畫虎活動總結

畫虎活動總結。

一個熱烈的活動已經結束，我相信大家都是有收獲的，一定有不少可以總結的東西吧。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的繪畫比賽活動總結范文（精選16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畫虎活動總結 篇1

轉眼間到了期末，本學期的兒童畫社團活動也得以告終。為了活躍校園文化，在學校的支持和組織下，我校常年開展了兒童畫社團繪畫活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，主要培訓對象我選取了一至三年級的31名學生進行輔導?，F將這學期的兒童畫社團活動總結如下：

一、針對年級、學生的接受能力不同

我采取不同的方法，先由淺入深讓他們容易接受從而激發他們的興趣。

二、加強美術繪畫基礎訓練

提高學生對繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現以及色彩的運用。

三、在一定的'基礎上讓學生臨摹老師或者名家的作品

從臨摹中領悟感受繪畫的各類表現技巧與方法。

四、通過一系列的訓練引導學生自己想象創作

提高他們對繪畫的認識，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創造的表現。

以上幾點是本學期主要的學習目標，也是對學生繪畫基礎的鞏固，總體來說學生認真積極的表現使他們對兒童畫繪畫的學習有了明顯的進步，無論是在刻畫還是在色彩的表達上都能達到很好的效果，從而達到本學期開展活動的學習要求。

通過本學期的學習學生對兒童繪畫技巧與方法的認識又加深了一個層次，面對下學期的學習展望具體是在原有的基礎上總結優缺點，不斷努力不斷改進，教師也要不斷努力根據情況改進學習的方式，通過上學期掌握學生的學習能力進行分類學習。首先在學生掌握的基礎上再一次鞏固逐步提高學習的難度，其次引導學生學會觀察，學會想象，進一步掌握色彩的運用，最后進行整體學習的回顧。

畫虎活動總結 篇2

為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階。

繪畫大賽于4月25日落下帷幕。此次大賽由少先大隊主辦、并且得到了學校的大力支持。各班派代表參加了這次比賽，并取得了優異的成績。

作品大膽創意，追求個性，打破了學校與課堂的束縛，通過一次有規模的校園文化活動，發揮同學的機智，釋放同學的激情。

對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優秀作品展，時間緊任務重，我們把所有作品的照片進行統一排版處理，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時間內將該項制作完成，使優秀作品展得以順利在圖書館展出。在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的.結局，讓更多喜好設計的人，熱愛繪畫的人走進了我們的活動中來，并且得到了合作單位的認可，得到了同學們的好評。

當然，通過本次活動也發現了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等?？傊谛F委、領導老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

此次活動使我們積累了一定的經驗。經過評委老師的點評，增加了我們的知識水平；看到富有創意的作品，仔細的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野。

畫虎活動總結 篇3

這段時期來，充分利用第二課堂，培養學生的美術學習興趣，發揮學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。完成了小組活動的計劃，達到“通過這段時間對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生初步掌握一定的美術基礎技法和基本技能；使其具有一定的美術表現與創作能力，有較高質量的作品在校園內以及各級賽事中展示?！钡念A期目標。

一、在本學期的第一次活動

我向學生簡要總結了上學期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現優秀的同學，同時也指出了在活動中出現的一些不良現象。強調了活動的制度和要求，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經教師允許，不得帶領非組員進入畫室；務必按輔導教師的'要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內容，分析了美術在社會生活中的作用與地位，向學生描繪了學習美術的美好前景，激發了學生的學習熱情，增強學生信心。

二、完成了第二階段的專業技能培訓計劃。

按照活動的學年計劃，從校情和學情出發，我們第二階段的美術專業技能培訓分A、B兩組實施，活動目標為：A組：通過對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。

三、積極組織學生參加美術作品展評活動。

對學生進行基礎知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術創作活動。在對本小組成員進行專業技能培訓的同時，我注重組織、輔導學生進行美術創作。還組織學生參觀了學校優秀作品展。這些美術活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學生視野，又為學生發展美術特長搭建了一個平臺。

