五年級的作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文: 鯨的自述文章500字五年級說明文其五》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我叫鯨，是一種生活在水下的哺乳動物，有著跟陸地上哺乳動物的特征。

我屬于脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱。可惜我們的生殖能力很差，平均二至三年生下一胎，但不排除生一胎以上。

我是鯨類家族中的抹香鯨，我被稱為深?；顫撏В钌畹臐撍涗浛蛇_二千二百五十米，潛水分鐘可達八十分鐘。我的頭部巨大，下頜較小，僅下頜有牙齒，主要食烏賊。體長可達十八米，體重超過三十噸，光一條舌頭就有幾十頭大肥豬那么重，所以，我同時也是體型最大的齒鯨。

再來介紹我東邊的鄰居，它叫座頭鯨。座頭鯨一般長十三至十五米，身體短而寬。它雖然看起來很臟，但其實那上面是寄生蟲，它也非常善良，喜愛唱歌、戲水作文。

還有西邊的鄰居：虎鯨。我們一談到它，臉色就會立刻變了，因為它們常常幾十頭圍成一群，捉住一頭長須鯨幾個小時就能把它吃完！它們是企鵝、海獅的天敵，還能群攻大白鯊，可謂是海中霸王！

我們齒鯨大小不一，口內有齒，外鼻孔僅有一個！除我的表姐：恒河豚外，均無盲腸。我們的眼睛視力很差，主要用聽覺來辨別方位，食物以烏賊，魷魚，貝殼類魚類為食。

須鯨們用它們的鯨須從海中過濾生物，以鱗蝦、頭足類為食，有的也吃小魚和底棲類。ZWB5.cOm

我們鯨魚死后會沉入海底稱為鯨落。我親眼見到我爺爺鯨落的過程，我們都對它肅然起敬，因為當鯨魚在海中死去，它的血肉可供養一套以分解者為主的循環系統長達百年之久。

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教你寫作文: 五年級爬山文章500字文章之五

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文: 五年級爬山文章500字文章之五》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，陽光明媚，小鳥在窗前邊唱歌邊跳舞，我們又要去爬山了，聽老師說是去茶山，我的心情像綻開的花朵。

一路上，我們排著整齊的隊伍，興高采烈的出發了。我們來到要爬的山路，卻令我大吃一驚：這是什么路呀！分明是羊腸小道，還有青苔呢！老師說：這是鍛煉我們的毅志，不像去小九寨、香草溝坐觀覽車，不費一點力氣，大家要加油?。∥覀児钠鹩職忾_始爬了，我爬了幾步，感覺一直在往下滑，腳也站不穩，鞋底沾滿泥土，當我走到一個下坡時我很害怕，害怕滑下去，這時，顏雪穎伸出手來拉我，我才小心翼翼的下來了。路上的草還有很多刺，她也用水杯把那些刺給擋住，我才沒被刺到很多，而她的腳卻弄了很多刺。終于，我們翻過了一座山，到達山頂時我把鞋拖了，發現里面有很多沙?？墒?，當我看到這座一望無際的大茶山時，我的心情一下子好了許多。

下山時，幸虧我有木棍，才沒傷到自己，在一個臺階上，我不敢下去，一些男生就幫我，我才下去，我走得氣喘吁吁，那根木棍都快被我礎斷了。在一個地方，下面其實有一個水坑，當時我都不知道，幸好前面的小朋友告訴了我，要不然我就麻煩了！

爬完山，我的腳上被刺了六個傷，如果沒有大家的幫助，我就戰勝不了自己。

這次的活動雖然很艱難，但只要團結一心，互相幫助，就可以勝利！

教你寫作文: 我的老師五年級文章

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 我的老師五年級文章》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我班的班主任很漂亮，她的頭發短短的、烏黑烏黑的發亮，看起來很漂亮很可愛！老師的眼睛又大又亮，像兩顆閃閃發亮的黑珍珠呢！那是真正眼觀六路的千里眼，上課的時候，教室里有什么蛛絲馬跡，都逃不過她的火眼金睛，如果有同學做小動作，準能發現！她的嘴巴大大的，聲音猶如銀鈴一樣好聽呢！老師的鼻子高高大大的，如果教室有別的味道，老師準能第一個聞到！老師的兩個耳朵不大也不小，那是真正耳聽八方的順風耳，上課的時教室里只要有一點不和諧聲音，她保準能聽到呢！我的班主任就是這樣的靈巧和精干。嗨！講得這么熱鬧，她姓甚名誰呀？她就是我的班主任老師——劉趙英。

