小學三年級洗碗作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作參考】 小學三年級想象文章范本”，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我是一位設計師，我想設計一種多功能的汽車。

這種汽車能飛上天。汽車的兩側有隱形的翅膀，尾部裝有隱形的螺旋槳，只要一按下門上的灰色鍵，汽車便能在空中自由的飛翔。

這種汽車能潛入水中。只要按下紅色鍵，汽車便變成了魚形，車身會出現一層防水膜，車內會自動產生新鮮的'空氣，人們在車里可以欣賞到海里的美景。

這種汽車不用油，也不用電，只要放在太陽下曬半個小時，就可以使用五天。這種汽車不排出廢氣，只排出對人有用的氧氣。

這種汽車還能變成各種形狀。有樓房形、三角形、飛機形……www.oldercn.com

只要我現在努力學習，我相信這種汽車一定能設計出來！

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【寫作參考】 夏日的傍晚（三年級文章:夏日）范本

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作參考】 夏日的傍晚（三年級文章:夏日）范本》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

夏天的傍晚，快要落山的太陽特別大特別紅。紅彤彤的太陽在為柔軟的云朵染色，有朱紅的、粉紅的、灰紅的色彩不停地變化，有時淺、有時深。 夏日的傍晚，紅紅的落日有山的襯托，云朵的形狀也千奇百怪起來：有時像嬌艷的鮮花、有時又像茫茫的藍色的大海、有時還

夏天的傍晚，快要落山的太陽特別大特別紅。紅彤彤的太陽在為柔軟的云朵染色，有朱紅的、粉紅的、灰紅的色彩不停地變化，有時淺、有時深。

夏日的傍晚，紅紅的落日有山的襯托，云朵的形狀也千奇百怪起來：有時像嬌艷的鮮花、有時又像茫茫的藍色的大海、有時還像金黃的麥浪翻滾。你瞧！西南邊那灰色的云朵，真的像大海中星星點點的小島，時兒被巨浪吞沒、時兒又露出海面呼吸新鮮空氣，真是變幻莫測。

剛才hai泛著金光的樓房，現在則已經灰蒙蒙了、再漸漸地只有模糊的輪廓了。

偶爾，還有幾只小鳥從頭頂飛過，發出清脆的鳴叫。

路燈也先后亮了起來，天上也出現了幾顆星星在眨眼睛，像是在和我們打招呼呢！

路上的行人也漸漸多了起來，他們大都是吃過晚飯出來散步消食的人群。

夏日的傍晚，天是絢麗多彩的，我最愛看夏日傍晚的落日和云彩了！

[優質寫作] 小學三年級文章寫景范本

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質寫作] 小學三年級文章寫景范本”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

春到如美人；夏來蟬依我；秋滿換身衣；冬入似雪花。舉頭望天藍，低頭聞草綠，遠眺梅花艷。白晝花胭脂，黑夜花暗紅。五年級:王子淵

關于夏天，是有什么樣的回憶呢?如何寫好關于夏天回憶類的作文?有沒有關于夏天的回憶的作文素材?今天為你提供的這篇作文，就是關于夏天回憶的作文，此作文出自一名小學五年級的學生之手。

六年級童話寓言作文題目：烏龜的倒霉經歷550字。讀完這篇童話寓言小練筆大全，告訴我們做事要科學，不要盲目，要尋找科學的方法。

他不但學習好，還有很多興趣愛好呢！街舞、棒球、書法、羽毛球、籃球樣樣都會。其中，街舞是他的拿手好戲。街舞他從一年級就開始練了，到現在已經練了三年，他參加過無數次街舞表演。每個雙休日，無論是風吹還是雨打，天熱還是天冷，他都堅持不懈地練習街舞。經過他千辛萬苦地努力，如今已經是街舞的二級選手了。我們都很想看看他跳街舞的樣子，這位舞林高手說道：別急，等到六一兒童節就讓你們一飽眼福啦！我們聽了王志航的話，非常希望六一兒童節能快點到來。

【寫作模板】三年級想象文章之一

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作模板】三年級想象文章之一”，僅供您在工作和學習中參考。

“嘿，安米，你快來，我們二5班有轉學生啦！”利玲一來到教室就放下桃紅色的書包，然后沖著安米說道。“又不是什么特別的消息。”安米一邊嘀咕著，一邊上交昨天的作業——一份漫畫。

