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        [熱搜寫作] 五年級小學作文:黑黑(篇三)

        發表時間:2022-07-18

        小學五年級優秀作文。

        小學語文是一門基礎人文學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是由小編為大家整理的“[熱搜寫作] 五年級小學作文:黑黑(篇三)”,希望對您的工作和生活有所幫助。

        黑黑

        我家旁邊有一戶人家,他們養著一只狗,名字叫做黑黑,那是因為全身烏黑而得名的。

        黑黑很乖,簡直像人一樣。它有一雙又圓又大的棕色眼睛。眼睛上方有黃色的眉毛。它的頭部還有一個大的鼻子,下邊有許多根胡子,左邊大約有30根,右邊大約有25根。它有一對大的耳朵,身子胖胖的,尾巴又粗又大。

        你叫它黑黑,它就知道是在叫它,于是,它就會搖搖尾巴,然后迅速地跑過來。如果,你假裝說:“我再也不和你好了?!彼蜁袷鞘艿搅宋频穆刈哌^來,用頭碰碰你的手,好象在說:“不要這樣嘛,我要和你好的嘛!”如果,你還是不理它,它會裝作生氣的樣子離開你??墒?,它不會走得太遠的,走四五步,就會停下來回過頭來看看你,希望和你和好的。

        最近,它生了三只小狗。一次,有一只狗在它的窩棚外面走過,它是漫不經心地走過的,因為它根本不知道里面有幾只小狗。然而,黑黑卻瞪大了眼睛注視著它的一舉一動。接著,它沖出去像到要與它搏斗似的,而且“汪汪汪”地叫著。那只狗被它嚇得掉頭跑了。ZWb5.cOM

        我想黑黑不但是一只聽話的母狗,也是一只愛護自己的孩子的好狗。

        黑黑2005-05/11410','',''11410

        zwb5.com延伸閱讀

        [熱搜寫作] 考試五年級話題作文篇一


        語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是由小編為大家整理的“[熱搜寫作] 考試五年級話題作文篇一”,僅供您在工作和學習中參考。

        今天的品社課上,我們進行了語文第七單元測試。

        快要到品社課了,同學們個個都愁眉苦臉的。有些人翻起了語文書,想要臨時抱佛腳。可是,上課鈴還是無情地響了起來。試卷發了下來,我看見前面的人慢吞吞地把試卷撕下,然后又慢吞吞把試卷傳給后一個人。我著急地想:快呀,快呀!考試的時間可是一分一秒都不能浪費的?。∧玫娇季?,我迅速地寫上班級。姓名。學號,便開始做題。第一題是選擇題,非常簡單,我把那些該畫該圈的也都畫出來圈出來了。不一會,我就已經做到了第三題。這時,有一道題把我難住了。與平湖秋月、雷峰夕照構詞方法相同的有哪些呢?難道是奇思妙想、狂風暴雨之類的?看看似乎有一點像。于是,我不管三七二十一就把這幾個詞寫了上去??墒?,我又覺得不太對。正當我糾結不己,苦苦思索時,我突然想到了老師在上課時讓我們記在書上的那些杭州西湖的美景。難道是斷橋殘雪、三潭印月那些?我把想到的詞與前面的例子對照了一下,似乎的確是對的!我立刻拿起膠帶把前面寫的詞粘去,寫上了斷橋殘雪等詞。不對,我一看手表,已近過去十多分鐘啦!我趕緊刷刷寫起來。正當我抓緊時間時,耳邊不斷有蒼蠅嗡嗡直叫。我想:還是語文課上考試比較好,那個時候只聽見筆在紙上摩擦的聲音,不像現在,竊竊私語的人可謂比比皆是呀,這不,后面的幾位仁兄又來偷我的答案了。不過幸好我已經用本子嚴嚴實實地蓋住了寫過的題,他只能空手而歸了。

        [熱搜寫作] 小學五年級文章600字:無字天書


        小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 小學五年級文章600字:無字天書”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        on。1——白醋隱形文字;制造它很簡單,首先,你你要把你家的白醋給拿來,一張白紙,一根牙簽。道具就準備完畢了;那么,就開始吧!

