觀察日記四年級。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【作文參考】 四年級家務作文最新范文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

昨天上午，爸媽不在家。趁這個大好時機，我就在家里干掃地和洗陽臺這兩件家務活。

首先是掃地。我從陽臺上拿出一把掃把、垃圾鏟。我掃啊，從房間開始清潔，看見房間很臟，有許多掉落的長頭發，難道……是老媽掉了？于是，我繼續掃，掃了好久好久，把客廳給掃了。然后，我把爸爸睡的屋子也掃了，垃圾卻越來越多。我說：“可能是我們家好久都沒有掃地的緣故吧，怪不得那么多垃圾在我們家！”

地掃完后，我就去洗陽臺。我跑進廁所，打了滿滿的一盆水，吃力地走到陽臺上一倒，水流從陽臺上沖下來，把殘葉、臟東西給沖走了，沖到下水道里。頓時，我聽到幾聲“啪啪啪”的響聲，原來是水打到地板的聲音！

干了好久好久，我終于干完了，于是走到屋子里。此時，我滿頭大汗，但我感到很開心。

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[作文借鑒] 四年級媽媽作文最新范文

小學語文是非常重要的一門科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[作文借鑒] 四年級媽媽作文最新范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我今年十三歲了，在我的成長記憶中母親就像照在我身上的一縷陽光，溫暖著我。

“誰言寸草心，報得三春暉?！蔽液軔畚业膵寢?，怎樣表達對媽媽的一點心意呢?哦!

對了，過幾天不是媽媽的生日嗎?我想：媽媽平時為了我，為了這個家，手一定會變得粗糙，我就幫媽媽買一支護手霜吧!

有了這種想法，我就拿著平時積攢下的零花錢，匆匆忙忙往商店跑去。

“該買哪種牌子的護手霜好呢?”我自言自語地說，“玉蘭油，小青，歐來雅，索膚特……”這時，我想起電視上廣告說，玉蘭油這牌子對去皺特別好，就這么定了，我拿起玉蘭油的護手霜就往收銀臺跑去，付了錢，拿著護手霜心里美滋滋的回到了家。

媽媽的生日在我的等待中終于到了，那天晚上，我們一起吃完蛋糕，我神神秘秘的拿出一個小禮盒，讓媽媽猜猜里面是什么?可是媽媽猜了半天都沒猜著，這下可把我急壞了。

我迫不及待的開了禮盒，拿出了那支漂亮的護手霜。媽媽喜出望外地接過護手霜，左看右看，我明顯感覺到媽媽激動的心情，“寶貝女兒懂事了，知道怎樣來疼媽媽，我真的很開心!”我激動地撲到媽媽的懷里，開心死了。

【作文收藏】 小學四年級文章最新范文

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“【作文收藏】 小學四年級文章最新范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

現在科技文明，路道上到處是車，也唯有幾個老年人會在散散步而已。

一天，三個好兄弟開始爭論起來：

人：“車呀車，你開得太慢了，我上班都要遲到了，沒干勁！”人嘟著嘴巴說。

車：“不可以怪我！都怪路，坑坑洼洼，都讓我好走，老年人走它背上也要摔倒！”車不服氣地說。

路：“哼，不能說我的不是，你們人天天開車在我背上走，我會變成這樣嗎？”路生氣地說。

車：“對呀，都怪人，天天會我肚子上，壓死我了，還嫌棄我！”車一邊說說一邊一跳，把人甩到了路上。

路：“車，你笨呀，早把人甩地上不就行了呀！”說著，路也把車甩了老遠。

人起來拍拍身子，“你們倆太過分了，要不是我們人類創造了你們，你們現在還不知道在哪了！”人大聲的喊到。

路：“人，你天天對大自然進行砍伐，真是不要臉?！?/p>

人：“怪我干什么，要怪車，要不是他天天排廢氣，大自然會淪落到這般地步嗎？”

車：“喊什么喊，要不是你天天給我喝汽油，難受死了，我能不排廢氣嗎？”

路：“切，你們都有錯，要不是我不管亂風下雨，一直躺在地上讓你們走，要不是我天天讓成千上萬輛車子來回壓，我會變得這么難看嗎？要不是你們砍伐樹木來建我，大自然會有破壞嗎？全是你們的錯！”路一口氣說了這么多，臉都憋紅了。

人、車慚愧地說：“對不起，我們沒有意識到，現在向你道歉！我們一起來保護環境，保護大自然！”

從此，生活又恢復了往日的精彩，但人們少開車了，多保護大自然了。讓我們大家一起來保護環境，愛護我們的家園！

作文參考： 四年級清明文章最新模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編收集并整理了“作文參考： 四年級清明文章最新模板”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

“清明時節雨紛紛，行人欲斷魂。”每次的清明節，我的心頭，總是浮上幾份哀愁。雖然不甚強烈，卻也揮之不去。清明前幾天，天氣都很好，但一到清明節，天空中總會落下紛紛細雨，給人的心染上一層灰色。

“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留戀細碟時時舞自在嬌鶯恰恰啼?！贝杭?，清明節，是踏青的好時間。記得在小時候，最喜歡牽著爸爸媽媽的手，漫步在鄉間路上。我們慢慢地走著，一縷縷翠綠把我吸引。我指著身邊，垂著條條綠枝的樹，“媽媽，這是什么？”媽媽折了一截，放在我手上，說：“這，是楊柳?！蔽颐崛岬闹l，又摸摸它軟軟的葉子，“真綠啊?！蔽覈@道，把柳枝插進口袋，繼續漫步。忽然，臉上一滴涼爽，一抹，是雨滴?！跋掠炅?，”爸爸也發覺了，撐開傘，“快進來?！辈恢罏槭嗣?，我從小就喜歡雨。我抬起頭，揮揮手：“不用。”我有伸出手，任雨滴在手上，胳膊上，涼涼的，濕濕的，一種說不出的哀愁也滴在心上。雨大了，爸爸把傘撐到我頭頂，說：“走，回家吧?！蔽肄D過身，柳枝滑出口袋，掉在濕漉漉的石板路上——一滴、兩滴、三滴雨把柳枝浸濕了，變得沉重了，我的心也變得沉重了