“不過聽說這位轉學生是從名校來的呢！”利玲就拉開了書包的拉鏈，又停下來說。

“呵呵，叫什么名字?。俊卑裁椎故钱a上了興趣。在糖果王國，小學可沒多少個，除了她們的糖果學院，只有兩三個學校，其中一個比較出名的就可能是轉學生的“名?！薄Ｄ蔷褪谴竺ΧΦ纳袷ヌ枪W。

“呵呵，據我所知，這位轉學生叫小珊，好像是來自神圣糖果小學。”利玲對安米和露卡說，剛剛露卡聽到安米和利玲的談話，也產生了興趣，就跑過來聽了。

上課了……

“同學們，今天我們班出了一位轉學生，叫小珊，小珊，來給大家問個好！”星拉老師對講臺上站著的一位眉清目秀的女孩說。

“大家好，我是小珊，我喜歡看書，我喜歡采集糖果，很榮幸能和大家成為好朋友?！毙∩赫f。小珊穿著漂亮的水手服，還有一頭土黃色略微帶點褐色的頭發，真是漂亮極了。

“我來自一所名校，叫做神圣糖果小學。想必大家也知道，現在，我要加入你們糖果學院二5班的集體中了，我非常榮幸能和大家交朋友，謝謝大家！另外，我轉學的原因是我向往學習壓力輕松的學校，我們的學校每天都要種糖果，一點也不好玩！于是我就偷偷地轉學了，現在我每天都被媽媽送到神圣糖果小學，然后我會偷偷摸摸地跑到你們這邊來?！毙∩杭毤毜孛枋鲋?。

小珊是一個聰明的孩子，她有一種特殊的能力，就是未卜先知，像蕾美所說的一樣，她們家族繼承的都是魔法一族，都是會魔法的，小珊會魔法，是因為她和蕾美交往過一陣子，也和夢樂露卡和蕾美是幼兒園同學，所以安米也發現，小珊這種人才國里少見。

安米繼承的是性格一族，和利玲，夢樂是一族，大部分的糖果王國居民也是性格一族。露卡是貴族，以前都說過，她住在皇家糖果苑，環境也好，生活也很富裕。還有就是甜心一族，很多她們班里的同學都是甜心一族，例如蕓子，還有冰雪，蘭蘭，這其中也包括小珊，還有就是魔法家族了，魔法家族在她們班里只有蕾美，可是現在，小珊變成“甜心魔法家族”的一員了。

一個月后……

和小珊交往了一個多月，現在也對她很熟悉啦，包括她的興趣愛好，她的朋友，她的什么什么等等等，還有很多其他的事情，總之是數不勝數。到目前為止，已經在5月份了，這也就意味著，馬上就要來臨的是……勞動節？青年節？母親節？錯！這些都是人類的節日，糖果王國里面，五月份的節日的確有，而且很多，比如第一周會有一個種植節，還可能會按年份出現一個購物節，然后會有一個5月19號的娛樂節。而就在娛樂節的前一天，是露卡的生日。

露卡最大的愿望當然就是找到她的父母了，可是父母給露卡寫了信，有空才會來，生日那天是回不來了，不過，父母給露卡寄了一份禮物，還特別叮囑郵遞員，在五月18日送到，不許提前，也不許晚送。郵遞員受到了露卡父母的寄托。別忘了，露卡父母是很有錢的，所以露卡的父親西卡給郵遞員60000糖元，郵遞員欣喜若狂，保證準時。

現在翻翻日歷，離露卡的生日只有一周了，露卡會收到她父母的禮物嗎？

[推薦寫作] 三年級想象文章之五

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“[推薦寫作] 三年級想象文章之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我一不小心，穿梭到了20xx年，現在的我已經成年了，我還看到了我未來的房子。一走進去，就感受到了夏天的氣息。

我仔細一看，“??！天花板是用樹葉做的，如果太陽大的話，我就可以在樹葉下享受涼爽的滋味了！”我大叫起來。還有地板，都是一大片綠油油的草地，躺在地上軟綿綿的，還可以在地上玩耍、戲嘻。

這時候，我感到有些困倦，無精打采的走進房間去，躺在床上，“咦？為什么我一睡上去就彈了起來？”我奇怪的問。原來床墊里面裝的都是水，所以才會彈起來，而且睡上去很涼爽。不一會兒，我就睡著了，還做了一個甜美的夢！

當我醒來時，感到肚子有些餓，就走到餐桌前，說出我最喜歡吃的飯，《蛋炒飯》。話音剛落，蛋炒飯就出現在我眼前，我嘗了一口，“啊！真好吃！”我就津津有味地吃了起來，吃著吃著，讓我想起了童年的時光。