        現在我就告訴你解密的方法,很簡單,你只要把它放在打火機上或者在微波爐里進行烘烤就行了,但是,這個時候,你可千萬吧要開小差,否則一不小心燒焦或燒著了,就不好了,只要看到字跡慢慢地顯現出來了,所有的字都可以看清楚了,你就馬上拿出來,這時候,字跡呈褐色,很容易看清。

        on。2——水文字;這次你只要準備好一一盆清水(不用太滿),兩張白紙,一根牙簽。就ok了。

        聽好了,水文字的解密方法跟白醋隱形文字的解密方法可不同。所以,聽好了!

        嘻嘻!大千世界,無奇不有;以前只在電影或傳說中聽到“無字天書”,沒想到現實生活中也有吧!

        [熱搜寫作]豬籠草小學三年級作文模板匯總五篇


        小學語文是學校開設的一門重要的學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面的內容是小編為大家整理的[熱搜寫作]豬籠草小學三年級作文模板匯總五篇,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        豬籠草小學三年級作文(篇一)

        世界上有五百多種吃動物的植物,豬籠草是其中之一。它成圓柱形,被樹枝掛著。它上半邊是紅的,下半邊是綠的。它主要吃蒼蠅、蚊子等害蟲。

        大家想知道它是怎么吃蟲子的嗎?就讓我來告訴你吧!它會散發出一種臭氣,蟲子特別喜歡這種臭氣,加上它那鮮艷的顏色,更加惹得蟲子喜歡。一旦昆蟲上當,來到它籠邊上,就會被沿著籠壁滑進籠中,被里面的消化液最終分解為氮化合物與鹽分,最終被植物吸收。

        大部分的食蟲植物都有葉綠體,能夠進行光合作用。但因為他們大多生長在潮濕的荒地、沼澤或酸性土壤等惡劣的環境中,所以進化得可以捕食昆蟲。

        雖然我對植物世界的知識還了解得不夠全面,但我有著濃厚的興趣,我將會探索得越來越多,你也對植物世界感興趣嗎?

        豬籠草小學三年級作文(篇二)

        有趣的豬籠草

        星期天,我和媽媽還有姐姐到奶奶家去玩。我走進奶奶的院子,發現院子里多了幾盆植物。

        我趕緊把媽媽叫來,問她:“媽媽這是什么植物呀?”媽媽說:“這是一盆——豬籠草,你可別小看它,它可是吃蟲能手呢!”我仔細地看了看字這盆豬籠草,發現它的葉子大約10厘米左右。它的徑口大約有5厘米左右,它長好像是7厘米到10厘米左右。雖然我知道豬籠草的“籠子”是綠色的,它上面那片小蓋子是紅色和白色相間的。

        過了一會兒,一只小蟲子飛過來,好像在吃小蓋子上的蜜汁。那只小蟲子吃地津津有味,突然,紅色的小蓋子向下一斜,那只小蟲子就掉了下去。小蟲子在里面掙扎了一下,然后不動了。好像是被吃掉了吧!我打開蓋子一看,里面沒有蟲子,僅有水,太神奇了。小朋友,我在植物身上發現了許多奧秘,那你呢!讓我們一起去探索大自然吧!

        豬籠草小學三年級作文(篇三)

        豬籠草

        暑假媽媽給我買了一株植物——豬籠草。你知道豬籠草長什么樣的嗎?豬籠草有什么特點嗎?讓我來告訴你吧!

        豬籠草的葉子長10厘米左右,寬3—6厘米。葉子上還有許多斑點,還有香甜的蜜汁會引來許多貪吃的昆蟲。徑口5厘米左右,長7—10厘米,身子碧綠碧綠的。旁邊還有小刺。

        豬籠草的作用可大了,它每天能吃許多昆蟲。有一次,我看見有一只蒼蠅在上面津津有味地吃蜜汁,突然,“小蓋子”往下一斜,正在吃蜜的小蒼蠅毫無防備的摔了下去,接著豬籠草就在拼命搖晃,慢慢地就停止了。這是為什么呢?原來一開始蒼蠅在拼命掙扎,后來成為豬籠草的美食。

        為了驗證它是否喜歡吃其它東西,我用木頭放進豬籠草的徑口里,可葉子沒蓋上,這又是為什么呢?我連忙去查電腦,原來豬籠草只會吃肉食昆蟲。

        啊!大自然有不少奇妙之處,他正等著我們去探索吧!小朋友,用你的眼睛去觀察各種植物,用你的心去發現吧!

