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推薦作文: 五年級小學生月考文章模板
小學五年級優秀作文。
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?以下是小編收集整理的“推薦作文: 五年級小學生月考文章模板”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
生活中總是會發生一些事情讓自己認識到自己的另一面。自從那次運動會后,我認識到自己原來也很堅強。由于1500米的運動員臨時請假,作為替補運動員的我只好臨時上場。此刻,我正站在1500米的起跑線前。我看著左右的對手,一個個如狼似虎。發令槍一響,她們便像閃電一般沖出去了。我緊隨其后。
雖然在后面,我卻一點也不擔心。因為我要保存體力,到最后300米再沖刺。我望著她們的身影一路跑啊跑。跑了大約有兩三圈,我逐漸感覺口干舌燥,而腳下的跑道被當空的太陽烘烤著,散發出一股難聞的焦味。誒呀,怎么如此累啊,還有兩三圈才跑完呢!剛想泄氣,抬頭望望身邊的運動員,她們也與我一樣,拖著勞累的身子一步步的前行。既然她們沒有放棄,我又何必不堅強一點呢?想著,又隨她們跑去了。
還剩下最后一圈,而我已覺得腰酸背痛,渾身虛軟,像一坨棉花。腳下的跑道在我眼中變的重重疊疊,模糊不清。一不小心,摔了一跤。待我有勁兒爬起來時,發現膝蓋上紅了一大片,鮮血正在一點一點的滲出來。我忍不住嘆氣:“怎么會遇到這種事?”突然,一個片段劃過我的腦海:小學運動會時,也是由于摔了一跤,我便不愿繼續跑,讓兩個老師把我扶到邊上去了。待我回過神來,正聽見廣播里傳來聲音:“那邊的同學,需要先去休息嗎?”我大喊:“不需要!”于是邁起兩條早已沒有力氣的雙腿,一瘸一拐的走向終點線。
邁過終點線后,聽到兩邊都有吶喊聲。我四下看了一周,啊,我是倒數第一。但是我卻歡喜無比。我雖沒有戰勝他人,卻戰勝了自己,戰勝了那顆原來軟弱的心。經歷這件事后,我常常告訴自己:“你也很堅強!”
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小學生五年級立夏作文集錦五篇
立夏之后,天氣逐漸熱起來,夏天就要來了,夏天是大汗淋漓玩耍的季節,每跑一步,就有一些汗水在悄然流出!那么,我們怎樣才能寫好立夏的作文呢?下面是小學作文網小編精心收集整理,為您帶來的“小學生五年級立夏作文”,希望能對您有所幫助,請收藏。
小學生五年級立夏作文【篇一】
立夏是二十四節氣之一,它表示我們即將告別風暖花開的春天,迎來烈日炎炎的夏天。自古以來,家鄉的人們在這一天就有吃茶葉蛋、小竹筍、御菜的習俗。最吸引我的還是咱們學校的“蛋王爭霸賽”了,趕緊跟我去瞧瞧吧!
清早,走在上學的路上,你就可以感受到立夏的氣息。大伙的懷里都揣上了三五只茶葉蛋,雞蛋、鴨蛋、鵝蛋,千蛋云集。走進教室,只見同學們摩拳擦掌,蠢蠢欲動。我們分成兩隊,一隊是“金剛隊”,那是血氣方剛的男孩子們;一隊是“星星隊”,那是秀外慧中的女孩子們?!懊筷犈沙?名代表來碰蛋”。聽,這是鄭老師洪亮的聲音,由鄭老師來當裁判。老師話音剛落,“金剛隊”就吵開啦:“我去!”“不,我去??!……”瞧!周同學爭得面紅耳赤;林同學紅著臉;夏同學眼睛瞪著老大,仿佛要掉下來似的,真像斗牛士!“令人意想不到的是,鄭老師直接判定男同學先輸一局。原來是“金剛隊”不聽規則,弄得教室里亂哄哄的緣故?!耙迸鷤兪治枳愕?,臉上笑開了花,不碰蛋也能做贏家。
第二局開始啦,我們派出了5位代表,他們也派出了5位代表。這次男生,吸取了上次的教訓,不再爭吵,連贏了我們兩局。我們女生也不甘示弱,第四局總算扳回了一局,平局!最后決定勝負的關鍵一局來臨了,此時,空氣仿佛已被凝固,我們的心仿佛也暫停了跳動,幾十雙眼睛都盯著同一個方向?!鞍取钡囊宦?,接踵而來的是女生們響徹云霄的歡呼聲!再看看可憐的男生們,一個個像戰敗了的將士,怨聲四起。此時的教室,真可謂是“冰火兩重天”哪!
