六年級作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 六年級立冬的作文（一篇）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

驀然，秋風的訴說在耳畔消逝，取而代之的是冬季像江河奔涌的，像咆哮般的狂風。有一天也突然間感到一陣寒意席卷雙腿，不禁雙手蜷縮，把外衣裹緊。轉眼，秋天的溫柔好像才剛剛撫摸我，冬季就出乎意料，沒有一點點預兆地出現在我面前，用它能侵蝕一切的寒流一掃秋的.柔柔弱弱。

立冬，真是個矛盾突兀的詞匯。立，一個季節開始了，象征著一個新的開始。冬，終也，宣布一個時期的了結。

冬天，它開始了，帶著不可阻擋的力量，讓人們為雪的潔白歡呼，為冰的明澈驚訝;讓人們措不及防地顫抖，又給予我們溫暖的火爐。有時候，正是因為冬天的寒冷，才讓我們找到理由可以懶懶躺在被窩，不去理會誰的改變，不去關心誰的快樂傷悲。也正因為冬的冰霜，萬物有借口不再生長，可以結束它們疲憊的一生，從初識這個世界到被收割進谷倉，完成了它們奉獻的使命。因為冬的凍結，讓孩子們可以在河上走路，在窗上看花，在白茫茫的松軟的雪地上肆無忌憚地向天空鋪灑星星。

冬，它的到來也宣布了秋的終結，這是一件傷悲卻又喜悅的事。對秋天的留戀還沒從腦海散去，偶爾也有落葉紛紛，但又開始感傷這再也不是秋天的風，這落葉也不再是秋天的落葉了，開始怨恨冬的來臨。但仔細想想，人人都是失去了才知珍惜，誰又沒有過，在春天懷念著冬天，在秋季回憶著夏季，抱怨著什么吃的下市了，叨叨著什么衣服還沒穿就不能穿了。一個季節的轉變也是一個新的幸福，不必冬天感念紅楓桂香，秋天也沒有白雪銀霜。

初始與終了，萬物輪輪回回，只在當下感受著當下的幸福。這么想來立冬也是一個可愛的季節。

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[作文借鑒] 六年級我也是生活的主角作文一篇

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 六年級我也是生活的主角作文一篇”，希望能為您提供更多的參考。

人生的舞臺上每個人都在恣情地演出，每個人都是生活的主角。——題記

倚在窗前，看著那沙沙作響隨風搖曳的樹葉，不禁欣賞起那花朵身邊的陪襯品，但不知為什么，心中不免有些傷感與失落，為什么，人們總是抬頭注意那芬芳的花朵而忽略花朵身邊的綠葉呢?

要是在以前，我一定會愉快地撫摩葉的每一個地方，體驗著葉的紋路，贊美著它那默默無聞的品質。而如今，自己竟會為一片小小的葉子憤憤不平。但轉念一想，若是沒有綠葉的陪襯，花兒會依舊美麗嗎?于是，我莞爾一笑，為自己，為綠葉，為我們都是生活中的主角而微笑。我自小就是一個平凡的女孩，在學校沒有好朋友的能說會道，沒有尖子生拔尖的成績;在生活中，我也只是生活在哥哥的陰影下，因為他不但學習成績好，而且還會做家務，而我只是做好自己分內的事。

但是，我想說的是，每個人都擁有著自己特有的角色，都是生活中的主角。

這個暑假，因為媽媽的胃不是很舒服，于是就打算到嘉興去看一下病，而在我的暑假安排中原本是沒有這一項計劃的。那天早上我正在和周公“探討”問題時，媽媽突然走進我的房間將我從睡夢中吵醒：“今天我要去嘉興做個小手術，你陪我去吧?！薄鞍パ?，阿姨不是會陪你一起去的嗎，我好困啊?！薄耙驗閶寢尶赡軙炱葵}水，總不能一直叫她等著吧。”“好吧，好吧?！北M管我嘴巴上勉強地答應著，但心里十分不樂意。

手術前的等待是漫長的，當我在病人家屬這一欄上簽上自己的大名時，心“怦怦”跳，因為自己前所未有地感覺到媽媽是如此需要我，而我也似乎在那一刻長大了。

當手術結束時，我看到媽媽因麻醉而依舊昏睡，我的心放下了，我輕輕地將被單蓋在她的身上，那一刻，我感覺自己也是生活中的主角;當我拿著醫院單子獨自一人向醫生咨詢母親的病情時，當醫生和護士向我投來了美麗的微笑時，我感到自己也是生活中的主角;當我微笑著面對醫院里的陌生人，他們也同樣以微笑示意時，我感到自己也是生活中的主角。