“年年祭掃先人墓，處處猶存長者風?！鼻迕鞴澯袙吣惯@一習俗，每到這天，家家戶戶都會帶著食品和香燭，上墳掃墓。那一天，也正是雨天，我們一家來到墓地。雨滴滴答答地下著撐傘擺好供品，點上香燭。我看見一串水滴落在墓碑上，破散開了，濺起一圈水花，我的心也變得不平靜，似乎也泛起一陣漣漪。是什么讓我如此哀愁，我想，也許我天生是個悲觀者吧。不過，悲觀不是人所向往的，我也不想如此。我應該看到悲觀后的美麗又一滴雨，又濺起雨花，“啊，多么美麗啊，多美純潔啊！”心靈向我呼喚著。哦，我明白了，這就是隱藏的美麗。

漸漸的，雨，小了，停了。我望著天空，輕輕吸了一口空氣，頓時心情舒暢。

清明的雨連著天和地，讓人思緒萬千，心生哀怨。不過，即使雨再沉悶，也有美麗;即使世界給了你哀愁無限，你也要——笑著面對。

作文范本: 四年級美景文章最新范文

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“作文范本: 四年級美景文章最新范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

淮北市的相山公園是一個美麗的大公園。我每次到那里去游玩，都會被她那美麗如畫的風景、奇異的動物、和各種好玩的游樂設施所吸引而流連忘返。

來到相山公園，首先映入眼簾的是五彩繽紛的大花壇。一朵朵五顏六色的花兒，就像一張張小朋友燦爛的笑臉，迎接著到這里來游覽的四面八方的客人們。

接著，走不多遠就來到了我最喜愛的去處——兒童樂園。兒童樂園是小朋友們可以盡情游戲玩耍的好地方。那里有太空雙碟怪、碰碰車、摩托過山車、釣魚、游玩太空等等好多好玩的東西。我每次來到這里總要玩個盡興才肯離去。

出了兒童樂園，就可以看到景致迷人的人工湖了。人工湖很奇妙，它的形狀很像一個寶葫蘆。湖水碧綠清澈，可以清清楚楚的看到在湖水里自由自在游動的成群的魚兒。湖面上許多漂亮的小游艇載著游客們悠閑地欣賞湖上風光。湖的西面還有一個特別美麗的小島，畫龍點睛般地襯托著人工湖艷麗的身姿。

離開人工湖向上不遠就到了三面環山的相山廟。據說相山廟已經有1700多年的歷史了。寺廟中大雄寶殿氣勢宏偉，蒼松翠柏，香煙繚繞。寺中還保存著很多古代人的蹤跡，比如乾隆皇帝御書的“惠我南黎”和高晉書“滲水崖”石碑，特別引人注目。

相山公園到處都有看不夠的美景。它的美不光是因為風景，還因為來到這里的人們：那些在假日里和爸爸媽媽一起來游園的小朋友們，清晨到這里打太極和遛鳥的爺爺奶奶們，還有那些躲藏在某一個角落里依偎著的戀人們，都在體驗著美麗的相山公園帶給他們的幸福，真是開心的很啊。

作文參考： 歷練四年級作文 月度范文精選

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 歷練四年級作文 月度范文精選”，相信能對大家有所幫助。

《警世賢文》2113之勤奮篇

寶劍鋒5261從磨礪出 梅花香自苦寒來4102

具體如下：

路漫漫其修遠兮，吾將上下1653而求索——屈原《離騷》

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行—— 陸游 《冬夜讀書示子聿》

欲窮千里目，更上一層樓——王之煥《登鸛雀樓》

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風——鄭燮《竹石》

讀萬卷書，行萬里路——董其昌《畫禪室隨筆卷二》

試玉要燒三日滿，辨材須待七年期——白居易《放言》

會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼!

地到天邊天作界，山登絕頂我為峰！

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲！

身能擘兩雕弧，虜騎千重只似無。

偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單于。

五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風。

落花踏盡游何處，笑入胡姬酒肆中。

最新寫作: 作文四年級下 月度范文精選

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“最新寫作: 作文四年級下 月度范文精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

那天，我們要去上體育課，老師讓我們寫完作文再出去上體育課。我為了上體育課，就沒好好寫，老師看到了，把我留在了班級。她讓我重寫一份。我心里很不服氣，明明不止我一個不好好寫的，可她偏偏留下了我，我留下了委屈的眼淚。

下午上學的時候少爬了一層樓，竟然晃進了高一一班，蒼天啊大地啊，至少也一個星期了，我的新同學們也不至于這么陌生吧？我的座位上咋滴有人？呃暴汗ING，然后用手捂著正在張大的嘴，意識到進錯班級之后我也忘了是怎么閃出來的了，只記得最后一眼瞟到了一小學同學，那個小學六年級的仇人，天哪，太丟臉了我的一世英名??！

要求：全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

一天，老師今天布置了一個作業----寫作文。我非?？鄲?，哎呀！怎么寫嘛！討厭死了，我干脆不寫算了！但是沒法交差啊，這時我想到了抄作文不就好了。我就這樣抄了下去，那給我老媽檢查老媽！給，我的作文。我心想；這次一定能蒙混過關，但是事與愿違。小屁孩，我怎么看都覺得這文章和電視上得獎的那一篇差不多呀，老實交代！這是不是抄的不是！你確定嗎，媽媽拿出一本書來沒錯！就是作文大全，心想；我死定了，我死定了好啊你！居然敢抄作文，下次看我不打你。媽媽叫我把作文重新寫，而且還加了一條規定禁止抄寫作文哼，我才懶得重新抄，所以我直接用這個，交給了老師，后來我被老師罵了一頓，說的還不是昨晚的事！我又被罰抄課文50遍！真是氣死我了，我知道了這個是的嚴重性以后就好好的完成了作業，就連作文也不抄了。