碰蛋比賽結束了,歡樂的笑語聲在我們的教室久久回蕩著!要是天天是立夏,那該多好??!
小學生五年級立夏作文【篇二】
上午第四節課時,我們的桌子上擺滿了雞蛋和彩線。這是干什么呢?哦!原來今天是立夏節,我們要舉行趣味比賽——編彩帶和頂蛋。
沃老師走進了教室,和藹可親地對我們說:“我們首先來編彩帶,開始吧!”聽了這句話,我丈二和尚摸不著頭腦,老師還沒教呢,怎么開始?就連忙跑到沃老師跟前,問:“沃老師,您還沒……。”沒等我說完,沃老師就打斷了我的話說:“用扎辮子的方法?!庇谑?,我高高興興地回到了座位上。沃老師怕其他同學弄不明白,就把我的彩線拿了上去做示范。我見了,心里樂滋滋地:哈哈,不用自己編了。一眨眼工夫,我手上就有了一根漂亮的彩帶。
接下來該是激動人心的頂蛋比賽了,比賽分為初賽、復賽和決賽三次進行。初賽在四人小組里比,我輕而易舉地就把李澤湘的蛋給頂碎了。然后,我跟丁小天比,頂了好久,還是不分上下。我把全身的力氣集中在蛋上,可是輕輕的一下“咔嚓”。唉!我的蛋碎了,連復賽都不能進去了。
正在我失望的時候,背后突然傳來一陣笑聲。轉過頭一看,只見王俊杰捧著他的蛋,蹦得三尺高?!八欢ㄊ勤A了?!蔽逸p聲嘀咕著。初賽結束了,復賽是在小組里比。只見丁小天和王俊杰的蛋碰在了一起,雙方都用力地頂啊頂。功夫不負有心人,王俊杰把小組里所有的蛋都頂破了,他進入了決賽。決賽是由每組的冠軍互相頂,輸了的人就被淘汰。我們觀看的人都為自己小組的冠軍捏了一把汗。經過很長時間的比賽,黑板前只有李雯昕和另一位同學(那一位同學我忘了是誰)了。這兩人讓我們都提心吊膽的,最后,在我們的加油聲中,李雯昕獲勝了,大家都歡呼起來。
??!今年的立夏節真有趣。
小學生五年級立夏作文【篇三】
“螻蟈鳴,蚯蚓出,正瓜生,苦菜秀。”又是一年立夏,那些熟悉的景物在一聲聲驚雷過后,仿佛都變得不一樣了。
天空中,是一幅流光溢彩的畫卷,天,是那么澄凈,云,是那么舒卷;天空底下,是一大片一大片碧綠碧綠的麥田,“多插立夏秧,谷子收滿倉”,田間地頭都是農民伯伯忙碌的身影。
我漫步在鄉間,泥土中矜持的小生命仿佛被什么喚醒了,在這立夏的清晨毫無保留地盡情舒展自己的身姿。地上的小草們看起來是那么不起眼,畢竟這滿世界的綠,她們并不是這獨一份的;然而,看起來,她們又是那么與眾不同,那么柔嫩,那么謙卑,戰戰兢兢地探出小腦袋,一點點試探,逐漸變得勇敢,不一會兒,就已長長一寸,合攏的葉子也即將打開。那瘦弱的脊梁在微風中輕輕搖曳的樣子讓人動容。
小道兩旁的梧桐樹也早已褪去了鵝黃色的大衣,穿上了綠色的外套,撐起了一把大傘?!皡s是石榴知立夏,年年此日一花開”,火紅色的石榴花也開了,紅得似火,艷得似霞,遠遠望去,在翠綠的葉叢中,似點綴著紅色的寶石,絢爛至極。還有那倚著農家的欄桿一瀉而下的薔薇,像是熠熠生輝的瀑布,“不鳴則已,一鳴驚人”,我想這說的就是薔薇花了吧!不開放的時候,默默無聞,樸實無華;一旦盛開,便是一場光彩奪目的視覺盛宴,怎么也看不膩!立夏,這真是一個含英咀華、鐘靈毓秀的時令!
村莊里的小溪慢慢流淌,叮叮當當,相比于冬日里的矜持,似多了幾分跳脫,幾個小朋友將褲腿挽了起來,在溪水邊打鬧,濺起的水花在陽光下閃著奇特的光彩,清涼的溪水從我的腳趾間流過,全身說不出的舒暢。
積攢了整整一個春天的能量,仿佛就在這立夏之際,盡情迸發,春天的柔和似朦朧的霧漸漸消散,明快而熱烈的夏天來了!