原來我一直是生活中的主角，只是自己從來沒有這么強烈地感覺到而已。

作文借鑒: 六年級第二單元作文一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的作文借鑒: 六年級第二單元作文一篇，希望對您的工作和生活有所幫助。

《狼牙山五壯士》是五年級上學期學的一篇文章。文章講述了1941粘球，五位抗日英雄為了掩護群眾和部隊的轉移，毅然把敵人引上狼牙山，子彈沒有了，他們用石頭砸：敵人近在咫尺了，為了國家的尊嚴，他們選擇了跳崖，以身殉國，譜寫了可歌可泣的英雄樂章。

今天，在國慶節之際，我再次重溫這篇文章，身為勇士為了祖國、為了革命事業不怕困難大義凜然的革命精神所深深的感動，聯想到自己，作為21世紀的少先隊員，對學習中遇到的困難所采取的態度，真的好愧疚！

記得有一次，我在做數學題的時候，遇到了一個難題，苦思冥想但仍想不出來，那時夜已深，我懶得再去理他，于是便把這道題空著，心想：反正明天老師會講的，那是照著抄不就行了？神不知，鬼不覺，既輕松又省事。我為自己的.聰明而沾沾自喜。但沒想到，我正把自己推向一個深淵，一個一旦掉進去就上不來的深淵！遇到困難，我總是這樣一次又一次的自圓其說，一次又一次的原諒自己。期末考試時，明明品是各方面都均衡的我，這次數學才考了九十分！那是我根本不敢相信自己的眼睛，定下心來，跟不敢相信自己的小聰明竟如此不堪一擊！這就是退縮與困難的結局！

回想起自己對待學習的態度，再看看狼牙山五壯士為了革命事業，敢于赴湯蹈火的精神，才發覺自己的做法是多么不應該呀！無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，前赴后繼才換來了我們今天的幸福生活。如果今天，我們在學習上遇到一點小困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻呢？我們又怎么對得起今天來之不易的幸福生活呢？

今天，當我重溫烈士的豐功偉績是，我只覺自己的無知與渺小，只覺得手中那只有幾十頁的書般的分量是那樣沉重，我羞愧萬分！先烈們，你們放心吧，今天我一醒悟，我一定以你們為榜樣，結果你們的槍，不怕困難，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，長大將國家建設得更美好富強！

[寫作借鑒] 六年級的作文(篇四)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“[寫作借鑒] 六年級的作文(篇四)”僅供參考，歡迎大家閱讀。

你有沒有仔細地看看自己的家鄉？你有沒有看到家鄉的美？有沒有看到家鄉獨特的美呢？你也許有，也許從來都沒有想過這事。如果你沒有，那么請你現在就閉上你的眼睛，放松你緊張的心情，讓我拉著你的手，去領略大自然的風光，去感受大自然的美好吧！

我帶你要去的不是什么名勝古跡，也不是什么風景名勝，而是那普普通通、無處不在我為我們服務、無處不在默默為我們貢獻的家鄉的小徑。

清晨，你揉揉朦朧的雙眼，走入森林的小徑，映入眼簾的是那朦朧的云霧，漸漸，霧散去了，眼前的景物一片清晰，你看那新鮮嫩綠小草的細腰上，一粒露珠正往下滴，路旁的小花正努力地綻放，向人們展示它嬌艷的花朵，勤勞的蜜蜂被花兒的美麗所吸引，匆匆忙忙地向他們飛來……

天，漸漸地亮了起來，太陽也升了起來，林中的鳥兒也開始活躍起來，你聽，這里唧唧，那里喳喳，我知道，一首新的叢林大合唱拉開了帷幕，受到感染，我也隨著鳥兒哼起了小曲，連過路的青蛙也不甘寂寞，呱呱，呱呱，歡悅地加入到大合唱中去，忽然天空中飄起了毛毛雨，我展開雙手去迎接這位難得一見的朋友。 不一會兒，雨停了，樹林中有響起了鳥兒的叫聲……這小徑真是充滿了無盡的歡樂。

即使你游覽了風景名勝，不妨欣賞一下家鄉的小徑，說不定還能探出它的秘密呢！

[體會借鑒] 六年級感受自然的文章精選一篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“[體會借鑒] 六年級感受自然的文章精選一篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

出門，感受清新的空氣；來林，感受清脆的鳥聲；到河，感受水的冰涼；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。

感受春天，瞧，翠綠的大幕徐徐地拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳輕快地走上了舞臺。她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬綠叢中開放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細線繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了！