四、存在的問題:

由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。

1、雖然上學期購置了一些美術器材、教學用品，但與教學需要相差遠，學習專用教室環境不夠明亮等等，在一定程度上影響了活動開展的進度和質量。

2、還有部分學生沒有利用好周清時間發展興趣，在訓練美術技能上下苦功夫。

畫虎活動總結 篇4

本次活動旨在提升同學們的美術技能，增強團隊協作能力，以及培養創新思維。

活動伊始，我們組織了繪畫基礎教學的環節，由資深學長學姐指導同學們掌握基礎的'素描、色彩運用等技巧。通過實踐操作，同學們逐漸領悟到繪畫的精髓，技藝得到了顯著提升。

接著，我們進行了主題創作。以“家鄉情懷”為主題，鼓勵同學們用畫筆描繪出他們心中的家鄉美景。在創作過程中，大家積極參與，發揮想象力，創作出了一系列飽含深情的畫作。

此外，我們還組織了團隊繪畫比賽。各小組需共同完成一幅大型壁畫。通過團隊協作，同學們不僅提升了繪畫技能，更增進了彼此間的友誼與默契。比賽過程中，歡聲笑語不斷，形成了一幅和諧的畫面。

本次美術社團活動取得了圓滿成功。同學們在輕松愉快的氛圍中提升了繪畫技能，增進了彼此間的友誼，培養了團隊協作精神與創新思維。期待下一次活動，再創佳績！

畫虎活動總結 篇5

畢業季來啦！為了給大班小朋友一個快樂、有意義的畢業活動，留下他們的精彩瞬間，東營市樂慧幼兒園于20**年6月25日舉辦“智慧美術，留住最美的童真”大班畢業繪畫活動。

第一主題“十二生肖傳奇”，幼兒用線描畫的形式裝飾出活潑可愛的十二個動物，簡單的顏色對比，變幻多彩的點線面的裝飾美，讓幼兒充滿了好奇，大家紛紛拿起畫筆躍躍欲試，共同創造出了我們的“十二生肖傳奇”。

第二主題“夢想任我飛”，通過欣賞西班牙大畫家米羅爺爺的作品《星空》，大班小朋友也大膽的運用漂亮的對比色、自由的`線條、神奇的形狀畫出了幼兒眼中的“海洋世界”，用兩種不同的材質嘗試創造出不同美感的“神秘星空”。幼兒的想象力和創造力無處不在，接下來，他們探索用彩墨在宣紙上鋪上美麗的色彩，通過”借形想象”發現了千奇百怪的動物，形成了幼兒眼中的“魔幻森林”。

通過這次活動，幼兒的想象力和創造力得到了極大的發揮，也為他們最后的幼兒園生活畫上了一個完美的句號！

畫虎活動總結 篇6

“書法繪畫大賽”在忙碌中結束了，宣傳部在我院黨總支、團總支正確領導下，在院學生會具體明確指導下，與學生會各部門協同工作，成功地舉辦了“書法繪畫大賽“。此次比賽共46個班400多名同學踴躍參加，共收集作品470份，其中繪畫284份，書法186份，經最終篩選，共有38份作品獲獎，并將優秀作品進行分類展覽。并評出優秀班級、優秀宣傳委員各5個?，F我部的工作總結如下：

一、我部立足自身，積極響應校學生會宣傳人才招募計劃，培養廣大學生熱愛書法，樂于繪畫的精神，培養同學們的課余興趣，陶冶大學生高尚的審美情操，展現當代大學生的良好的'精神風貌，開展了“書畫才藝”大賽，得到了廣大師生的一致好評，并取得了可喜得成績。

二、在此活動的開展過程中，宣傳部部長、干事本著全心全意為同學們服務的態度，竭盡所能做到最好，為同學們營造了良好的參與比賽的環境，也為同學們提供了一個很好的展現自我的平臺。同學們在比賽中不僅學到了知識，同時也增進了學生之間深厚的友誼，加強了同學們之間的交流與溝通。我部本著負責任的態度，統籌規劃，確?；顒禹樌M行。