小學生五年級立夏作文【篇四】
昨天晚上,媽媽把從外面買回來的雞蛋洗干凈,放入鍋中,又放了一些茶葉,一些水……等水開了,只見水花把雞蛋染成了深咖啡的茶葉蛋。
早上,媽媽用不同顏色的毛線給我做了一個蛋套,把蛋裝入蛋套后,媽媽囑咐我路上要小心。我小心翼翼地把三個茶葉蛋帶到了學校。到了下午,同學們拿出了各種各樣、形狀不一、顏色各異的蛋,有青青的鴨蛋,咖啡色的茶葉蛋,小巧玲瓏的雞蛋,摸上去涼涼的,很光滑。我們先是小組頂蛋,我輕輕地捏起蛋的中間。老師一說開始,我就用力向前推,只聽啪的一聲,我們拿開一看,原來是他的蛋上面有了一張蜘蛛網,我興奮得跳了起來。第二場比賽是我們自己尋找對手,由于上一場的勝利,導致我這場比賽興奮過頭,輸了。我失望地回到了座位上。接下來是“蛋王”挑戰賽,因為張陸曉怡的手骨折了,所以我代替她,拿著她的“巨無霸”似的鵝蛋,笑瞇瞇地上去了。孫華帶的也是鵝蛋,兩個鵝蛋就要頂了。女同學和男同學都在為自己一隊加油打氣。“耶,我贏了!”比賽完了以后,我們就開始享受我們的“戰利品”。
我愛過立夏節。
小學生五年級立夏作文【篇五】
5月5日星期三晴
今天是一年一度的立夏節。
我先給大家介紹一下立夏節的習俗:立夏節時,大人用絲線編成蛋套,裝入煮熟的雞蛋鴨蛋,掛在小孩子脖子上。有的還在蛋上繪畫圖案,小孩子相互比試,稱為斗蛋。疰夏繩即長命縷,用五色絲線系于小孩手腕等處為其消災祈福,消暑祛病,以防注夏。在立夏節要吃茶葉蛋、軟骨筍、青團、田螺、羅漢豆……
今天,我們班也舉行了一場隆重的斗蛋比賽。首先在四人小組里面決勝負。我們組是男的對男的,女的對女的。我跟毛李俊比,我的是黑蛋,他的是鴨蛋。我是盡全身的力氣跟他決一勝負,他眉頭緊皺,好像也在向我發起進攻。我和他斗了好長時間也不分勝負,我和他的比賽進入了白熱化階段,最后他還是敗給了我的黑蛋。我和毛李俊斗好之后我又和毛柯慧斗,不到三十秒時間我就敗下陣來。最終我們組的冠軍是毛柯慧。過了五分鐘我們班的斗蛋比賽進入了決賽。進決賽的人有:袁藝文、王浩男、鄭爽、應瑜烈、應昊輝、毛柳燕。首先是王浩男和應瑜烈,我們只聽見“咔嚓”,他們兩個的心好像已經停止跳動了一樣,我們定睛一看,原來是應瑜烈的蛋碎了。接下來是鄭爽和應昊輝比賽,又聽見“咔嚓”一聲,原來鄭爽的蛋碎了。鄭爽說:“他的是鴨蛋?!敝豢磻惠x微笑了一下。接下來是應昊輝對戰毛柳燕,是毛柳燕勝利?,F在是最激動人心的時刻,現在是誰都在期待的時刻,毛柳燕對戰袁藝文,過了一會兒,只聽見“耶”的一聲,原來是袁藝文勝利了。
這次立夏節是我有史以來過的最愉快的立夏節。
小學生作文美好的暑假生活推薦五篇
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會讓我們運用所學知識寫一篇暑假生活作文,你是否正在為暑假生活作文的寫作感到苦惱呢?請您閱讀小學作文網小編輯為您編輯整理的《小學生作文美好的暑假生活》,僅供您在工作和學習中參考。
小學生作文美好的暑假生活(篇一)
放暑假了!一個充滿歡樂與活力的暑假終于到來了,但也代表著新學期即將開始。每個人的暑假生活不盡相同,而我的生活充滿了真實的感覺,雖然比平常還要忙,但我卻過的十分開心。
這個暑假,我到了俗稱“綠肺”的神農架,過著人間天堂的生活,但是唯一美中不足的是艷陽高高的掛在天空中無情的放出熱能,使我們不得不進房屋吹冷氣,所以這趟旅行回來之后,每個人都帶了太陽贈送的“名產”將身上的皮膚都曬黑了呢!
