五年級日記。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《寫作范本: 五年級四單元作文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

從一年級到現在，有一句格言我記得最熟，這句格言就是“虛心使人進步，驕傲使人落后”。我對這句話的感受實在他深刻了。

記得讀三年級的時候，有一次單元測驗，題目比較簡單，我很輕松地答完了所有的題?？荚嚨慕Y果發下來的，看著試卷上那紅艷艷的九十九分，我心里樂開了花。老師當著全班的面表揚了我，我更得意了。

一放學，我一路飛奔跑回家，向媽媽報告了這一喜訊。媽媽聽了，直夸我考得不錯。我聽了，心里美滋滋的。后來，媽媽告誡我，考了好分數是件好事，但不能驕傲，你要繼續去努力，爭取每個單元都能考出好成績。

我沒有把媽媽的話記在心上。這不，壞事又來了——一個單元學完了，又到考試的時候了?？荚囍?，我沒怎么復習。我想：“反正我上個單元考的挺好的，這個單元應該沒問題了吧?”正想著，試卷發下來了。我一看，啊!試卷上的題目基本上都是這個單元的重點知識。算了，寫吧!寫多少是多少吧!

這次考試結果發下來了，結果可想而知——我退步了，只考了九十分!放學了，同學們都有說有笑地走出了校園，我卻邁著沉重的腳步走著。不知不覺地，我已經走到了家門口。

媽媽開了門，問我：“考了多少分呀?”我回答：“只……只考了九……九十分?！眿寢屄犃藢ξ艺f：“跟你說了別驕傲，好了吧!這次的考試成績充分地暴露了你的問題。如果說上次的成績不錯，只能說明那個階段你掌握得好，而這個階段沒有努力，才有了這樣的后果。你呀，別再驕傲了，應該好好學習?！甭犃藡寢尩脑?，我心悅誠服地點了點頭。

這兩次考試使我懂得了：一個人取得了成功，不能驕傲，而要虛心地繼續去努力。

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作文范本: 五年級上冊第五單元的文章(篇七)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“作文范本: 五年級上冊第五單元的文章(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天，我看了商曉娜編寫的《我們班的博客》這本書，這一本是《我們班的博客》系列中的《四年級進行時》。

自由的河流象征著成長中的生命，自然的天空包容著性靈的河山。在深綠與淺綠相逢的地方，媽媽邂逅了爸爸。然后，就有了我，再然后就有了我們。我們時常帶著演繹生命和綠的芽走向圣壇，傾聽老酋長為我們世界虔誠的祈福：第五代人類以利益為驅動力的行為，在盲目樂觀與荒唐的欲望驅使下，使自己生存的地球毀滅，那是宇宙間最大的悲劇。我們第六代人一定要在發展與理性中創造文明，實現和諧。

《一年級的小蜜瓜》講的是小蜜瓜一年級發生的一些有趣事情，我喜歡書里面講的《自己睡》，小蜜瓜他害怕，他做起了俯臥撐，我也遇到過這樣的事情，我害怕，我的眼珠就一直轉，轉著轉著就睡著了。我還喜歡《大人在說謊》，媽媽說是從河里撈出來的，爸爸說是從大街上撿回來的，然后小蜜瓜給外婆和奶奶打了個電話，一個說是從花生里蹦出來的，一個說是從橋墩下抱過來的，我也問過爸爸媽媽同樣的問題，媽媽說是從別人家抱回來的，爸爸說是石頭變出來的，其實我早知道我是從媽媽肚子里生出來的。

最新寫作: 五年級語文四單元作文最新模板

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“最新寫作: 五年級語文四單元作文最新模板”，僅供參考，希望對您有所啟發。

四年級書信題目：給爸爸的一封信。四年級關于爸爸的書信作文怎么寫？這篇四年級書信400字的給爸爸的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

我有一個弟弟叫劉心嚴，圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，皮膚白白地象雪一樣，外表帥帥的他卻十分喜歡打架，不講道理的樣子，但自從他上一年級后，就象被施了魔法似的，“梭”的一下變成了講道理的人了。

可惜到了六年級，我們必須好可惜到了六年級，我們必須好和別人一起提前上晚自習。我十分傷心，周鴻亮也一樣，因為我們不能一起打球了。雖然偶爾偷偷去玩過一二次，可還是被禁止了。之后我們有打過一次，就再也沒一起打過球。因為我們都投身于學習中。

月度寫作精選 五年級單元作文

小學語文是非常重要的一門科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“月度寫作精選 五年級單元作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

同學：

你好！

近來的學習還好嗎？身體健康嗎？我是你的網友“快樂小子”這次我給你寫信是因為學校正在開展手拉手活動。

手拉手活動是學校為了讓我們與遠方的小朋友交上朋友來增強交友能力，增加知識面。經過我們小組的激烈討論，我們對手拉手活動提出了一些建議。

1、通過書信發電子郵件等方式增強交流

2、通過互訪來體驗對方的家庭生活與學習生活并提出可行的建議

3、每學期開展一次學?；ピL，來交流經驗

如果你對此還有好的建議請回信告訴我，我的學校在資中，資中的風景可漂亮了，有重龍山、白云山、白云湖，最漂亮的要數圣靈山大溶洞了。

昨天我剛去過，那個溶洞可大了，離地面有四百多米深呢！一共有四層，我們走了兩個多小時都沒有走完，里面有許多千奇百怪的鐘乳石，還有一條清澈的地下陰河呢！里面還有很多小魚小蝦，希望你有機會能來玩！