在上課的時候，劉老師一刻也不停向我們灌輸知識，不停地講啊，我們就不停地抄寫、記憶，配合很默契呢。

下課的時候，老師就像一個活波快樂的孩子，和我們一起說笑、下五子棋、飛行棋，看我們玩的開心，樂得她嘴巴都合攏不上。

上課鈴又響了，老師就像一個會變臉的藝術家，馬上把愉悅歡快的心情收回來，立即進入講課的狀態。

劉老師還是一位很有愛心的家長，有一回張穎涵同學不小心受傷了，劉老師急著找醫找藥，就像照顧自己的孩子一樣細心，像這樣關心愛護同學的故事在劉老師身上還有很多很多呢，她就是我們班同學們親愛的媽媽。

啊！這就是我們親愛的班主任！我想對您說：“劉老師您辛苦了，謝謝您老師，謝謝您媽媽?！?/p>

教你寫作文: 五年級快樂文章范文

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 五年級快樂文章范文》，僅供您在工作和學習中參考。

"同學們我相信你們和我一樣也非常喜歡辯論，對嗎？那我們今天就來開展一次辯論吧！辯論的題目是《下雪好不好》?，F在，我請南邊的兩組當正方，北面的兩組當反方?，F在我請正方先說說自己的道理。"

"也許我是班里最喜歡下雪的一個學生。那就讓我來先替正方來說一點吧。我喜歡下雪是因為一下雪學校就可以停課，我們就可以在家里盡情地玩雪。去年有一天下了一夜大雪。第二天學校就通知停課一天。然而停課的這一天，卻沒有再下雪，反而出了太陽。我就在門前的雪地里堆雪人、搭雪橋，還和同學打雪仗。雖然在搭雪橋的時候，我才搭了一個輪廓，就被一個人來踩了一腳，踩塌了我的雪橋。但是我也沒有責備他。因為我太喜歡雪了。我想到自己可以再搭。于是，我換了一塊地方再搭了一座漂亮的大雪橋。手弄得冰涼，我就去倒了一杯熱水暖暖手，接著就又去弄雪了。你們誰能說下雪不好呢？所以我說下雪好！"反方的一個同學立刻站起來反駁說："我認為下雪不好。就拿剛才的這一位學生所說的，一下雪就要停課，一停課就要少學習就要少學知識。弄弄雪能夠弄出什么知識學問能力才干嗎？以后你比別人會對祖國作出的貢獻就少了，你能夠說下雪好嗎？"

辯論仍然在激烈地進行著，直到下課也沒有得出一個結論，于是，我宣布大家分頭再作準備，下一節班隊課上繼續進行辯論。

教你寫作文: 暑假五年級文章(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 暑假五年級文章(篇七)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

暑假的到來，使我開心了好幾天，心想：可以無憂無慮的玩兒了，可以出去旅游了！但是，我轉念一想，暑假有兩個月，媽媽前幾天還說要給我報班呢。一想到這，我就像泄了氣的皮球，一點兒精神都沒有了?！鞍?，這就是學生的命啊！”我天天嘟囔著。

從放假的第一天，我就開始上著媽媽給我報的“惡魔補習班”。天天都要上課，早上起的很早，晚上也回來的很晚。剛開始上幾天，我一直吃不消，心想：天天都這么累，還要放假干什么呀！要不然我不上了吧?？墒?，上課雖然累點兒，可還是對我有幫助的。我堅定地對自己說：“張文君，不要怕，咬咬牙，堅持過去，不就是一個月嘛?！彪S后半個多月，我把上課當做一種樂趣。上課認真聽講，回家來除了寫暑假作業，我還提前預習，這樣，七月份很快被我用掉了。我自己認為：這個七月份很有意義，我過的很充實、快樂。如果我當初放棄了，我也許會碌碌無為一個月，一個月的美好時光就會被白白丟棄。我很慶幸當初自己選擇了“堅持”這條陽光大道，這一個月，是堅持讓我碩果累累；是堅持讓我滿載而歸。

