去世面被立為太子。從此，他就長期住在宮內）經常和當時著名的文士徐漓（chi）、廈肩君等人一起 吟詩作賦，過著優閑的宮廷生活。

4出爾反爾

戰國時，有一年鄒國與魯國發生了戰爭。鄒國吃敗仗，死傷了不少將士。鄒穆公很不高興，問孟子道：“在這次戰爭中，我手下的官吏被殺死了三十三個，可是老百姓卻沒有一個為他們去拼命的，他們眼看長官被殺，而不去營救，可恨得很。要是殺了這些人吧，他們人太多，殺也殺不完;要是不殺吧，卻又十分可恨。您說該怎么辦才好呢？”

孟子回答說：“記得有一年鬧災荒，年老體弱的百姓餓死在山溝荒野之中，壯年人外出逃荒的有千人之多，而大王的糧倉還是滿滿的，國庫也很充足，管錢糧的官員并不把這嚴重的'災情報告給您。他們高高在上，不關心百姓的疾苦，而且殘害百姓?！?/p>

孟子在回顧了這辛酸的往事后，接著又說：“您記得孔子的弟子曾子說過的話嗎？他說，要警惕呀！你怎樣對待別人，別人也如何對待你。如今百姓有了一個報復的機會，就要用同樣的手段來對待那些長官了?！?孟子最后告訴鄒穆公說：“所以，大王不要去責怪他們、懲罰他們。如果實行仁政，您的百姓就會愛護他們的長官，并且愿意為他們獻出生命?！?/p>

了如指掌成語造句 篇2

禘是古代帝王或諸侯在始祖廟里祭奠祖先的一種盛大祭祀活動。周朝的祭祖大典分為三類:第一，天子繼位.在太廟舉行的大祭，上自始祖下及歷代祖先合祭.第二，天子、諸侯五年一次的大祭，高祖及高祖以上的神主祭于太廟（高祖以下分祭于本廟）。第三.宗廟四時祭.每年夏舉行。

有人向孔子請教關于禘禮的內涵及規定?？鬃诱f:“我不知道。懂得禘禮的人治理天下，像把天下放在這里一樣可以掌握吧！”孔子一邊說一邊指著自己的手掌。

孔子知道禘禮.他回答“不知也，，是不想說的推托之辭。他為什么不想說呢?孔子生于春秋末期。周王室已經衰微，禮樂崩壞，舊的等級制度被破壞，宗法秩序被弄亂。孔子認為周禮是最完美的，他本人也以恢復周禮為己任?？鬃硬辉富卮鸬脑蚩赡茉谟诓恍加诨卮鹉侨说奶釂?或者是魯國的季氏祭祀違背了周禮.又或者是他認為魯國的`禘禮不符合他所知的標誰。

了如指掌釋義：形容對事物的了解非常清楚，就像指著手掌里的東西讓人看一樣。了,了解，明白。指掌，指著手掌。

了如指掌出處：《論語·八佾》

了如指掌成語造句 篇3

【成語名字】了如指掌

【漢語拼音】liǎo rú zhǐ zhǎng

【成語解釋】

瞭，明白、清楚。指掌，指著自己的手掌。“了如指掌”表示對事情的了解如手掌般的清楚。語本《論語．八佾》。后用“了如指掌”比喻對事情的狀況了解得非常清楚。

【成語典故】

《論語．八佾》

或問禘之說，子曰：“不知也。知其說者之于天下也，其如示諸斯乎！”指其掌。

【成語出處】

1、清．靳輔《文襄奏疏．卷五．治河題藳．善后事宜疏》：“圣諭一出，而事事精詳確當，了如指掌。開臣愚蒙，救臣疏忽?！?/p>

2、清．王坦《琴旨．卷下．變聲清聲辨》：“今以各弦度所得七清聲之位，詳載于各弦之下，列圖如左，而正變、清濁之聲固了如指掌矣?！?/p>

3、《湖廣通志．卷一○三．藝文志．序》引清．王新命〈太和山志序〉：“然則烏容無志，楊參議、王州守，一以關西名宿，一以臨川才筆，力任斯舉，苦心簝輯。山靈面目，星躔度數，殿宇人物，了如指掌。即無緣登謁者，展閱一過，恍如睹七十二峰、三十六巖之勝矣！”

