小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜寫作] 一年級小學作文：小燕子(篇三)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小燕子有一身黑黑的羽毛，遠遠看上去像一架小飛機，它的眼睛不大也不小，炯炯有神。小燕子的一日三餐是蟲子，它靈巧的小嘴是捉飛蟲高手。小燕子總是秋天回南方，春天來我們北方，我想是我們北方美麗的春天吸引了小燕子飛來的，寒冷的冬天使小燕子受不了飛走的。小燕子的巢窩是用泥和草做的，先找一些泥土粘點水，再找草葉與濕泥和在一起，然后銜一些草葉與濕泥再放一層，就這樣一層一層的搭，很快小燕子就建成一個又溫暖又結實的巢窩。聰明勤勞的小燕子用自己的智慧換來了快樂生活，我也要象小燕子一樣勤奮學習刻苦鉆研換來我的幸福快樂！

２００５年５月９日

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【熱】三年級作文小燕子精選

真心推薦這篇關于“三年級作文小燕子”的精品文章值得一讀，作文是語文學科中最能考察學生語言表達能力的一種形式，作文是將不同學習成果產生互動的方式。好的作文可以幫助自己在語文考試獲得高分，寫作時我們應該從哪個方向動筆？

三年級作文小燕子 篇1

大家好！我是一只愛搗蛋的小燕子，長著烏黑光亮的羽毛，剪刀似的尾巴，還有一對小小的翅膀。

有一天，我和哥哥們舉行了一場‘拳王爭霸賽’，我被哥哥一腳踢下了窩。我看到桃花姐姐穿上了粉紅粉紅的'連衣裙，戴上了碧綠碧綠的帽子；柳樹哥哥也穿上了帥氣的綠西裝。我一回頭，看見了一只眼睛大的像個橡皮擦一樣的怪物，嘴角還掛著一長串東西，都快要掉下來了，好像在對我說，一頓美餐到手了?！斑鬟鳌笨窠袔茁暫?，怪物向我撲了過來，我緊閉雙眼，等待怪物靠近我，“刷……”一陣涼爽的風吹起了我的羽毛，我睜開眼睛，看見了一只粉紅色的小腳，還看見怪物搖動著毛茸茸的尾巴沖向桃樹。接著，我被一雙溫暖的手抱起，放在了軟軟的棉花上，我知道；自己被救了，心里高興極了！

后來，我被安全地送回了家，又和爸爸媽媽在一起了。

我非常感激救了我的小粉姐姐。

三年級作文小燕子 篇2

前一個月的一天下午，我走在放學的路上，兩只漂亮的小燕子飛來，它們飛得很低，前面那只小燕子擺了幾個動作，接著又轉了一個身子。另一只小燕子在后面拍了拍翅膀，仿佛對我說：“小朋友，快回家吧！”小燕子說完就飛走了。我看天空，烏云密布。我就趕緊回家了。我回到家，感到很奇怪。

小燕子為什么要低飛。媽媽說：“因為下雨了，高空中的氣壓比較低，這時小飛蟲飛得比較低，燕子為了捕食這些小飛蟲，燕子是以昆蟲為食，下雨前，氣壓低空氣濕度大，昆蟲的翅膀因沾有水氣變得沉重而無法高飛。燕子為了捕食它們也要低飛。媽媽剛說完，天空劃過一道閃電，接著下起了傾盆大雨。小燕子你真聰明?。∵@樣捕食吃，我真佩服你?。?/p>

三年級作文小燕子 篇3

文/張欣怡（?。?/p>

“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你從哪里來，燕子說，這里的春天最美麗……”《小燕子》這首兒歌，是我從小聽的歌，說的是小燕子從北往南飛。春天的小燕子，是伶俐可愛的小燕子。

在我眼中小燕子，就是一種可愛的小鳥，也是一種候鳥，總由北方飛往南方，而且還有剪刀一樣的尾巴，可愛極了。

我上了一篇課文，作者鄭振鐸把小燕子寫得非常生動有趣。烏黑發亮的身子，剪刀似的尾巴，一身輕快有力的翅膀，形成了那么可愛的小燕子。

小燕子飛行速度極快，一下可以從公園飛到另一個小區，一個眨眼的功夫，就飛到另一邊。如果你在現場，也許會驚訝得合不攏嘴。

小燕子也會飛累的，我經常在電線桿上看到小燕子正在歡快的唱歌。仿佛在慶祝春天來了，萬物發芽了，天氣暖和了，有桃樹、柳樹、櫻樹、梨樹都開花了，所有花草都抽出了嫩芽！

小燕子的到來，讓春天變得更加美麗了，真是一幅光彩奪目，絢麗多彩的圖畫?。?/p>

以上是網小編精心整理的小燕子作文300字三年級精選3篇，僅供參考。

三年級作文小燕子 篇4

不管疫情如何肆虐，春天又悄悄地回到我們身邊!

嘰嘰喳喳的小燕子在我的窗外快活地飛來飛去，我趴在桌子上羨慕地望著她們。不知不覺就進入了夢鄉，我夢見自己變成了一只小燕子，扇著翅膀向廣闊的天空飛去。

我飛到田野上叫道：“小草弟弟，春天來了!該起床了!”小草探出頭來，伸伸懶腰?！巴饷娴目諝庹嫘迈r啊，春天真的到了?！毙〔菡f。

我又飛到山坡上，對櫻花說：“櫻花姐姐，春天來了!你趕緊打開你的花苞看看吧。”櫻花聽到我的呼聲，一朵朵打開了朦朧的“睡眼”。

我慢慢地飛呀唱呀，唱醒了迎春花，迎著春天的暖陽;醒了柳樹，柳樹吐出了嫩芽;唱醒了杜鵑，杜鵑粉紅粉紅的。唱來了蝴蝶，和它比試比試誰飛得最快。

“吃飯咯!”媽媽的叫聲把我從夢中喚醒?！斑@就來?！蔽掖稹３燥垥r我心里想著：我要是真能變成小燕子那樣就好了，能自由自在，無拘無束地在天空中飛翔。

三年級作文小燕子 篇5

冬天一過，春天就悄悄的降臨了，大地的白地毯沒了，樓房的白帽子沒了，就連樹枝上的一粒白雪也沒了。樹枝冒出了嫩芽，小草變得生機勃勃變得更綠了，連南方的小燕子也被這溫暖的春天給吸引過來了。

一群剛出生的小燕子住在了小芳家的樓頂上，小芳每天都想去看看小燕子，希望它們快快長大。有一天，小芳又來看小燕子，正好看見一個調皮的小燕子正在看外面的世界，一不小心從鳥巢里跌了下來，重重地摔在了石頭地上，花園里的小花貓看見的，看見了小燕子，心里非常高興，心想中午有點心吃咯!小貓流著口水，用爪子撥了撥小燕子。小芳趕緊跑過來，用旁邊的樹枝打了一下小花貓，小花貓實在太疼了，就只好走開了。小芳輕輕捧起小燕子，從隔壁的阿姨家借來了梯子，爬上去把小燕子放回了窩里。小燕子的看見了一直不停的叫，好像在說：謝謝，謝謝。

三年級作文小燕子 篇6

一天，小紅不經意間看到屋檐下的燕窩里多了幾只小燕子，小燕子在窩里嘰嘰喳喳叫個不停，突然有一只小燕子不小心從窩里掉了出來，只見它使勁的拍打自己的翅膀，但還是掉到了地上。

而地上恰巧有只貓咪，它看到掉下來的小燕子，很是好奇，瞪著大眼睛看著小燕子，突然就張開嘴巴向小燕子撲去，小紅眼疾手快，撿起一根木棒直接向小貓的嘴里扔了過去，剛好卡著小貓的嘴巴。這時，燕媽媽叼著蟲子回來了，看到此情景，直接把蟲子扔掉，來叼那只貓咪，因為貓咪的嘴巴被木棒卡著了嘴，無法動嘴，被燕媽媽叼的嗷嗷亂叫。小紅趕緊叫爸爸過來，爸爸搬來梯子，把小燕子放回了燕子窩里，燕媽媽快速飛回了窩里。小紅又讓爸爸把小貓嘴里的木棍取了下來。然后小紅和爸爸又在燕子窩的下邊搭了小平臺，鋪上軟墊子，防止淘氣的小燕子再掉下來！

你們說小燕子幸運嗎？是不是很幸運呢！幸好碰到了善良熱情的小紅同學！其實，我們大家都要珍愛生命，保護小動物，因為動物也是人類的好朋友呀！

三年級作文小燕子 篇7

春天來了，桃紅柳綠，鳥語花香，河面上的冰融化了，呆在南方過冬的小燕子也飛回來了。

一天下午，小紅正從學?；丶?，就在這時，她發現她們家屋檐下有一個燕子窩，原來是小燕子在小紅家屋檐下筑巢了。突然，一只小燕子由于不小心，從窩里摔了下來，撞上了墻，重重的摔到了地上。小紅看了，驚呆了，張大了嘴巴不知道如何是好。掉在地上的小燕子痛苦地呻吟著，窩里的另外三只小燕子探出了小腦袋，傷心地望著這只小燕子，這場面讓小紅心痛不已，她連忙跑向受傷的小燕子，想去救它。

誰知在這時候，小紅家的大花貓皮皮竄了出來，它像餓虎一樣，雙眼發光，正虎視眈眈地盯著這只小燕子，它想：“哈哈，我的肚子正餓的咕咕叫，這只小燕子正好當我的美餐了。”小燕子喳喳地叫著，像在哀求道：“求求你，放了我吧！”在窩里的小燕子也想來救它，但也無能為力。小紅見此情景再也忍不住了，一個箭步沖到了大花貓面前，大聲喊道：“皮皮，這么可愛無辜的生命你也要傷害啊！還不趕快回家里去?！毙〖t邊喊邊拿著樹枝趕皮皮?！斑鳌逼てぴ购薜亟辛艘宦?，就灰溜溜地跑開了。

小紅小心翼翼地將受傷的小燕子捧回了家，并幫它養傷，細心地照料它。轉眼幾個星期過去了，小燕子的傷口也痊愈了，還學會了怎樣飛行，小紅打算把小燕子送回家。

這一天，空氣清新，萬里無云，小紅捧著小燕子來到院子里，小燕子張開翅膀，向天空中飛去。

[熱搜寫作] 四年級敘事作文：邂逅小燕子打印版

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜寫作] 四年級敘事作文：邂逅小燕子打印版”但愿對您的學習工作帶來幫助。

前幾天，爸爸帶我和妹妹去北海路的“如意餛飩”吃午餐。我和妹妹早就吃完了，而爸爸卻只吃了一半，我們等得不耐煩了，準備出去玩一會兒。

剛走出店門，就有一只燕子從頭上飛過，還拉了一坨屎，砸到了地上。好險啊!我和妹妹抬頭一看，不看不知道，一看嚇一跳，一共發現了四個燕子窩。我們觀察了離我們最近的一個。里面住著四五只小燕子，燕窩是用泥土和樹枝搭成的。燕子媽媽找到食物飛回來了!只見小燕子努力把金黃的嘴張到最大，燕子媽媽把蟲子喂進一只小燕子嘴里，其他的小燕子不樂意了，把頭擠過去，還用腳去踩那只吃到蟲子的小燕子。后來，它們自己都吃到了小蟲子，就相互擠來擠去，好像在玩碰碰車游戲。燕子媽媽把食物分完了，又出去找食物了，這時，小燕子金黃的嘴巴都一下子閉上了。

爸爸終于吃完了，我們該回家了。我戀戀不舍地看了幾眼小燕子，說：“小燕子，你要好好的長大，我過幾天再來看你們!”