作文示范： 新學期四年級作文最新范文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文示范： 新學期四年級作文最新范文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我已經是四年級二期的學生了！現在，我們的學?！按髶Q裝”了。不信？那諸位就跟著我去看看吧！

先來看看學校的“衣服”吧。嗯，不錯不錯，這才有點樣子嘛！水晶制作的閃閃發亮的窗子，在陽光的'照耀下顯得像一條在空中飄逸的彩紅絲帶折射了出來。咦？這里怎么會有一個豎琴呢？為什么前面還有個軟綿綿的云朵地毯呢。噢！原來這是我們學校的大門呀！呀！這里怎么軟軟的，會不會爛呀？噢！原來這是果凍制成的墻壁呀，怪不得這么軟哦。

走進學校，就來到了學校的小操場。哇！五顏六色的花朵撲入眼簾。這是什么花呀？原來是鈴鐺花在發出鈴鐺的聲音呀！好香，好香，這香味是從哪兒來的？原來是小蝴蝶在采蜜呢！不消息你把花粉撒到我的鼻子上了呀！

穿過小操場，就來到教學樓的教室。哇，現代科學技術可真發達呀！原來的黑板變成了一臺大型電腦，老說只要說出要學的內容黑板就會顯示出來了。課桌是用玻璃做成的，上面還想了一臺電腦呢！這是讓我們下課娛樂。

怎么樣，新學期，新氣象，很好吧。

長塘里小學四年級：易璇

推薦參考：樂于助人四年級優秀作文最新模板

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“推薦參考：樂于助人四年級優秀作文最新模板”，相信能對大家有所幫助。

樂于助人四年級優秀作文【篇一】

　“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有轎車。

我和爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。

和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀發，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個菜籃子，里面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長拐杖。

流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現出了一層絢麗多彩的顏色。

馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影，兩個中年婦女像兔子一樣搶著跑向對面。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的烏龜。

我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說：“老奶奶我來扶您?！崩夏棠涕_心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側面，攙扶著老奶奶走到了對面。

到了對面，媽媽走過來，開心地說：“孩子長大了，學會幫助人了?！卑职忠粋€勁地夸獎我。

老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經不過老奶奶的好意，只好收下了。

望著老奶奶遠去的背影，我笑了起來，脫口而出：“助人為樂的感覺真好?！薄笆前?，只有付出，才有回報！”　樂于助人的我

小時候我很喜歡幫助別人，有時甚至還會去大街上尋找一些需要幫助的人。

我小時候的一天，這一天非常炎熱，驕陽似火。我剛放學，準備過馬路去買一個冰棍。突然，我看見一個小孩在樹底下哇哇大哭。我急忙安慰他說：“好了，好了，男子漢哭什么，有話慢慢說，有什么困難我來幫你。”他便停下哭泣，抽噎著說：“我把回家的錢丟了，坐不了車回不了家了?！闭f到這時他又哭了起來，我看他又哭了起來邊說：“別哭了，我給你錢，你快坐車去吧?！眲偘咽址诺娇诖切南?“這可是我買冰棍的錢呀，這可怎么辦。不管了，不就少吃一個冰棍嘛，有什么大不了的。”于是我把賣冰棍的錢給他，轉身，飛快的跑掉了。

還有一次，我們小區的張大媽出門時忘記帶鑰匙。她正準備撥開鎖公司時，我正順路通過。她便把我擋住了，讓我幫她一個忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個爛掉的防盜網中鉆過去，去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會便同意了。張大媽家在一樓，我看了看那跟爛掉的防盜網，再看了看我的身材，應該能過去。我側著身子，先把腳伸進去，然后，同時把頭與身子鉆了進去。最后順利的取出了鑰匙，張大媽直夸我是好孩子。

從以上兩件事來看，我還是挺樂于助人的嘛，怪不得別人都夸我是“小小活雷鋒”。在和諧的社會里，讓我們人人獻出一片愛，讓我們肩并肩心連心，讓我們伸出友誼的雙手，共創美好的生活，共創美好的未來。我終于學會了樂于助人

看了這個題目，你可不要誤解為是我不愿意幫助別人呀！其實，我可是個熱心腸，別人有難，我都盡力而為的幫助他們，所以大家有困難，也都來尋求我的幫助，在這里我要講的樂于助人，是幫助外國的朋友們啦！

從小學開始父母便讓我學習英語，這么多年了，收獲多少是有的，至少我和外國人的對話有那么5、6次了。不過從前，我即使看到外國人有困難，也不會主動上前幫助，不是我冷血，而是我深知自己那兩下子，不過從那次以后，我改變了許多：那次騎車時和父母看到兩個外國人在找路，由于我在馬路上，他們在步行道上，所以我沒有理會，不過父母卻說：“齊悅，快去幫助他們！”“得了吧！就我這兩下子，還不夠丟人的呢，”我一邊說，一邊想起了以前一個外國人問我路，我沒回答上來的尷尬情形，幸好這時綠燈亮了替我解了圍，讓我不會因此事而太內疚，不過母親還是對我說：“要樂于助人！你忘了那時在馬來西亞咱們因為不懂外語而干著急的事了？”是呀！我想起了當時的情形，在買東西時，有一個外國人會講中文，當時我是多么興奮，就好像見到失而復得的老朋友一般。于是我下決心，下次不管遇見什么難題只要能為外國友人解答，就一定努力。

那是暑假的一天晚上，我和朋友在超市遇見了一個外國人，她拿著選好的東西從入口往外走，但警衛攔住了她的去路，他們在說些什么？我和朋友正好經過入口，我聽到她用英語說“我把錢放在書包里了，我要去拿錢買這些東西?！倍l只是機械的搖手不讓那個婦女出去，于是我上前告訴了警衛她的情況，并懷著緊張的感覺對那個女的說：“你必須把籃子放在這兒，取來錢，再去買它們，不能拿著它們出去?！辈恢俏艺f的不清楚，令她費解，還是因為別的原因，如是幾次，她總算明白了我的意思對我說了“謝謝”便去取錢了，我也總算舒了口氣。

