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        讀后感參考: 四年級《老人與海》讀后感400字精選一篇

        發表時間:2022-07-22

        四年級讀后感。

        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“讀后感參考: 四年級《老人與?!纷x后感400字精選一篇”,僅供參考,希望對您有所啟發。

        暑假里,我讀了由美國作家海明威所寫的《老人與?!贰?/p>

        這本書主要講述了一位名叫桑提阿果的老人出海打魚的故事:老人在最初的84天里一無所獲,連一條小魚都沒有抓到,但他依舊不灰心,決定在85天繼續出海打魚,好心的鄰居給他拿來了一些魚餌,隨后他就劃著船就出海了。皇天不負有心人,這天他終于釣到了一條魚,這條魚真大呀!老人跟它經過了三天三夜的搏斗,終于把它制服了,但由于這條魚太大了,比船還大,老人只好把魚綁在船尾,準備拖回去。在回來的路上,遇到了鯊魚群,鯊魚發現了這條大魚想飽餐一頓,老人想盡辦法和鯊魚搏斗,在擊退了最后一條鯊魚后,他發現大魚也被鯊魚啃的只剩一副骨架和一個魚頭了。老人累壞了,他躺在船上順著海流回到了村子。村里的人從來沒有看到過這么大的一副魚骨架,都很吃驚,大家都很佩服老人。

        讀了這篇故事后,我也很佩服老人,他是一個勇敢、遇到任何困難都沉著冷靜、永不放棄的人,他堅信人只要努力付出及一定會有收獲。我要好好學習他的高貴品質,以后不管在學習上或者生活中,遇到難題都要仔細思考解決辦法,就一定能有好的收獲。

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        [讀后有感系列]《老人與?!匪哪昙壸x后感其二


        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[讀后有感系列]《老人與?!匪哪昙壸x后感其二”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        暑假,我讀了一本美國作家海明威寫的《老人與?!?。這本書講的是:

        一個古巴老人,名叫圣地亞哥,是靠捕魚為生,有一次他捕了84天也沒捕到一條魚,但是,他并不灰心,繼續捕到第85天時,他終于捕到一條大馬林魚,他好不容易條了這條馬林魚,把它綁在船上,可是,血腥味引來了鯊魚,鯊魚吃了大馬林魚的四分之一,這時,老人發現了鯊魚,他用魚叉和鯊魚搏斗,終于把鯊魚殺死了,但是,別的鯊魚又把剩下的肉給吃了,老人用棍子打鯊魚,但是,沒有打中,結果馬林魚只剩下了一個頭、一根骨頭、一條尾巴。老人把它們帶回村里,有些人嘲笑他,有些人佩服他,嘲笑他的人覺得這些東西沒什么用,還扛回來,佩服他的人覺得他能把這么大的魚搬回來,真了不起。

        老人能把這么大的魚帶回來是因為他有永不言敗的精神。正象書中說:一個人可以被毀滅,但不能被打敗。

        [讀后感推薦] 四年級讀后感400字(篇七)


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?以下是小編為大家精心整理的“[讀后感推薦] 四年級讀后感400字(篇七)”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        我和媽媽讀了一篇親子閱讀,書的名字叫《亞麻》。

        它是一棵普普通通的小亞麻,生長在肥沃的土壤里,但是它的勇敢和堅強讓我非常感動,給我留下了深刻的印象。亞麻在陽光和雨露的滋潤下茁壯成長,它開出了一朵朵小藍花,又輕盈又美麗??墒怯幸惶?,亞麻被人們揪住了腦袋,從土里連根拔起,又被按在水里,還放在火上烤,反復地敲打、梳理,最后竟被放在了紡車上。亞麻在最痛苦的時候,說:我是最幸福的,我是最快樂的!因為它變成了一塊非常漂亮的麻布,被人們制成了一件漂亮的衣服。后來,當它變成一塊爛布的時候,又被浸泡磨礪,可它還是那么的幸福,因為它變成了潔白的紙張。用它可以寫上美好的東西和漂亮的圖畫。最后,當它化作灰燼的時候,它變成無數個小精靈飛出屋頂,飛向太陽,它還是唱著那首幸??鞓犯?。亞麻,真是一個勇敢的孩子,在它最痛苦的時候,都能堅強的去面對。

        這個故事告訴了我,在我遇到困難的時候,我要向小亞麻學習,做一個勇敢、堅強的小戰士。

        今日讀后感: 《彼得·潘》讀后感四年級讀后感精選一篇


        小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編精心為您整理的“今日讀后感: 《彼得·潘》讀后感四年級讀后感精選一篇”,希望能對您有所幫助,請收藏。