三、我部利用多種形式和手段，豐富同學們的課余生活，力求多姿多彩。開展的活動重點是營造校園氛圍，打造院系特色。

四、通過此次活動中，我們也從中看到了我部工作中的一些不足，如沒能廣泛發動同學參與，以及活動應該盡量多的評選精品，展現我院大學生的風采。這些都是應該在今后的工作中注意和改正的。

在以后的工作中，我部各成員將更加信心滿懷、積極進取，在團總支學生會領導下繼續發揮宣傳作用，為把我院的各項宣傳工作做到最好而努力。和學生會其他各部積極配合，做好各項工作。同時我們相信，在新的一學期中我部的工作將會更加出色，無論面對什么樣的挑戰我們將團結一心、更加從容。

畫虎活動總結 篇7

本學年度兒童畫社團以學校的工作計劃為依據，按照學生的特長出發，重點培訓兒童畫的尖子生，平時多讓他們進行課后練習，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本，著重發展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結：

一、培養了學生的對美術的興趣：

本學期參加美術興趣小組的人數與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與之前就參加美術興趣小組的學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我采用了油畫棒和水彩筆并用教學法。

油畫棒這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理。當然美術興趣小組應該有自己的特色，如果只是教簡單的油畫棒也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發展，所以本小組在進行油畫棒基礎教學的同時也加入了水彩筆技法教學。

二、增加了學生參與實踐的機會：

重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極我為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

三、豐富了學生的精神文化生活

從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的.美術教學中結合學校學習、力行《弟子規》活動，我在興趣小組活動中創設了一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。這樣的活動從素質的角度上說，豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，在我的工作中還存在著很多的不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。因此，在下學期的工作中，我將繼續努力，爭取更大的成績。

畫虎活動總結 篇8

本學期國畫社團的活動已圓滿結束，回顧這一學期的社團歷程，同學們在國畫藝術的海洋中盡情遨游，收獲頗豐。

在社團活動初期，我們從基礎的國畫工具認識和握筆姿勢開始教學。許多同學第一次拿起毛筆，眼神中充滿了好奇與期待。通過詳細的講解和示范，同學們逐漸掌握了正確的方法，為后續的繪畫學習打下了堅實的.基礎。接著，我們進入了簡單的線條練習和墨法運用階段。從直線、曲線到各種皴擦技法，同學們認真地在宣紙上反復練習，感受著筆墨的韻味和變化?？粗麄儚囊婚_始的生疏到能夠熟練地運用筆墨表現出不同的質感，我深感欣慰。

在繪畫內容上，我們選取了一些具有代表性的傳統題材，如花卉、蔬果、山水等。每次活動，我都會先進行示范繪畫，向同學們講解繪畫的步驟、構圖方法以及色彩搭配技巧。同學們圍坐在一起，聚精會神地觀看，不時提出自己的疑問。在繪畫過程中，我會逐個指導，幫助同學們解決遇到的問題，鼓勵他們發揮自己的想象力和創造力，大膽地進行創作。經過一段時間的練習，同學們的作品逐漸有了起色，畫面變得更加生動、富有意境。

除了課堂上的教學，我們還組織了一些社團內部的交流活動。同學們互相展示自己的作品，分享繪畫心得和體會，在交流中相互學習、共同進步。同時，我們也積極參與學校組織的各類文化藝術活動，將同學們的優秀作品進行展覽，得到了師生們的一致好評，這也極大地增強了同學們的自信心和創作熱情。

然而，在社團活動中也存在一些不足之處。例如，由于社團成員的繪畫基礎參差不齊，在教學過程中有時難以兼顧到每一位同學的學習進度；繪畫材料的準備和管理也需要進一步優化，以確保同學們能夠更加方便地進行創作。