未來的房子真好！

[參考作文] 三年級小學文章：我的新朋友范本

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[參考作文] 三年級小學文章：我的新朋友范本”，希望能對您有所幫助，請收藏。

最近一只小倉鼠成了我的新朋友，它是我的同學冬冬送給我的。小倉鼠上半身是灰色的，下半身是白色的，全身毛茸茸的，摸上去軟軟的，暖暖的;它的四肢短短的，不仔細看都看不見它的四條腿。小小的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，圓溜溜的。

經過每天的觀察，我發現它睡醒了就會爬到窩外面找吃的。它喜歡吃菜葉和堅果，我一有空就會喂它，他一看見我就會主動從窩里跑出來奔向我，用力地聞聞我手里的食物，我把好吃的放進籠子里，它就迅速的用前爪捧住食物，然后一張小嘴快速地嚼著，一邊嚼還一邊往嘴里送吃的，兩個腮幫子鼓鼓的，感覺這時候的它很滿足，樣子可愛極了。

吃飽了，它就要運動了。它會爬籠子，它先用兩只前爪抓住欄桿，再用兩只后腳踩住下面的橫桿，然后兩只前爪抓住更高的欄桿，兩只后腳隨即跟上就這樣它能爬到籠子的頂上，粉白的肚皮朝向天空，我一開始會用手指碰碰它的肚皮，然后再稍微用力，它就會從籠子頂上摔下去，然后迅速爬起來，盯著我，好像在和我說：你真壞!那生氣的樣子，特別萌。

它還會玩跑輪，跑起來速度特別快，又有力，有幾次感覺那跑輪都要被它玩壞了。

小倉鼠那么可愛，給我的課外生活增加了樂趣，它是我的新朋友。

[實用寫作] 三年級想象文章 月度范文精選

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 三年級想象文章 月度范文精選”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

暑假到了，兔子家族的不少小兔子都說暑假沒事干，于是，第二天，兔子圖書館出了一張告示。

告示

因為不少小兔子都說暑假沒事干，所以我們要來一場想象力比賽，詳情請進圖書館。

兔子居秀會

麗麗聽說了這個消息高興的一蹦三尺高，因為想象力是她最拿手的。

麗麗的爸爸就帶著麗麗去了圖書館，一問才知道，還要自己準備，這可難不到麗麗，你看她準備了什么：鋼絲、剪刀、油漆。她要干什么？

到了那一天，大家在圖書館展示著，你看：有的想象力是畫；有的是文字……只有麗麗最特別。

麗麗的想象力是一些彩色鋼絲，被弄成千奇百怪，她講著想象的故事，扣住了大家的心懸，麗麗成了冠軍。

從此，大家不說沒事了，都忙呢！

【寫作參考】 小學三年級文章教學篇二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作參考】 小學三年級文章教學篇二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

作文教學是語文課的一個重點，是教師培養孩子語言表達能力的重要一環，它能有效地激發孩子對生活的體驗和感受，提高他們對周圍事物的觀察能力?？梢坏阶魑恼n，學生就感到無話可說，無從下手，心情也急躁了許多，針對這種情況，我就教學中的一點體會，淺談一下自己的看法。

一、興趣培養

三年級的學生剛接觸寫作，此時首先要培養他們寫作的興趣。我根據學生的特點，在作文的安排上為他們的自由寫作提供方便，不規定作文題目，讓絕大部分學生都有可以寫的內容，題目由他們自己定，學生可以把想寫的寫出來，想說的表達出來，這個寬設的要求不會讓他們感到有壓力感。另外，在評價方式上，盡力激發學生的寫作興趣，如，讓學生閱讀自己的作品，并建立小文章樂園，請同學們共同欣賞。我經常給予口頭表揚和書面鼓勵，讓學生們感到作文的快樂和身心的滿足。其次，我總是以賞識的眼光看待那些能表達真情實感、有創意的作文，誘發孩子們把身邊真實的經歷記錄下來。