因為我七月份表現的很好，作業也完成了，所以媽媽獎勵我去云臺山旅游。在山中要走很多的路，雖然我感到很疲憊，但我還是堅持了。是堅持讓我看到了如畫美麗的風景。

堅持可以使困境中的人到達光明的彼岸；堅持會使一切美好的事情發生……

我還要堅持寫完這篇作文，我堅持預習、復習……我會堅持做完所有我應該做的事情，而不能三天打魚，兩天曬網，要善始善終，才會取得成功。

教你寫作文: 五年級秋天的文章最新范文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“教你寫作文: 五年級秋天的文章最新范文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋天是一個美麗的季節，秋天是一個豐收的季節。在秋天里，到處都是歡聲笑語?？矗∏锕媚锬弥Хò魜砹?！

只見她左手一揮，右手一灑。大地里便充滿了生機。農民伯伯感謝秋姑娘，因為是她給農民伯伯帶來了豐收，帶來了果實，帶來了喜悅。

秋天你是一個文靜的小姑娘。那美麗的稻田里就像那金色的海洋，風兒一吹過，那稻谷又會翩翩起舞，好像在展現它美麗的舞姿。特別的惹人愛；而那高粱卻漲紅了臉，舉著火紅的火把，好像在告訴人們，“我已經成熟了，快來，快來，摘走我吧！”還有那玉米老爺爺在不停的吹著胡須。

秋天你是一位頑皮的小孩，把果園變得熱鬧非凡?？?，紫葡萄都已經成熟了，一個個的在那吵鬧呢！一顆顆亮晶晶的，十分惹人愛；黃澄澄的橘子就像那金黃的的太陽，掛在樹枝上，或許它太重了，把枝頭都壓彎了，結果掉下來被摔成了兩瓣，“哇哇哇”的哭了起來；還有那又圓又綠的李子，都已經掛滿枝頭，或許地方太小，不夠它們用吧！都在枝頭上擠來擠去的，頑皮的不得了，見了都讓人垂涎欲滴；還有那高大的香蕉樹，大概兄弟幾個都住在一起了，所以經常聽到吵鬧聲吧；還有一個個的桃子，都爭著，吵著要人們摘走呀！可農民伯伯們已經忙的不亦樂乎，汗水都已經打濕了衣裳，可他們還是那么的高興，快樂。

秋天你是一位活潑的小女孩。把菜園變的生機勃勃。卷心菜一個個都笑瞇瞇的在像秋天問好，真是一個有禮貌的好孩子；看，那有一個個紅紅的燈籠，好閃亮呀！走進一看卻是紅紅的番茄；那，還有茄子呢！像一把彎彎鐮刀，有著堅不可摧的意志。

秋天是一位長者。讓那銀杏樹的葉子灑滿大地，像給大地媽媽鋪上了黃色的地毯。簡直美麗極了，像一幅幅美麗的山水畫；還有那美麗的梧桐樹，那樹葉就像一張張小手，既可愛，又美麗。

秋天是什么顏色？是紅色的，是紫色的，還是黃色的？喔！原來秋天是五顏六色的呀！

教你寫作文: 五年級冬天文章1篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 五年級冬天文章1篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

冬天是充滿情趣的，又是冷酷無情的，而我眼中的冬天是美好的，有趣的，是令人向往的。

記得那年冬天，是最令我愉快、難忘的。一天早晨，大雪紛飛，整個小區像粉妝玉砌的世界，我扒在窗戶往下看，好多人在下面，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的踩著兩個破木板在滑雪。我胡亂扒了幾口飯，將衣服穿好，急匆匆的跑下樓，看見那一個個臉上充滿著笑臉的伙伴，我也按耐不住自己急切想參加的心情，加入了堆雪人的行列。我和幾個小孩找來小桶了裝起了雪，堆成一個大圓形，由于雪堆的不是太牢固，我從樓上提了一桶水下來把水灑在雪球上，用手拍拍，就牢固了。這個大雪球就是雪人的身子，我們繼續把雪堆在大雪球的上方，作為雪人的---頭。