通過這件事我明白了。對人要熱情，要樂于助人，而且我也體會到了學習英語的重要性，今后我會更熱心地去幫助人，我高興，因為我終于學會了助人！

樂于助人四年級優秀作文【篇二】

有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個人一起去公園游玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。

就在這一個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時，她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學生應盡的義務。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說，可是，她已經溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還說：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續溜冰的?！闭f著，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。

樂于助人四年級優秀作文【篇三】

我愛我的每一位同學，他們各有各的優點和長處，我愛我的每一位同學，他們都是那么關心集體。今天，我就要夸一夸樂于助人的李明同學。

李明是一個樂于助人的同學。星期四早上，晴空萬里，朝霞滿天，太陽公公把一切鍍上了金黃色。我走出家門，看了看這晴朗的天空，覺得應該不會下雨了，于是我把放在書包里的雨傘拿了出來，高高興興地去學校了。

我沒有想到，早上還好好的太陽到了中午就變了臉，像墨汁一樣，飛快的蔓延。霎時，大雨傾盆而下，雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下去，降落在地面。雨點連在一起，就像是一張大網把我罩住，讓我不能回家。

有雨傘的同學都回家了，就還剩下一些沒帶雨傘的同學。過了一會，他們的爸爸媽媽都來接他們了，就只剩下我自己了。爸爸媽媽又沒有空來接我，這下我該怎么辦呀?

就在這時，一個熟悉的身影映入我的眼簾。只見李明拿著一把雨傘，向我走來。

李明微笑著，問我：“你為什么不回家呀?”

我沮喪地回答道：“我沒帶雨傘，爸爸媽媽又沒時間來接我，我回不了家?！?/p>

“我有雨傘，我送你回家吧!”

“好呀!”我高興地跳了起來。

李明打開了他那把墨綠色的大傘，和我一起走進雨的世界。

雨滴敲打著屋頂，滴滴答答的。雨滴順著屋檐流到了路上，在地上形成了一個個坑坑洼洼的“盆子”。“盆子”里盛滿了水，我和李明在路上深一腳淺一腳地走著，腳已經濕了。

我一看李明，我嚇呆了——李明腳濕了，而且全身都濕了!我抬起頭，驚訝地發現，頭頂的天空已經變成了一片墨綠色。李明頭頂上也應該是墨綠色的天空變了，一半是墨綠色的，另一半卻是灰蒙蒙的。“李明，傘歪了?！崩蠲餍Σ[瞇地說：“沒歪呀?！蔽依Щ罅耍皞忝髅魇峭嵯蛭疫@邊了呀!”李明笑而不語。”

我回到家里，發現李明一邊的肩膀都濕透了?！袄蠲鳎慵绨蚨紳裢噶?，快擦擦吧!”我拿起一塊干毛巾遞給李明。李明接過毛巾，一邊擦衣服，一邊問我：“你淋濕了嗎?”“沒有哇!你那把大雨傘把我整個包住了呢!”我說。李明聽了，開心地笑了。

瞧!李明就是這樣一個熱心幫助同學的人，我們都非常的喜歡她。

四年級樂于助人敘事優秀作文篇

進入了初中，來到一個新班級，我認識了很多新同學，可給我印象最深的還是我的第一任同桌小鑫。當然最深刻的還是她樂于助人的特點。

小鑫又瘦又小，看起來是一個文靜聽話的女孩，我們倆可以說是一對“反義詞”。剛進初中，我第一個認識的就是她，從此我們就成了最要好的朋友。

我記得那天上午(也就是開學的第一天)，我和小鑫坐在了一塊兒。和她坐在一起，我心里就像打翻了“五味瓶”，這個同桌怎么樣?是好同學還是壞同學?……種種疑問向我撲來，使我顯得有些緊張。而小鑫呢，一臉平靜，不時沖我笑笑，使我心中平靜了許多。上數學課時，老師講完題后，給我們布置了一張卷子，讓我們在課堂上完成。我寫了兩三題，發現了一個錯題，便拿改正液修改。可是我把文具盒翻了個底朝天，也沒有找到改正液?！暗降自谀膬耗?”我嘴里輕聲嘀咕著。正要翻書包時，看見一個綠色的改正液放在我面前。這并不是我的改正液，難道是天上掉餡餅了嗎?這時，一個銀鈴般的聲音響了起來：“你用吧，下課再找?！痹瓉硎切■?，她借給了我。我對她說了聲“謝謝”。這時，我感到了一種溫暖，向我襲來，這種感覺似乎有過體驗。對了，是小學時同學的互相幫助所帶來的溫暖!在她身上我居然找回了小學時所有的感覺!我心中的所有疑團都解開了。

還有一回，應該說比這次還深。那次語文測驗，老師發下了卷子，我要來寫時發現文具盒怎么不見了?唉!我只能暗自嘆息，“真是個馬大哈，連文具盒都忘帶來，真是大笨蛋大白癡?！蔽以谛睦锪R自己。又一次，眼前出現了一只熟悉的水筆。這是——小鑫常用的水筆!她沖我笑笑，說：“趕緊寫呀，不然考不好回家要挨罵!”那種溫暖的感覺再次襲來。

已經開學了兩個月，我有很多次忘記帶這忘記帶那。而小鑫從來都微笑的借給我東西，毫無怨言。我從她身上學到了很多，但最重要的一點兒就是：樂于助人，盡自己所能幫助他人，微笑面對一切。