        豬籠草小學三年級作文(篇四)

        一個個大大的“瓶子”掛在了一棵類似野草的植物上。你可能會問:“這是什么?”我將會毫不猶豫地告訴你:“這是一種奇特的植物——豬籠草!”

        它的外形和普通的野草差不多,區別在于它有一個個“瓶子”,這是它的捕蟲籠。一個個捕蟲籠掛在上面,形似豬籠,所以人們為它起了個好聽的名字叫“豬籠草”。

        它分兩大類:野生的和人工種植的。種植的豬籠草個頭小,高約20-30厘米,捕蟲籠寬約2厘米,長也是2厘米,高約3厘米。野生的可就大大不同了,它高約50厘米。捕蟲籠大小可容得下好幾只小倉鼠。如果說人工種植的豬籠草是一個小孩,那么野生的豬籠草則就是一個大人了。

        它的顏色一般都是綠色和朱紅色,少數的捕蟲籠是淺紫色的。它那碧綠的葉子上點綴著一個個小燈籠,從遠處看,真是可愛極了!

        豬籠草不單只是顏色漂亮,更重要的是它有一個奇特的本領——捕捉昆蟲。一般的捕蟲籠的蓋子是不會關上的,只有捉到昆蟲后才會關上。我曾親眼目睹它的捕蟲過程:一只蒼蠅落到了捕蟲籠的邊上,吸食著花蜜。不一會,它的腳一滑,掉進了籠子中。它想爬上來,可惜內壁十分光滑。不一會兒,蓋子合上了。

        接下來的幾天,豬籠草就會慢慢消化這只蒼蠅。消化完成后,蓋子會重新打開,進行下一輪捕捉。

        豬籠草真有趣,我愛我家的豬籠草!

        豬籠草小學三年級作文(篇五)

        星期天,我和爸爸在花草市場里買了一盆植物,它的名字叫豬籠草。

        它穿著一件翠綠色的衣服,葉子上掛著一個個像喇叭一樣的小瓶子,瓶子上的蓋子像一頂可愛的“小帽子”,漂亮極了,聞起來還有一點點的香味。爸爸說這是捕蟲籠,它可藏著一個秘密,香甜的蜜汁從袋口滲出來會把小飛蟲引過來。

        你瞧,一只小蚊子飛進了它的嘴巴里,停在邊緣不一會兒就滑進捕蟲籠里,“小帽子”馬上就蓋了起來,生怕小蚊子逃走似的,最后,被豬籠草吃掉了!

        豬籠草真是太神奇了!它現在在我的書桌上每天陪著我,我很喜歡它。

        [熱搜寫作] 五年級小學作文:我是一只風箏篇一


        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[熱搜寫作] 五年級小學作文:我是一只風箏篇一》,相信能對大家有所幫助。

        美麗的春天

        冬爺爺送走了大地的嚴寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色分外美麗,像一首“童謠”

        俗話說得好:一年之計在于春,一日之計在于晨。是啊,春天的確是充滿生機和活力的季節。明媚的陽光,使小草使勁往上長。柳樹阿姨一邊梳理自己的秀發,一邊唱著歌,好像在說:“春天來了,春天來了!”樹下的小花也綻放出燦爛的笑臉,果園里的桃花、梨花、杏花都爭著開放,好一派春意盎然的景象。

        隨著天氣的轉暖,早上晨練的人越來越多??矗麄兙毜枚鄮叛?,有的跑步,有的做操,還有的跳繩。

        春天把許多冬眠的動物喚醒了,好象在欣賞春天的美景。小燕子從南方趕來,一邊飛,一邊唱:“小燕子,穿花衣,年年春天來這里?!彼鼈冊谔炜罩凶杂砂肯?,是多么快樂啊。

        放風箏是春天的一大特爭。在藍藍的天空中,飄著各式各樣的風箏。飄著的風箏成小鳥,在天空中自由翱翔。踏青也是春天的一大特爭。在公園里,可以看到萬物復蘇的春景,在小路上,可以看到像我們招手的花兒。

        春天真美??!讓我們用心感受大自然,讓我們用心感受春天吧!