小燕子作文小學三年級精選(5篇)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“小燕子作文小學三年級精選(5篇)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小燕子作文小學三年級 篇1

天黑了，小燕子孤單單的趴在窩里，風一吹，它以為老貓來吃它來了，嚇得縮成一團，鉆到干草里，不敢睜眼。心想：要是媽媽在多好哇！她一定把我摟在懷里。小燕子一夜沒睡，好不容易盼到天亮了。肚子餓的呱呱叫，它先從壇子口伸出頭，小心的向四外望望沒有老貓，然后小心翼翼地爬出來，按媽媽說的，先找了些小蟲子沒吃飽，又試著吃了一些谷粒、草籽，盡管不好吃也沒有辦法?？纯此闹軟]人就從洗衣盆里喝了點水。

天越來越冷，蟲子沒有了，只好找些干樹葉充饑。有一天下了一場暴風雪，大雪覆蓋了田地和村莊，小燕子躲在窩里，凍得瑟瑟發抖，肚子咕咕直叫，找不到東西吃了，它心酸的掉下了眼淚……。突然它聽有鳥的叫聲，它從壇子口悄悄的伸出頭一看，一群麻雀在雪地上蹦蹦跳跳嘴里不停的唧唧喳喳地叫。小燕子試探著從壇子口爬出來，看見一只老麻雀就在它身邊。小燕子壯著膽小聲說：“麻雀阿姨，我很餓，您幫我找點吃的吧！我媽媽飛到南方去了，我飛不動，媽媽就把我留在這里了。”麻雀看了看凍得發抖的小燕子一把把她摟在懷里，說：“孩子，你先住在我家吧，等你媽媽回來了，再去找媽媽，好嗎？”小燕子揉了揉眼睛說：“謝謝麻雀阿姨！”麻雀把小燕子領到它的窩里，安排它睡在最里面，并囑咐它：“孩子，天氣很冷，你不能出去，出去會凍死的。餓了我把吃的給你刁進來，渴了給你送水。記住，千萬不要出去?！睆拇诵⊙嘧泳秃吐槿干钤谝黄?。

麻雀看到這個情景，高興得落下了眼淚。

小燕子終于和媽媽團聚了。從此，燕子和麻雀成了好朋友，好鄰居。

小燕子作文小學三年級 篇2

教學設想：《燕子》是小學三年級下冊的'第一篇課文，課文用形象生動的語言描繪了可愛的燕子，展示了燕子的體態之美、飛行之美、休憩之美，還有春日大自然的美麗。

教學環節設想：采用“六讀教學法”，讓學生多讀課文，不僅解決字詞問題，而且讓學生通過讀課文積極發表自己的感受與收獲，邊讀邊生成疑問，發現文章之美。同時積累下文章的好詞美句，積極積累。

教學過程：

一課堂導入

大家都聽過《小燕子》這首歌吧（和同學們一起唱）。好，小朋友們那我們今天就來學習一下《燕子》，看歌曲中的小燕子在大作家的筆下又是個什么樣子呀！

二初讀課文，掌握字詞

俊俏拂增曾掠偶爾沾蕩漾五線譜

教師基本準備：小學生剛剛接觸一篇新的課文在字詞上會存在一些問題，可讓學生采取自由朗讀后齊讀的方式先幫他們解決掉最基本的問題，使其文章讀的更加流暢。

三再讀課文，談感受

學生再讀課文，談談自己讀完之后的感受，可以是多方面的，結合自己的經驗也可，單就文章本身也可。但如果別人說過了就不要再說了，不要重復，給學生壓力讓他們多角度去感受課文。

教師基本準備：針對學生的讀文感受，予以適當的補充、評價。介紹自己的讀文感受：作者筆下的小燕子特別的可愛，但自己平?？吹窖嘧邮窃趺礇]發現呢，所以要好好反思自己，跟著作者好好地觀察小燕子，感受大自然的美麗生機。

四賽讀課文，發現精彩

將課堂分成幾個小組，每個小組選出一個代表，進行文章賽讀活動，看哪個小組讀得最好，不漏字，不加字，不倒字，而且讀出了文章的情趣。這樣可以調動小學生們的積極性，讓他們參與到教學活動中，活躍了氣氛。之后找出文章中哪些地方留給自己的印象最深，哪些地方最精彩。

五說讀課文，分析妙處

小組經過賽讀之后找出了文章中自己認為精彩的地方，但每個小組的想法可能會不一樣，安排學生再仔細讀課文，說出自己的理由，也看看別的人提出的精彩之處，想想他提出此處的原因。

教師基本準備：在學生發言的基礎上點出學生忽略的點再叫學生討論分析。

“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，多趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天?！保▽懗隽舜禾炖餆狒[富有生機的場面，讓人可以具體想象那種情景）

在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，”唧”的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的柳樹下了；有的橫掠過湖面，尾尖或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。（寫出來燕子飛得輕快而且飛得姿態很美，叫聲寫得饒有情味增添了小燕子的可愛程度，圓暈的圈圈漾開也讓人想象出很美的場景）

在藍天的映襯下，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支春天的歌。（燕子在遠處又高又遠，用詞準確，形象生動的比喻）

六品讀課文，形象用詞

學生找出文章里各類的修飾在名動詞之前的形容詞，體會作者用詞的優美，同時自己積累這些詞語。

一身（烏黑光亮）的羽毛，一對（俊俏輕快）的翅膀，加上（剪刀似）的尾巴，湊成了活潑機靈）的小燕子。還有其他段落中的形容詞，讓學生充分的積累。

七背讀課文，掌握方法

學生按小組進行背課文比賽，看誰們首先背誦下來。在背誦開始之前先讓學生們找規律，文章的結構特點或寫作順序等幫助背誦記憶。

教師基本準備：課文是從燕子的外形、燕子為春光增添生機、燕子的飛行、燕子的停歇四個方面來描寫燕子的，掌握課文內容的寫作順序幫助學生記憶。

八總結學習的感受或收獲，每人一句。

九課外推薦閱讀篇目

作文書中描寫動物的文章，回去仔細閱讀，回來給大家講講所看的小動物的特點等。

小燕子作文小學三年級 篇3

燕子媽媽生了一只小燕子。到了秋天，它們照例要飛到南方去過冬。小燕子長得弱不經風的樣子，燕媽媽怕它飛不動，就在墻邊找了一個壇子，里面鋪上干草給它做了一個窩。有一天媽媽對它說：“孩子，我要去南方過冬了，路途太遠只好把你自己留在這里，明年春天我再來找你。你餓了，就出來找點東西吃，渴了找點水喝，冷了就在窩里呆著。”說完媽媽掉著眼淚依依不舍得飛走了。

天黑了，小燕子孤單單的趴在窩里，風一吹，它以為老貓來吃它來了，嚇得縮成一團，鉆到干草里，不敢睜眼。心想：要是媽媽在多好哇！她一定把我摟在懷里。小燕子一夜沒睡，好不容易盼到天亮了。肚子餓的呱呱叫，它先從壇子口伸出頭，小心的向四外望望沒有老貓，然后小心翼翼地爬出來，按媽媽說的，先找了些小蟲子沒吃飽，又試著吃了一些谷粒、草籽，盡管不好吃也沒有辦法?？纯此闹軟]人就從洗衣盆里喝了點水。

小燕子飛到以前經常落腳的電視天線上，發現以前的朋友一個也不見了。它又飛到田野里，看到的只有麻雀、喜鵲……，昔日的同伴不見蹤影。孤單的小燕子留下了兩行熱淚。小燕子日復一日孤單的生活著。

天越來越冷，蟲子沒有了，只好找些干樹葉充饑。有一天下了一場暴風雪，大雪覆蓋了田地和村莊，小燕子躲在窩里，凍得瑟瑟發抖，肚子咕咕直叫，找不到東西吃了，它心酸的掉下了眼淚……。突然它聽有鳥的叫聲，它從壇子口悄悄的伸出頭一看，一群麻雀在雪地上蹦蹦跳跳嘴里不停的唧唧喳喳地叫。小燕子試探著從壇子口爬出來，看見一只老麻雀就在它身邊。小燕子壯著膽小聲說：“麻雀阿姨，我很餓，您幫我找點吃的吧！我媽媽飛到南方去了，我飛不動，媽媽就把我留在這里了。”麻雀看了看凍得發抖的小燕子一把把她摟在懷里，說：“孩子，你先住在我家吧，等你媽媽回來了，再去找媽媽，好嗎？”小燕子揉了揉眼睛說：“謝謝麻雀阿姨！”麻雀把小燕子領到它的窩里，安排它睡在最里面，并囑咐它：“孩子，天氣很冷，你不能出去，出去會凍死的。餓了我把吃的給你刁進來，渴了給你送水。記住，千萬不要出去?！睆拇诵⊙嘧泳秃吐槿干钤谝黄稹４髮W排名

春天到了，天氣一天比一天暖和了。小燕子天天飛到以前落腳的電視天線上盼著媽媽回來，它等啊等啊，有一天它遠遠的看見媽媽真的飛來了，它想：我是不是做夢?。克嗔巳嘌劬?，仔細一看，媽媽真的來了。它飛快的跑過去，撲在媽媽的懷里，放聲大哭起來：“媽媽，我好想你呀！”媽媽用翅膀摟住小燕子好半天才說了一句話說：“你是怎樣活過來的？”小燕子說:“多虧了麻雀阿姨的幫助，麻雀阿姨給我找吃的，還陪我玩，我才活過來了?！?/p>

麻雀看到這個情景，高興得落下了眼淚。

小燕子終于和媽媽團聚了。從此，燕子和麻雀成了好朋友，好鄰居。

小燕子作文小學三年級 篇4

廣西區南寧市新興學校三（1）班梁緣

冬天過去了，我和媽媽準備飛回北方的家。我的心里想到的是北方應該是一派春意盎然，生機勃勃的情景：小草吐出嫩芽，為大地穿上了一條綠色的紗裙；大樹張開嫩綠的手掌，微風吹來，“沙沙沙”，他們在唱著歡樂的歌；山泉丁冬，小河流水淙淙，五顏六色的野花穿上自己漂亮的衣裙，翩翩起舞，招蜂引蝶，把大地打扮得格外妖嬈。我想到這里，心里就充滿了向往。

我和媽媽趕緊飛到一條小河邊，??！往日清澈見底的小河如今變得渾濁發黃。我叫住一條瘦得皮包骨的小鯉魚，問道：“小鯉魚，這到底是怎么回事？”小鯉魚用沙啞的聲音，有氣無力地說：“人們貪方便，把垃圾丟進河里，把污水排進河里，很多魚蝦都生病了，真是慘不忍睹??！”說著，眼淚吧嗒吧嗒地流了出來。

