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【作文參考】 五指爭功六年級文章700字之三
六年級周記范文500字。
語文是語言和文化的綜合學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 五指爭功六年級文章700字之三”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
夜深了,人們都睡了,我躺在床上,窗簾沒拉好,露出月亮姐姐銀色的微笑。一切都十分寧靜。
突然間,一陣爭吵聲打破了黑夜中的寧靜,月亮姐姐嚇得扯了一片云來遮挽。我仔細聽來,原來這聲音是從我的手上傳來,是手掌家庭中的五個手指在爭吵。
大拇指那沉重的聲音我一聽就能聽出來:“弟弟們,咱們做了十幾年的兄弟,你們也認我十幾年的大哥,為什么今天就為了要爭功勞最大之指就不認我了呢?”
你太沒用了?!耙粋€公鴨嗓子的聲音傳了出來,那是無名指?!薄澳阏f你長得不好看就算了,還什么都不會干。”“我我我的用途可多了,每次拉胡琴,是你們按弦,卻由我來扶琴身;水要流出來,是我拼命抵住;上一次你不小心受傷了,血要流出來了,是不是我給你按住?你說我沒用,那你有什么用?”“這這這?!睙o名指有些語無倫次。
這時中指發話了:“你們的功勞都沒我大,每一次拿東西不都是我先碰到東西?”
“那你也沒出力呀!”小指說?!拔也盼兀∶看挝展P時你們都把我壓在下面,害我長不高?!?/p>
“那你們也沒有我功勞大,也沒我委屈?!币粋€聲音幽幽的傳來,是食指。“每次握筆,遇到危險的筆,都是由我來干,穢物、毒物、烈物,我接觸最多,我受的傷也最多,嗚嗚嗚?!笔持附又涂奁饋怼?/p>
“你們這群孩子呀!”是手掌大叔,“你們別吵了,你們想一想,你們少了誰行呀!少了大拇指,誰來抵水,按血;少了食指,主人如何握筆桿;少了中指誰來第一個碰東西;少了無名指,主人怎么蘸藥末;少了小指,主人怎么抹鼻涕?所以,你們應該團結一致,握成一個拳頭,這樣不就誰都有用了嗎?”聽了這一番話,五指兄弟也不再爭吵了,默默地把手握在一起和好了。
黑夜又恢復了寧靜,月亮姐姐放開云朵見沒事了,又露出了她那“招牌”的銀色微笑。
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[參考作文] 小學六年級作文700字:雨中的回憶最新模板
小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[參考作文] 小學六年級作文700字:雨中的回憶最新模板”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
每當下雨時,那“嘀嘀嗒嗒”的雨聲就會勾起我那段美好的回憶。
期末考試后,領成績報告單的那天下了雨,爸爸騎著自行車,穿著雨衣來接我,我們不能一起走了,可她沒帶傘,于是我把傘借給她,她無所謂地說:“不用了,我有帽子。”我像個大人似的說:“不行,帽子也是你衣服上的,你會淋濕,會感冒的,拿著?!蔽液退至艘粫海缓脽o奈地說:“好吧!”想不到那竟是我們最后一次親密的交談了。下學期開學了,我在班里沒有看見她,在隨后的開學典禮上,我看見了她,她也看見了我,她把傘還給我后,就跑向了別的班級,我才知道她轉班了。傻傻的我還抱有幻想,要是她忘記了還傘是不是以后還會來還,我就可以跟她玩了或者她還會回來找我。漸漸地我上了六年級,一二年級的同學我只記得她-徐怡欣,也許是繁忙的學習生活,我們從那以后都未曾見過面,也許是她已經淡忘了我這個好朋友,但是我還記得這份純潔的友誼。
【寫作參考】 六年級慶祝愚人節的作文700字之四
小學語文是非常重要的一門科目,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作參考】 六年級慶祝愚人節的作文700字之四》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
六年級慶祝愚人節的作文700字篇一
愚人節,相信大家每年都過。但是最快樂的愚人節,還是今年的愚人節。
那天,老師對我們說:“今天是愚人節,我給大家布置一個作業:在家人問你問題的時候,只許擺動作,不許說話?!痹捯粑绰?,就有同學問:“老師,可不可以寫字?”李老師搖搖頭,“不可以。然后觀察大人的心情,寫篇作文?!蔽倚南搿安辉S說話?簡單!寫作文,容易!就這點?小菜一碟!可是,事情沒我想的那么簡單。