這個假期與之前的暑假與眾不同,先是多了一樣——暑期輔導;這不同的感受彷彿回到了那充滿著恐懼感的學前班,沒想到才一轉眼,我已經要進入六年級了,代表著未來還有許多困難的挑戰等著我去經營與冒險,所以我只能抱著既期待又緊張的心情去面對。
俗話說的好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,在這漫長的兩個月中,我們要仔細的規劃,不要虛度光陰,在暑假中我們要學習完成每一件事情,就算生活枯燥乏味,但只要用心去體會生活中也有許多的樂趣可以尋找呢!
小學生作文美好的暑假生活(篇二)
長長的暑假生活,你是怎么過的,過得快樂嗎?大家還是來看看我的暑假生活吧!
我們作為在異地學習的孩子,暑假少不了回自己的老家?;氐阶约焊鎰e已久的家鄉,心里很激動??吹搅似綍r只能在電話里聽到的親人們。在老家,我最喜歡吃我外婆做的燜鴨子,現在想起來都想流口水。老家的姐姐、表哥、表姐她們和我玩得可開心了!我們一起玩做飯的游戲,雖然弄得一身是泥巴,但是可好玩了。在稻田里捉蝗蟲,捕蜻蜓,真是太有趣了!我們還游玩了贛州的宋代城墻,長長的城墻,真象萬里長城。站在高高的城墻上,望著城墻下的江水,自己仿佛一下子來到了宋朝。
時間過得真快,我們又要告別難舍的家鄉了。還好,姐姐、表姐和我們一起來中山玩。在中山,我爸爸帶我們去了紫馬嶺公園,文化藝術中心看合唱節。在孫文公園,我們告訴了姐姐她們,那個高大的雕像就是孫中山爺爺,她們很開心,覺得孫中山爺爺真偉大。同時,我覺得自己能在中山學習而驕傲!我們還體驗了和諧號輕軌,感受到了時代的進步。在珠海海邊,我們互相追趕,光著腳丫踩沙灘,撿貝殼,抓螃蟹,那種快樂是寫不出來的。
八月十日,姐姐、表姐她們要回去了。她們走的時候,我們都流下了傷心的淚水。為了各自的學習,只能期待明年的暑假了。
今年的暑假,過得很開心、很充實、也很有意義!相信!你們的暑假生活也和我一樣過得豐富多彩!
小學生作文美好的暑假生活(篇三)
暑假里的往事豐富多彩,就像一串串風鈴,微風一吹,就會在我的心里留下淡淡的痕跡。
暑假的一天,我正在哼著小曲唱著歌,愉快地正準備跨出家門時,腳還未到,肚子就已經‘’報道“了,我一邊摸著餓壞了的小肚子,一邊想:父母都不在家,反正冰箱里還有剩菜,不如讓我也當一回主婦,勞作一下吧!
當我正在與明星們一起嗨唱的時候,一股糊味兒打破了我的雅興。感到不妙,立馬從懶惰模式切換到快速模式,又快馬加鞭奔到廚房,拔掉電源,打開蓋子一看,白米飯變成了黑米飯,紅燒茄子也變成了干燒茄子。哎,我嘆了一口氣,說道:”唉,我的春秋大夢泡湯了!“我一邊說一邊想,爸爸媽媽看見這個樣子,會打我呢?還是打我呢?還是打我呢?
暑假就是這么多姿多彩,像風鈴一樣悅耳動聽。
小學生作文美好的暑假生活(篇四)
它是金色的,還是灰暗的。它是快樂的,還是悲哀的。它,是我令我期盼已久的:暑假!
這個暑假不用寫作業。這個暑假我要去‘歡樂谷’暢游;這個暑假我要每天玩電腦;這個暑假我要‘游手好閑’;這個暑假我要去浪漫的海灘;這個暑假我要和我已一年未見的堂姐狂歡;總之,我對這個暑假充滿著期待。
我不想,不想我所期盼的化為無為的幻影。
每天晚上,我都在想,等堂姐來了,我會和我的堂姐干什么,是去SHOPPING,還是逛夜市,那種“想”直沖我的腦子。
其實,中國教育文摘不玩電腦,可以。不‘游手好閑’,也可以。但,唯有堂姐不來。那就不可以!