感受夏天。夏天就像一位生機勃勃的少年?？?，他熱情，歡快地跑來了！大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開了無數的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽光，轉眼從嫩綠變成深綠，孕育著豐收的希望；蟬不分晝夜地賣弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱著，青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番，各種小蟲和鳥兒也來湊熱鬧，共同演奏著一曲歡快的大合唱。

感受秋天，身穿金黃色的衣衫來到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實。那口袋里有無窮無盡的果實，拿也拿不完。那沉甸甸的果實飛向了大地，綴滿了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象??！

感受寒冷的冬天，梅花卻堅韌不拔！大地好像鋪上了一層潔白的棉被；路上，很少有行人和車輛，這是一個寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹枝染著透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個充滿著想象力的世界！

自然，需要我們去保護，去感受！

[作文借鑒] 足球賽六年級文章（一篇）

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“[作文借鑒] 足球賽六年級文章（一篇）”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“終于放學啦！”一群激動的男孩跑他們看起來很開心，狂跑著，似乎一刻都不能耽誤。

他們來到一片空地。男孩們把書包都撂在一起，一個簡易的球門就做好了。旁邊的長椅上坐滿了人們，似乎這又是一個簡易的觀眾席，觀眾們也迫不及待的要看一場精彩的球賽了！

隨著裁判的一聲哨響，激動的比賽開始了。

那位頭發金黃色的守門員半蹲著身子手搭在膝蓋上，膝蓋上有一處傷，已經處理完傷口了，那傷是昨天撲球時磕破的。他聚精會神地盯著足球，像是隨時都要去攔球。

站在守門員身后的男孩，穿著紅色的運動服，把肚子往前一挺，把手往后一背，很不服氣的樣子。他好像在說：憑什么讓他當守門員，不讓我當？我當守門員的經驗比他多多了，還讓我當替補隊員？他時刻都準備著要將那個男孩換下來。

路過的行人都被吸引來了。其中有位大個子叔叔好像很內行，目不轉睛的看著每一個細小的細節，好像在思考這下一步對方要怎樣踢球一樣。還有一個小男孩，他帶著他家的小白狗來看球賽。男孩對足球頗有興趣，雖然沒有位子坐了，但他仍看的很入迷。小白狗沒有什么興趣，往地下一趴，算著自己的小算盤……

比賽進入白熱化，兩隊實力不分上下，比分平了，就看哪一隊能更勝一籌了，領先一步了！

突然球進了，隨著裁判的一聲令下，比賽結束了。

“耶！我們贏了！”幾個男孩激動的抱在一起，下午這美好的時光就在勝利的歡笑中度過了。

【寫作參考】 我的夢想六年級作文精選一篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 我的夢想六年級作文精選一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我向你介紹我現在的學習情況吧！我現在興泰中心小學已經上六年級了，記得你離開興泰時，我才上四年級，現在想想有一年半了，真是光陰似箭??！我每天無時無刻不想著你，甚至連做夢都們見過我，小雅和你一起玩耍。有一次，我做夢醒來后，以為發生的一切都是真的，就一直不停的叫你的名字，可半天沒聽見回答，一看四周，才發現原來是場夢。不知遠方的你有沒有想過我呢？

每次聽到汪峰用他渾厚而高亢的嗓音詮釋這首《飛得更高》的時候，我似乎在云端，身邊云霧繚繞，抬頭望見了曾經在這片土地上揮灑熱血的英雄，他們意氣風發地準備戰斗，懷著必死的決心，卻依然淡然面對，正是心中的一個夢想，一個希望驅使他們的靈魂飛得更高?？?，是誰在感嘆？我又向遠方望去：在那碧水青山間，一條河、一葉舟、一個人、一壺酒，他揮揮衣袖，大聲嘆吟著長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，如此豪邁地暢游于山水之間，尋覓著他的夢想。

[優質寫作] 六年級文章一篇

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質寫作] 六年級文章一篇”，僅供您在工作和學習中參考。

這三天，我們過元旦節。

昨天和前天，媽媽帶著我出去玩。

前天媽媽帶著我、弟弟、金銘······去洛陽給弟弟照相。

弟弟到了照相館（我弟弟七個月了）可高興了。給弟弟照相的時候——弟弟不停得在笑很配合照相師。

我們給弟弟照完像，就去了公園我們玩的非常開心······

昨天我媽媽帶著我們去泡溫泉，我們在那里嬉戲玩耍，互相潑水。真像過潑水節。（哈哈）

我去的時候還帶了幾束玫瑰花，泡溫泉的時候我把玫瑰花瓣放到水里。??！那感覺真舒服。

不過我能來玩全是靠著一段表現好，才能來玩。

我以后一定好好表現！

哦！對了，大家一定不要忘了，也告訴我你們元旦去那里玩了！