小燕子作文小學三年級 篇5

【課文原文】

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。

才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。

在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

【課文解析】

《燕子》這篇課文教學的重點，一是要引導學生充分感受燕子的可愛形象，進而體會作者的情感：二是要體會并學習作者細致觀察、描寫生動、有序表達的方法。

燕子的可愛主要表現在它的外形、飛翔的身姿、休憩的身影。對于其外形，可以通過出示圖畫或標本，向學生展示其完整形象。憑借教具，聯系課文內容，將“剪尾”、“翼尖”這些原文中有的詞滲透給學生：在師生對話中，引導學生注意“一身”、“一對”等數量詞：然后讓學生練習會話，復述燕子的外形特點，增強對燕子的形象感知。對于燕子飛翔的身姿，扣住“斜著身子”、“橫掠”、“偶爾沾了一下”等詞組，重在理解詞語的意思中感受燕子的矯健、可愛。教學時不妨讓學生以筆代燕，模擬燕子飛行的姿態，幫助學生理解關鍵的詞語，進一步豐富學生對燕子可愛的感受。至于休憩的燕子，可以結合書上的插圖，在反復的誦讀中，感悟“停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌”的意境。

課文第二自然段雖然對小燕子著筆不多，但是美麗的春天正是小燕子的背景圖，燕子為春天增添了許多生機。這兩者的融合，使得春光更加爛漫,燕子愈加可愛。所以在教學時,應該努力再現課文描繪的春天美景，通過創設優美的情境，引導學生推敲、涵泳課文中準確、生動的詞語，培養學生的語感?？梢圆捎谩霸谋容^”、“替換比較”的方法增強學生的品鑒能力。如“微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲”一句,可以引入母本中的“千條萬條的柔柳，齊舒了它們的'黃綠的眼”加以比較，品味原文語言的生動性，感受春光的明媚。再如課文中“小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機”一句，可以讓學生辨識“趕來”換成“飛來”表達效果的差別，使學生加深對燕子“可愛活潑”的領悟。

通過以上的教學，要讓學生建立起對燕子美好形象的感受，即燕子的美——美在“漂亮伶俐”、美在“可愛活潑”、美在“從容閑散”。

學習了課文之后，要引導學生理順文章的思路，即課文以燕子為線索，是按燕子的外形特點、燕子在春天從南方趕來、燕子飛行和休憩的順序記敘的。關于這一點，可以結合背誦指導，進一步強化學生對表達要條理化的認識。對于作者的情感，除了通過上面的教學感受以外，不妨補充介紹作者原文中的句子,如“如今，離家是幾千里!離國是幾千里!托身于浮宅之上，奔馳于萬頃海濤之間，不料卻見著我們的小燕子”，讓學生理解課文的情感之所在。

【教學反思】

初讀課文，感覺第二自然段是個多余的段落，然而仔細地再讀一次課文，便會發覺作者的精妙之處：這美麗的春天時，有了小燕子，才更充滿了生機。因此，在教學中。重點并不是要感受春天多美，而是了解最后一句“小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣?！边@一句的內容恰恰安排在課文的第三和第四自然段中。教學的重點便回到了研讀3、4自然段上。

回顧一節課，感受有得有失。

覺得遺憾的是自從采用小組學習的方法后，學生參與的面雖然廣了，互動的空間雖然大了，課堂涉及的面也寬了，整個的效率看似提高了，然而我的教學任務卻始終不能按我預設的教學方案執行到底。于是，我在每節課前，我都要精心地考慮我的每一個教學環節到底要安排多少時間才能真正將教學內容落到實處。

今天在課前，我充分考慮了學生的因素和設計問題的難度，然后決定把課文分成兩部分進行教學：第一部分教學課文的第一和第二自然段;第二部分集中學習課文的第三和第四自然段。這樣的安排顯然是滿足班級實際情況的。因為，通過這樣的教學，我明顯感覺到四人小組學習真正落到了實處，學習的時間、學生參與率、有效率真正得到了保證;我每設計的問題每個學生都積極投入到討論和交流中去了，而且通過大堂反饋這一環節，檢測了學生的學習效果，真正使小組學習走向規范化了。

作文小燕子三年級(10篇)

想要了解更多關于“作文小燕子三年級”的內容請參考下方的資料，請您務必將本文收藏以便參考。語文成績中最大的分值來自作文部分，作文是我們用文字刻畫自我和他人的手段。文章需要符合實際，寫作文不能超出現實。

作文小燕子三年級 篇1

樓上伯伯家養了幾只小燕子，我可喜歡這些小燕子了。每天小燕子都會來我窗臺陪我，我可開心了。

這天，我正等著小燕子來陪我，忽然看見小燕子從它的窩里掉了下去。隔壁家的小貓聽見了聲音跑了出來，看到燕子，小貓想：燕子肉一定很鮮嫩，很好吃，今天終于可以嘗嘗著美味的燕子肉了。小貓開心極了。小燕子仿佛看透了小貓的心思，急得拼命拍打著翅膀，小貓又看了幾眼小燕子，它饞得口水都流下來了，它大聲說：“我從來沒吃過這小小東西，小東西剛好可以當點心?！闭f完，就張開嘴巴，露出鋒利的牙齒，一步一步地向小燕子逼近，小燕子嚇得不知所措，發出害怕地叫聲。我心想：我不能見死不救吧，我去救救小燕子！想完，我摘下一根樹枝往下跑。

我跑到樓下，看見小燕子可憐巴巴地望著我，似乎在向我求救，小貓得意洋洋地看著我，好像在向我炫耀?？吹竭@里，我毫不猶豫地舉起樹枝，要把小貓趕走，小貓也怕了，撒開腿就跑，跑了很遠。

我雙手捧著小燕子，向伯伯送去，伯伯笑瞇瞇地說：“小朋友，謝了。”我忙說：“伯伯，不用謝，這是我應該做的?！?/p>

拯救了小燕子，我心中沉甸甸的石頭總算落了地。

作文小燕子三年級 篇2

燕子媽媽生了一只小燕子。到了秋天，它們照例要飛到南方去過冬。小燕子長得弱不經風的樣子，燕媽媽怕它飛不動，就在墻邊找了一個壇子，里面鋪上干草給它做了一個窩。有一天媽媽對它說：“孩子，我要去南方過冬了，路途太遠只好把你自己留在這里，明年春天我再來找你。你餓了，就出來找點東西吃，渴了找點水喝，冷了就在窩里呆著?！闭f完媽媽掉著眼淚依依不舍得飛走了。

天黑了，小燕子孤單單的趴在窩里，風一吹，它以為老貓來吃它來了，嚇得縮成一團，鉆到干草里，不敢睜眼。心想：要是媽媽在多好哇！她一定把我摟在懷里。小燕子一夜沒睡，好不容易盼到天亮了。肚子餓的呱呱叫，它先從壇子口伸出頭，小心的向四外望望沒有老貓，然后小心翼翼地爬出來，按媽媽說的，先找了些小蟲子沒吃飽，又試著吃了一些谷粒、草籽，盡管不好吃也沒有辦法?？纯此闹軟]人就從洗衣盆里喝了點水。

小燕子飛到以前經常落腳的電視天線上，發現以前的朋友一個也不見了。它又飛到田野里，看到的只有麻雀、喜鵲……，昔日的同伴不見蹤影。孤單的小燕子留下了兩行熱淚。小燕子日復一日孤單的生活著。

天越來越冷，蟲子沒有了，只好找些干樹葉充饑。有一天下了一場暴風雪，大雪覆蓋了田地和村莊，小燕子躲在窩里，凍得瑟瑟發抖，肚子咕咕直叫，找不到東西吃了，它心酸的掉下了眼淚……。突然它聽有鳥的叫聲，它從壇子口悄悄的伸出頭一看，一群麻雀在雪地上蹦蹦跳跳嘴里不停的唧唧喳喳地叫。小燕子試探著從壇子口爬出來，看見一只老麻雀就在它身邊。小燕子壯著膽小聲說：“麻雀阿姨，我很餓，您幫我找點吃的吧！我媽媽飛到南方去了，我飛不動，媽媽就把我留在這里了?！甭槿缚戳丝磧龅冒l抖的小燕子一把把她摟在懷里，說：“孩子，你先住在我家吧，等你媽媽回來了，再去找媽媽，好嗎？”小燕子揉了揉眼睛說：“謝謝麻雀阿姨！”麻雀把小燕子領到它的窩里，安排它睡在最里面，并囑咐它：“孩子，天氣很冷，你不能出去，出去會凍死的。餓了我把吃的給你刁進來，渴了給你送水。記住，千萬不要出去。”從此小燕子就和麻雀生活在一起。大學排名

春天到了，天氣一天比一天暖和了。小燕子天天飛到以前落腳的電視天線上盼著媽媽回來，它等啊等啊，有一天它遠遠的看見媽媽真的飛來了，它想：我是不是做夢??？他揉了揉眼睛，仔細一看，媽媽真的來了。它飛快的跑過去，撲在媽媽的懷里，放聲大哭起來：“媽媽，我好想你呀！”媽媽用翅膀摟住小燕子好半天才說了一句話說：“你是怎樣活過來的？”小燕子說:“多虧了麻雀阿姨的幫助，麻雀阿姨給我找吃的，還陪我玩，我才活過來了?！?/p>

麻雀看到這個情景，高興得落下了眼淚。

小燕子終于和媽媽團聚了。從此，燕子和麻雀成了好朋友，好鄰居。

作文小燕子三年級 篇3

文/曹盈

小燕子，有烏黑的羽毛，小巧的翅膀，剪刀似的尾巴。

每年春天小燕子都會飛來，找來泥土、草等在人們的屋檐下做窩。我看到里面還有很多小燕子在吃，那只大燕子嘴里的食物，它喜歡吃蚊子和蒼蠅，這讓我感覺好惡心。

但還有好處呢，比如小燕子吃了蚊子和蒼蠅，就一邊會滿足小燕子的肚子，一邊會讓我們健康的生活，兩全其美。我很喜歡小燕子，因為它可愛又機靈。燕子還是大雁的一種呢，好奇怪，因為太不像了，小燕子太小了。

后來才知道對的，我知道了，小燕子，你也有你的事，小燕子和蜜蜂一樣，很忙很忙，因為太累，會掉下來死去。

小燕子啊，小燕子，你以后可要小心一點啊，別像其他小燕子那樣，一不小心去丟了性命，你的勤快，我值得向你學習！

作文小燕子三年級 篇4

《小燕子》陳奕臣20xx－4－28 16：43

我家門前的房檐下有一個非?？蓯鄣难嘧痈C。那是我一天上學的時候無意中發現的。那里面住著兩只燕子，一大一小，也許大的是燕子媽媽，小的是它的孩子。它們長得小巧玲瓏，渾身黑黑的，只有它的肚皮是白的，它們飛起來時那黑色的小尾巴就像一把小剪刀，十分可愛。我每天上學總能看到它們在嬉戲玩耍，很快樂，幸福的母子倆。

每當從樓上下來時看到我們，它們就用那兩顆小小的黑葡萄似的小眼睛一動不動的瞪著你，好像在說：“看破什么看，你們難道沒風過這么漂亮的鳥嗎？”撲打著小翅膀像小飛鏢一樣飛到自己小窩，探著頭觀望我們是否走了在出來?？此鼈兡屈S色的像“電鉆”似的小嘴巴可是清理垃圾的“武器”。我們鄰居天天所那些爛菜葉和沒用的菜根放到板上，它們就像飛蛾撲火一樣沖上來，拿出它們的武器清理掉那些垃圾。