4、清．閻爾梅〈知人論〉：“其言之使利害情形大埶暸如指掌者，其人必留心攻守之術。”

5、清．洪亮吉〈諸氏族譜序〉：“自春秋迄今二千年中，常聚族而居，或占一鄉，或占一鎮，即小有遷徙，亦不出數百里之外?！蕴扑我郧埃瑒t閑有可放；元明以來，則世次秩然，了如指掌?！?/p>

6、清．段玉裁〈潛研堂文集序〉：“先生始以辭章鳴一時，既乃研精經史?！湃诵兆帧⒗锞?、官爵、事實、年齒之紛繁、古今石刻畫篆隸可訂六書故實，可裨史傳者，以及古九章算術，自漢迄今中公歷法，無不了如指掌?！?/p>

7、《蕩寇志．第三三回》：“（徐和）雖未出兵打仗，而戰陣攻取之法，了如指掌?！?/p>

【成語故事】

魯國是周朝大功臣周公旦的封邑。周公曾輔佐武王討伐商紂，又協助成王東征平定三叔之亂，滅五十國，奠定東南，使天下大治。后來周天子為感念周公的功勞，于是特準魯國于周公之廟舉行原只有帝王才可主持的禘祭。但是，因為一般人都不曾見過這樣的重大祭典，所以完全不了解禘祭的`進行方式，于是向孔子請教，但孔子不愿回答，便說：“不知也?！边@是因為當時魯國宗廟靈位配祀等名分顛倒，不合周禮，違逆了孔子對禮教的堅持，所以孔子故意避而不談這方面的問題。然后他又指著自己的手掌說：“知其說者之于天下也，其如示諸斯乎！”這句話則是說：若真有人能說出禘禮的確實情況，那他就是個知禮的人，如此，則對于治理天下的方法，就像對自己手掌般清楚而且易于掌握。后來“暸如指掌”這個成語就從這里演變而出，用來比喻對事情的狀況了解得非常清楚。

了如指掌成語造句 篇4

長風破浪

比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。

南朝宋國著名將領宗愨從小就有雄心壯志，喜歡舞槍弄劍，他的叔父宗炳問他的志向，他回答說：”愿乘長風破萬里浪！“，之后他帶兵攻打林邑國，運用計謀取勝，被封為左衛將軍。

了如指掌成語造句 篇5

1、疑鄰盜斧

從前有個鄉下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行，一舉一動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。后來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，一時疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎么也不像賊了。

2、揠苗助長

春秋時期，宋國有一個農夫，他總是嫌田里的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什么辦法能使它們長得高些快些呢？

有一天，他來到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興。回到家里還夸口說：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了好幾寸！”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發現田里的禾苗全都已經枯死了

3、不可救藥

周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩才，而且善于治理國事。后來，他在周厲王身邊輔佐朝政?？墒?，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分憤慨，寫了一首詩，后來收入《詩經》。詩中抨擊奸臣說：“作惡多端，不可救藥！”

“不可救藥”：病重到不能用藥救活。后比喻事物壞到無法挽救的地步。

4、乘風破浪

古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。有一天，宗愨的叔父問他有什么志向，宗愨回答道：“愿乘長風，破萬里浪?！币馑际牵何乙欢ㄒ黄埔磺姓系K，勇往直前，干一番事業。宗愨經過勤學苦練，努力奮斗，終于成為一位能征善戰的將軍。