        大概,生活在地球上的人類是永遠拒絕不了長大,老死的現實。之所以不想長大,是因為長大后會有許多要煩惱操心的事。也要承擔照顧一個家庭的責任。如果,當你還是一個孩子時,每天臉上都會露出天真無邪的笑臉,每天都有過著無憂無慮的生活。

        不想長大,是每個孩子的愿望。當我們還是一個孩子時,心中都有一位值得自己崇拜,自己喜歡的童話人物,我的心中,小彼得是我的偶像。他不僅能幫我們實現不想長大的這個愿望而且還會教于我們飛行之術,叫我們魔法,去對付社會上欺壓弱小、謀財害命的壞人。使孩子健康快樂的成長~~

        彼得潘是一個會飛翔。擁有魔力的男孩,是永無島上的主宰者。他在夜間飛行時,身上會發出只有拳頭般大小的光芒。他,有著過人的機智與勇敢。他,天真爛漫而又頑皮,每時每刻都會散發出淘氣的氣息。但是,當危險來臨時,他那臨危不懼的精神,讓我覺得她好像是一個小大人似的。彼得那俠義、樂觀、勇于探險的自主精神是值得每個孩子學習的。

        在這本書中,文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著彼得飛往那不易找的地方永無島的路上,又會遇到什么困難與危險呢?好了,現在,我們就與彼得開始起程,去飛往永無島,解除路上的一切困難,去品嘗這永無島上的精彩的生活。

        [讀后感必備] 作文:尊重四年級讀后感(一篇)


        小學語文是非常重要的一門科目,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[讀后感必備] 作文:尊重四年級讀后感(一篇)》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        假期里,我讀了《文明美德伴我成長》這本書。讀了這本書,讓我學到了很多在課堂上接觸不到的東西。其中,我印象最深刻的就是人與人之間的尊重了。

        尊重,是一種修養,一種品格,一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等對待,一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺,假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人,必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境去面對所有事業的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

        尊重,是一縷春風、一眼清泉。給成功的人以尊重,表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重,表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在,就有人間的真情在,就有未來的希望在,就有成功后的繼續奮進,就有失敗后的東山再起。

        尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重別人的重要,并不等于學會了如何尊重別人。尊重是一門學問。學會了尊重別人,就學會了尊重自己,也就掌握了人生的一大要義。

        讓我們學會彼此尊重,共同生活在這個文明的大家庭里吧!

        [優質讀后感] 四年級讀后感600字


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[優質讀后感] 四年級讀后感600字”,僅供參考,希望能為您提供參考!

        最近,我讀了一篇美國作家加德納寫的文章《中獎那天》,這篇文章使我深有感觸。

        這篇文章主要講了在二戰前,作者一家六口人都靠著父親微薄的薪水生活,日子過得很拮據??蓻]想到,一次作者放學回家,得知喜訊,父親在百貨商場抽獎中了一輛嶄新的豪車。這對于作者一家真是天大的好消息。但是,父親一點都不高興。因為中獎的這張彩票是父親幫他的好朋友庫伯先生買的,最后父親面對這個道德問題,沒有猶豫,把車還給了庫伯。

        讀完了文章,我深有感觸。作者的父親不要嶄新的豪車,卻選擇誠信。我為作者的父親感到自豪。雖然作者的父親沒了豪車,但他換來的是誠實與信任,是無價的,是無法用金錢買到的,我們應該向這位偉大的父親學習!

        寫到這里,我想起了一件往事,記得那一個炎熱的夏日,我本來約好朋友一起出去玩,望著那炙熱的太陽,我猶豫了,臨陣退縮了,找了個借口又回去打開空調,坐在書桌旁,看起了書現在想起來,就發覺誠信多么重要,我一定要做一個講誠信的人!

        到了最后,讓我們記住加德納母親說的一句話:一個人只要活得誠實,有信用,就等于有了一大筆財富。

        讀后感范本: 四年級讀后感:初夏(篇一)


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“讀后感范本: 四年級讀后感:初夏(篇一)”,相信能對大家有所幫助。

        不甘示弱

        一進新華書店,我就看到了琳瑯滿目的書。其中,最吸引我的是《初夏》這本書。買了《初夏》這本書后,回到家中,我興高采烈地拿起書,津津有味的看了起來。讀完這本書后,我從書中牛娃子的不甘示弱里感受到了不屈不撓的精神。

        《初夏》這本書講述了幾個長江邊上的少年的成長故事,作者用精煉壯美的語言刻畫了一個個勇于擔當的少男少女,張揚了一種不拋棄、不放棄的長江精神。燕子,長江碼頭搬運工的女兒,為了持家放棄了學業,放棄了夢想,好在她身邊總有幾個貼心的小伙伴帶給她溫暖……