這就是我的同學小鑫，一個文靜的女孩兒，一個樂于助人的女孩兒。在這里，我要再次地向她說一聲“謝謝你對我的幫助”。

四年級樂于助人敘事優秀作文篇

助人為樂

“助人為樂”乃做人之本。在生活中，這是不可缺少的，也是我們務必做到的。

這天，我們乘公交車去水上公園玩。在車站，我看到了一對老夫婦在等車。好幾輛車過去了，老人上了車，又下來了。他們問著一輛一輛車的司機，但都不是，車開走了。正在老人最無助的時候，從遠處跑來兩個七八歲的小孩兒，戴著黃帽子，上面繡著紅色的“助人為樂標兵”。他們詢問老人要去哪兒。老人回答說：“我們要去陽光卡蒂爾看孫女，這怎樣不對呀?”“老奶奶，您坐反了，車站就應在對面，讓我們扶您們過去吧!”說著，他們便攙扶起了老人。老人笑著點了點頭。

過馬路時，他們左看右看，直到綠燈了才留意過去。他們把老人送到了車站，又陪老人一齊等車，還有聲有色地說笑話逗老人開心。就在這時，一輛865路車開來了。他們將老人送上車，幫他們投了錢，又找到了座位。兩位老人連聲說謝謝。“沒事，不用謝。這是我們就應做的?！敝螅终埶緳C叔叔在下車時告訴兩位老人，并扶他們一下。司機叔叔笑笑盈盈的答應了。“爺爺奶奶再見。”整個車上都回響著他們稚嫩的聲音。說著，沖老人擺擺手，便下了車。目送著車子的遠去。旁邊的一位大媽問他們：“他們是你們的爺爺奶奶嗎?”“不是?！薄澳銈兘惺裁疵?是哪個學校的?”兩個孩子笑而不答，迅速跑開了，因為他們還要去幫忙更多需要幫忙的人……

大家紛紛向他們投去了贊賞的目光。我也深深地感到了自責，在我們的生活中需要幫忙的人比比皆是，時而不時地發生在我們的身邊。許多時候我們卻視而不見，無動于衷，然而，古人云：不以惡小而為之，不以善小而不為。盡自我一點微薄之力，不算什么。但對于需要幫忙的人，卻是雪中送炭。我們要做一個道德高尚的人，助人為樂，就要從小做起。

朋友們，伸出你我的雙手，共建和諧社會!

四年級樂于助人敘事優秀作文篇

在食堂吃完午飯的我，汗流浹背，慢吞吞的走回教室。

“呼，真熱!”我一邊用手不停的奮力扇風，一邊嘴里不停地抱怨著。呵，今天同學們吃的都夠快的，都在安安靜靜的寫作業。咦?小A在干嘛?看著她一會兒翻翻書，一會兒撓撓頭啃啃筆的，還不時看一眼數學同步。我不由得想到了原因：小A幾天因為生病，很多知識都落下了，我們現在學的數學都是運用學過的方法去運算，她前面差那么多，現在學的題肯定不會做。思考到這里，我便“神不知鬼不覺”的走到她身邊，脫口而出：“你是不是有的題不會啊，我教你吧!”說著，我便瞧著她空著的那道題。這時我才反應過來，感覺自己是不是有點自作多情。但小A看著有些熱情過了的我，也不好意思的點了，好像怕她耽誤了我寫作業。

“那你先把數學書拿出來，先理解一下概念?！薄?，好!”“根據等式和不等式的基本性質，可以得到比較兩個數大小的方法……你做一下這道題?！薄芭叮遣皇侨鬉-B0，則AB;若A-B=0，則A=B;若A-B0，則……”“對!”就這樣我一直喋喋不休的給他講題，她也求知若渴般地問這問那。

就這樣，時間一點一點的流逝，一滴一滴的汗不知不覺得從我耳邊滑下?！敖o你紙擦擦汗吧，都怪我，麻煩你幫我講題了?！彼⒕蔚恼f。怎么留了這么多汗，我都沒感覺出來，唉，沒事。我手一揮，說道：“沒事啦，我們是同學應該互相學習，以后你要是不會，就打電話問我?！闭f完我倆都不約而同的哈哈大笑起來。

幫助別人就是這樣，永遠置身于快樂之中……

四年級樂于助人敘事優秀作文篇

助人為樂是一件很美麗的事情。什么是助人為樂?助人為樂就是在他人需要幫助的時候幫助他。這就是助人為樂。

現在的社會助人為樂已經很不多見了，現在的社會人人只認識錢，所以助人為樂的事情很少，現在都出來了，“碰瓷?！?/p>

還有摔倒的老人都一不敢扶，怕扶了之后就被訛上了。

就在這冬天我就發現了一件助人為樂的事情。

就在這前幾天，天氣非常冷，這正是流感爆發的季節。我不幸也得了感冒。鼻涕止不住的流，還咳嗽。爸爸只好帶我去醫院。醫生給我開了藥，爸爸拿著藥單上樓取藥了。我只好在醫院的長凳上坐著，等爸爸拿完藥一起回家。就在這時。兩個護士抬著擔架，擔架上抬著一個老人，差不多也有60多歲了，兩個護士抬著擔架急匆匆的往治療室里跑。后面還跟著一個約30多歲的男子。看起來應該是他的兒子，醫生和幾個護士走到治療室里。應該是為老人治病。過了一會兒，醫生出來了，大聲說：“誰是這位病人的家屬?”那個男子說：“我是?！贬t生告訴那個男人：“你知道嗎?你父親要是再晚來十分多鐘。就有可能有生命危險了。老人這也是長期不好好吃飯造成的。你作為老人的兒子怎么不關心他呢?”那個男人不說話了。我心里也在想：哎，現在的年輕人怎么都這樣?一點兒也不關心老人。不一會兒那老人醒了。醫生和他說明情況后。那位老人說：“醫生，他不是我的兒子，多虧了他把我送到醫院里?！痹趫龅乃腥硕汲聊?。我們之前都藐視他。以為他不關心老人，誰知道他是助人為樂呀。我們都向那名男子投向敬佩的目光。畢竟這樣助人為樂的人不多。

