六年級作文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“[寫作借鑒] 六年級寫人的作文(寫作示例)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

如果，有人問：“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，你最喜歡哪一種顏色?”我回毫不猶豫地答道：“都喜歡?！币驗椋揖陀羞@樣的一群“七彩”同學!

綠色——鄧妍妤zwb5.COm

綠色是活潑，幽默的象征。鄧妍妤就是這樣的一個人。記得有一次，放晚學時，我們在班門口站隊時。她一臉嚴肅地走過來，對我說：“譚睿，我告訴你一件事!”“什么事?”我緊張地問道?！拔揖氝^氣功，可以把別人氣死!”“哈!哈!哈!哈!”我立刻大聲的笑了出來。

藍色——吳悅

藍色是天真無邪、善良的象征。吳悅就是這樣的一個小女孩。記得有一次上學時候。我來得早了點，看到吳悅在門口等著，就跑了過去喊了她一聲。她回過頭看了我一下，跑過來說：“譚睿，借我一元錢。”“干嗎?”我疑惑不解的問道?！敖栉??！薄昂冒?”她拿著錢向校門口走過去。原來，門口有一位老人在乞討。她把一元錢放在老人面前的碗里。

黃色——黃政

黃色是機智、勇敢的象征。黃政就是這樣的一個男生。記得六年級上學期，我和他做同桌。胡老師讓我們寫《基礎訓練》寫著寫著，我就快寫完了，突然蹦出了一只“攔路虎”。這一題我絞盡腦汁也沒想出來，只好問他。他耐心的給我講解，直到我聽懂為止。

還有紫色優雅的王琪，粉色可愛的向長瑩，黑色認真的肖美林。

啊!因為這些七彩同學，讓我的生活變得多姿的多彩。

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[寫作借鑒] 月光下的遐想六年級寫人作文 月度范文精選

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“[寫作借鑒] 月光下的遐想六年級寫人作文 月度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

靜靜的夜，淡淡的月光，幾竿青綠的竹子，被小小的窗子剪成了一幅畫，所勾勒的就是定格的美。我在月光的美麗畫卷中蕩漾著，享受著。

月光如詩美麗的月光從著。月光如水，月光如畫，月光如詩，月光如歌。我愛月光如水般的晶瑩，我愛月光如畫般的美麗，我更愛月光如詩如歌般的雋永。

寂寞，有月光陪伴，他摯愛的釋了不會寂寞。月光，清冷的月光，寄托的國破家亡嗎？夜吟應覺月光寒，月光寒冷，是因為沒有摯愛，去接受月光輕柔的私語。此時無聲勝有聲。

在月光下沉醉，也在月光下思索；在月光下惆悵，也在月光下嘆息；在月光下徘徊，也在月光下吟詠；在月光下獨自散步，也在月光下沉默?；仡欁笥?，環視周遭，才知空寂無人，也沒有誰相伴了，似乎孤夜已深了，窗外的竹子也無語地沉靜下來，風早就跑遠了，月光依然是淡淡的，在無聲地灑落，而此時，我在一瞥之時，忽然看到了月光所照射下躲避在遠處的云：默默地，悄悄地在流淚，卻沒有掉下來。獨，也看似冷落，卻不知月光柔和，此時卻是如多情而體貼的女人，就走進了我的心靈。在清幽的月光下，用淚拍擊出最憂傷的旋律，最絕望的挽歌無的深夜，獨倚窗欞，在清涼如水的月光中，閉合雙眸，靜靜的遐想

2022寫作推薦 六年級寫人作文：我的母親最新模板

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“2022寫作推薦 六年級寫人作文：我的母親最新模板”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

母親，多么熟悉的字眼，我的母親同大多數母親一樣，她疼愛我，我的母親是一個平凡的人，最大的特點是勤勞。

都說滴水之恩，當以涌泉相報，十月懷胎恩，我們怎能體會到!母親對我寄予的希望是何等的廣大，母親為我付出的太多太多了。都說父愛如山，母愛如海，是啊，母親的愛，是包容的愛;母親的愛，是寬容的愛;母親的愛，如春雨般滋潤了我。

我的母親身材嬌小，一臉黝黑、飽經風霜的臉上刻滿了皺紋，不知道什么時候，母親那黝黑的發間又雜夾著幾根白發，母親的背寬厚，母親的胸懷廣大，她哺育了我養育了我，母親給予我的一切，是我無法回報的。

說到母親勤勞，那可謂是近鄰皆知，我能記事起，母親總是天不亮起床，先是打掃庭院，然后和外婆一起做飯，每當我起來時，總有香噴噴的飯菜等著我，吃過飯，母親便送我去上學。那是我家條件并不好，母親蹬三輪車送我去，中午再接，下午還要去，就這樣一天跑四個來回。如今，那輛破三輪車已不知去向，可母親仍堅持每天接送我。