展望未來，我們將繼續改進教學方法，根據同學們的實際情況制定更加個性化的教學計劃，加強對基礎薄弱同學的輔導，同時為有潛力的同學提供更多的拓展學習機會。在繪畫題材上，我們將進一步豐富內容，引入更多現代元素和創意理念，使國畫社團的活動更加豐富多彩，讓同學們在傳承中華傳統文化的同時，能夠展現出新時代的藝術風采。

畫虎活動總結 篇9

暑假中，根據教務處的要求并結合項目畫小組活動的實際，對教學進度、教學內容和學員的組織進行了認真的研究，并制定了比較周密和切合實際的活動計劃，得到了教務處的認可。小組始終認真落實計劃、開展活動，收到良好的效果。各水平層次的學員都有了明顯的提高，學習態度端正、積極性很高。教研組在生源的組織和鞏固方面做了大量的工作，使兒童畫項目小組活動始終保持良好的態勢，為今后取得好成績打下了堅實的基礎。

一、定期組織學員進行繪畫訓練。

為了陶冶學員的情操，豐富學員的課外文化活動，引導學員把自己的興趣愛好充分發揮出來。絕大部分學員在以前并沒有經過相應的培訓，只是憑著好奇心，興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。經過師生的共同努力，全體成員的繪畫水平有了進一步的提高。

二、采取各種方式表優促劣，激發學員的學習積極性。

為了提高學員們的訓練積極性，也為了更多的.學員了解認識并投入到兒童畫項目小組中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發興趣。同時對表現優秀的同學給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。

三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。

在這學期的的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學員通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

四、加強教學中師生的雙邊關系。

既重視輔導員的教，也重視學員的學，確立學員的主體地位，改變輔導員是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。鼓勵學員進行綜合性與探究性學習。將加強美術與其他學科的聯系，與學員生活經驗的聯系，培養學員的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學員學習方法的研究，引導學員以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

總結暑假以來的兒童畫項目活動，也發現了一些問題，比較突出的有兩點。一是學員的自學能力比較欠缺，對輔導員的依賴心理比較重；二是輔導員的教學方式沒有統一給學員造成了一些困惑。我們將繼續發揚團結致的精神，群策群力，把兒童畫項目活動開展得更好。

畫虎活動總結 篇10

本學期參加社團共40名學生，人數較多，且一部分在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學生我采取了素描基礎教學法，做到既讓他們學到知識，又盡快縮短差距?，F將一學期的活動具體總結如下：

一、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力

本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的.運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

二、在繪畫教學中注重對學生審美能力的培養

在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面

在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

四、加強教學中師生的雙邊關系

既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關系。

本學期社團收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學生榮獲校第六屆藝術節比賽繪畫類一等獎，孫成豪等15位學生分別榮獲二、三等獎，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎并參加溫州市比賽等等。當然，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。

畫虎活動總結 篇11

為了深入貫徹落實上級少工委文件精神，進一步加強少年兒童思想道德教育，廣泛動員深入開展“暢想新生活”、“銘記好傳統”、“正當好隊員”等系列教育活動。展示當代小學生的書畫水平，豐富學生的生活，增強學生的審美能力。根據中心校的`通知，我校于20xx年10月11-18日開展了繪畫和書法比賽活動。

全校1-6年級學生都參加了本次活動，各班又將本班的作品進行了評選，本次活動共收到各班選送的作品繪畫30幅，書法作品41幅。從學生作品來看，老師、學生都對本次活動都比較注視，學生能根據本次活動的主題要求進行繪畫和書寫，質量較以前有所提高。特別是五六年級學生的作品較好。學生的書寫比較規范認真，但是學生對方格的使用還不規范，不能寫在方格的中央，而都太靠下了，以后應當注意指導學生規范使用方格書寫。

通過評委的認真審核，對所有作品進行了評選，最終各評選出繪畫和書法一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

附：獲獎名單

繪畫：

一等獎：徐子、龍劉

二等獎：吳繼彩、蔡松雪、陳旗

三等獎：杜加梅、高宇、涂慶萍、劉凱

書法：

一等獎：陳旗、胡曉

二等獎：蔡松雪

三等獎：涂欣月、劉呂、鑫誠、王思懿悅、張慧、寧羽

畫虎活動總結 篇12

本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握繪畫技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的繪畫社團順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美的行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，學生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效。