我和堂姐雖說不上是情同手足,但,她在我心里的那份情,永遠都是藕斷絲連的……我想,這個暑假我要去上補習班。因為,我深知自己的能力。
我希望,我能到車站去接我的堂姐……
小學生作文美好的暑假生活(篇五)
暑假,我一共參加了三次社區活動,最令我難忘的是繪畫活動。
7月16日那天,我興高采烈地帶上了繪畫工具,來到社區里,繪畫的主題是“我眼中的文明城市”。當老師宣布繪畫正式開始,我們就畫了起來。
我想了想,先在紙上畫了一個小女孩。小女孩的臉蛋圓圓的、紅彤彤的,像個大蘋果;眼睛炯炯有神;鼻子塌塌的;嘴巴小小的,像個小櫻桃一樣;穿著粉紅色的裙子。小女孩在干什么呢?她在撿垃圾,她吧一張被風吹起來的零食包裝紙撿了其來,扔進了垃圾桶。我在周圍加了兩幢房子,一幢是藍色的,一幢是橙紅的,顏色可鮮艷了。我又畫了一個小女孩,她在澆花,臉上有一個大大的笑容,笑得露出了牙齒。你猜小女孩為什么笑?我猜是因為小女孩看見花兒們長得很茁壯吧!它們有的五個湊在一起,好像在說悄悄話;有的三個挨在一起,似乎在商量怎么迎接秋姑娘;有的'一個獨立在枝頭,像個亭亭玉立的小姑娘;有的還是個話骨朵兒,不愿意展開自己的花瓣……
我又畫了……一幅畫終于完成了。我滿意地把畫上交了。我的這幅畫最終獲得獎,還得到了豐厚的禮品,我別提有多高興了。
這次繪畫活動真令我難忘!
【作文收藏】 她笑了五年級文章小學生文章范文網頁版
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世界上的笑容最美,最甜。在我的記憶中,媽媽的笑給我留下了深刻的印象,因為那次數學測試我考了100分,所以她自豪地笑了。
那天早上,數學老師給我們每人都發了一張測試卷,我拿到試卷后就寫好了班級、姓名和學號三項目。開始測試了,我使出”絕招“——”飛飛速度“,一會兒就做出了好多道題目。很快,我就做到 了最后一題,這道題有點難,不過還是被我做出來了。然后,我認認真真地檢查了一遍,心想:這次我一定要考100分。熟悉的下課鈴又想了,我們也陸續把卷子交了上來。我默默地期望考試成績快點出 來,也希望這次我能考100分。
下午,數學成績出來了,老師告訴我,我考了100分,我把這個消息告訴了候宇涵,他說他真佩服我。
回家后,我告訴媽媽今天我們數學考試了,媽媽問我考了多少分,我得意洋洋得說:”100分?!皨寢屄牶竽樕下冻隽俗院赖奈⑿?,說:”我猜我的小寶貝就會考100分的?!拔彝鴭寢尩男δ樢残α?。
笑容不愧是世上最美最甜的東西,媽媽的笑容令我終生難忘!
[推薦寫作] 小學五年級學生文章之一
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今天是正月初五,是我們來海南玩的第二天。早上,我們本打算去蜈支州島,導游說:“由于人太多,我們直接去亞龍灣吧!”我們異口同聲地說:“好?!?/p>
到了亞龍灣,這里的水非常干凈,有一個詞可以形容它的大“無邊無際”。我們要坐香蕉船,香蕉船的速度相當得快,水都飛到我嘴巴里和眼睛里了。
到了岸,我脫下衣服去游泳,哇,這里的水可真冰啊!我又跑到沙灘上把自己埋了起來,可是時間過得真快,我們要向下一站出發了。
下一站是海南著名的天堂公園,天堂公園景色優美,樹木茂盛,果然是天堂啊!我們向前走,走著走著,發現了一塊大巨石,這個大巨石的名字叫“佛石”,像一尊佛在念經。我們走下樓梯,發現了一扇們,叫龍門,旁邊的人說,“過龍門不回頭”和“過龍門,好運氣”。
不知不覺太陽下山了,快樂的一天也過完了。
小學生作文最美的中秋節推薦五篇
節假日是節日和假日的合稱,在我們的度過了難忘的中秋節時,一般老師會要求我們圍繞中秋節寫一篇作文,寫作文可以使我們保持內心的寧靜和美好,保存生活中美好的回憶。有沒有可以借鑒的中秋節作文的模板呢?下面是小學作文網小編精心收集整理,為您帶來的《小學生作文最美的中秋節》,僅供參考,希望對您有所啟發。
小學生作文最美的中秋節(篇一)
一年一度的中秋節到了。今天我和家人們吃團聚飯,桌上擺滿了香噴噴的菜,厚味可口,爸爸夾了我最喜歡的菜夾到我的碗里,我覺得很暖和很幸福!