這時爸爸拿藥下樓了，我就要和爸爸離開這里了，臨走前，我又看了那名男子一眼，眼里滿是敬佩。啊!助人如此美麗。

樂于助人四年級優秀作文【篇四】

我的同學馮上是一個樂于助人的人，他平常一看見同學有困難，總會熱心地幫助同學。

有一天下課時，我把下一節課需要用的課本和鋼筆都擺在了課桌上，然后用課本把鋼筆給壓住，就出去玩了?？墒堑任一貋砗人畷r，卻發現我那支鋼筆不見了。那可是我最愛的鋼筆，我非常喜歡它，可不想讓它丟了，便在附近找了起來。

我翻翻書包，發現里面沒有，就把里面的書全部倒了出來；又摸摸里面，看看有沒有，結果還是沒有；又翻翻筆袋，里面只有其他的鋼筆和鉛筆，就是沒有那一支鋼筆。我趴在地上仔仔細細地找了起來，可是我把前后左右找了一遍又一遍，連那支鋼筆的影子都沒看見。我越找越心煩，恨不得讓它馬上出現。

馮上看見了我那著急的樣子，便關切地問我：“曄林，你怎么了？有什么事呀？”我焦急地對他說：“我那支心愛的鋼筆丟了，快幫我找找吧。”他一聽,馬上就幫我找了起來。他一邊找一邊安慰我說：“別著急，鋼筆丟了，可以好好跟媽媽說，媽媽也是可以原諒你的?！甭犃怂脑挘业男牟艥u漸平靜下來，更加仔細地找了起來。

我們在地上找了好久都沒找到。突然，他眼睛一亮，說：“我們找找抽屜吧！”我仔細地翻了翻抽屜，竟然找出了那支心愛的鋼筆。馮上拍拍我的肩膀說：“看，我讓你慢慢找，別著急，這不真的找到了吧！”

這就是馮上，我的同學，不但樂于助人，還挺會做思想工作呢。

樂于助人四年級優秀作文【篇五】

她，長得眉清目秀，有著一雙圓溜溜的大眼睛，鼻梁上架著一副金框眼鏡，鼻梁下是一張能說會道的櫻桃小嘴和兩排雪白整潔的牙齒。

記得那一次，我和她去上街舞課。課上到一半時老師教我們練大招六步，即雙手撐著地面，腳繞著雙手走動。這個動作其實太難了，我練得好久，依然找不到感覺，練著練著，一不留意就摔了個四腳朝天。我躺在地板上，看著四周的同學練得有模有樣，整理時感到非常沮喪，

這一切恰好被她看到了，她立刻跑過來說：“你沒事吧？有沒有傷到哪里？這個動作太難了，不要著急，你先休息一會兒，我來教你！”她輕輕地把我扶起，又到旁邊倒了杯水給我喝，見我沒什么事了，就開始耐心地教我動作：“第一步把手放在地上，然后把腳抬起來，我先示范一遍給你看，你再照我的動作做。”就這樣，在她的教導下，我慢慢把握了動作要領，當老師抽查到我們的動作時，我居然順利過關了。

下課了，我連忙跟她道謝，她笑瞇瞇地說：“好朋友不僅是有福同享，更應當有難同當嘛?！边@句話就深深的印在我的心里。

她就是我的好同學，一位樂于助人的好朋友陳穎侗。

最新精選：小學四年級暑假生活作文范文集錦

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《最新精選：小學四年級暑假生活作文范文集錦》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學四年級暑假生活作文(篇一)

悠長而又愉快的暑假又開始了。我的心早已樂開了花，兩個月的假期，課業不再那么繁重了，有很多的閑暇可以自由支配了。下棋、游戲、打球，這些在上學期間很難玩得盡興的最愛，在這假期里再也不用擔心被剝奪了。

當然，對于我們這些稚氣未脫的小伙伴來說，最開心的莫過于華燈初上時分，在那堤壩上的廣場自由溜冰的快樂時光了。瞧！在這烈日炎炎的夏季里，每當夜幕降臨時，堤壩邊的廣場上便燈火輝煌，人們不約而同地從縣城的四面八方涌到這廣場上，頃刻間，這里人影潺動，人聲鼎沸，樂曲奏響之處，人們翩翩起舞，那矯健的舞步，柔美的身姿，伴隨著陣陣清爽愜意的習習涼風，把夏日的酷熱驅趕得無影無蹤。而我們這些酷愛溜冰的孩子，大的，小的，參差不齊地排著隊伍，跟著教練把腳下的輪子滑得虎虎生風，就像那哪吒的風火輪，似乎要騰空而起了。我們那嫻熟的技巧，穩健的身姿，不時博得圍觀者的嘖嘖稱贊。踩著輪子跑路，我們的生活就是這么精彩！

我噎！我爽！多么令人陶醉的假期生活！

小學四年級暑假生活作文(篇二)

暑假趣事--挖地瓜

暑假里我回老家幫奶奶干活，還在那兒做了一件非常有趣的事情，你知道是什么嗎？就是挖地瓜。

啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家我哼著小調，扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖地瓜。

到了田里，我看見地瓜苗在搖拽著幼嫩的身體在風中翩翩起舞可愛極了！我迫不及待地拿起鋤頭挖起地瓜來。

可是地瓜卻很不聽話。不論我這么挖，它要么斷了，要么裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時遠處傳來奶奶那溫柔的聲音：乖孫子，你要拿地瓜苗為中心，下手要猛一點，力氣大一點。

聽了奶奶的指點我的信心又回來了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準備好好地和地瓜再戰一場。我拿起鋤頭對地瓜苗仔仔細細地比劃了一般，才吧鋤頭猛地扎下去。這次的結果和上次一樣，鋤頭狠狠地扎在了地瓜的身上，出現了一道深深的裂痕。