本學期參加社團共40名學生，人數較多，且一部分在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學生我采取了素描基礎教學法，做到既讓他們學到知識，又盡快縮短差距。

現將一學期的活動具體總結如下：

一、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力

本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

二、在繪畫教學中注重對學生審美能力的培養

在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的.技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面

在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

四、加強教學中師生的雙邊關系

既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關系。

本學期社團收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學生榮獲校第六屆藝術節比賽繪畫類一等獎，孫成豪等15位學生分別榮獲二、三等獎，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎并參加溫州市比賽等等。當然，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。

畫虎活動總結 篇13

一、活動開展

x月x日，我園開展了一次美工親子活動，分兩個環節進行。

1、與全體家長針對美工這一活動行了調查問卷、座談，通過開展進一步達到親子和諧的關系。

2、四月份開展了“走進大自然之親子樂”，這一戶外野炊活動，從活動中看出家長們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火。但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴。這都體現了親子和諧的親系。

二、其中的不足

1、 也有個別家長常常提出意見：難得一個雙休日，還要去搞什么活動；平時哪有那么多的時間陪他玩和作記錄??；老師我們不參加這個活動了；

2、“跳躍”活動的開展可謂是一波三折，連續兩次發通知要開展活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動修改布置在家開展，時間就由家長自定了。

3、 活動記錄表

每次發的活動記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。

三、家園共育：

1、通過開展學習“學前家庭教育”這一講座活動，有些家長的家教觀念轉變了很多，他說：“我會在平時的教育中做到耐心、恒心一點“”我也要改改我以前的做去了“家長的家教觀念轉變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。

2、 每周發的`家長談談自己的心得體會時，有些家長能很認真，很用心的去記錄，用美麗的語言表達出來，更是得到其他家長的欽佩。

3、 我園的園報設立了一版專門記錄子課題活動的專欄，以便宣傳先進的教育觀。

4、 在布置任務讓家長設計一份“親子和諧體育活動“的教案時，有很多家長結合自己在平時開展的活動而設計了許多我們意想不到的優秀教案。

四、心得體會：

親子教育是一種真實情境下的示范式的參與指導，是實現活動與指導的融合，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實現孩子健康和諧發展。于是我們以后要做到：

1、 做好親子教育的宣傳工作（召開親子家長會）

2、 有針對性的發放宣傳資料；

3、 了解家長教育觀念，并進行針對性的指導；

4、 用家長教育家長，用家長啟發家長；

5、 豐富活動內容，拓展教育資源（感受處處是教育）。

4月的成長幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語、人頭攢動，熱鬧非凡。這里正舉行著一次別開生面的中班親子繪畫活動?；顒訃@“快樂的童年”的主題展開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內容豐富多彩，統一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達對童年的祝福，一幅幅畫色彩斑斕，充滿親情，裝滿祝福。

活動中教師準備了多種美術操作材料，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在如何構圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。

這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進幼兒愛幼兒園的感情。同時通過活動進一步激發幼兒對繪畫活動的興趣，為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會，對提高我園美術教育水平起到了推動作用。

孩子們的點滴進步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結果。在與家長的交流中，使人感受到一個孩子的健康成長需要有一個優良的學校環境，一個和睦向上的家庭環境，又要有一個優質的社會環境。盡心盡力地為孩子創設好這些環境是一個教師、家長義不容辭的義務與責任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的配合更加積極主動，合作更加密切愉快?！白屛覀兊氖謹y得更緊，共同托起明天的太陽”，這是家長、教師共同的心愿。

我園通過這次繪畫比賽活動進一步激發了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進家長與孩子間的溝通，將藝術教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關系更加融洽更加和諧。