二、通過觀察獲取素材

一談寫作文，學生就感到無話可說，更談不上真情實感。要么沒什么可寫，要么心中的話說不出來。其實，最主要的原因就是缺乏生活的積累，導致動筆時“無米下鍋”.針對這一現象，我結合目標要求，讓學生留心觀察周圍事物，引導學生通過觀察、訪談、閱讀等多種途徑，運用各種方法搜集相關資料，只有量的積累，才有質的提升。例如，在“了解身邊動物”的教學中，我讓孩子回家觀察家里的動物，如，羊、貓、狗、雞等，了解它們的生活習性和它們的長相以及自己和這些小動物之間的點滴故事，要求學生一定要寫家里有的動物，這樣一來，就給孩子們創造了親密接觸、仔細觀察的機會，從而積累了大量的生活素材，培養了孩子們的觀察能力。這樣學生對寫作漸漸產生了興趣，也樂于把生活中的所見所聞寫出來，加強了作文與生活的聯系。

三、鼓勵學生多積累好的詞語

沒有大量的語言積累，學生就無法寫好作文。而三年級學生大多缺乏自覺性，只有不斷地鼓勵和督促，才能幫助他們積累語言，提高語言的儲備量。課外向學生介紹一些名言、古詩詞、兒童詩歌，要求他們熟讀成誦，并運用于寫作之中。在活動課時，開展讀書交流會、成語接龍、文學知識競賽等有趣有益的活動，提高學生自覺積累的積極性，加深他們對語言本身及其應用的印象。除了讓學生多閱讀課外好書之外，我還督促他們養成良好的自覺學習習慣，從生活中多領悟，引導他們掌握更多的學習方法，比如，從網上查閱讀資料，做一些相關實驗，對某一問題向有經驗的人請教，在外出時留心觀察并記錄等等，這樣既豐富了學生的見聞，又幫助他們獲取了真實的、生活的、記憶深刻的素材，于是經過長期的積累和內化，學生寫作語言的不斷豐富完善了，儲存了大量的好詞好句，寫作時遇到的障礙就會大大減少了，作文內容豐富了，語句更活了，更新鮮了。

四、養成良好的寫作習慣

學生觀察了周圍的所見所聞，但要把它們及時記下來，養成良好的寫作習慣，是十分重要的。

1.養成“有感必發”“天天動筆”的良好習慣。()有些受表揚的學生說他們的成績來源于堅持寫日記，時間多就多寫，時間少就少寫，這的確是經驗之談。俗話說：“拳不離手，曲不離口。”天天動筆，既能使筆頭練得更靈巧，還能積累更多的作文素材。

2.養成“通篇構思”的習慣。寫作文切忌寫了上段還不知道下段要寫什么，一定要在寫之前，通篇構思，并且寫出提綱的框架，這是文章的骨架。

3.養成“認真修改”的習慣。古人云：“文章要不厭其改?！睂弻懞梦恼碌慕鹩窳佳?，如果沒有這個習慣，要寫出好的作文也是不可能的。只有千錘百煉，才能鑄造真金白銀。

五、拓展學生的想象思維

豐富的想象力是寫好作文的不竭源泉。在作文教學中，教師要經常為學生創設激發想象的情境，引發他們的想象思維，培養他們的想象與創造能力。例如，在習作中，發揮學生的想象力，讓他們編寫故事，與同學交流，在交流中獲得啟發，互相補充，使想象力更加充實，更加生動。有了自由想象的空間，想象思維就能得到引發和鍛煉，寫作興趣也能得到提高。

六、教師的范文是樣板

三年級的學生剛接觸寫作文，很多方法和技巧根本沒有，因此范文就是學生的樣本?！皼]有規矩，不成方圓”,在每次作文時，我都會寫出范文，讓學生學習，找出寫作技巧，并要求學生學習這些方法，運用于自己的寫作之中，讓學生仿寫，并達到一定的水準，日積月累，學生的作文絕大多數是成型的。

七、學會審題

剛接觸作文的學生基本不審題，還沒有讀清題目的要求就動筆開寫。針對這一情況，我注重學生寫作前審題方法的指導，讓學生先讀作文的題目和要求，然后從題目的要求中找到關鍵詞語，明確先寫什么，重點寫什么，再根據選定的素材構思寫作順序。例如，在指導學生寫作《我的同桌》時，要把握住關鍵詞“同桌”,在寫同桌時抓住同桌的外貌特點和愛好，選擇生活中一兩件有意義的事來描述，只有這樣堅持訓練，才不會偏離題目。

總之，作文教學是語文教學的重點和難點，通過學生的寫作能夠考查學生的綜合素質，教師必須堅持不懈，教給學生寫作的方法、寫作的能力，讓學生從起步開始，為將來的“口出成章、下筆有神”打下良好的基礎。