邁出校門,我四處張望著找爺爺?!凹鸭?”哦,忘記爺爺去聊城了,今天媽媽接我。我的心一下子崩緊了,一股緊張與激動不知怎么從心底涌出,完全沒有了當時的神氣。媽媽一邊把我肩上的書包放在車筐里,一邊細聲細氣地問我:“你怎么了?”我沒吱聲。媽媽以為我沒事,不帶著我走了。
回到家里,我三步并做二步地沖到我的房間,以最快的速度拿出作業本,開始寫作業。剛寫了兩著題,媽媽就問我:“晚上吃什么?”我擺擺手,又搖搖頭,想告訴媽媽:我不知道??蓩寢尶床欢?。她瞪了我一眼,對我喊到:“說話呀!啞巴了?”我繼續搖頭。媽媽更生氣了,可又實在拿我沒辦法,只好搖頭作*。
吃過晚飯,我們照樣,上床,看書。媽媽好像沒吃飽,如饑似渴地“吃”著書,而我卻細細品嘗著。媽媽看完一本,問我:“那本《巴黎圣母院》好看嗎?”我沒說話。這下媽媽呵惱怒了,史無前例地對我大吼:“你啞巴了?”說著還在下床拿我的金箍棒找我?!皠e!別!”我喊“這是老師的作業!”“作業有這樣的嗎?還不快老實交待!”“您先聽我慢慢說……”等我嘰哩呱啦竹筒倒豆子似的把原因說出來時,媽媽的氣才消。
那天真開心,不光是媽媽被騙了,還有我感覺到了媽媽那不易覺察的愛。
六年級慶祝愚人節的作文700字篇二
“唉,四月一日,騙死人不償命的日子。騙人的技術我不懂,但咱惹不起還躲不起嗎?”在3月31日,我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天,卻發生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說那個把我“愚了”的“高手”是誰?不好意思,那就是我。
八點?!袄顇xx!起床了,你還要到沈老師家去學琴呢!都八點了!”沒想到我今天的第一個“敵人”竟是爸爸。我早就聽說過那些五六點就被騙醒,還以為是要上課遲到的人。哼!我才不上當呢,繼續睡!直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠,發現短針已在“8”字上,這才大叫一聲,沖出房間……
八點半。謝天謝地,總算沒遲到。我小心翼翼地拿出筆記本,坐在方桌上,開始上課。課余,想上廁所,卻發現廁所的門關著。我問自己的“鐵姐們兒”:“那里有人嗎?”“沒有!”她答道。我看了看她那看似狡猾的臉,又想起了“前例”,又想了想那將是多尷尬的事,便沒去。
十點:咦?都那么長時間了,怎么廁所的門還關著?我打開一看,那哥們更本沒騙我……
十一點:回家,只見門上貼著一張紙條:
李xxx:奶奶要出去,不回來吃飯了。櫥里有泡面,自己泡著吃,注意安全。
我就不信,這次她還不是騙我!我就這么等,不信她不回來!
當然,我最后還是去吃泡面了。
原來,這一天誰也沒有記起是愚人節。
不過有一個人記起了,而且還被偶“愚”了一把,開心。
六年級慶祝愚人節的作文700字篇三
4月1日是愚人節,我們都興致勃勃的打算騙人。同時,我們也時時防備著被人愚弄。
劇情A,地點:教室
“邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了。“那又怎么樣?我們反正不去!”“??!”只聽一聲尖叫,“我愚錯人了!”???對呀,今天是愚人節,我居然忘了!
劇情B,地點:教室
“逗逗,這題是不是5千克和5000千克?”有同學問我?!班?,”呀,今天不是愚人節嗎?就讓我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克?!薄芭?,謝謝逗逗?!闭f著拿起筆準備寫?!安粚?!應該是5千克和5000千克,你錯了!”她突然醒悟過來,“Yes!”我緩緩地回答她,“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節!”
劇情C,地點:家里
“外公,外婆!今天下午我們不上課!”“???那你去哪里?”“嬉嘻,騙你們的!今天愚人節!”我嘻嘻地笑了?!暗葧銒寢寔恚腋嬖V她呢!”外公憤憤不平?!鞍??媽媽要來?”我一愣?!肮?!愚你的!”555~居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。
劇情D,地點:家里
“爸爸,手機借一下。我要發短信給舅舅,愚弄他一會!”“拿去吧?!碧昧耍司?,你就等著被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是薩達姆,我逃出來了?,F在在你家門口放了炸彈,10秒后就爆炸!”呵呵,舅舅會不會被嚇死呢?