        在《初夏》這本書中,牛娃子不甘示弱的個性品質讓我印象深刻。尤其是在牛娃子拖板車的時候,黑老三跟他說,要拖板車就要他脫了鞋子再拖,然后,牛娃子堵著氣把鞋子脫了下來,就拖著板車上路了。從這一個小片段中,我感受到了牛娃子不甘示弱的精神。

        讀完這本書,我感受頗深,也讓我想起了我以前看過的《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒,她是一個殘疾人,卻沒有向命運屈服,她用手撫摸自己和別人的口唇學習發音,學習拼寫單詞。后來,她成為了一個偉大的作家。

        每一個人的人生,都會經歷挫折和困難,我們只有不向生活低頭,不向困難低頭,才能成為生活的強者。

        [讀后感借鑒] 小學四年級讀后感一篇


        語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[讀后感借鑒] 小學四年級讀后感一篇”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

        我最近讀了一篇課文《烏塔》。

        《烏塔》這篇課文主要說“我”在異地旅游時,遇到的一個獨自在外地旅游的14歲歐洲小姑娘-----烏塔。她告訴我,她在家里就設計好了這次旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家里撥個電話或寄張明信片;還說為了這次獨自旅游準備了3年的時間,閱讀了很多與這些國家有關的書籍,為了掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。當她問我,中國的孩子是不是也是這樣旅游時,”我”一時語塞了……

        讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢,西方的教育方式和中國的不一樣,孩子從小學會獨立,更早地接觸社會,更快地適應這個社會。

        而我們卻不是這樣,嬌生慣養,什么事也不能做,家長哪兒也不不許去,有時連穿衣也要家長幫著穿,在家長的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對家長說,應該讓我們去試一試吧!鍛煉自己,像那位小姑娘一樣什么事都自己做,

        獨立勇敢,見多識廣。

        評語:小作者能聯系自己的實際來談對烏塔行為的認識,真實實在,觀點明確,并寫出了自己的心聲,實為當代小學生的呼聲。

        讀后感精選: 四年級《魯濱遜漂流記》讀后感


        小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“讀后感精選: 四年級《魯濱遜漂流記》讀后感”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        我讀了《魯濱遜漂流記》之后,有許多的感受。

        書中的主人公叫魯濱遜,是一個愛冒險的人,在一次航海中,他們被海盜抓住了,后來魯濱遜逃了出去,在一個荒島上,他的伙伴全死了,他獨自在生活了7年,后來遇到了星期五,當他離開島嶼時,他已經在島上生活了28年。

        書中的魯濱遜最后為什么離開島嶼,那是因為他有著一顆勇敢無畏的心,一顆堅定的心,正是因為這些,才使他戰勝了困難,贏得了最后的勝利,如果是普通人,早就因為孤獨或缺水、缺食物而死亡……可以說,魯賓遜是一個勇敢無畏、堅持不懈的人。

        魯賓遜歷險的故事,讓我想到了我們中的一些小學生身上缺乏東西。比如我,做事缺少堅持,面對困難,往往怯懦不前,不夠勇敢。遇到困難時,我常會退縮,依賴父母老師。我想,今后我要像魯賓遜一樣,面對困難,要不退縮,不畏懼,要勇往直前,面對失敗,我要勇于嘗試,可以一敗再敗,但我也要一試再試,直到成功!

        同學像們,我們這些新時代的小學生,要做個像魯賓遜那像樣勇敢無畏、不屈不撓的人。

        [精華讀后感] 四年級讀后感:《十年》讀后感1怎么寫


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[精華讀后感] 四年級讀后感:《十年》讀后感1怎么寫》,僅供參考,希望能為您提供參考!

        《三十年如》這篇文章寫名叫謝延信的普通礦工,他妻子死前的話,從1974年,愛心、孝心和責任心,照顧亡妻的三個親人——癱瘓在床的父親,喪失勞動能力的母親和先天呆傻的。三十年來,岳父癱臥在床,謝延信每天為老人活動四肢,背著老人曬太陽,給妻弟一口一口地喂飯。岳父喜歡豫劇,他當礦工后,上班第月的工資就買了一臺收錄機。平時,謝延信水果都舍給自己買,礦上給下井礦工的午餐補助雞蛋,謝延信總把雞蛋塞在內衣里,帶回家給岳父、岳母吃,可他在街上1毛錢1斤的小青菜都舍買,寧愿自己在煤礦的荒開墾種菜。謝延信的大女兒劉變英出嫁,謝延信只給女兒織毛衣的書嫁妝??上瞬婚L命,20xx年謝延信因突發腦溢血不醒人事。讀了故事后,我掩卷沉思:謝延信能三十年如照顧三個親人,讓人難以置信??!可他卻了三十年,這的酸楚他自己,感恩的著實讓人從心底產生敬意。讓我們常懷感恩之心,從感謝自己身邊的每人做起。

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