它們的脖子很細很短，只有幾公分那么長，上面布滿了密密的毛，排列得非常整齊，就像哪個工匠親自布滿在它們的脖子裝飾一樣。

有時我有空的時候也會逗它們玩。別看它們，一副滿不在乎的樣子，可它們卻很貪吃。我一次，我為了逗樂它們，我去公園抓了三條毛毛蟲，放一它們的窩底下，它們馬飛過去，把毛毛蟲一口給吞下。然后兩只黑豆似的小眼睛盯著我，仿佛在說‘這太少了吧，還不夠我塞牙縫呢？”接著搖晃著腦袋好像說：“大哥，可不可以再給我們一點嗎？”

它們還經常飛一我家窗前曬太陽，有時它閃閃們用雙腳打理自己身上的羽毛，我時它們母子倆互相依偎在一起雙起雙飛，母親時時跟隨在自己孩子身邊身怕自己的的寶寶有什么時候閃失。在它們身上，讓我真正看到和內心體會到，孩子在父母親面前是最溫暖的，最安全的。這就是我家門前那兩只燕子，它們成是我的朋友，我愛它們。

作文小燕子三年級 篇5

文/張欣怡（?。?/p>

“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你從哪里來，燕子說，這里的春天最美麗……”《小燕子》這首兒歌，是我從小聽的歌，說的是小燕子從北往南飛。春天的小燕子，是伶俐可愛的小燕子。

在我眼中小燕子，就是一種可愛的小鳥，也是一種候鳥，總由北方飛往南方，而且還有剪刀一樣的尾巴，可愛極了。

我上了一篇課文，作者鄭振鐸把小燕子寫得非常生動有趣。烏黑發亮的身子，剪刀似的尾巴，一身輕快有力的翅膀，形成了那么可愛的小燕子。

小燕子飛行速度極快，一下可以從公園飛到另一個小區，一個眨眼的功夫，就飛到另一邊。如果你在現場，也許會驚訝得合不攏嘴。

小燕子也會飛累的，我經常在電線桿上看到小燕子正在歡快的唱歌。仿佛在慶祝春天來了，萬物發芽了，天氣暖和了，有桃樹、柳樹、櫻樹、梨樹都開花了，所有花草都抽出了嫩芽！

小燕子的到來，讓春天變得更加美麗了，真是一幅光彩奪目，絢麗多彩的圖畫??！

以上是網小編精心整理的小燕子作文300字三年級精選3篇，僅供參考。

作文小燕子三年級 篇6

一大早，一陣唧唧喳喳的叫聲把我從夢中吵醒。，睜眼一看，天啊，真就是稀罕事－－－兩只小燕子不知道什么時候從小氣窗飛進了我的房間。

我還就是頭一次這樣近距離看小燕子，一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，它的尾巴真象剪刀呢。它的眼睛圓圓的，亮晶晶的，東瞅瞅，西望望，看見我一點都不怕，居然還敢在我的頭上飛來飛去。不時唧唧喳喳的叫上一陣，好象在交頭接耳：“這個家環境不錯，這個家的小主人看起來就是不會傷害我們的，我們就在這里安家吧?！?/p>

我忘記他們就是第一次拜訪我們了，大聲喊爸爸媽媽來看小燕子，不料，兩只小燕子聽到我的喊聲驚慌地對望了一下，倏地一下飛出了小氣窗。速度太快了，我只來得及看到兩道黑影。我正在懊惱的時候，一只小燕子又探頭探腦猶猶豫豫地落在小氣窗上，看看沒有什么情況又飛了進來，接著另一個小燕子也飛了進來。這回他們的膽子大了點，不時看看我，還就是唧唧喳喳地叫著，好象在說：“小朋友，快起床，該上學了。”哈哈，一定就是想讓我早點走，他們看上我的屋子了。

我就是希望他們在我家筑窩的，這樣我就多了兩個朋友，我就不孤單了。時間長了，說不定我能學會燕子的語言呢，那多好啊。

作文小燕子三年級 篇7

春天到了，小燕子從南方飛了回來。去年，它們來到這里時，看到的是青青的山，綠綠的草地，五顏六色的野花，郁郁蔥蔥的樹林，還有那清澈見底的小河。時隔半年，這里發生了巨大的變化，連每年來這里的小燕子都不認識這里了。這里的大山不見了，山上建起了一座座工廠，工廠的房頂上伸出了許多高大的煙囪，煙囪里正排放出濃濃的黑煙，把太陽都遮擋住了，天空十分昏暗，空氣非常沉悶。山前那條清澈見底的小河，變成了臭水溝，河面上漂浮著各種各樣的塑料瓶、食品袋……清風吹過河面，一股惡臭襲來，小燕子屏住呼吸，展翅飛到小河上風岸邊的柳樹上，氣呼呼地問小魚：“這兒怎么變成這種樣子了？”

小魚說：“這都是人類為了自己發展生產，搞活經濟惹的禍。他們在山的周圍建工廠，工廠排放的黑煙污染了空氣，煙霧中黑色的灰塵落到地面，污染了河水。還有些人把各種生活垃圾倒進了小河，所以小河就變成你現在看到的樣子了。現在，我許多好伙伴都死了，我也快不行了。燕姐姐，你能帶我離開這討厭的地方嗎？”

小燕子說：“我很想帶你走，可我沒有這個能力呀！”

“哎！看來，我只有在這里等死了?！毙◆~嘆了一口怨氣。

小燕子說：“小魚，你不要悲觀，要挺?。∥疫@就去警告人類，如果他們再這么任意污染環境，就會遭到大自然無情報復的?！闭f完，小燕子飛走了。

作文小燕子三年級 篇8

天黑了，小燕子孤單單的趴在窩里，風一吹，它以為老貓來吃它來了，嚇得縮成一團，鉆到干草里，不敢睜眼。心想：要是媽媽在多好哇！她一定把我摟在懷里。小燕子一夜沒睡，好不容易盼到天亮了。肚子餓的呱呱叫，它先從壇子口伸出頭，小心的向四外望望沒有老貓，然后小心翼翼地爬出來，按媽媽說的，先找了些小蟲子沒吃飽，又試著吃了一些谷粒、草籽，盡管不好吃也沒有辦法。看看四周沒人就從洗衣盆里喝了點水。

天越來越冷，蟲子沒有了，只好找些干樹葉充饑。有一天下了一場暴風雪，大雪覆蓋了田地和村莊，小燕子躲在窩里，凍得瑟瑟發抖，肚子咕咕直叫，找不到東西吃了，它心酸的掉下了眼淚……。突然它聽有鳥的叫聲，它從壇子口悄悄的伸出頭一看，一群麻雀在雪地上蹦蹦跳跳嘴里不停的唧唧喳喳地叫。小燕子試探著從壇子口爬出來，看見一只老麻雀就在它身邊。小燕子壯著膽小聲說：“麻雀阿姨，我很餓，您幫我找點吃的吧！我媽媽飛到南方去了，我飛不動，媽媽就把我留在這里了。”麻雀看了看凍得發抖的小燕子一把把她摟在懷里，說：“孩子，你先住在我家吧，等你媽媽回來了，再去找媽媽，好嗎？”小燕子揉了揉眼睛說：“謝謝麻雀阿姨！”麻雀把小燕子領到它的窩里，安排它睡在最里面，并囑咐它：“孩子，天氣很冷，你不能出去，出去會凍死的。餓了我把吃的給你刁進來，渴了給你送水。記住，千萬不要出去?！睆拇诵⊙嘧泳秃吐槿干钤谝黄?。

麻雀看到這個情景，高興得落下了眼淚。

小燕子終于和媽媽團聚了。從此，燕子和麻雀成了好朋友，好鄰居。

作文小燕子三年級 篇9

這是一個百花齊放、陽光明媚的春天。陽光撫摸著大地，給大地帶來勃勃生機。小女孩夢潔不由自主地走進了公園，在公園里興致勃勃地欣賞著春天的美景。

唧唧，她聽到一聲鳥鳴，猛地抬起頭，哦，原來是小燕子啊。夢潔激動地叫了起來。它們嫩黃色的小嘴，黑乎乎的身子，剪刀似的尾巴，圓溜溜的大眼睛像兩顆水瑩瑩的小葡萄。十分惹人喜愛。就在這時，一只小燕子顫顫巍巍地爬上窩邊，撲騰了兩下，由于還沒保持好平衡，咕咚就應聲掉了下來。小燕子努力張開尚未豐滿的翅膀，張著小嘴大口地喘著氣兒，它不停地叫著，好像在呼應伙伴兒。

剎時間，一只體型龐大的大花貓從公園的一角躥了出來，它盯著小燕子，張開了血盆大口。大花貓喵嗚，喵嗚。地叫著，似乎在說：哈哈，小燕子，你的死期到了，我馬上就要吃掉你。你這么小，肉肯定很嫩，一定會很好吃的。大花貓一步一步地逼近了小燕子。就在小燕子要慘遭毒手的`那一刻，夢潔突然用力一跺腳，沖著大花貓吼道：大花貓，快走開，不許你傷害小燕子！大花貓向后縮了縮，但還是沒有逃跑的念頭。夢潔看大花貓還不走，就撿起一塊石頭向大花貓砸去。終于，大花貓經不住驚嚇，喵，的一聲逃之夭夭了。

夢潔輕輕地走到雛燕面前，小心翼翼地將小燕子捧起。夢潔打量著小燕子，她要看看小燕子有沒有受傷。夢潔緩緩地撥開小燕子的翅膀，呀，小燕子受傷了！夢潔慌張地叫了一聲。原來，小燕子由于從高空掉了下來，摔傷了翅膀。夢潔急急忙忙地跑回了家。她先給小燕子涂上了紅藥水，又給它纏上了繃帶，然后讓爸爸搬來一個梯子，把小燕子送回了鳥巢。燕媽媽感動至極，圍在夢潔旁邊唧唧地叫著。仿佛在說：謝謝你，救了我們的孩子。夢潔深情地朝著小燕子揮揮手說：再見，小燕子，明年春天我們還會再來的！

作文小燕子三年級 篇10

可愛的小燕子

小燕子是一種可愛的小鳥，它們身姿輕盈，飛翔自如，是我們四季如春的常見景色之一。下面，讓我為大家詳細描繪一下小燕子的形態和它們的生活方式。

首先，小燕子的外貌真是令人喜愛。它的身體纖細而靈活，羽毛由青銅色到湖藍色各種不同的顏色編織而成，讓人忍不住想要去摸摸它們柔軟而光滑的羽毛。小燕子有著緊湊的身軀，它們的尾巴特別長，像一支風箏，使它們在飛行時更加穩定和敏捷。它們的嘴巴尖小而尖銳，專門用來捕捉昆蟲。小燕子的叫聲也很獨特，有時候它們互相呼喊，形成一種悅耳的合唱，給人一種寧靜而和諧的感覺。

小燕子以昆蟲為主食，所以它們常常在草地和林間忙碌地捕捉它們的食物。它們擅長在空中獵食，它們的飛行速度極快，每小時可飛行70公里以上，這使得它們能夠迅速捕捉到飛行中的昆蟲。它們獨特的飛行方式也非常引人注目。它們以優雅的姿勢在空中盤旋、翻滾、飛翔，展現出它們的飛行技巧。經常有人形容它們飛起來像一抹閃電，讓人贊嘆不已。

小燕子在春天筑巢，它們會選擇建筑物的陽臺、懸崖、樹枝等地方作為它們的家。它們用稻草、枯枝和泥巴建造一個半圓形的巢，巢的內部非常整潔，每個巢能容納兩只小燕子。小燕子在筑巢期間常常飛行去尋找食物，有時還要保護巢內的小燕子不受危險的侵襲。小燕子的繁殖能力也非常強，它們一年可以繁殖兩次，每次能孵化三到五只蓬松的小鳥蛋。