        太陽公公聽著動聽的歌謠,在夢里仿佛看到了美麗的春天!

        美麗的春天2005-01/3922','',''3922

        [熱搜作文] 五年級三單元作文


        小學語文是非常重要的一門科目,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?以下是小編為大家收集的“[熱搜作文] 五年級三單元作文”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

        中學生感恩作文500字篇3父恩比山高,母恩比海深。鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩。親情,不光是一種血液延續,更是無法用語言表述的。感恩,一個熟悉而陌生的字眼,無異于感謝。可我們何嘗嘗試過感恩,親情。

        一年級,他們把粉筆灰往我身上撒,我并沒說什么,默默地承擔了。二年級時,他們開始向老師冤枉我,我反對,那有什么用?老師不信啊!看我不聽話,把我給辭了。她們笑的很開心。我的父母長期不在家,使我在七,八歲時就學會了獨立,學會了接受孤獨,喜歡一個人,喜歡把委屈藏在心里,因為我覺得,那才是最安全的地方,只有它,才沒有任何抱怨的傾聽我的話,無論我說什么,它都能接受,它,成了我唯一的伙伴。所以,請不要輕易說你了解我。因為不了解而接近,因為了解而分開,我與孤獨互相了解,只有它了解我。

        她多么希望,這只是一場夢,夢醒時分就會撥開烏云,一切都會柳暗花明;她多么希望,自己沉浸在以前的時光里熟睡,再也不要醒來;她多么希望,自己能變得堅強點,如果有來生,她再也不要愛了,愛只不過是毒藥,很苦,也很傷人五年級:林忻瞳

        [熱搜寫作] 五年級班級文章模板


        小學語文是一門基礎人文學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[熱搜寫作] 五年級班級文章模板》,僅供您在工作和學習中參考。

        星期四說要給班級命名。于是,各種各樣的班名便派生出了,五花八門,加起來好像意思差不多,結果反而覺得沒意思了。

        在我印象中,胡老師講完給班命名的事后,連針撞向地面全班都可以聽到靜寂氛圍便被各種各樣的名字直接打破。雖不說很亂很吵鬧,輕聲細語,前后左右可以聽到吧。

        我自然是對同學們自定義般的命名方式可以成為班名持懷疑態度,畢竟班主任怎么說也是博覽群書,胸藏萬匯一般“深不可測”?;剡^頭來呢,“望子成龍班”等一個又一個經不起評論的字眼比比皆是。

        回家后隨手翻了兩頁差點遺忘在角落里的《詩經》,于是,我便想辦法把班名與這本書聯系起來。說實在的,詩經是很了不起的一部書,詩經從大家的吟誦到集中,用了五百年。周朝初立至春秋中葉,五百余年集一書,尚不多見?;◣装俨徽f,經官方與學者的研究、批評,又從春秋中葉評到東漢中期,總共被削砍云四分之三,留下《詩經》三百零五篇,像這樣讓黑發者變為白鬢人的書,大概也沒有幾部罷。

        轉念一想,歷經千年評論,而又能如此完整地保留,這不是所謂的“經典”嗎?那班名就好定了。“詩?湖?班”。

        “詩”,別誤認為是詩意,前人稱《詩經》就叫《詩》,前面說過了,《詩》是經典,是經得起評論、回味的。我雖然不指望我所在的班級能干出什么前無古人、驚天動地的壯舉,但我希望所在的班能給老師留下好印象,在離開初中后,老師們回憶交流,不至于幾句就完了。

        “湖”呢,好像很矛盾,其實我是把它壓縮了。我希望大家能像一汪湖水那樣平靜,偶而投下幾顆石子,水波不驚?!昂怀亍鳛槲业淖毅懀惆榱宋铱靸赡?。我會像一池湖水那樣平淡,但我不會冷漠;我會像投入石子時的水波不驚,但我不會不屑一顧。我有時會選擇沉漠,但我不會冷淡之極。我會在適當的時候出現,又會在適當時刻飄逝。我們可以奉獻,但我們不容許被忘記。

        我也不指望這三個字會被選中,但我希望可以記住這三個字。

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