人們常說“月到中秋分外圓,”這話很有道理。我吃完飯站在陽臺上,看那帶著一圈金環的月亮終于升起來了。他先是金黃金黃的,漸漸穿過一朵朵煙似的白云,向上升著,就在騷那間月亮的顏色變淺、變白了!它高高的升起來,圓的那樣可愛,那樣有趣就像一個銀色的玉盤反射出的一道道光。??!皎潔的月亮,你引起了多少人的豐碩想像,嫦娥,因偷仙丹,被關在寂寞的廣寒宮里,玉兔在廣寒宮里為嫦娥搗藥……
看著這月亮我又思念起去世的奶奶來,她那慈愛的面收留又泛起在在我的眼前,我的眼睛潮濕了,奶奶似乎在我身邊歡度佳節。這不正應了“每逢佳節倍思親”嗎!我嘴里嚼著月和家人看著那圓圓的的月亮,它似乎一個大月餅,等著我們去吃慢慢的,月亮似乎要走了,時間過得好快,月亮小姐依依不舍的離開了。我會記住這個夸姣的夜晚。
啊!中秋你給我們帶來了一家的團聚歡樂!給我們帶來了詩情畫意!給我們帶來了夸姣的祝福!中秋,我喜歡你!
小學生作文最美的中秋節(篇二)
你聽說過中秋的故事嗎?
很久很久以前,天上突然出現了十個太陽,導致山河干涸,百草不生,老百姓的生活十分艱辛困苦。有一個人,他頂著強烈陽光,用弓箭射下了九個太陽,后來人們把他奉為大英雄,他就是后羿。他在昆侖山頂遇見王母娘娘,王母娘娘為了感謝他作出的貢獻,給他兩顆仙丹。說吃一顆可以長生不老,吃兩顆可以升天成仙。
后羿的弟子逢蒙聽說了這事,便動了貪念。他趁后羿打獵時去搶仙丹。嫦娥無可奈何,只好將仙丹吞下,上天成仙。后羿為了紀念嫦娥,中秋那天會擺酒席,中秋節因此得以流傳下來。
中秋節又稱祭月節、月光誕、月夕等,它與清明、春節、端午并稱“中國四大傳統節日”。它的習俗有很多,如賞月、吃月餅。賞月不僅僅代表著人們對月亮的崇敬,還表達了人們的美好祝愿;吃月餅寓意團團圓圓,而且還有各種各樣的餡,十分美味。
中秋節并不僅僅代表著中秋,它更代表的是人們對家人的思念,對美好生活的向往,所以中秋節是一個美好的節日!
小學生作文最美的中秋節(篇三)
在這涼爽的秋天里,我們全家人一起迎來了讓海峽兩岸人民團團圓的傳統佳節——中秋節,
中秋節又叫團圓節,是家人團圓,品嘗月餅,飲酒賞月的好日子。我和爸媽去跟爺爺奶奶一起過中秋。吃過晚飯后,我們全家人坐在陽臺上,我焦急地等待著圓月的出現。
終于,月亮像個害羞的姑娘,羞答答地從多里出來,出現在天空。在大家的歡聲笑語中,我喊著:“月亮出來了,出來了!”大家一起聚到窗邊。它晶瑩剔透,就像一個純潔明亮的水晶球。我們站在這美麗的月光下,邊吃著象征合家團圓的月餅,邊欣賞這輪圓圓的明月,那時,從我們每個人的表情中,可以看得出無比的幸福美滿。月亮是一個和平使者,它讓人民團員,它是一個美好的象征,讓我們共同建立一個美好,繁榮,富強的大家園。
天空中出現了一點亮光。過了一會兒,月亮出來了。月亮圓圓的,皎潔明澈,宛如一面明鏡,懸掛在上空。我覺的今年中秋節的月亮比往年的都美。
小學生作文最美的中秋節(篇四)
中秋節是一個特殊的日子。
人們在中秋節這天,比較大是事就是回家一起和家人們吃團圓飯了,除非是萬不得已其它人在這一天都會回來??峙碌诙蔷褪琴I各種各樣的月餅了。如豆沙餡兒的月餅,冰皮月餅,水果餡兒的月餅等等。
在中秋這天晚上,比較大的不同是這天晚上的月亮是圓圓的,我們可以一邊賞月一邊吃著好吃的月餅。
到了人們比較期待、比較高興的時候——中秋節的晚上。皎皎的圓月伴著徐徐的清風緩緩升起。我們吃過團圓飯后就開始賞月了,中秋節晚上的月亮顯得格外的明亮,我們圍著桌子坐在一塊兒,然后手里拿著自己喜歡吃的月餅,微微的抬起頭,伴著微風,欣賞著明亮而不耀眼的圓月。
就算有的人因為各種原因不能與家人們團聚一起賞月,但是眼里看著這皎皎的圓月,嘴里嚼著好吃的月餅不管是誰的心中都是溫暖的,是開心的,是舒服的。
中秋是一個吉祥的日子,是一家團圓的日子,是一個讓人全身心放松的日子,中秋節是一個……
小學生作文最美的中秋節(篇五)
今天,是農歷八月十五,是中國的傳統節日—中秋節。到了晚上,我在院子中的小桌了擺好了圓圓的月餅、紅紅的蘋果……都是我最愛吃的。
晚飯后,爸爸帶我到公園去披發步,我走出家門,抬頭一看,月亮從云里蹦了出來,像個大玉盤子。到了公園有些人在放孔明燈,他們大概是想把愿望用孔明燈送到月宮里去吧!有些人在放煙花,煙花升上夜空像一朵朵盛開的菊花;還有些爺爺奶奶在歡快的跳著健身舞。
我們一邊玩一邊賞月,渡過了一個快樂的中秋節!