小燕子的離開也象征著四季的變換。每年到了秋天，小燕子就會離開北方，遷徙到南方的溫暖地區度過冬天。讓我想起一首童謠：“小燕子，小燕子，你為什么從來不肯跟著我，難道你怕我不會愛你，還是因為你愛自由”。小燕子的遷徙是大自然的奇跡，也是對生命堅韌不拔的詮釋。

小燕子是我們生活中的一部分，它們為我們帶來了歡樂和美好的回憶。讓我們一起珍愛這些可愛的小燕子吧！

作文小燕子三年級7篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“作文小燕子三年級7篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

作文小燕子三年級 篇1

有一天，媽媽在樓下撿了一只小麻雀，我開心極了！小麻雀毛茸茸的，羽毛是赤褐色，非常可愛。兩個眼珠像兩顆黑豆，滴溜溜地轉。我寫作業的時候，小麻雀盯著我看，我想：“小麻雀一定是在想，我寫的字，一個又一個，是不是以為是豆子呢？”

到了晚上，小麻雀嘰嘰喳喳地叫起來，我想它肯定是餓了？或者是想它的媽媽了。我跟媽媽去小區抓蚯蚓給小麻雀吃，看著小麻雀吃的很開心，我安心地去睡覺了。那天晚上，我還做了一個美夢，夢見小麻雀長大了，正在窗前唱歌呢！

第二天早晨，我和小麻雀打過招呼，開開心心去上學。放學了，我迫不及待地跑回家。媽媽說：小麻雀在早上喝水時嗆死了。我不禁好失落，還有點傷心。

過了幾天，媽媽又撿到了一只小燕子。小燕子長得跟麻雀一樣有點相似，小燕子的羽毛油黑發亮，小小的腦袋上嵌著兩顆黑寶石的眼睛，肚皮白白的，比麻雀漂亮多了。

它一直盯著我，我覺得它餓了，我抓了一只蚯蚓喂它吃，吃完后，小燕子開心地看著我。

傍晚，小燕子在梳理它的羽毛。漸漸地到了晚上，小燕子就把頭埋在翅膀下，睡著了。

清晨，小燕子又叫了起來，把我吵醒了。我從床上爬起來，走到陽臺上，我睡眼惺忪地拿起蚯蚓喂小燕子。我就興奮地去上學了。

中午放學了，走著走著，媽媽說：“小燕子飛走了?！甭牭竭@句話，我的心都快要碎了。我問：“小燕子為什么要飛走？”媽媽說：“不知道，可能是它想看看外面的世界，找媽媽去了。”聽了媽媽的安慰，我的心情終于緩和了。

我真的希望，小燕子來年再飛回來陪伴我。

作文小燕子三年級 篇2

春天來了，桃紅柳綠，鳥語花香，河面上的冰融化了，呆在南方過冬的小燕子也飛回來了。

一天下午，小紅正從學校回家，就在這時，她發現她們家屋檐下有一個燕子窩，原來是小燕子在小紅家屋檐下筑巢了。突然，一只小燕子由于不小心，從窩里摔了下來，撞上了墻，重重的摔到了地上。小紅看了，驚呆了，張大了嘴巴不知道如何是好。掉在地上的小燕子痛苦地呻吟著，窩里的另外三只小燕子探出了小腦袋，傷心地望著這只小燕子，這場面讓小紅心痛不已，她連忙跑向受傷的小燕子，想去救它。

誰知在這時候，小紅家的大花貓皮皮竄了出來，它像餓虎一樣，雙眼發光，正虎視眈眈地盯著這只小燕子，它想：“哈哈，我的肚子正餓的咕咕叫，這只小燕子正好當我的美餐了?！毙⊙嘧釉亟兄裨诎蟮溃骸扒笄竽?，放了我吧！”在窩里的小燕子也想來救它，但也無能為力。小紅見此情景再也忍不住了，一個箭步沖到了大花貓面前，大聲喊道：“皮皮，這么可愛無辜的生命你也要傷害?。∵€不趕快回家里去?！毙〖t邊喊邊拿著樹枝趕皮皮?！斑鳌逼てぴ购薜亟辛艘宦?，就灰溜溜地跑開了。

小紅小心翼翼地將受傷的小燕子捧回了家，并幫它養傷，細心地照料它。轉眼幾個星期過去了，小燕子的傷口也痊愈了，還學會了怎樣飛行，小紅打算把小燕子送回家。

這一天，空氣清新，萬里無云，小紅捧著小燕子來到院子里，小燕子張開翅膀，向天空中飛去。

作文小燕子三年級 篇3

今天是清明節，讓我想起了一首詩，清明時節雨紛紛············

早晨一起床，我就看見姥姥在捏小燕子，我問姥姥為什么要捏小燕子呢?姥姥說：吃了清明節的的燕子孩子不容易生病，我說姥姥我也和您一起做小燕子吧!姥姥說好啊!看著姥姥捏的小燕子栩栩如生，非常漂亮，我說姥姥我也想學，姥姥說：捏燕子有很多技巧，身體要前粗后細，還要捏出燕子的頭，脖子，嘴，頭要圓脖子要細，頭的兩邊還要用黑豆點出眼睛，還要用剪刀剪出一對翅膀，這樣捏出來的小燕子才漂亮。

經過我的努力學習，我的作品也完成了，姥姥看過以后說我捏的不像，我很沮喪，姥姥說不管做什么事情都有第一次，不要因為一次小小的挫折而灰心，經過我的再次努力，我終于捏出了一只像樣的小燕子。

通過學做小燕子，讓我明白了一個道理，做什么事情都要有信心，只要堅持努力就會成功。

作文小燕子三年級 篇4

春天到了，小燕子從南方飛了回來。去年，它們來到這里時，看到的是青青的山，綠綠的草地，五顏六色的野花，郁郁蔥蔥的樹林，還有那清澈見底的小河。時隔半年，這里發生了巨大的變化，連每年來這里的小燕子都不認識這里了。這里的大山不見了，山上建起了一座座工廠，工廠的房頂上伸出了許多高大的煙囪，煙囪里正排放出濃濃的黑煙，把太陽都遮擋住了，天空十分昏暗，空氣非常沉悶。山前那條清澈見底的小河，變成了臭水溝，河面上漂浮著各種各樣的塑料瓶、食品袋……清風吹過河面，一股惡臭襲來，小燕子屏住呼吸，展翅飛到小河上風岸邊的柳樹上，氣呼呼地問小魚：“這兒怎么變成這種樣子了？”

小魚說：“這都是人類為了自己發展生產，搞活經濟惹的禍。他們在山的周圍建工廠，工廠排放的黑煙污染了空氣，煙霧中黑色的灰塵落到地面，污染了河水。還有些人把各種生活垃圾倒進了小河，所以小河就變成你現在看到的樣子了?，F在，我許多好伙伴都死了，我也快不行了。燕姐姐，你能帶我離開這討厭的地方嗎？”

小燕子說：“我很想帶你走，可我沒有這個能力呀！”

“哎！看來，我只有在這里等死了。”小魚嘆了一口怨氣。

小燕子說：“小魚，你不要悲觀，要挺??！我這就去警告人類，如果他們再這么任意污染環境，就會遭到大自然無情報復的。”說完，小燕子飛走了。

作文小燕子三年級 篇5

不管疫情如何肆虐，春天又悄悄地回到我們身邊!

嘰嘰喳喳的小燕子在我的窗外快活地飛來飛去，我趴在桌子上羨慕地望著她們。不知不覺就進入了夢鄉，我夢見自己變成了一只小燕子，扇著翅膀向廣闊的天空飛去。

我飛到田野上叫道：“小草弟弟，春天來了!該起床了!”小草探出頭來，伸伸懶腰?！巴饷娴目諝庹嫘迈r啊，春天真的到了。”小草說。

我又飛到山坡上，對櫻花說：“櫻花姐姐，春天來了!你趕緊打開你的花苞看看吧?！睓鸦牭轿业暮袈暎欢涠浯蜷_了朦朧的“睡眼”。

我慢慢地飛呀唱呀，唱醒了迎春花，迎著春天的暖陽;醒了柳樹，柳樹吐出了嫩芽;唱醒了杜鵑，杜鵑粉紅粉紅的。唱來了蝴蝶，和它比試比試誰飛得最快。

“吃飯咯!”媽媽的叫聲把我從夢中喚醒?！斑@就來。”我答。吃飯時我心里想著：我要是真能變成小燕子那樣就好了，能自由自在，無拘無束地在天空中飛翔。

作文小燕子三年級 篇6

今天，我和同學在樹下玩耍，這時，媽媽叫我回家寫作業，我一點兒也不想寫作業，我真希望自己能變成小燕子，這樣就不用寫作業，也不用每天聽媽媽嘮叨了，多好?。?/p>

突然，我覺得身體越來越小了，低頭一看，雙臂變成了一對翅膀，腿也變成了剪刀似的尾巴：呀！我真的變成了一只小燕子。

我快樂地扇動翅膀，飛翔在湛藍的天空，我在空中欣賞到了許多美景，如：堅固的趙州橋，雄偉的萬里長城和金碧輝煌的天安門

我不僅欣賞了許多美景，還認識了許多小動物，有百靈鳥、黃鸝、啄木鳥等，我們一起開心地玩游戲，一起唱歌，一起跳舞。當我們玩得不亦樂乎時，身后來了一個獵人，他手里拿著槍對準我們，我心里十分害怕，愣在原地不知所措

該吃飯了。媽媽輕輕拍了拍我的肩膀，我一下子醒了過來，原來是虛驚一場啊。

作文小燕子三年級 篇7

樓上伯伯家養了幾只小燕子，我可喜歡這些小燕子了。每天小燕子都會來我窗臺陪我，我可開心了。

這天，我正等著小燕子來陪我，忽然看見小燕子從它的窩里掉了下去。隔壁家的小貓聽見了聲音跑了出來，看到燕子，小貓想：燕子肉一定很鮮嫩，很好吃，今天終于可以嘗嘗著美味的燕子肉了。小貓開心極了。小燕子仿佛看透了小貓的心思，急得拼命拍打著翅膀，小貓又看了幾眼小燕子，它饞得口水都流下來了，它大聲說：“我從來沒吃過這小小東西，小東西剛好可以當點心。”說完，就張開嘴巴，露出鋒利的牙齒，一步一步地向小燕子逼近，小燕子嚇得不知所措，發出害怕地叫聲。我心想：我不能見死不救吧，我去救救小燕子！想完，我摘下一根樹枝往下跑。

我跑到樓下，看見小燕子可憐巴巴地望著我，似乎在向我求救，小貓得意洋洋地看著我，好像在向我炫耀?？吹竭@里，我毫不猶豫地舉起樹枝，要把小貓趕走，小貓也怕了，撒開腿就跑，跑了很遠。

我雙手捧著小燕子，向伯伯送去，伯伯笑瞇瞇地說：“小朋友，謝了?！蔽颐φf：“伯伯，不用謝，這是我應該做的?！?/p>

拯救了小燕子，我心中沉甸甸的石頭總算落了地。

作文小燕子三年級(匯總8篇)