畫虎活動總結 篇14

時光荏苒，轉眼間本學期的國畫社團活動已接近尾聲?；仡欉@一學期的社團工作，我們在傳承和弘揚國畫藝術的道路上邁出了堅實的步伐，同時也收獲了許多寶貴的經驗和成果。

社團活動伊始，我們對新成員進行了全面的摸底測試，了解了他們的繪畫基礎和興趣方向，以便制定更加個性化的教學方案。根據測試結果，我們將教學內容分為基礎篇、提高篇和創作篇三個階段，逐步引導學生深入學習國畫藝術。

在基礎篇階段，我們重點教授國畫的基本工具使用方法、線條練習和簡單的墨法技巧。通過反復練習，同學們逐漸掌握了毛筆的特性，能夠運用不同的線條表現出物體的形態和質感，同時也對墨色的變化有了初步的認識。在提高篇階段，我們引入了更多復雜的繪畫技法，如各種皴擦法、渲染法等，并結合花卉、蔬果、動物等常見題材進行教學。同學們在這個階段不僅提高了繪畫技能，還學會了如何觀察和表現物體的細節特征，作品的表現力和感染力得到了顯著提升。在創作篇階段，我們鼓勵同學們發揮自己的想象力和創造力，結合所學技法進行自主創作。從構思構圖到筆墨表現，同學們都積極投入，創作出了許多富有個性和創意的國畫作品，展現了他們對國畫藝術的獨特理解和感悟。

在教學方法上，我們采用了多樣化的教學手段。除了傳統的課堂示范和講解外，還利用多媒體資源，讓同學們欣賞大量的國畫名家作品和優秀的學生作品，拓寬他們的視野，激發他們的創作靈感。同時，我們還組織了小組討論和互評活動，讓同學們在交流中相互學習、共同進步。在社團活動中，我們注重培養學生的團隊合作精神和競爭意識，通過組織繪畫比賽、展覽等活動，為同學們提供展示自我的平臺，激發他們的學習積極性和創作熱情。

經過一學期的努力，同學們在國畫方面取得了長足的進步。他們不僅掌握了扎實的繪畫技能，還培養了對傳統文化的濃厚興趣和熱愛之情。許多同學的作品在學校組織的`各類藝術活動中展出，并獲得了師生們的一致好評，這無疑是對他們努力學習的最好肯定。

然而，我們也清楚地認識到社團工作中存在的一些問題和不足。例如，社團活動的時間有限，導致一些教學內容無法深入展開；在社團管理方面，還需要進一步完善規章制度，加強對社團成員的日常管理和考核；在與其他社團的交流合作方面還有待加強，以便為同學們提供更多的學習和展示機會。

針對這些問題，我們將在今后的工作中采取相應的措施加以改進。首先，我們將合理規劃社團活動時間，優化教學內容，確保每個教學環節都能夠更加緊湊和高效。其次，我們將完善社團管理制度，建立科學合理的考核評價機制，激勵同學們更加積極地參與社團活動。最后，我們將加強與其他社團的溝通與合作，開展聯合活動，共同營造豐富多彩的校園文化氛圍。

總之，本學期的國畫社團活動是一次充滿挑戰和收獲的旅程。我們將繼續努力，不斷探索創新，為同學們提供更加優質的國畫學習平臺，讓更多的學生了解和喜愛國畫藝術，為傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化貢獻自己的力量。

畫虎活動總結 篇15

隨著本學期國畫社團活動的結束，我對這段時間的社團工作進行了全面的回顧與總結。

國畫社團旨在培養學生對傳統國畫藝術的興趣和熱愛，提高學生的繪畫技能和審美水平。在活動開展過程中，我們注重從基礎入手，循序漸進地引導學生掌握國畫的基本技法。從最初的筆法練習，如中鋒、側鋒、逆鋒的運用，到墨法的焦、濃、重、淡、清的調配，同學們在一次次的練習中逐漸體會到了國畫獨特的藝術魅力。