媽媽的背影小學生作文推薦
隨著網絡的發達,作文可以說是隨處可見,為了鍛煉我們的邏輯思維能力,寫背影作文需要注意哪些問題呢?一篇優秀的作文可以讓我們感知語言的魅力。優秀的背影作文應該如何書寫呢?小學作文網小編已為您準備好了《媽媽的背影小學生作文》,歡迎閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友們。
媽媽的背影小學生作文【篇一】
朦朧的細雨中,我轉過頭看著披著雨衣騎在電瓶車上的爸爸。我心里咯噔一下,爸爸顯得憔悴了很多。就在這幾秒鐘,突然爸爸回過頭來看著我,他的臉上沾滿了雨水,顯出一絲疲憊。突然他對我大聲喊道:傻站著干嘛?別被雨淋濕了,快進教室去。說完便騎車快速離開校門口。雖然他說的很大聲,顯得很生氣,但我知道這里面蘊含著他對我滿滿的關心??粗职帜请x去的背影,不禁讓我想起朱自清寫的《背影》。讀到文中描述父親買橘子,戴了一頂舊氈帽、又胖又矮的身材、邁著蹣跚的步伐攀上了月臺、穿過鐵道買橘子這個場景。我的淚水在眼眶里直打轉。朱自清筆下的父親,一種似曾相識的感覺??此坪芷胀ǖ囊粋€場景,讓人不自然就想到自己的父親??蓱z天下父母心,親情是天底下最無私的。其實我們的父親都是這樣。他們都是在默默的、無私的給我們關愛,沒有過多的色彩,但卻是那么沉重和樸實。
但很多時候覺得他們這樣做是應該的,甚至埋怨他們不夠體貼。我真想跟我爸爸說一聲對不起。他為了幫助我提高營養,每天早上都會給我做各種花樣符合我口味的早飯。盡管是炎熱的夏天,也給我做煎餅熬綠豆湯。
父愛是一座大山,高大威嚴;父愛是一汪清水,深藏不露。父愛是純潔的,父愛是偉大的,父愛是無私的。父愛他為了我,自己慢慢變得蒼老
媽媽的背影小學生作文【篇二】
十二歲的我帶著一些稚嫩與叛逆踏入了中學校園,父親因不放心我獨自乘車去異地讀書,所以也陪著我來了。
初進校園,覺得一切都是新的新的,新的面孔、新的環境,校園新穎的建筑風格與美麗的綠化都深深吸引著我,教學樓的弧形設計好似給新生們一個真誠的擁抱,內操場兩排高大的銀杏,伴著秋風微妙的節奏,樹葉沙沙齊響,像似在歡迎我們的到來。
我和父親徑直走過一條林蔭小道,便來到寢室,因為我將要首次獨立生活,什么也不會做,父親就幫我整理內務,還一邊叮囑我以后怎樣穿衣服、整理被子之類的事情。我站在陽臺上沉醉于新校園美麗的景色中,也一面不耐煩地應著他。其實這次出來讀書,自己除了有些不舍,還是挺高興的,因為想著可以脫離父母的管教。
不久,我便結識了一位同寢室的同學,約好一起去逛一逛校園,父親見我有了伙伴,也放心了許多,問我還有什么需要買的東西,我想著好像自己沒墨水了便告訴了他,就同同學一邊聊天一邊熟悉新校園去了。我和同學大致了解了校園,就向食堂走去。這時,一再也熟悉不過的聲音從后背傳來,我扭頭看見是父親,便迅速走了過去,父親臉上掛滿了豆大的汗珠,汗珠停留在他那黝黑的臉頰映著夕陽的余暉,閃著晶瑩。他把兩瓶墨水遞給我,說:“我就走了,在這里好好照顧好自己?!蔽医舆^墨水,心里有種莫名的酸楚,我知道,該到告別的時候呢。父親嘴角微微揚起,幫我理了理衣領,便轉身離去。我佇立在原地望著父親的背影漸漸遠離,夕陽光將父親的影子緩緩拉長,父親的背影在我模糊的眼簾里朦朧變小,他轉過身向我揮了揮手,我好似看見了掛在父親臉上那不舍的表情,也連忙抬起手揮動著。告別了父親,我心中涌現出無限的酸楚。那天晚上,我也給父親通了電話便朦朦睡去,夢中父親那告別時的背影一直浮現在眼前。
后來,與父親聊天才知道,那兩瓶墨水……因為父親人生地不熟,專門打的到市中心買后趕過來的。說到這里,我再也忍不住了,鼻子酸了起來,淚水還拼命在眼眶中打轉,父親那告別時的背影又再次浮現在我眼前,也深深烙進了我的心里。
在以后的日子里,每當回想起那時父親告別時的背影,我總能體會到父愛如山,那么穩重,同時父愛也如金,那么偉大。
媽媽的背影小學生作文【篇三】
“天哪,奶奶你就不能早點來嗎?”我抱怨著。天已經黑了,全校估計就我一個人還沒回家,哪一天我能在5:30前到家呀!