今天小學作文網的編輯特意為大家整理了一篇《作文小燕子三年級》的文章，還請您收藏本文。作文是一種能夠傳達心聲的表達方式，一篇作文可以展現一個人的文采和能力。寫作文后續的修改的目標是：更清晰，更直接，更鮮活。

作文小燕子三年級(篇1)

樓上伯伯家養了幾只小燕子，我可喜歡這些小燕子了。每天小燕子都會來我窗臺陪我，我可開心了。

這天，我正等著小燕子來陪我，忽然看見小燕子從它的窩里掉了下去。隔壁家的小貓聽見了聲音跑了出來，看到燕子，小貓想：燕子肉一定很鮮嫩，很好吃，今天終于可以嘗嘗著美味的燕子肉了。小貓開心極了。小燕子仿佛看透了小貓的心思，急得拼命拍打著翅膀，小貓又看了幾眼小燕子，它饞得口水都流下來了，它大聲說：“我從來沒吃過這小小東西，小東西剛好可以當點心。”說完，就張開嘴巴，露出鋒利的牙齒，一步一步地向小燕子逼近，小燕子嚇得不知所措，發出害怕地叫聲。我心想：我不能見死不救吧，我去救救小燕子！想完，我摘下一根樹枝往下跑。

我跑到樓下，看見小燕子可憐巴巴地望著我，似乎在向我求救，小貓得意洋洋地看著我，好像在向我炫耀。看到這里，我毫不猶豫地舉起樹枝，要把小貓趕走，小貓也怕了，撒開腿就跑，跑了很遠。

我雙手捧著小燕子，向伯伯送去，伯伯笑瞇瞇地說：“小朋友，謝了?！蔽颐φf：“伯伯，不用謝，這是我應該做的。”

拯救了小燕子，我心中沉甸甸的石頭總算落了地。

作文小燕子三年級(篇2)

這是一個百花齊放、陽光明媚的春天。陽光撫摸著大地，給大地帶來勃勃生機。小女孩夢潔不由自主地走進了公園，在公園里興致勃勃地欣賞著春天的美景。

唧唧，她聽到一聲鳥鳴，猛地抬起頭，哦，原來是小燕子啊。夢潔激動地叫了起來。它們嫩黃色的小嘴，黑乎乎的身子，剪刀似的尾巴，圓溜溜的大眼睛像兩顆水瑩瑩的小葡萄。十分惹人喜愛。就在這時，一只小燕子顫顫巍巍地爬上窩邊，撲騰了兩下，由于還沒保持好平衡，咕咚就應聲掉了下來。小燕子努力張開尚未豐滿的翅膀，張著小嘴大口地喘著氣兒，它不停地叫著，好像在呼應伙伴兒。

剎時間，一只體型龐大的大花貓從公園的一角躥了出來，它盯著小燕子，張開了血盆大口。大花貓喵嗚，喵嗚。地叫著，似乎在說：哈哈，小燕子，你的死期到了，我馬上就要吃掉你。你這么小，肉肯定很嫩，一定會很好吃的。大花貓一步一步地逼近了小燕子。就在小燕子要慘遭毒手的`那一刻，夢潔突然用力一跺腳，沖著大花貓吼道：大花貓，快走開，不許你傷害小燕子！大花貓向后縮了縮，但還是沒有逃跑的念頭。夢潔看大花貓還不走，就撿起一塊石頭向大花貓砸去。終于，大花貓經不住驚嚇，喵，的一聲逃之夭夭了。

夢潔輕輕地走到雛燕面前，小心翼翼地將小燕子捧起。夢潔打量著小燕子，她要看看小燕子有沒有受傷。夢潔緩緩地撥開小燕子的翅膀，呀，小燕子受傷了！夢潔慌張地叫了一聲。原來，小燕子由于從高空掉了下來，摔傷了翅膀。夢潔急急忙忙地跑回了家。她先給小燕子涂上了紅藥水，又給它纏上了繃帶，然后讓爸爸搬來一個梯子，把小燕子送回了鳥巢。燕媽媽感動至極，圍在夢潔旁邊唧唧地叫著。仿佛在說：謝謝你，救了我們的孩子。夢潔深情地朝著小燕子揮揮手說：再見，小燕子，明年春天我們還會再來的！

作文小燕子三年級(篇3)

冬天一過，春天就悄悄的降臨了，大地的白地毯沒了，樓房的白帽子沒了，就連樹枝上的一粒白雪也沒了。樹枝冒出了嫩芽，小草變得生機勃勃變得更綠了，連南方的小燕子也被這溫暖的春天給吸引過來了。

一群剛出生的小燕子住在了小芳家的樓頂上，小芳每天都想去看看小燕子，希望它們快快長大。有一天，小芳又來看小燕子，正好看見一個調皮的小燕子正在看外面的世界，一不小心從鳥巢里跌了下來，重重地摔在了石頭地上，花園里的小花貓看見的，看見了小燕子，心里非常高興，心想中午有點心吃咯!小貓流著口水，用爪子撥了撥小燕子。小芳趕緊跑過來，用旁邊的樹枝打了一下小花貓，小花貓實在太疼了，就只好走開了。小芳輕輕捧起小燕子，從隔壁的阿姨家借來了梯子，爬上去把小燕子放回了窩里。小燕子的看見了一直不停的叫，好像在說：謝謝，謝謝。

作文小燕子三年級(篇4)

廣西區南寧市新興學校三（1）班梁緣

冬天過去了，我和媽媽準備飛回北方的家。我的心里想到的是北方應該是一派春意盎然，生機勃勃的情景：小草吐出嫩芽，為大地穿上了一條綠色的紗裙；大樹張開嫩綠的手掌，微風吹來，“沙沙沙”，他們在唱著歡樂的歌；山泉丁冬，小河流水淙淙，五顏六色的野花穿上自己漂亮的衣裙，翩翩起舞，招蜂引蝶，把大地打扮得格外妖嬈。我想到這里，心里就充滿了向往。

我和媽媽趕緊飛到一條小河邊，??！往日清澈見底的小河如今變得渾濁發黃。我叫住一條瘦得皮包骨的小鯉魚，問道：“小鯉魚，這到底是怎么回事？”小鯉魚用沙啞的聲音，有氣無力地說：“人們貪方便，把垃圾丟進河里，把污水排進河里，很多魚蝦都生病了，真是慘不忍睹啊！”說著，眼淚吧嗒吧嗒地流了出來。

作文小燕子三年級(篇5)

一大早，一陣唧唧喳喳的叫聲把我從夢中吵醒。，睜眼一看，天啊，真就是稀罕事－－－兩只小燕子不知道什么時候從小氣窗飛進了我的房間。

我還就是頭一次這樣近距離看小燕子，一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，它的尾巴真象剪刀呢。它的眼睛圓圓的，亮晶晶的，東瞅瞅，西望望，看見我一點都不怕，居然還敢在我的頭上飛來飛去。不時唧唧喳喳的叫上一陣，好象在交頭接耳：“這個家環境不錯，這個家的小主人看起來就是不會傷害我們的，我們就在這里安家吧。”

我忘記他們就是第一次拜訪我們了，大聲喊爸爸媽媽來看小燕子，不料，兩只小燕子聽到我的喊聲驚慌地對望了一下，倏地一下飛出了小氣窗。速度太快了，我只來得及看到兩道黑影。我正在懊惱的時候，一只小燕子又探頭探腦猶猶豫豫地落在小氣窗上，看看沒有什么情況又飛了進來，接著另一個小燕子也飛了進來。這回他們的膽子大了點，不時看看我，還就是唧唧喳喳地叫著，好象在說：“小朋友，快起床，該上學了。”哈哈，一定就是想讓我早點走，他們看上我的屋子了。

我就是希望他們在我家筑窩的，這樣我就多了兩個朋友，我就不孤單了。時間長了，說不定我能學會燕子的語言呢，那多好啊。

作文小燕子三年級(篇6)

春天到了，小燕子從南方飛了回來。去年，它們來到這里時，看到的是青青的山，綠綠的草地，五顏六色的野花，郁郁蔥蔥的樹林，還有那清澈見底的小河。時隔半年，這里發生了巨大的變化，連每年來這里的小燕子都不認識這里了。這里的大山不見了，山上建起了一座座工廠，工廠的房頂上伸出了許多高大的煙囪，煙囪里正排放出濃濃的黑煙，把太陽都遮擋住了，天空十分昏暗，空氣非常沉悶。山前那條清澈見底的小河，變成了臭水溝，河面上漂浮著各種各樣的塑料瓶、食品袋……清風吹過河面，一股惡臭襲來，小燕子屏住呼吸，展翅飛到小河上風岸邊的柳樹上，氣呼呼地問小魚：“這兒怎么變成這種樣子了？”

小魚說：“這都是人類為了自己發展生產，搞活經濟惹的禍。他們在山的周圍建工廠，工廠排放的黑煙污染了空氣，煙霧中黑色的灰塵落到地面，污染了河水。還有些人把各種生活垃圾倒進了小河，所以小河就變成你現在看到的樣子了?，F在，我許多好伙伴都死了，我也快不行了。燕姐姐，你能帶我離開這討厭的地方嗎？”

小燕子說：“我很想帶你走，可我沒有這個能力呀！”

“哎！看來，我只有在這里等死了。”小魚嘆了一口怨氣。

小燕子說：“小魚，你不要悲觀，要挺?。∥疫@就去警告人類，如果他們再這么任意污染環境，就會遭到大自然無情報復的。”說完，小燕子飛走了。

作文小燕子三年級(篇7)

一天，小紅不經意間看到屋檐下的燕窩里多了幾只小燕子，小燕子在窩里嘰嘰喳喳叫個不停，突然有一只小燕子不小心從窩里掉了出來，只見它使勁的拍打自己的翅膀，但還是掉到了地上。

而地上恰巧有只貓咪，它看到掉下來的小燕子，很是好奇，瞪著大眼睛看著小燕子，突然就張開嘴巴向小燕子撲去，小紅眼疾手快，撿起一根木棒直接向小貓的嘴里扔了過去，剛好卡著小貓的嘴巴。這時，燕媽媽叼著蟲子回來了，看到此情景，直接把蟲子扔掉，來叼那只貓咪，因為貓咪的嘴巴被木棒卡著了嘴，無法動嘴，被燕媽媽叼的嗷嗷亂叫。小紅趕緊叫爸爸過來，爸爸搬來梯子，把小燕子放回了燕子窩里，燕媽媽快速飛回了窩里。小紅又讓爸爸把小貓嘴里的木棍取了下來。然后小紅和爸爸又在燕子窩的下邊搭了小平臺，鋪上軟墊子，防止淘氣的小燕子再掉下來！

你們說小燕子幸運嗎？是不是很幸運呢！幸好碰到了善良熱情的小紅同學！其實，我們大家都要珍愛生命，保護小動物，因為動物也是人類的好朋友呀！

作文小燕子三年級(篇8)

春天到了，燕子媽媽帶著小燕子準備飛回北方了。

在一個風和日麗的上午，它們啟程了。一路上，小燕子不停地問：“媽媽，為什么沒有看見春天呢？”媽媽說：“別著急，只要你細心觀察就能找到春天了?！?/p>

當它們飛過池塘時，小燕子看見小蝌蚪。問：“小蝌蚪，小蝌蚪，你能告訴我春天在哪里嗎？”小蝌蚪高興地游來游去說：“就在這池塘里??！你看，水草多肥美，我們和小魚兒在水草里捉迷藏呢！多美麗的春天?。　?/p>