祝：

身體健康，萬事如意

月度寫作精選 五年級四單元文章之一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“月度寫作精選 五年級四單元文章之一”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在我的這一生中，有許多事情值得我感動，但這件事永遠令我感動。

那是發生在二年級的事情了……

我在學校跟別人玩的時候不小心絆到了石頭，跟大地來了次親密接觸，把腿給摔破了，霎時鮮血流了出來。我那時都被嚇傻了，呆呆的，不知道該怎么辦。這時，和我一起玩耍的邱燦發話了：“不要慌，我扶著你去醫務室上藥。來，走！”說完，他就扶著我去醫務室。雖然那時我走路一條腿摔壞了，只拿單腳跳著慢慢地“走”去醫務室，但她卻依然耐心的扶著我去醫務室，沒有抱怨。頃刻，我覺得她的手是那樣的溫暖，使我感覺到很溫馨。到醫務室了，醫生看了看，說：“你是怎么摔得這么厲害，里面都出膿了！來，我給你上點酒精?！鄙纤幜?，我疼得呲牙咧嘴，邱燦問：“一定很疼吧？”我點了點頭，表示“是”的意思。藥上完了，她把我攙進教室，把我扶到椅子上，說：“你要在這里好好休息，下節體育課我幫你請假，千萬不能到外面去哦！”說完就走了。這我的心里又一片溫馨。

冰心奶奶曾經說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花彌漫，使穿枝扶葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>

我和邱燦的友誼永遠長青！

【寫作收藏】 五年級單元作文模板

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“【寫作收藏】 五年級單元作文模板”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我最喜歡的人，當然是重女輕男的爸爸了！爸爸不像別的父母重男輕女，而是重女輕男。這就是我喜歡爸爸的其中一點。

我還記得那一次，我放學了，爸爸來接我。我就說：爸，我想買一本書！”爸爸好奇的問：“什么書呀？”我像一個先知抬頭說道：“就是叫《作文密碼》的書，三年級的哦！”“好啊，那我們走！”爸爸拉著我的手，就馬上出發了。

到了書店里，爸爸問了一個工作人員，說：“請問，這里有一本叫《作文密碼》的書嗎？”工作人員微笑道：“對不起，先生，已經賣完了。如果來早點的話，還能買到?！薄澳鞘裁磿r候有貨呢？”爸爸有點失望地問道。工作人員說道：“10天后吧！”“可是我現在就想買。”我說道?！翱墒恰卑职钟行┆q豫，又說：“好吧，那我們去其他書店找吧！”

現在，爸爸就為了幫我買書，只好挨家挨戶地找了。我看這汗流滿面的爸爸，心不禁愧疚起來：真不該讓爸爸這么幸苦的為我找一本書?！鞍职?，不用找了還是回家吧！”我小聲地說道。爸爸無所謂地說道：“沒事，沒關系，再找找吧！”聽了這句話，我的一滴豆大的淚珠便不掙氣地掉下來了。

買完后，已經10點多了。我也悄悄地入睡了。

現在，我還珍藏這一本擁有著父愛的一本書。

最新寫作: 五年級單元文章寫作范例

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“最新寫作: 五年級單元文章寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

星期四我們舉行了讀書的辯論會，場面非常精彩。

首先是第七組和第八組上臺，第七組是反對看書的，第八組是支持看書的。第七組的陳依維先說：開卷未必有益，因為有些書的內容不健康，比如說：爆笑校園。第八組的劉詩盈說：開卷有益，因為一些人看了作家的書，就會寫作文了，而且大量閱讀有些東西能在生活中用到。呂渲鋌說：爆笑校園里面的內容就不健康，都是一些亂七八糟的故事。 麥熙梓以激動的心情反駁：爆笑校園是屬于幽默搞笑類的，可以改變情緒。兩組爭執不下，過了一會兒，韓老師宣布時間到。輪到第六組和第五組上場，辯論也很激烈。

最精彩的還是星期五的辯論會，第一組和第二組先上場，羅玉嫻準備好資料，說：開卷未必有益，因為一些不懂得分辨健康和不健康小孩看了恐怖類和科幻類的書有可能模仿。楊遠志說：看書非常有好處，比如說教材全解就是學習的工具書，解釋了課文的意思，讓同學們更容易理解。羅玉嫻急急忙忙地說：教材全解里面有主要內容和提綱，現在有很多人都是用來抄的，等于自己騙自己。邱于特拿著爆笑校園走上講臺，大聲的說：爆笑校園也是不好的書里面的都是稀奇古怪內容，而且也沒有注名請勿模仿。馬寧的臉漲的通紅，帶著眼鏡像博士的樣子，說：爆笑校園雖然能緩解情緒，但是如果小孩看了有可能會模仿，造成心靈上的傷害。韓老師表揚馬寧說的好，接著時間又到了。這一次的辯論會結束了。

這一次的辯論會真精彩，讓我知道了什么是健康的書，什么是不健康的書。