六年級慶祝愚人節的作文700字篇四
長達幾周的梅雨季節籠罩著廣州,就連本該興高采烈的愚人節也不例外??呻m然今天的天氣昏昏沉沉的,但寫作班上的氣氛卻異?;钴S。
上課前,葉晨對我說:“老鼠,你的鞋帶松了!”我把左腳伸到他下巴前:“幫我系好行嗎?”哼,這點小把戲也想跟我開玩笑?我的鞋子是尼龍扣式的,根本沒有鞋帶!不一會兒,伍瑛又對我說:“昊昊,你的CALL機響了!”嘿,我根本就沒有CALL機!我把屁股擺到她面前,對她說:“我很忙,你幫我回一下電話吧!”,然后,便得意洋洋地回頭就走。突然,我對孔維宇說:“你想不想吃糖?”“想!”“那好!”我把一顆包著鐵塊的“糖”交給他,然后他就把“糖”放入嘴里,再然后就發出了一聲痛苦的干嚎。
上課后,老師對我們講著枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地數著步驟時,老師正好從我的桌邊走過。這時,我的同桌把手往老師的背上一伸,便笑趴在桌子上起不來了。我正想找同桌問清楚因果關系時,班級的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉過身去,大聲問道:“笑什么笑?”我往老師的背上一看,也和其它同學一起笑起來。原來,老師的背上貼了一張紙條,上面畫了一朵小紅花。
下課前,老師對我們說:“由于特殊原因,今天這堂課不布置任何家庭作業!”大家立即歡呼,相互擁抱。這時,老師又說:“騙你們的!今天是愚——人——節!”大家立刻像被人從云端推到了地面,大呼小叫起來。沒辦法,誰叫今天是愚人節呢?
[心得推薦]六年級畢業感言700字
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[心得推薦]六年級畢業感言700字”,希望能為您提供更多的參考。
時間飛逝,很快,六年就這樣悄然過去了,這意味著我的小學時代結束了,也說明我畢業了。
在畢業之際,我要和我的教師、同學說一些話。親愛的教師,這六年來,你教會了我許多知識,讓我懂得了許多做人道理。當初那個年幼無知的我,現我已長成亭亭玉立的小姑娘了,不再像剛來時滿臉的稚氣。雖然這些年在學習中遇到一些挫折,但我明白,你總是以“春風化雨潤無聲,一枝一葉總關情”加以引導,讓我及時調整自我的學習方向,那是你對我的關心和愛護。在課余時,你看著同學們開心地玩耍,自我臉上也露出了欣慰的笑容。表面上你有很充裕的時間,在同學們面前也很簡便,但背地里你一向都在忙碌,為我們操心勞作。此刻我要畢業了,要和你分別了,不能再聆聽你的教導了。我在此祝福教師您工作順順利利,身體健健康康。
在我考試結束的第3天,您發信息給我媽媽,說恭喜我考上了永興初中,多謝我們這六年來對她的支持。其實我們應當要感激教師這六年來對我的諄諄教導,是你讓我走出了人生的第一步。時間匆匆過去,多么期望能回到以前歡樂的時光,在您的帶領下,一齊玩耍、一齊奔跑、一齊開心大笑??墒?,時間不能停滯,它讓我明白,我們應當不斷努力的前行,去攀登更高地知識高峰。
此刻我要說的是我的同學,在整整一個小學生涯能在一齊是一種緣份,我們有時是共生死的同伴,有時是并肩作戰的隊友,有時是團結向上的團體。在小學的這段時光里,我們經歷過無數個故事,以往笑過、哭過、喜過、悲過。僅有體會過酸甜苦辛咸五味俱全,才能讓我們倍感珍惜,我們的小學生活才會繽紛多彩。立刻要離別了,期望同學們能在初中學期學業有成,蒸蒸日上,今后能考上夢想的高中、大學,能記住小學我們那完美的時光。
曾幾時,有人說過:“人生不在初相逢,洗盡鉛華也從容,年少都有凌云志,平凡一生也英雄?!蔽覀兊娜松堰~出了堅實的一步,不管今后有什么困難,只要我們努力過、奮斗過,做一個平凡的人也值得的。
【熱門作文】 小學四年級作文700字:文具爭功一篇
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《【熱門作文】 小學四年級作文700字:文具爭功一篇》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
一天晚上,鉛筆、橡皮和卷筆刀準備開一個辯論大會,大會的題目是“看看誰的功勞最大!”
站在一旁的鉛筆早就不服氣了:“哼!就算是每次都是用你先把我削好,但是離開了我小主人,怎么寫字呢?即使沒有了你,小主人也可以在地上把我磨尖,寫字非得用你嗎?”