接著找來樹枝插在大雪人身子的兩邊，作為---胳膊，拿幾塊小石子，一列整齊的排在衣服上，作為---扣子，再用兩個石頭作為---眼睛，然后用一個（從家里拿的）蘿卜作為---鼻子，最后，用一根樹枝在雪人的臉上，畫一個微笑的嘴。完成了！我們興高采烈的笑著，跳著。一個美麗、精致的雪人呈現在我的面前，仿佛一個真的小孩子站在我的面前。一種成功感油然而生，仿佛自己完成了一項浩大的工程。

我愛璀璨的冬天，愛那冬天的情趣，冬天的快樂和冬天的純真。

教你寫作文: 十五的月亮十六圓-五年級文章

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 十五的月亮十六圓-五年級文章”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

中秋的晚上，在外地的哥哥沒回來，一家人悶悶的。外出散步賞月吧，又是陰天，灰蒙蒙的天空，只見到一團亮，找不到月亮在哪兒！第二天，哥哥回來了，說十五的車真擠，沒能買上票，所以耽誤了車程，晚回來了一天，但爸爸依舊很高興。

晚上，爸爸刻意做了一桌好菜，與哥哥聊天，大抵問哥哥在外打工辛苦嗎？年輕人就要多闖蕩闖蕩等激勵的話語不絕于耳。晚飯是月餅，今晚的月餅比昨晚的甜。飯后，我們全家外出散步。一家人沿鄉村小路緩步走著，月亮的清輝灑在地面上，仿佛下了一層霜。抬頭一看，天空呈淡藍色，一輪圓月如銀盤般斜掛在東邊的柳梢上，格外明亮。鄉間小路是平靜的，路邊有秋蟲的鳴叫，我們就這樣走著，交談著。我說：爸爸，今晚的月亮好大好圓??！十五的月亮十六圓，是真的嗎？

爸爸看了一眼掛在天空的銀盤，高興地說：是真的，是真的！

教你寫作文: 五年級除夕文章其三

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 五年級除夕文章其三”，僅供參考，希望對您有所啟發。

又是一個辭舊迎新的好日子，到處洋溢著歡樂，和諧，幸福的新景象。

喜慶的煙炮聲驚醒了在睡夢中的我，我穿上了節日的盛裝，迫不及待的沖出房門。來到了公園，公園里早已人山人海，大樹上早已掛滿了一串串紅彤彤的小燈籠，五彩斑斕的霓虹燈纏繞著大樹，發出五顏六色的光芒。勤勞的園林工人用巧妙的雙手，把一盆盆鮮花圍繞成一條惟妙惟肖的膠龍。把整個公園裝扮成“花的海洋”。

不知不覺已到夜幕降臨，我回到家，一股香味撲鼻而來。我勤勞的媽媽做了一桌豐盛美味的菜肴，大家圍坐在一起，談談一年的辛酸，勞累，收獲，品嘗著可口美味的菜肴。大人們端著酒杯你來我往，各個喝得滿臉通紅，臉上露出一年豐收的喜悅。我們幾個小孩子舉著裝滿飲料的杯子學著大人們喝酒的模樣，你來我往，大人們看了開懷大笑。一家人的碰杯聲，歡笑聲，舞動著整個房子。

此時，一陣悅耳熟悉的聲音傳入我的耳中，一年一度的春節聯歡晚會在人們期待中開幕了。

教你寫作文: 五年級龍作文之五

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“教你寫作文: 五年級龍作文之五”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

前幾天，媽媽從超市里為我買了件小禮物，木質仿真模型——龍筆筒。今天，我打算向祖師爺魯班學學木工活，滿懷信心地拼起了“龍筆筒”。

筆筒的每一個零部件都是在一塊木板上壓制成型的。首先，我把零部件小心翼翼地逐一推下來，然后用優質砂紙吧所有粗糙的邊角都打磨平滑。一塊、兩塊，我越磨手越酸，再數數剩下的，還有40多塊呢！我的天哪！放棄？還是繼續？真的好難啊抉擇??！恩，既然選擇了，就要堅持，永不言棄！想到這里，我又加足馬力大干起來。

