小學二年級日記。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 二年級童話寓言作文：人與狗壹篇》，希望能對您有所幫助，請收藏。

很久很久以前，森林里住著一只狼。一天一個人帶著他的兩只狗到野外生存，他們搭起帳篷準備過夜，這時那匹饑腸轆轆的狼出來覓食，它盯住勒帳篷里的人，想去吃了他們，這時，那兩只狗發現了那匹狼的氣味。就大聲叫著，它的主人以為兩只狗沒吃的想咬死自己，就拿起刀向一只狗猛刺過去，那只狗血流著不停，那匹狼找準了機會，猛的一聲，撲了過去，把主人撲倒在地，正好撞在石頭上，撞暈了，另一只狗與狼搏斗起來，狼被趕跑啦，兩只狗也受了傷，它們用自己的鮮血給主人喝，最后主人醒了，兩只狗為主人獻生而死。

zwb5.com編輯推薦

[作文借鑒] 四年級童話寓言文章：神奇的小花壹篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文借鑒] 四年級童話寓言文章：神奇的小花壹篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

下雨了，小兔焦急地等待下班回家的媽媽。等啊，等啊，媽媽還沒回來。于是，小兔拿著小花傘去接媽媽。

雨越下越大，雨珠兒在小花傘上滑滑梯呢!突然小兔看到一只大狼在雨中奔跑著，她想躲可是來不及了。大狼看到在雨中獨自行走的小兔，頓時眉開眼笑，他說：“小乖乖，做我的美餐吧?”說完就惡狠狠地撲上來。小兔機靈一躲，她蜷縮成一團，戰戰兢兢地說：“狼先生，下這么大雨，媽媽沒帶傘，我要去接她回家?！崩锹犃?，心里暗暗竊喜：“兩只兔子做午餐，不錯?！边呄脒吜鞒隽丝谒Ｋf：“你是一個孝順的孩子，這樣吧，我幫你撐傘，咱們一起去接***媽。”小兔顫抖著雙手哆哆嗦嗦地把小花傘遞給狼。狼抓住傘，看到傘柄上有兩個按紐，一紅一黑，感覺很好奇。小兔猜出了狼的心思，她說：“紅色按紐是打開鍵?！崩切乓詾檎妫聪铝思t色按紐，只聽“啪”的一聲，小花傘變成了一張大網，把狼牢牢地罩在大網里，狼使勁掙扎，越掙扎網越勒得緊。狼生氣極了，用他的尖牙想要咬斷網，可是牙齒都咬酸了，也無濟于事。

一旁的小兔樂得一蹦三尺高，她說：“傻狼，這是我媽媽最新研制的高科技產品——多功能小花傘，專門對付你們這些壞家伙……”

狼聽了傻眼了，大雨毫不留情地把狼澆成了“落湯狼”，小兔高高興興地去接媽媽了。

[推薦作文] 二年級童話寓言作文：小兔賣蘿卜（一篇）

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦作文] 二年級童話寓言作文：小兔賣蘿卜（一篇）》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

春天到了，泉水叮咚，鶯歌燕舞，百花齊放。小兔白白開始播撒蘿卜種子。

白白每天都到地里，給蘿卜澆水、施肥、累得筋疲力盡才回家。不過幾天，嫩嫩的小芽長出來了。白白還是每天去地里巡邏，她一看到蚜蟲就把它消滅。

豐收的季節又到了，白白地里的蘿卜長得又高又大。她把蘿卜一根根拔起，裝在手推車里，直到裝滿為止。接著，白白把手推車推到街上大聲吆喝起來：“賣蘿卜嘍，賣蘿卜嘍!新鮮又好吃的蘿卜……”小動物們聽見了小兔賣蘿卜的吆喝聲，一擁而上。沒過一會兒，白白的蘿卜就一搶而空了。就這樣，日復一日，年復一年。小兔白白的錢越來越多，她蓋起了一座蘿卜房子，把多余的錢送給了小動物們。小兔開心地笑了，心想：為別人做好事，就是為自己做好事，以后我還要做更多的好事。

小動物們都說，小兔白白是個又勤勞又樂于助人的人呀!

[寫作借鑒] 二年級狀物文章：螺螄壹篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的[寫作借鑒] 二年級狀物文章：螺螄壹篇，相信能對大家有所幫助。

我給大家介紹一種東西，水中小將螺螄。螺螄生活在水中，巖石縫里、田地淤泥里、水草叢中，到處都能見到螺螄大家族的身影。

螺螄的外形像端午節香噴噴的粽子。堅硬的外殼是螺螄的保護罩，也是它的睡床，只要受到外來的傷害，它就會躲進自己的殼里。圓形灰黑色的厴片，其實是螺螄的吸盤，如果，它遇到什么危險，它就用吸盤吸在上面，還可以當它睡覺的時候，就用吸盤吸在玻璃上，吸得嚴嚴實實，萬無一失。螺螄掀開厴片，伸出長長的觸角，左右擺動，東張西望，好像在觀察周圍的情況，它的觸角就像將軍頭上的兩根翎毛，給螺螄增添了幾分威武，它乳白色的身體慢慢地延過去，它的尾巴就向左右彎曲。