“我先上樓拿書包!”終于在圖書館里看到了奶奶,她四處張望著找我。我匆匆跟她說道,“我的書包還放在教室里,作業一筆都還沒動?!蔽胰絻刹娇缟想A梯,奶奶緊跟在我的身后。
教室里空無一人,燈也早就關了,門也鎖著,值日生都走了。我嘆了口氣,又將失望的手伸向門把。
門沒有反應,我又用肩膀撞了撞,還是紋絲不動?!霸趺戳??”奶奶有些吃驚?!伴T打不開!”我有些生氣:還不都是怪奶奶嘛,來這么晚!
奶奶上前用力擰了擰把手,用身子使勁撞撞,門還是沒有反應,看來是真的鎖了。
“回去吧!”奶奶拉起我的手。
“可是我的作業還在書包里呢,書包在里面,我一個作業沒寫……”我有些失望,又很想哭,“我爬窗!”
“不,不,就算了吧?!蹦棠虛u搖頭,“奶奶爬!”
我看著奶奶先站上窗臺前的一條細瓷磚,她的兩手撐在那條子瓷磚上,腳用力地蹬著,看上去十分吃力。好一會兒,她扶著墻,重心在窗戶上,勉強在窗臺前的細瓷磚上站了起來。
“奶奶小心點哎!”我知道最危險的地方會在一會兒之后。
奶奶推開窗。窗沒鎖。
奶奶把手撐在窗戶的滑道上。從奶奶穿著的褲子不難看出她的雙腿在微弱的顫抖,以前高大的身影什么時候變得如此瘦小?小時候和奶奶一起睡覺,她都會把我冰冷的腳,夾在她的雙腿之間,“怎么這么冰???”奶奶又會從衣柜里抽出幾條又大又厚的羽絨服,蓋在被子上;下雨天我和她同撐一把傘,奶奶總是用手臂攏著我,怕我淋到一滴雨。高大的身影什么時候變得如此單薄,我心里有些酸酸的,很不是滋味。
“咚”的一聲響,我為奶奶捏了一把汗,她跳下去的身影映在不透明的玻璃窗上。奶奶為我打開了門。
背上書包,和奶奶一起走在回家的路上,翻窗的那個單薄的身影,又變得高大起來。
心得閱讀: 五年級小學生讀書心得
小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家精心整理的“心得閱讀: 五年級小學生讀書心得”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯?!弊x書能開闊我們的眼界,增長我們的知識,提高我們的寫作水平,增強我們的道德意識,培養我們良好的習慣,豐富我們的感情?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉。”“寧可三日食無肉,不可一日居無書”“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。古人、名人的一句句話都體現著書在我們生活中的重要性,由此可見,書是人成長過程中必不可少的。
我喜歡看書,對書有著濃厚的興趣。因為書中的世界是精彩的,是有趣的。它可以使你開懷大笑,使你陷入深思,使你感性落淚,使你黯然傷神。一看起書,進入書的世界,我的心情就會隨著主人公的心情而變化,隨著故事情節的發展而變化。我喜歡沉浸在書的海洋里,享受書帶給我的快樂,帶給我的能量,帶給我的道理。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公保爾雖然殘疾,但他卻擁有頑強的毅力和堅強的意志。他不向命運屈服,不向命運投降的精神令我深深折服。讀《中華上下五千年》讓我了解中國發展的歷史過程。讀《三國演義》,我佩服諸葛亮的雄才大略,有勇有謀。讀《水滸傳》我佩服各位好漢的氣魄和膽識。讀《十萬個為什么》解答了我的疑惑。
讀書給予了我力量,給予了我勇氣,給予了我知識,給予了我樂趣,給予了我想象,給予了我快樂,給予了我信心,給予了我幫助。書,將一直陪伴我成長。
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