小學二年級日記。

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 二年級小學作文：《坐井觀天》續寫其五”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

有一天青蛙想到了小鳥的話，于是他深深的吸了一口氣，猛地一跳，跳出了井囗。

哇，天可真大呀!青蛙看到了無邊無際的天，無邊無際的草地，五顏六色的花朵。它想外面真的好大呀!外面不僅大還很美呢!我要去看看這美麗的世界。于是，他從井沿上跳到草地上開開心心地旅行去了。路上他遇到了另一只青蛙，它倆成了好朋友。快樂的生活在池塘里。

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【作文收藏】 二年級小學文章：續寫坐井觀天一篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文收藏】 二年級小學文章：續寫坐井觀天一篇”，相信能對大家有所幫助。

青蛙跳出井里說：天居然有那么大!水居然有那么藍!山居然有那么高!看著發出驚嘆的青蛙，小鳥笑了：美景還不止這些呢，要不我帶你去看看。

青蛙說：好呀!于是，他們出發了，他們先來到小溪邊，青蛙看到水里的小魚、小蝦在快活地游著。

小鳥又帶青蛙來到了草地上，五顏六色的小花吸引了青蛙哇，好香呀!青蛙說，謝謝你小鳥，以后我再也不想回到井里了。

小鳥說：不用謝啦，以后我們一起去更多更美的地方吧!

[優質寫作] 二年級小學作文：續寫《蜘蛛開店》

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[優質寫作] 二年級小學作文：續寫《蜘蛛開店》”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

之前蜘蛛遇到河馬買口罩，又遇到長頸鹿買圍巾，現在還要織四十二只襪子，蜘蛛想：我是織呢還是不織還是干脆把店關了?最后蜘蛛決定還是織吧!只要有恒心鐵杵也能磨成針，蜘蛛二話不說就織了起來。

蜘蛛織啊織，足足忙了一個月才織完了那四十二只襪子，蜘蛛累得趴倒在地上，心想：我還不如捉害蟲賣給青蛙算了。

于是蜘蛛又回到網上開始捉害蟲，現在它覺得輕松多了。

寫作范本: 狐假虎威續寫小學二年級作文范例

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“寫作范本: 狐假虎威續寫小學二年級作文范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

老虎受騙以后，狐貍得意洋洋，便到處炫耀自己的聰明、了不起。這件事傳到了老虎的耳中。有一天，老虎在一座山上又遇到了這只狡猾的狐貍，狐貍暗暗地想：“這下完了，這老虎肯定要吃我。不管，冒下險?！睉阎唤z僥幸，它從老虎身邊竄過，老虎怒氣沖沖地對狐貍說：“你夠膽大的，上次竟敢讓我在面前出丑，還到處揚我的名，今天，你休想逃走！”說著，老虎撲上去把狐貍逮住了。狐貍嚇得直打顫，忽然，眼珠子骨碌一轉，故作鎮定地扯著嗓子問老虎：“你真的敢吃我？”老虎說：“為什么不敢？”“我今天得了嚴重傳染病，你吃了我，你也會抱病而死，值得嗎？”老虎半信半疑，心想：這家伙又想?；ㄕ?，假如它得病，還這么精神抖擻嗎？這次，我決不能再次上當，滅了我老虎的威風。于是，老虎張開血盆大口，把狐貍吃掉了。

2022作文推薦 二年級小學文章：續寫陶罐和鐵罐篇二

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“2022作文推薦 二年級小學文章：續寫陶罐和鐵罐篇二”，僅供您在工作和學習中參考。

很多年以后，以前一直自以為是的鐵罐也被挖出來了，他們又見面了。

鐵罐還是那樣地神氣十足：兄弟，又見面了，我看你還是很美觀呢!我今天一定要把你碰得粉身碎骨的!正在他向陶罐撲過去的時候，他想起了人們對它說的話：你不知道吧，是那個陶罐讓我們來找你的!如果不是他，你已經死了!

陶罐看鐵罐一直沒有說話，關心地問：兄弟，你怎么不說話了呢?

鐵罐后悔地說：兄弟，我不碰你了，謝謝你讓人們把我找到。我們和好吧!

可以呀!陶罐開心地回答道。

從此，他們開開心心的生活著。

[推薦寫作] 二年級小學文章：彩虹色的花續寫(篇五)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦寫作] 二年級小學文章：彩虹色的花續寫(篇五)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

有一天彩虹色的花，正在玩耍，忽然，來了一位陌生的朋友，路過他面前。

嗨，我是彩虹色的花，你是誰呀?怎么這么著急?彩虹色的花好奇地問著。我是豪豬，你看天空陰沉沉的，要下大雨了，我沒有帶雨衣，該怎么辦呀?

彩虹色的花轉了轉眼睛，想出了一個好辦法，他對豪豬說：有了，你從我身上摘下一片花瓣當雨衣，這樣你的問題就解決了。豪豬披上花瓣回頭說道：謝謝你，你的辦法太棒了!

過了一會兒，一只蹦蹦跳跳的小動物路過他的身邊。嗨，我是彩虹色的花，你是誰呀?你手里拿的是什么?彩虹色的花好奇的問著。我是小松鼠，我在前方不遠處找到了很多很多松果，可是，我忘記拿籃子了，該怎么辦?小松鼠急得直打轉。

彩虹色的花轉了轉眼睛，又想到了一個好辦法，他對松鼠說：有了，你從我身上摘下一片花瓣，當做盤子，把松果都放進盤子里，這樣難題就解決了。

小松鼠說：謝謝你，彩虹色的花，你的主意太棒了!于是捧著滿滿的松果，高高興興的回家了。

[推薦作文] 二年級小學文章：小猴子下山續寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦作文] 二年級小學文章：小猴子下山續寫”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

小猴子空著手回到家，很傷心，猴媽媽看見了，輕輕地對小猴子說：寶貝，做事情不要三心二意，這樣什么都得不到。小猴子說：我知道了。

第二天，小猴子又下山了。這一次小猴子改了壞習慣，他來到香蕉林，摘了幾個香蕉捧著往前走。他來到西瓜地里摘了一個又大又圓的西瓜。

小猴子抱著西瓜和香蕉往回走，他又看到那只可愛的小兔子。小猴子理都沒理他，就像沒看見一樣。不一會兒，小猴子到了家，一家人開心地吃著水果。