后來，人們就用“乘風破浪”來形容不怕困難，奮勇前進的精神。

5、一衣帶水

南北朝的時候，北方的北周和南方的陳國以長江為界。

北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了隋朝。

他決心要滅掉陳國，曾說：“我是全國老百姓的父母，難道能因為有一條像衣帶那樣窄的長江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？

后來人們就用“一衣帶水”來比喻只隔了一條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。

6、高山流水

春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時著名的琴師。俞伯牙年輕的時候聰穎好學，曾拜高人為師，琴技達到水平，但他總覺得自己還不能出神入化地表現對各種事物的.感受。伯牙的老師知道他的想法后，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目眺望，只見波浪洶涌，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，郁郁蔥蔥，如入仙境一般。一種奇妙的感覺油然而生，耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉，把大自然的美妙融進了琴聲，伯牙體驗到一種前所未有的境界。老師告訴他：“你已經學了?！?/p>

一夜伯牙乘船游覽。面對清風明月，他思緒萬千，于是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來，只見一個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調，樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！”當他彈奏表現奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般！”伯牙興奮色了，激動地說：“知音！你真是我的知音?！边@個樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。

故事出自《列子·湯問》。成語“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音樂優美。

7、一字之師

指改正文章中一個非常關鍵的字的老師。

該語出自宋代陶岳《五代史補》。

唐朝時期，是我國封建社會發展中一個非常繁榮的時期，文學藝術也很發達，其中以詩最具有代表性。當時，不僅詩人多，創作的詩多，而且在藝術上、內容水平上都很高。

在當時眾多的詩人中，有一個詩人叫齊已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩興大發，創作了一首《早梅》詩，詠誦在冬天里早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪里，昨夜數枝開。寫好后，他覺得非常滿意。

有一個叫鄭谷的人，看到齊已寫的這首詩后，認為這首詩的意味未盡。于是，他經過反復思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪里，昨夜一枝開。因為他認為既然數枝梅花都開了，就不能算是早梅了。

鄭谷的這一改動，雖然只將數字改為一字，只有一字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這一改動非常佩服，當時即稱鄭谷為自己的一字師。

8、專心致志

從前有一個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。

秋有兩個學生，一起跟他學習下棋，其中一個學生非常專心集中精力跟老師學習。另一個卻不這樣，他認為學下棋很容易，用不著認真。老師講解的時候，他雖然坐在那里，眼睛也好像在看著棋子可心里卻想著：“要是現在到野外射下一只鴻雁，美餐一頓該多好?！币驗樗偸呛紒y想心不在焉，老師的講解一點也沒聽進去。

結果，雖然兩個學生同是一個名師傳授，但是，一個進步很快，成了棋藝高強的名手，另一個卻沒學到一點本事。

9、按圖索驥

孫陽有個兒子，看了父親寫的《相馬經》，以為相馬很容易，就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找，一無所獲。又按書中所寫的特征去找，最后發現有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對父親說：“爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些?！备赣H一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：“可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車?！苯又袊@道：“所謂按圖索驥也?！?/p>

10、南柯一夢

淳于棼是唐朝人。有一次，因為他喝醉酒，忍不住在庭院的槐樹下休息起來，沒想到他因此就睡著了。在夢里，他看到槐安國的國王派人接他到槐安國去，隨后把自己心愛的公主嫁給了他，并且派他擔任南柯郡的太守。

在這段時間里，淳于棼把南柯治理得很好，國王也很欣賞他。他五個兒子都有爵位，兩個女兒也嫁給王侯，所以，他在槐安國的地位非常高。

后來，檀蘿國攻打南柯郡，淳于棼的軍隊輸了，接著他的妻子也因重病死了。這一切的不幸，讓淳于棼不想在南柯郡繼續住下去，就回到京城?？墒牵诰┏抢?，有人在國王面前說淳于棼的壞話，國王沒有查證，就把他的孩子抓起來，還把他送回原來的家鄉。一離開槐安國，淳于棼就醒了，才知道原來這是一場夢。