大約兩個小時后，我拿出最大的兩塊U型材很快拼出了筆筒的外形。接下來就要開始拼龍了。眼看著堆積如山的大大小小的木塊，我真是無從下手。對了，請“圖紙大哥”來幫忙吧！可看著圖紙，我也是滿頭霧水，那不過是一張成品圖而已，根本就沒有具體的操作方法。沒辦法，只能誤打誤撞咯！我先拿出兩塊龍頭模樣的木塊，插在印有龍鼻子的上面，又找來一根細長的胡須用印有舌頭的木塊固定住，再把舌頭固定在鼻子下方。呵呵，龍頭就有模有樣地展現在我眼前了！

緊接著拼龍身。龍身是有幾十塊差不多大小的木塊組成的，可要將它們一一對號入座，可不是一件容易的事情。一個一個嘗試著去拼卻一次又一次的失敗，后來我發現從龍頭到龍尾木塊應該按從大到小的順序排列。發現了這個規律困難就迎刃而解了！正當我慶幸之時，“哎呀”，我的大拇指被木塊啃了一口，鮮血直流。媽媽幫我包扎好傷口，我就又帶傷上陣了。

約1個小時后，我的“龍筆筒”順利完工了！我望著那條昂首挺胸的“巨龍”，心里涌出一股自豪感！我是一條“小龍”，在它的陪伴下，我永遠不會孤單。它將時刻警醒我，在困難中，只要堅守理想，再強的風暴也只是細小的浪花！

教你寫作文: 暑假五年級文章篇一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫作文: 暑假五年級文章篇一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

暑假一晃就過去了，在這個假期里，我和家人一起去到擁有“桂林山水甲天下”美稱的桂林去旅游。那里風景優美，景色宜人，讓我流年忘返，也讓我對這個假期戀戀不忘。

在一個美麗的早晨，媽媽很早就喊我起床，我興奮地一個翻滾就爬了起來。我們一家人到了火車站，當我坐在火車上時，看著車外的風景，恨不得讓自己插上翅膀再快一點。時間過得很快，幾個小時后我們就到了桂林。一下車，我心里就在想：“桂林，我來了！”

第二天休息好后，我們去了桂林旅游的第一站：漓江漂流。漂流的人很多，我耐著性子慢慢的排隊等。這時爸爸告訴我：“這個漂流是桂林旅游的精華，我們在電視上看到的桂林山水大部分就是這一段，其中還包括我們二十元人民幣后面的景色都在其中。”聽后我就更加期待了。

終于輪到了我們，我們穿上救生衣，坐在竹筏上，當竹筏馬達啟動時，一陣清風迎面吹來，兩岸的景色也呈現在我們眼前。兩邊連綿不斷的群山和波光粼粼的漓江水都讓人心情舒暢。那里的山有的險、有的緩、有的高、有的低。有些山躲在云霧之中，忽隱忽現；有的山連在一起，形成各種奇異的圖案；有些山上還有山洞，像眼睛，也像一輪明月；有些山上有許多樹木，郁郁蔥蔥；而有些山上卻是寸草不生，光禿禿的。真是形態各異，千差萬別。其中一座山高聳入云，面向漓江的山崖上有著天然形成的圖案，仔細一看像一群奔騰中的野馬向我們迎面撲來，這就是有名的“九馬畫山”。這些形態各異的山在漓江清澈的江水映襯下顯得更加妖嬈，讓我不禁感慨桂林山水的秀美。

漓江漂流很快就結束了，我們依依不舍地下了船。在桂林剩下的幾天里，我們還在“十里畫廊”騎了自行車，身臨其境地感受了所謂”畫廊”之美；我們還登上了”象鼻山“，再一次感受了大自然的鬼斧神工；我們還吃到了啤酒魚、桂林米粉，讓我在游玩之余還品嘗到了當地美食。

時間過得很快，短暫的桂林之行很快結束了。但我仍是對它戀戀不忘，這真是一次有趣的旅行。