我見地瓜抬著頭，挺著大肚子好像在說：小不點，你會挖我嗎？還是讓你奶奶來挖我吧。

我越看越難過。突然，我一屁股坐在了地上，含著哭聲喊道：奶奶奶奶地瓜它欺負我?。?！您還管不管啊?。?！

乖孫子，地瓜沒有欺負你，是你的方法不對啦。話音剛落，奶奶便拿起鋤頭演示了一遍給我看，讓我領會到挖地瓜的奧妙。

第三次。我吸取前兩次的經驗，又跟地瓜開戰了??！

我拿起鋤頭，小心翼翼地推開地瓜上的土；然后對地瓜所在的位置比劃了一般；最后再用鋤頭把地瓜挖出來，把土弄干凈就可以了！！

我抱我第一挖出來的地瓜高興得又蹦又跳，遲遲不肯放下?。?！

后來我又挖了許許多多的地瓜，而且越挖越多！越挖越快??！越挖越有勁?。?！

太陽一寸一寸地沉進山頭。我和奶奶走在回家的路上，我總是興高采烈的，因為我們今天滿載而歸了?。?！

小學四年級暑假生活作文(篇三)

暑假里，我、爸爸、媽媽和外婆跟著舅舅一家去浙江安吉的雙溪漂流，這可是我平身第一次漂流，我可要痛痛快快地玩一場。我們來到了漂流的地點，穿上了救生衣，上了皮筏艇，我牢牢地抓住把手，彎著身子，那樣子就像準備出征打仗一樣。開始漂流了，皮筏緩緩地向旁邊移動，漸漸地水越來越急，皮筏的速度也越來越快，就在這時只聽“砰”的一聲，皮筏的一邊撞到在河中的巖石。

我四處張望，看到了前方的一個激流，“快看呀！有激流！”我高聲呼喊著。我看到白白的浪花高高地打到石巖上，發出“啪啪”的聲音。我的心像懷了只小白兔似的，怦怦直跳。我閉上眼睛，雙手緊緊地抓住把手，開始發瘋似地叫了起來，過了一會兒，皮筏遠離了那個地方，我的心也放了下來。劃著，漂著，漸漸地我們進入了淺水區，我低著頭，看著皮筏下那一塊一塊晶瑩閃亮的小石頭，我和爸爸正準備著下筏揀石頭，誰知道我們剛站起來，表弟就拿起水槍往我們身上＂掃射＂了起來，頓時我們成了＂落湯雞＂我和爸爸不甘示弱，轉身舉起水掃向表弟一家回擊。

沒有槍的，便從水里揀起小石頭朝別人皮筏附近水面扔，使他們周圍的水漸出來。到最后還不是兩敗俱傷，都成了＂落湯雞＂。水槍大戰結束后大家躺在皮筏上沐浴著陽光，太陽漂浮在蔚藍的碧空中，發出耀眼的光芒，照映在水面上，頓時河面波光粼粼。休息了一會兒后，爸爸把皮筏劃到一邊，脫了鞋子下筏使筏擱淺，自己便走來走去不時蹲下來揀漂亮的石頭。

我受不了誘惑也慢慢走下皮筏在水中嘻戲。舅舅一家當然也跟著我們嘍，他們下了皮筏但不是來揀石頭，而是把他們皮筏里的積水倒掉。我走上前看著他們皮筏中的水，再看看他們濕透了的鞋子不禁暗暗發笑，最后在爸爸的幫助下成功倒掉了積水。我們走上各自的皮筏繼續前行，不知不覺到了終點，我流連忘返。這是我暑假里的新鮮事也是我的第一次。

小學四年級暑假生活作文(篇四)

放假了!讓我盼星星，盼月亮，終于盼到了我最愛的暑假了。我呀嗎，又興奮又激動。在這美好的時光里，最有趣，最快樂，而又記憶猶新的那就是游泳了。暑假中，媽媽讓我和姐姐一起去學習游泳，從而鍛煉我們的自救意識和本領，同時這不免也是一種躲避炎熱的好方法!

在學習游泳的過程中，有一次我忘記了帶泳帽只是戴了眼鏡，結果被教練轟出了游泳池，只好又失落落的買了一個泳帽。實踐告訴我，游泳是講究規則的，而這種規則也是要我們必須遵守的。

還有一次，我和姐姐在玩一個水槍的游戲，姐姐給它起名叫水槍之寶。

我和姐姐玩得很開心，姐姐時不時就偷偷在我背后打我一槍，直到聽見姐姐的大笑聲，我才意識到自己被她偷襲了，于是便展開了一場水上的惡戰。哈哈，我們慢慢地愛上了在水里的時光，學習，玩耍，互相幫助，從學習游泳中，我發現自己更加愛姐姐了，等待我們兩個的不僅是以后的每一天，還有每一天都要學會去關愛對方。

這個暑假，我真的很開心很開心，謝謝媽媽讓我去學習游泳，也謝謝姐姐的陪伴!

最新精選：小學四年級暑假生活作文范文集錦

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新精選：小學四年級暑假生活作文范文集錦》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學四年級暑假生活作文【篇一】

悠長而又愉快的暑假又開始了。我的心早已樂開了花，兩個月的假期，課業不再那么繁重了，有很多的閑暇可以自由支配了。下棋、游戲、打球，這些在上學期間很難玩得盡興的最愛，在這假期里再也不用擔心被剝奪了。

當然，對于我們這些稚氣未脫的小伙伴來說，最開心的莫過于華燈初上時分，在那堤壩上的廣場自由溜冰的快樂時光了。瞧！在這烈日炎炎的夏季里，每當夜幕降臨時，堤壩邊的廣場上便燈火輝煌，人們不約而同地從縣城的四面八方涌到這廣場上，頃刻間，這里人影潺動，人聲鼎沸，樂曲奏響之處，人們翩翩起舞，那矯健的舞步，柔美的身姿，伴隨著陣陣清爽愜意的習習涼風，把夏日的酷熱驅趕得無影無蹤。而我們這些酷愛溜冰的孩子，大的，小的，參差不齊地排著隊伍，跟著教練把腳下的輪子滑得虎虎生風，就像那哪吒的風火輪，似乎要騰空而起了。我們那嫻熟的技巧，穩健的身姿，不時博得圍觀者的嘖嘖稱贊。踩著輪子跑路，我們的生活就是這么精彩！