小燕子又飛到了池塘邊的柳樹姐姐身上。問：“柳樹姐姐，美麗的春天在哪啊？”柳樹姐姐笑呵呵地說：“你看到我身上這些綠綠的、整齊的頭發了嗎？”二月春風似剪刀，這是春姑娘用她的巧手剪出來的！”

它們飛呀飛，飛過一片姹紫嫣紅的桃花林。桃花姐姐熱情地向燕子媽媽打招呼：“燕子媽媽，你們到我家來歇歇吧！”燕子媽媽夸贊桃花姐姐的衣服漂亮極了。桃花姐姐說：“這是春姑娘把我們裝扮的這么漂亮的?。　?/p>

小燕子和媽媽繼續往前飛。它們飛呀飛，終于飛回故鄉。眼前的河流冰雪融化，河水清澈見底，小魚歡快地嬉戲。

小燕子高興地跟媽媽說：“我找到春天了，春天就在美麗的山川河流、花草樹木中。”

春天真美?。?/p>

三年級作文小燕子模板

日常學習中寫作是我們所需的重要能力，寫作文會讓我們集中精神去完成一件事情。一篇優秀的作文是我們語文考試時的重點，如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出？為此，小學作文網特意呈上“三年級作文小燕子”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

三年級作文小燕子【篇1】

春天到了，燕子媽媽帶著小燕子準備飛回北方了。

在一個風和日麗的上午，它們啟程了。一路上，小燕子不停地問：“媽媽，為什么沒有看見春天呢？”媽媽說：“別著急，只要你細心觀察就能找到春天了。”

當它們飛過池塘時，小燕子看見小蝌蚪。問：“小蝌蚪，小蝌蚪，你能告訴我春天在哪里嗎？”小蝌蚪高興地游來游去說：“就在這池塘里啊！你看，水草多肥美，我們和小魚兒在水草里捉迷藏呢！多美麗的春天?。　?/p>

小燕子又飛到了池塘邊的柳樹姐姐身上。問：“柳樹姐姐，美麗的春天在哪啊？”柳樹姐姐笑呵呵地說：“你看到我身上這些綠綠的、整齊的頭發了嗎？”二月春風似剪刀，這是春姑娘用她的巧手剪出來的！”

它們飛呀飛，飛過一片姹紫嫣紅的桃花林。桃花姐姐熱情地向燕子媽媽打招呼：“燕子媽媽，你們到我家來歇歇吧！”燕子媽媽夸贊桃花姐姐的衣服漂亮極了。桃花姐姐說：“這是春姑娘把我們裝扮的這么漂亮的啊！”

小燕子和媽媽繼續往前飛。它們飛呀飛，終于飛回故鄉。眼前的河流冰雪融化，河水清澈見底，小魚歡快地嬉戲。

小燕子高興地跟媽媽說：“我找到春天了，春天就在美麗的山川河流、花草樹木中?！?/p>

春天真美啊！

三年級作文小燕子【篇2】

燕子媽媽生了一只小燕子。到了秋天，它們照例要飛到南方去過冬。小燕子長得弱不經風的樣子，燕媽媽怕它飛不動，就在墻邊找了一個壇子，里面鋪上干草給它做了一個窩。有一天媽媽對它說：“孩子，我要去南方過冬了，路途太遠只好把你自己留在這里，明年春天我再來找你。你餓了，就出來找點東西吃，渴了找點水喝，冷了就在窩里呆著?！闭f完媽媽掉著眼淚依依不舍得飛走了。

天黑了，小燕子孤單單的趴在窩里，風一吹，它以為老貓來吃它來了，嚇得縮成一團，鉆到干草里，不敢睜眼。心想：要是媽媽在多好哇！她一定把我摟在懷里。小燕子一夜沒睡，好不容易盼到天亮了。肚子餓的呱呱叫，它先從壇子口伸出頭，小心的向四外望望沒有老貓，然后小心翼翼地爬出來，按媽媽說的，先找了些小蟲子沒吃飽，又試著吃了一些谷粒、草籽，盡管不好吃也沒有辦法。看看四周沒人就從洗衣盆里喝了點水。

小燕子飛到以前經常落腳的電視天線上，發現以前的朋友一個也不見了。它又飛到田野里，看到的只有麻雀、喜鵲……，昔日的同伴不見蹤影。孤單的小燕子留下了兩行熱淚。小燕子日復一日孤單的生活著。

天越來越冷，蟲子沒有了，只好找些干樹葉充饑。有一天下了一場暴風雪，大雪覆蓋了田地和村莊，小燕子躲在窩里，凍得瑟瑟發抖，肚子咕咕直叫，找不到東西吃了，它心酸的掉下了眼淚……。突然它聽有鳥的叫聲，它從壇子口悄悄的伸出頭一看，一群麻雀在雪地上蹦蹦跳跳嘴里不停的唧唧喳喳地叫。小燕子試探著從壇子口爬出來，看見一只老麻雀就在它身邊。小燕子壯著膽小聲說：“麻雀阿姨，我很餓，您幫我找點吃的吧！我媽媽飛到南方去了，我飛不動，媽媽就把我留在這里了?！甭槿缚戳丝磧龅冒l抖的小燕子一把把她摟在懷里，說：“孩子，你先住在我家吧，等你媽媽回來了，再去找媽媽，好嗎？”小燕子揉了揉眼睛說：“謝謝麻雀阿姨！”麻雀把小燕子領到它的窩里，安排它睡在最里面，并囑咐它：“孩子，天氣很冷，你不能出去，出去會凍死的。餓了我把吃的給你刁進來，渴了給你送水。記住，千萬不要出去。”從此小燕子就和麻雀生活在一起。大學排名

春天到了，天氣一天比一天暖和了。小燕子天天飛到以前落腳的電視天線上盼著媽媽回來，它等啊等啊，有一天它遠遠的看見媽媽真的飛來了，它想：我是不是做夢啊？他揉了揉眼睛，仔細一看，媽媽真的來了。它飛快的跑過去，撲在媽媽的懷里，放聲大哭起來：“媽媽，我好想你呀！”媽媽用翅膀摟住小燕子好半天才說了一句話說：“你是怎樣活過來的？”小燕子說:“多虧了麻雀阿姨的幫助，麻雀阿姨給我找吃的，還陪我玩，我才活過來了?！?/p>

麻雀看到這個情景，高興得落下了眼淚。

小燕子終于和媽媽團聚了。從此，燕子和麻雀成了好朋友，好鄰居。

三年級作文小燕子【篇3】

一天，小紅不經意間看到屋檐下的燕窩里多了幾只小燕子，小燕子在窩里嘰嘰喳喳叫個不停，突然有一只小燕子不小心從窩里掉了出來，只見它使勁的拍打自己的翅膀，但還是掉到了地上。

而地上恰巧有只貓咪，它看到掉下來的小燕子，很是好奇，瞪著大眼睛看著小燕子，突然就張開嘴巴向小燕子撲去，小紅眼疾手快，撿起一根木棒直接向小貓的嘴里扔了過去，剛好卡著小貓的嘴巴。這時，燕媽媽叼著蟲子回來了，看到此情景，直接把蟲子扔掉，來叼那只貓咪，因為貓咪的嘴巴被木棒卡著了嘴，無法動嘴，被燕媽媽叼的嗷嗷亂叫。小紅趕緊叫爸爸過來，爸爸搬來梯子，把小燕子放回了燕子窩里，燕媽媽快速飛回了窩里。小紅又讓爸爸把小貓嘴里的木棍取了下來。然后小紅和爸爸又在燕子窩的下邊搭了小平臺，鋪上軟墊子，防止淘氣的小燕子再掉下來！

你們說小燕子幸運嗎？是不是很幸運呢！幸好碰到了善良熱情的小紅同學！其實，我們大家都要珍愛生命，保護小動物，因為動物也是人類的好朋友呀！

三年級作文小燕子【篇4】

今天是清明節，讓我想起了一首詩，清明時節雨紛紛············

早晨一起床，我就看見姥姥在捏小燕子，我問姥姥為什么要捏小燕子呢?姥姥說：吃了清明節的的燕子孩子不容易生病，我說姥姥我也和您一起做小燕子吧!姥姥說好啊!看著姥姥捏的小燕子栩栩如生，非常漂亮，我說姥姥我也想學，姥姥說：捏燕子有很多技巧，身體要前粗后細，還要捏出燕子的頭，脖子，嘴，頭要圓脖子要細，頭的兩邊還要用黑豆點出眼睛，還要用剪刀剪出一對翅膀，這樣捏出來的小燕子才漂亮。

經過我的努力學習，我的作品也完成了，姥姥看過以后說我捏的不像，我很沮喪，姥姥說不管做什么事情都有第一次，不要因為一次小小的挫折而灰心，經過我的再次努力，我終于捏出了一只像樣的小燕子。

通過學做小燕子，讓我明白了一個道理，做什么事情都要有信心，只要堅持努力就會成功。

三年級作文小燕子【篇5】

《小燕子》陳奕臣20xx－4－28 16：43

我家門前的房檐下有一個非?？蓯鄣难嘧痈C。那是我一天上學的時候無意中發現的。那里面住著兩只燕子，一大一小，也許大的是燕子媽媽，小的是它的孩子。它們長得小巧玲瓏，渾身黑黑的，只有它的肚皮是白的，它們飛起來時那黑色的小尾巴就像一把小剪刀，十分可愛。我每天上學總能看到它們在嬉戲玩耍，很快樂，幸福的母子倆。

每當從樓上下來時看到我們，它們就用那兩顆小小的黑葡萄似的小眼睛一動不動的瞪著你，好像在說：“看破什么看，你們難道沒風過這么漂亮的鳥嗎？”撲打著小翅膀像小飛鏢一樣飛到自己小窩，探著頭觀望我們是否走了在出來?？此鼈兡屈S色的像“電鉆”似的小嘴巴可是清理垃圾的“武器”。我們鄰居天天所那些爛菜葉和沒用的菜根放到板上，它們就像飛蛾撲火一樣沖上來，拿出它們的武器清理掉那些垃圾。

它們的脖子很細很短，只有幾公分那么長，上面布滿了密密的毛，排列得非常整齊，就像哪個工匠親自布滿在它們的脖子裝飾一樣。

有時我有空的時候也會逗它們玩。別看它們，一副滿不在乎的樣子，可它們卻很貪吃。我一次，我為了逗樂它們，我去公園抓了三條毛毛蟲，放一它們的窩底下，它們馬飛過去，把毛毛蟲一口給吞下。然后兩只黑豆似的小眼睛盯著我，仿佛在說‘這太少了吧，還不夠我塞牙縫呢？”接著搖晃著腦袋好像說：“大哥，可不可以再給我們一點嗎？”

它們還經常飛一我家窗前曬太陽，有時它閃閃們用雙腳打理自己身上的羽毛，我時它們母子倆互相依偎在一起雙起雙飛，母親時時跟隨在自己孩子身邊身怕自己的的寶寶有什么時候閃失。在它們身上，讓我真正看到和內心體會到，孩子在父母親面前是最溫暖的，最安全的。這就是我家門前那兩只燕子，它們成是我的朋友，我愛它們。