不久，淳于棼發現庭院里的槐樹下有一個螞蟻洞，洞里有泥土推成的宮殿漢城池等等，他才恍然大悟，夢中所見到的槐安國，應該就是這個螞蟻洞。而槐樹的最高的樹枝，可能就是他當太守的南柯郡。

淳于棼想起夢里南柯的一切，覺得人世非常無常，所謂的富貴功名實在很容易就消失，于是，他最后就歸隱道門了。

11、糟糠之妻

東漢時，有一個叫宋弘的人。他學識淵博，為人正直，很得漢光武帝劉秀的賞識，被封為太中大夫。

劉秀的姐姐湖陽公主死了丈夫。劉秀和她談論了滿朝的大臣，想看看她愛慕哪一位，以便給她改嫁。湖陽公主說：“滿朝大臣，只有宋弘才貌雙全?！睘榇耍瑒⑿阏僖娏怂魏?，對他說：“俗話說，一個人地位高了，就要改交一批富朋友；發了財就要停妻另娶，這可是人之常情??！”

宋弘回答說：“我聽說，一個人在貧賤時交的朋友是不能忘記的；和自己共患難的結發之妻是不能拋棄的?！眲⑿阋姶饲樾?，對湖陽公主說：“看來沒有什么希望使宋弘停妻另娶了。”

12、一箭雙雕

南北朝時，北周有個叫長孫晟的武將，善于射箭，又智謀超人。他曾被派遣護送公主到西北突厥族去成婚。突厥族國王攝圖很器重他，把他留了下來，常讓他隨自己一起去打獵。

一次，攝圖看見兩只大雕在空中爭奪一塊肉，便交給長孫晟兩支箭，請他將雕射下來。長孫晟跨馬前奔，拉開弓，只聽嗖的一聲，一箭竟穿過兩只大雕的胸脯。雕頓時雙雙落下。這個成語原指射箭技術高超。現指一舉兩得。

13、天衣無縫

傳說古代太原人郭翰在夏夜里乘涼，見一個仙女從天上下來，她身穿白衣，美麗絕倫。她告訴他她名叫織女。郭翰仔細欣賞織女的衣裳渾然一體，竟看不出一絲線縫，好奇問織女。織女答道：“天衣本非針線為也。

14、解衣衣人

楚漢相爭時期，項羽手下的韓信因得不到重用就投靠劉邦。劉邦認為韓信是一個很好的人才，就把他的衣服送給韓信，還給韓信送去精美的食物、兵馬。韓信帶兵滅掉齊國。項羽派武涉去勸韓信自立為王，被韓信拒絕。

15、愛屋及烏

這個典故出自《尚書大傳。大戰》。殷商末代的紂王是個殘忍無道的昏君。當時的西部諸侯之頭領姬昌，因反對紂王被囚禁。出獄后，姬昌回到周的都城岐山，稱周文王，要推翻商朝。他聘請姜尚（姜太公）為軍師，開始擴軍備戰，并遷都豐邑（今陜西?。?。不久，周文王去逝，其子姬發繼位，稱周武王。他聯絡幾個諸侯，出兵伐紂。大軍渡過黃河，直逼商朝京城朝歌。商紂王早已失盡人心，朝歌很快被攻克，紂王自殺。紂王雖死，敵人并未完全肅清。周武王召見姜太公，請教如何處置商朝遺留下來的權臣貴族、官宦將士，能否使局面安定下來。姜太公答道："臣聞之也，愛人者，兼其之鳥；不愛人者，及其胥余。"就是說，如果喜愛那個人，就連他屋頂上的烏鴉也喜歡；如果不愛那個人，就連他住處的墻壁也討厭。姜太公的主張是要把敵對分子徹底消滅。

后來，這個典故常被人們用作描述因為深愛某人，連帶也喜愛他的親屬朋友等人這種現象。