我噎！我爽！多么令人陶醉的假期生活！

小學四年級暑假生活作文【篇二】

暑假趣事--挖地瓜

暑假里我回老家幫奶奶干活，還在那兒做了一件非常有趣的事情，你知道是什么嗎？就是挖地瓜。

啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家我哼著小調，扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖地瓜。

到了田里，我看見地瓜苗在搖拽著幼嫩的身體在風中翩翩起舞可愛極了！我迫不及待地拿起鋤頭挖起地瓜來。

可是地瓜卻很不聽話。不論我這么挖，它要么斷了，要么裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時遠處傳來奶奶那溫柔的聲音：乖孫子，你要拿地瓜苗為中心，下手要猛一點，力氣大一點。

聽了奶奶的指點我的信心又回來了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準備好好地和地瓜再戰一場。我拿起鋤頭對地瓜苗仔仔細細地比劃了一般，才吧鋤頭猛地扎下去。這次的結果和上次一樣，鋤頭狠狠地扎在了地瓜的身上，出現了一道深深的裂痕。

我見地瓜抬著頭，挺著大肚子好像在說：小不點，你會挖我嗎？還是讓你奶奶來挖我吧。

我越看越難過。突然，我一屁股坐在了地上，含著哭聲喊道：奶奶奶奶地瓜它欺負我！?。∧€管不管?。。?！

乖孫子，地瓜沒有欺負你，是你的方法不對啦。話音剛落，奶奶便拿起鋤頭演示了一遍給我看，讓我領會到挖地瓜的奧妙。

第三次。我吸取前兩次的經驗，又跟地瓜開戰了?。?/p>

我拿起鋤頭，小心翼翼地推開地瓜上的土；然后對地瓜所在的位置比劃了一般；最后再用鋤頭把地瓜挖出來，把土弄干凈就可以了！！

我抱我第一挖出來的地瓜高興得又蹦又跳，遲遲不肯放下?。?！

后來我又挖了許許多多的地瓜，而且越挖越多！越挖越快??！越挖越有勁?。?！

太陽一寸一寸地沉進山頭。我和奶奶走在回家的路上，我總是興高采烈的，因為我們今天滿載而歸了?。?！

小學四年級暑假生活作文【篇三】

暑假里，我、爸爸、媽媽和外婆跟著舅舅一家去浙江安吉的雙溪漂流，這可是我平身第一次漂流，我可要痛痛快快地玩一場。我們來到了漂流的地點，穿上了救生衣，上了皮筏艇，我牢牢地抓住把手，彎著身子，那樣子就像準備出征打仗一樣。開始漂流了，皮筏緩緩地向旁邊移動，漸漸地水越來越急，皮筏的速度也越來越快，就在這時只聽“砰”的一聲，皮筏的一邊撞到在河中的巖石。

我四處張望，看到了前方的一個激流，“快看呀！有激流！”我高聲呼喊著。我看到白白的浪花高高地打到石巖上，發出“啪啪”的聲音。我的心像懷了只小白兔似的，怦怦直跳。我閉上眼睛，雙手緊緊地抓住把手，開始發瘋似地叫了起來，過了一會兒，皮筏遠離了那個地方，我的心也放了下來。劃著，漂著，漸漸地我們進入了淺水區，我低著頭，看著皮筏下那一塊一塊晶瑩閃亮的小石頭，我和爸爸正準備著下筏揀石頭，誰知道我們剛站起來，表弟就拿起水槍往我們身上＂掃射＂了起來，頓時我們成了＂落湯雞＂我和爸爸不甘示弱，轉身舉起水掃向表弟一家回擊。

沒有槍的，便從水里揀起小石頭朝別人皮筏附近水面扔，使他們周圍的水漸出來。到最后還不是兩敗俱傷，都成了＂落湯雞＂。水槍大戰結束后大家躺在皮筏上沐浴著陽光，太陽漂浮在蔚藍的碧空中，發出耀眼的光芒，照映在水面上，頓時河面波光粼粼。休息了一會兒后，爸爸把皮筏劃到一邊，脫了鞋子下筏使筏擱淺，自己便走來走去不時蹲下來揀漂亮的石頭。

我受不了誘惑也慢慢走下皮筏在水中嘻戲。舅舅一家當然也跟著我們嘍，他們下了皮筏但不是來揀石頭，而是把他們皮筏里的積水倒掉。我走上前看著他們皮筏中的水，再看看他們濕透了的鞋子不禁暗暗發笑，最后在爸爸的幫助下成功倒掉了積水。我們走上各自的皮筏繼續前行，不知不覺到了終點，我流連忘返。這是我暑假里的新鮮事也是我的第一次。

小學四年級暑假生活作文【篇四】

放假了!讓我盼星星，盼月亮，終于盼到了我最愛的暑假了。我呀嗎，又興奮又激動。在這美好的時光里，最有趣，最快樂，而又記憶猶新的那就是游泳了。暑假中，媽媽讓我和姐姐一起去學習游泳，從而鍛煉我們的自救意識和本領，同時這不免也是一種躲避炎熱的好方法!

在學習游泳的過程中，有一次我忘記了帶泳帽只是戴了眼鏡，結果被教練轟出了游泳池，只好又失落落的買了一個泳帽。實踐告訴我，游泳是講究規則的，而這種規則也是要我們必須遵守的。

還有一次，我和姐姐在玩一個水槍的游戲，姐姐給它起名叫水槍之寶。

我和姐姐玩得很開心，姐姐時不時就偷偷在我背后打我一槍，直到聽見姐姐的大笑聲，我才意識到自己被她偷襲了，于是便展開了一場水上的惡戰。哈哈，我們慢慢地愛上了在水里的時光，學習，玩耍，互相幫助，從學習游泳中，我發現自己更加愛姐姐了，等待我們兩個的不僅是以后的每一天，還有每一天都要學會去關愛對方。

這個暑假，我真的很開心很開心，謝謝媽媽讓我去學習游泳，也謝謝姐姐的陪伴!