三年級作文小燕子【篇6】

今天，我和同學在樹下玩耍，這時，媽媽叫我回家寫作業，我一點兒也不想寫作業，我真希望自己能變成小燕子，這樣就不用寫作業，也不用每天聽媽媽嘮叨了，多好??！

突然，我覺得身體越來越小了，低頭一看，雙臂變成了一對翅膀，腿也變成了剪刀似的尾巴：呀！我真的變成了一只小燕子。

我快樂地扇動翅膀，飛翔在湛藍的天空，我在空中欣賞到了許多美景，如：堅固的趙州橋，雄偉的萬里長城和金碧輝煌的天安門

我不僅欣賞了許多美景，還認識了許多小動物，有百靈鳥、黃鸝、啄木鳥等，我們一起開心地玩游戲，一起唱歌，一起跳舞。當我們玩得不亦樂乎時，身后來了一個獵人，他手里拿著槍對準我們，我心里十分害怕，愣在原地不知所措

該吃飯了。媽媽輕輕拍了拍我的肩膀，我一下子醒了過來，原來是虛驚一場啊。

三年級作文小燕子【篇7】

一天，我做完作業，正準備出去玩。忽然，我聽見“嘣”的一聲，把我嚇了一跳。我急忙出去一看，原來是屋前的小燕子和他的窩掉了下來。我把小燕子和窩放在手上，心里想：“小燕子的父母哪里去了，估計他們出去尋找食物去了，或者已經搬到別的地方去了?！边^了一會兒，小燕子展開翅膀，像要說什么似的?？吹叫⊙嘧涌闪娴臉幼?，我就想幫助它，就想：“我為什么不把小燕子放在我家里養幾天呢，等它康復了，我再讓它走?！闭f完，我就開始找籠子，找到了就把小燕子放在里面。經過一點時間的融合，我和小燕子也漸漸地熟悉起來。有的時候，我無聊的時候，我就喜歡和小燕子玩耍，喜歡和它說說心里話，另外，我還給它取了一個好聽的名字“黑黑”。這樣，我天天喂食給小燕子吃，它最喜歡的食物是米和水。黑黑有一個特點就是吃晚飯就睡覺，睡醒就在籠子里亂飛亂叫，而它一見到我來了，就會安靜下來，靜靜地看著我。黑黑還喜歡看藍天，我想它一定是想它的媽媽了，于是，我就決定放它走。一天，我把它從籠子里放出來，喂給它米和水，讓它吃得飽飽的，然后對它說：“小燕子，去找你的媽媽吧，藍天才是你的家。”小燕子依依不舍地飛向了天空，飛向它想去的地方。

三年級作文小燕子【篇8】

這是一個百花齊放、陽光明媚的春天。陽光撫摸著大地，給大地帶來勃勃生機。小女孩夢潔不由自主地走進了公園，在公園里興致勃勃地欣賞著春天的美景。

唧唧，她聽到一聲鳥鳴，猛地抬起頭，哦，原來是小燕子啊。夢潔激動地叫了起來。它們嫩黃色的小嘴，黑乎乎的身子，剪刀似的尾巴，圓溜溜的大眼睛像兩顆水瑩瑩的小葡萄。十分惹人喜愛。就在這時，一只小燕子顫顫巍巍地爬上窩邊，撲騰了兩下，由于還沒保持好平衡，咕咚就應聲掉了下來。小燕子努力張開尚未豐滿的翅膀，張著小嘴大口地喘著氣兒，它不停地叫著，好像在呼應伙伴兒。

剎時間，一只體型龐大的大花貓從公園的一角躥了出來，它盯著小燕子，張開了血盆大口。大花貓喵嗚，喵嗚。地叫著，似乎在說：哈哈，小燕子，你的死期到了，我馬上就要吃掉你。你這么小，肉肯定很嫩，一定會很好吃的。大花貓一步一步地逼近了小燕子。就在小燕子要慘遭毒手的`那一刻，夢潔突然用力一跺腳，沖著大花貓吼道：大花貓，快走開，不許你傷害小燕子！大花貓向后縮了縮，但還是沒有逃跑的念頭。夢潔看大花貓還不走，就撿起一塊石頭向大花貓砸去。終于，大花貓經不住驚嚇，喵，的一聲逃之夭夭了。

夢潔輕輕地走到雛燕面前，小心翼翼地將小燕子捧起。夢潔打量著小燕子，她要看看小燕子有沒有受傷。夢潔緩緩地撥開小燕子的翅膀，呀，小燕子受傷了！夢潔慌張地叫了一聲。原來，小燕子由于從高空掉了下來，摔傷了翅膀。夢潔急急忙忙地跑回了家。她先給小燕子涂上了紅藥水，又給它纏上了繃帶，然后讓爸爸搬來一個梯子，把小燕子送回了鳥巢。燕媽媽感動至極，圍在夢潔旁邊唧唧地叫著。仿佛在說：謝謝你，救了我們的孩子。夢潔深情地朝著小燕子揮揮手說：再見，小燕子，明年春天我們還會再來的！

三年級作文小燕子【篇9】

有一天，媽媽在樓下撿了一只小麻雀，我開心極了！小麻雀毛茸茸的，羽毛是赤褐色，非常可愛。兩個眼珠像兩顆黑豆，滴溜溜地轉。我寫作業的時候，小麻雀盯著我看，我想：“小麻雀一定是在想，我寫的字，一個又一個，是不是以為是豆子呢？”

到了晚上，小麻雀嘰嘰喳喳地叫起來，我想它肯定是餓了？或者是想它的媽媽了。我跟媽媽去小區抓蚯蚓給小麻雀吃，看著小麻雀吃的很開心，我安心地去睡覺了。那天晚上，我還做了一個美夢，夢見小麻雀長大了，正在窗前唱歌呢！

第二天早晨，我和小麻雀打過招呼，開開心心去上學。放學了，我迫不及待地跑回家。媽媽說：小麻雀在早上喝水時嗆死了。我不禁好失落，還有點傷心。

過了幾天，媽媽又撿到了一只小燕子。小燕子長得跟麻雀一樣有點相似，小燕子的羽毛油黑發亮，小小的腦袋上嵌著兩顆黑寶石的眼睛，肚皮白白的，比麻雀漂亮多了。

它一直盯著我，我覺得它餓了，我抓了一只蚯蚓喂它吃，吃完后，小燕子開心地看著我。

傍晚，小燕子在梳理它的羽毛。漸漸地到了晚上，小燕子就把頭埋在翅膀下，睡著了。

清晨，小燕子又叫了起來，把我吵醒了。我從床上爬起來，走到陽臺上，我睡眼惺忪地拿起蚯蚓喂小燕子。我就興奮地去上學了。

中午放學了，走著走著，媽媽說：“小燕子飛走了。”聽到這句話，我的心都快要碎了。我問：“小燕子為什么要飛走？”媽媽說：“不知道，可能是它想看看外面的世界，找媽媽去了?！甭犃藡寢尩陌参浚业男那榻K于緩和了。

我真的希望，小燕子來年再飛回來陪伴我。

三年級作文小燕子【篇10】

冬天一過，春天就悄悄的降臨了，大地的白地毯沒了，樓房的白帽子沒了，就連樹枝上的一粒白雪也沒了。樹枝冒出了嫩芽，小草變得生機勃勃變得更綠了，連南方的小燕子也被這溫暖的春天給吸引過來了。

一群剛出生的小燕子住在了小芳家的樓頂上，小芳每天都想去看看小燕子，希望它們快快長大。有一天，小芳又來看小燕子，正好看見一個調皮的小燕子正在看外面的世界，一不小心從鳥巢里跌了下來，重重地摔在了石頭地上，花園里的小花貓看見的，看見了小燕子，心里非常高興，心想中午有點心吃咯!小貓流著口水，用爪子撥了撥小燕子。小芳趕緊跑過來，用旁邊的樹枝打了一下小花貓，小花貓實在太疼了，就只好走開了。小芳輕輕捧起小燕子，從隔壁的阿姨家借來了梯子，爬上去把小燕子放回了窩里。小燕子的看見了一直不停的叫，好像在說：謝謝，謝謝。

三年級作文小燕子【篇11】

天黑了，小燕子孤單單的趴在窩里，風一吹，它以為老貓來吃它來了，嚇得縮成一團，鉆到干草里，不敢睜眼。心想：要是媽媽在多好哇！她一定把我摟在懷里。小燕子一夜沒睡，好不容易盼到天亮了。肚子餓的呱呱叫，它先從壇子口伸出頭，小心的向四外望望沒有老貓，然后小心翼翼地爬出來，按媽媽說的，先找了些小蟲子沒吃飽，又試著吃了一些谷粒、草籽，盡管不好吃也沒有辦法?？纯此闹軟]人就從洗衣盆里喝了點水。

天越來越冷，蟲子沒有了，只好找些干樹葉充饑。有一天下了一場暴風雪，大雪覆蓋了田地和村莊，小燕子躲在窩里，凍得瑟瑟發抖，肚子咕咕直叫，找不到東西吃了，它心酸的掉下了眼淚……。突然它聽有鳥的叫聲，它從壇子口悄悄的伸出頭一看，一群麻雀在雪地上蹦蹦跳跳嘴里不停的唧唧喳喳地叫。小燕子試探著從壇子口爬出來，看見一只老麻雀就在它身邊。小燕子壯著膽小聲說：“麻雀阿姨，我很餓，您幫我找點吃的吧！我媽媽飛到南方去了，我飛不動，媽媽就把我留在這里了。”麻雀看了看凍得發抖的小燕子一把把她摟在懷里，說：“孩子，你先住在我家吧，等你媽媽回來了，再去找媽媽，好嗎？”小燕子揉了揉眼睛說：“謝謝麻雀阿姨！”麻雀把小燕子領到它的窩里，安排它睡在最里面，并囑咐它：“孩子，天氣很冷，你不能出去，出去會凍死的。餓了我把吃的給你刁進來，渴了給你送水。記住，千萬不要出去?！睆拇诵⊙嘧泳秃吐槿干钤谝黄?。

麻雀看到這個情景，高興得落下了眼淚。

小燕子終于和媽媽團聚了。從此，燕子和麻雀成了好朋友，好鄰居。

作文：小燕子 - 三年級其四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“作文：小燕子 - 三年級其四”，相信能對大家有所幫助。

現在，有請閱讀小編推薦的《作文：小燕子 - 三年級其四 》，作為一名學生，知道如何寫好一篇作文是非常重要的，好的作文往往承載著好的思想。為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作，要如何寫好一篇高質量的作文呢？

冬天一過，春天就悄悄的降臨了，大地的白地毯沒了，樓房的白帽子沒了，就連樹枝上的一粒白雪也沒了。樹枝冒出了嫩芽，小草變得生機勃勃變得更綠了，連南方的小燕子也被這溫暖的春天給吸引過來了。

一群剛出生的小燕子住在了小芳家的樓頂上，小芳每天都想去看看小燕子，希望它們快快長大。有一天，小芳又來看小燕子，正好看見一個調皮的小燕子正在看外面的世界，一不小心從鳥巢里跌了下來，重重地摔在了石頭地上，花園里的小花貓看見的，看見了小燕子，心里非常高興，心想中午有點心吃咯!小貓流著口水，用爪子撥了撥小燕子。小芳趕緊跑過來，用旁邊的樹枝打了一下小花貓，小花貓實在太疼了，就只好走開了。小芳輕輕捧起小燕子，從隔壁的阿姨家借來了梯子，爬上去把小燕子放回了窩里。小燕子的看見了一直不停的叫，好像在說：謝謝，謝謝。