在教學過程中，我們采用了示范教學、個別指導和學生自主創作相結合的方式。每次活動，我都會先進行示范，讓學生直觀地了解繪畫的步驟和技巧，然后鼓勵學生大膽嘗試，在實踐中摸索和提高。針對學生在繪畫過程中遇到的問題，我會及時給予指導和幫助，確保每個學生都能有所收獲。同時，我們還注重培養學生的觀察力和想象力，引導他們從生活中汲取靈感，將自己的`情感融入到作品中，使作品更加富有生命力。

為了拓寬學生的視野，我們還組織了多次作品欣賞活動。通過欣賞歷代名家的經典作品，讓學生了解國畫的發展歷程和不同風格流派的特點，學習大師們的創作思路和表現手法，從而提高學生的審美能力和藝術修養。在欣賞過程中，同學們積極發表自己的看法和感受，交流氛圍十分活躍。

通過一學期的努力，同學們在國畫方面取得了顯著的進步。從最初的線條生硬、墨色單一，到現在能夠熟練地運用各種技法創作出一幅幅精美的作品，如嬌艷欲滴的牡丹、栩栩如生的小鳥、意境深遠的山水等，這些作品不僅展示了同學們的繪畫技巧，更體現了他們對國畫藝術的深刻理解和熱愛。

當然，社團活動也存在一些需要改進的地方。例如，活動場地的空間有限，有時會影響學生的創作體驗；社團活動的時間相對固定，對于一些有特殊情況的學生來說，可能會錯過部分課程。在今后的工作中，我們將積極與學校溝通，爭取更好的活動場地和更加靈活的活動時間安排，為學生提供更加優質的學習環境。

總之，本學期的國畫社團活動取得了圓滿成功，同學們在學習國畫的過程中收獲了快樂和成長。在未來的社團工作中，我們將繼續努力，不斷探索創新，為傳承和弘揚國畫藝術做出更大的貢獻。

畫虎活動總結 篇16

近年來，美術教育的重要性逐漸被人們所認識。美術活動作為一種藝術形式，不僅僅能夠培養孩子的審美能力，還可以鍛煉他們的創造力、想象力和表達能力。我最近有幸參與了一次美術活動，通過動手制作和觀摩他人作品，我深刻體會到了美術活動的獨特魅力。

在這次美術活動中，我們參與了繪畫、雕塑和手工制作等各種藝術形式。首先，我們通過老師的指導學習了繪畫的基礎知識，如調色、素描等。接著，我們用畫筆和顏料親自動手，根據自己的想象繪制出自己的作品。這種創作的過程讓我感到極度的愉悅和充實，因為我可以完全傾注自己的感受和想法在作品中。此外，我們還學習了雕塑和手工制作方面的技能，用紙板、棉花等材料制作出了不同形狀的藝術品。通過這些活動，我不僅獲得了實際操作的經驗，也學到了與他人合作的重要性。

美術活動不僅僅有助于培養我們的藝術素養，還與其他學科有著密切的聯系。繪畫需要運用空間意識和幾何知識，雕塑需要考慮物體的形狀和比例，手工制作則涉及到材料的選擇和處理。這些都需要我們動腦筋，跨學科地思考和解決問題。此外，美術活動還培養了我們的觀察力和對細節的敏感，這在日常生活中也非常重要。比如，在解決問題和判斷事物時，細心觀察細節能夠幫助我們更準確地做出判斷。

美術活動不僅在藝術上對我產生了深遠的影響，也對我的個人成長產生了積極的影響。通過美術活動，我學會了尊重他人的作品，欣賞不同的藝術風格。這讓我對藝術更加開放和理解，在美的世界中拓寬了自己的眼界。同時，這種創造性的活動也讓我更有信心地面對生活中的各種挑戰，培養了我的創新精神和解決問題的.能力。

美術活動是培養孩子全面發展的重要途徑，應該在教育中更加普及和重視。希望在未來的學習中，能夠有更多的機會參與美術活動，繼續豐富自己的藝術經驗和審美能力。通過不斷地探索和實踐，我相信美術活動將繼續對我的個人成長產生積極的影響，并將成為我生活中不可或缺的一部分。