“好了,好了,不要再吵了,不要傷了和氣嘛!”橡皮總是在后面做總結報告:“你們的功勞都很大,但卷筆刀你削完鉛筆還不是為了讓它寫字嗎?還有你鉛筆,萬一小主人用你時寫錯了字怎麼辦?到時還不是用我把你寫的錯字擦掉!要不考試時怎么能拿滿分呢?所以啊,我的功勞才是最大的,你們說對不對?”
等到第二天,小主人再次用它們的時候,誰知卷筆刀不削,橡皮不擦,只有鉛筆在寫,后面還冒出一大串錯別字。小主人連忙說:“橡皮能擦,鉛筆能寫,卷筆刀也有不可代替的功能,只要團結一致,就能發揮無比的力量?!彼鼈兟犃撕軕M愧。
從此以后,它們每天都堅守在自己的崗位上,默默無聞地為小主人服務。
心得范本: 小學六年級作文700字:五官感言其一
小學語文是非常重要的一門科目,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《心得范本: 小學六年級作文700字:五官感言其一》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
您好!我們是您親密的朋友,忠實的仆人。
可您,唉!請聽我一一道來。
我是眼,以前的我,請君聽好“明亮又閃爍,好比天上星,那最亮的一顆?!痹趺礃樱瑝蚺0?!可是現在,由于您讀書寫字時,不保持眼與書本的距離,害的我現在得了近視。于是您在我面前架了一副沉重的眼睛,既不美觀又不舒服。盡管這樣,您還是爬著寫字,好象很喜歡戴著這破眼睛。我倒是不敢有什么怨言,只不過后面這位老兄可就遭殃了。
主人,該到我了。主人,我口原來能說會道,伶牙俐齒,為您爭得了不少榮譽??扇缃?,您愛吃甜食,把我的牙齒兄弟們弄得東倒西歪,平時我都不敢開口了,我說得可是真心話呀!(口留下了傷心的淚)
忠心祝您身體健康
4月9日
作文推薦: 六年級作文之三
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編收集并整理了“作文推薦: 六年級作文之三”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小時候,常聽村里的老人講“女大十八變”。在我眼里,我的家鄉就像一位妙齡少女,隨著時代的變遷,她學會了打扮,變得明艷動人。
記得以前家門前有一條小路,這條小路凹凸不平,十分窄小,只有電瓶車可以通過。特別是下雨之后,整條路就像是“汪洋”,路過的行人總要停下來,挽起褲腳,踮起腳尖,從一個又一個泥巴坑里跨過去,生怕濺起的泥土沾到褲腿上。而現在呢?家門前的小路煥然一新,那又窄又彎的小路早已被又寬又大,筆直又平坦的`柏油路所取代?,F在家門口前,大車小車絡繹不絕,多出來的人行道更是伴隨著人們的笑語鄉音。
這條路的盡頭有一條潺潺環繞著村子的小河。之前這條河不能稱之為河,頂多是條“垃圾溝”。大家總是喜歡把垃圾扔在這條小河里,生活污水未經處理直接排入,大人們就近將家庭生活垃圾整袋扔進河里,小孩們更是糖果塞進嘴里,糖果紙往河里扔,動作一氣呵成。缺少環保意識的人們,活生生將一條清澈的河變得污濁。所幸的是,保護環境走入每個家庭,人們懂得了垃圾分類,邀請了專門的工人對小河進行了清理,歸還了小河原本清澈的模樣。夕陽西下,余暉灑在河面上折射出了閃亮的耀光。聽說,大家還準備在小河邊栽上樹呢!
那一排排整齊劃一的樓房更是與以往截然不同,不管是在建材方面,還是在設計方面。此時的房子不再是用石頭、黃土混雜而成的矮平房,家家戶戶都能建起高大而又堅固的三層樓房,從外面看簡潔大方,里面更是布置典雅,高貴大氣。
當然,最美的,還是這里的人了。
現在呢,村子里的人都能夠學習知識,人人說得上普通話,就連我家里的曾祖母,也能用普通話幫外來來指路。村里的人變得文明了,他們待人接客文明用語,輕聲細語,最明顯的是,就連最棘手的環保問題,他們也在適應著垃圾分類的新政策,做得有模有樣,為建設美麗鄉村共同努力。村鄰之間和睦相處,相互竄門,其樂融融。
這就是我的家鄉,一位隨著時代的變遷,她也在不斷變化的嬌俏少女,我期待著,她越變越美麗,越來越可愛。
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