螺螄喜歡生活在冬暖夏涼20至25度以內的環境中，如果夏天超過了30度以上，它就停食了。如果冬天10度以下它就冬眠了。田地中的土地就是它酥軟的睡床，古代有句諺語：＂清明螺大于鵝。＂螺螄也是一位潛水員，它長年累月的生活在湖底下面。它的吸附力可超強了。小螺螄還能表演雜技呢！你瞧，它們一個個疊起了羅漢，一個接一個的往上爬，像一座尖尖的高樓大廈

螺螄還是人們口中的美味佳肴。

[寫作借鑒] 五年級童話寓言作文：帶刺的小黃人之五

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作借鑒] 五年級童話寓言作文：帶刺的小黃人之五”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

有一個小怪物，全身是黃色，長的很像《神偷奶爸》里的小黃人，又因為它滿身是刺，我們就叫它帶刺的小黃人吧。

小黃人身體不能見熱，不能見光，作為外星人的它，為了躲避陽光，來到了人類的地鐵站。

為了維持生活，它在地鐵里找了一份工作，工作很簡單，就是把沒有買票就過安檢的人“刺”回去。

它的刺不會傷人，只會帶來痛。讓不買票的人記?。翰皇匾幘厥且冻龃鷥r的。

有一天，小黃人正在工作時，突然警報響了，一輛列車突然脫軌，而且正向小黃人所在的這一站而來。

說時遲，那時快，小黃人不顧自身安危，迎戰列車。

“嘭”地一聲，它用身上的刺停住了列車。幸好它的刺外硬里軟，對自己沒有傷害，對列車也沒有傷害。

看來，像小黃人這樣的外星人來地球不一定是消滅人類，也可能是幫助人類。

2022作文推薦 一年級童話寓言文章：聰明的小象壹篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2022作文推薦 一年級童話寓言文章：聰明的小象壹篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天，在春天的大森林里有三只小動物，分別是大象、小青蛙、小猴子。它們要搬家了，它們一大早就準備要出發。

過了一會兒它們走到小河邊，大象說：“我們該怎么過了這條小河呢？”小猴子說：“我從樹枝到對面去。”大象說：“小猴?。⌒『?，這里根本就沒樹枝呀！”小猴子看了看說：“對呀！根本就沒有樹枝呀?！毙∏嗤苷f：“我從這兒跳到那兒?！笨墒切∏嗤茉趺刺蔡贿^去。小青蛙說：“我一定要跳過去進新家?！按笙笳f：”小青哇別逞能了?！毙∏嗤苷f：“我就逞能又怎么了。”這時小青蛙準備再跳時大象連忙用鼻子捉住他。小青蛙說：“干什么，為什么捉住我？”大象說：“我們來建一座橋?！毙『镒雍托∏嗤苷f：“好的”。

橋建好了，他們一起搬進了新家。

老師評語：有時候解決問題不能逞能，要動腦筋想辦法。故事寫得形象生動，不錯。

[寫作借鑒] 四年級童話寓言作文：打斗的公雞之五

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 四年級童話寓言作文：打斗的公雞之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在森林里，發生了一件事，原來，兩只公雞都想得到母雞的愛，但是一只母雞不能同時把愛分給兩只公雞，這可怎么辦呢？為了得到母雞的愛，它們吵了起來，誰也不讓誰，最后，它們決定打一架，看看誰能得到母雞的愛。

顏色鮮艷漂亮的名叫彩虹，顏色灰暗的名叫灰灰，戰斗開始了，彩虹先發制人，伸長脖子用尖尖的嘴狠狠地向灰灰啄去，灰灰也不示弱，可是灰灰剛要反擊，彩虹就用鋒利的爪子抓了灰灰一下，灰灰才剛剛成功反擊了一下，彩虹又用尖尖的嘴狠狠地啄了灰灰好幾下，它們倆就這樣你一擊我一擊，打的真激烈啊。

一會后彩虹勝利了，灰灰失敗了，彩虹昂著頭，驕傲的走到母雞面前，“喔、喔、喔”的向母雞叫著，好像在說：“我勝利啦，現在我是你的新郎啦！”然后，它又昂首挺胸的在森林里走了一圈，好像想讓森林里的所有小動物都知道它的功績似的。最后，它跳到了懸崖上，“喔、喔、握”的叫了起來，好像再向森林里的所有小動物炫耀：“我勝利了，太棒了！”

這時，一只覓食的老鷹聽到了彩虹的叫聲，心想：“這下我可以飽餐一頓了。”于是它便向彩虹俯沖過去，猛地用嘴叼住了彩虹，把彩虹帶上了天空。

這些都被垂頭喪氣的躲進森林里的灰灰看到了，灰灰心想：“我雖然輸了打斗，但是還是逃過了一劫呢?！?/p>

這個故事告訴我們：塞翁失馬，焉知非福！