每逢秋收季節，母親可忙了。她和外公一人拿一把鐮刀，一畝多地，他們一天就完工了，雖然累的大汗淋漓，腰酸背痛，但她有成就感。這時，你若問他問什么不請收割機來幫忙，那她一定會說：“省點錢留給我兒子考大學!”樸實堅定的語言，誰看不出母親那種望子成龍的美好憧憬呢?緊接著，曬糧、屯糧，我知道，母親又忙起來了……

母親對我的關愛也是有目共睹的。那一天，外面正下著大雨，可我病了，發著高燒。母親不是給我敷酒精，就是敷冷毛巾，忙的不亦樂乎，但都不見效，急得團團轉，最后，她果斷的把我背向醫院，最終，我的病好了。安睡前，我朦朧的聽到幾聲咳嗽聲……

如今，母親患了頸椎病，靜脈舒張。我下定決心，我一定不會辜負您對我的期望!我會孝敬您，牽著您的手，繼續走下去，就像以前您對我一樣……

[寫作分享] 六年級寫人作文：外公，你真好

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“[寫作分享] 六年級寫人作文：外公，你真好”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我有一個溫馨的大家庭，對我最好的就是我的外公。他時刻關心著我，我一旦感冒了，不舒服了，他就會不停地問我有沒有難受，我非常喜歡他。

我的外公高高的，瘦瘦的。他的臉上有著許多歲月的痕跡，他笑起來的時候更深了。外公很慈祥，很善良，很喜歡看書，每次看書都會帶著他的老朋友——老花眼鏡，這副眼鏡可是名副其實的“古董”陪伴了外公許多年。

當他看到吸引人的書時，會一直看下去，厲害的還會看到飯都不想吃了。他也是一位“老廚師”，飯菜每次燒得都很好吃，常常得到“飯菜評價高手”——外婆的贊美，因此每次燒菜，全由外公來燒。

記得一個炎熱的夏天，我在家休息，一邊坐在沙發上悠閑地看電視，一邊吃著涼涼的西瓜，而外公卻在廚房里忙碌著。我覺得吃著西瓜還是熱，便對外公說：“外公，你能幫我到小店里買冷飲嗎?我太熱了!”“沒問題，我馬上去買!你等著!”外公爽快地答應了。等外公忙完了，他穿好衣服，急急忙忙地下了樓。

過了一會兒，外公回來了，他的臉上掛滿了晶瑩的汗珠，衣服早已濕透了，正大聲地呼著氣。他把一大袋雪糕塞到我的手里，說：“這里面全是你最愛的口味，快去吃吧，要不然雪糕就該化了!”剛說完，他抬起手臂，往頭上一抹，擦了一把汗水，就二話不說，又在廚房里準備為大家做晚餐的材料。我提著袋子來到了臥室，拿了一支最愛的雪糕，拉開袋口，迫不及待地把雪糕塞進了嘴里。啊!涼絲絲，甜蜜蜜的，那濃濃的香味沁入了我的心田，多么好吃的冷飲啊!外公時不時進來看看我，問我熱不熱。他那關切的問候使我不禁想：外公，你真好!你那么關心我，你所做的一切，全是為了我，為了我們這個家。我愛你!

晚上，外公來到了我的臥室，在我的耳旁輕輕說：“寶貝，吃飯了，今天的飯菜全是你最喜歡的!”我聽了，高興地來到了廚房，哇!美味的佳肴，那黃澄澄的蛋配著桔色的蕃茄和綠油油的蔥——蕃茄炒蛋;那紫色的茄子混著墨綠色的青椒——紅燒茄子;那透明的冬瓜配著紅紅的蕃茄，紅紅的湯汁——冬瓜蕃茄湯……這些色、香、味俱全的佳肴使我垂涎欲滴，不禁拿起筷子就大口大口地吃了起來。沒過多久，滿滿一桌子的菜就被我們吃光了。我打了一個響嗝，摸摸自己那圓圓的小肚子，高興地說：“啊!今天的飯菜真好吃!”外公聽了，樂得合不攏嘴，說：“好，好吃就好，好吃就好!”

看，這就是我的外公。我的會燒菜，會做家務，對我最好的外公!外公，你真好!我愛你!

寫作范本: 可敬的養路工人六年級寫人作文精選

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“寫作范本: 可敬的養路工人六年級寫人作文精選”歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天是國慶節，我和媽媽去外婆家。可惜天空不作美，半路上下起了大雨。我坐在客車里打瞌睡。忽然，客車猛地震了一下，我一下子就醒了過來。原來路上有一個大坑，客車的輪胎現了進去。

怎么辦？正在大家焦急之時，公路前邊出現了一群養路工人。他們正在那里填坑、鋪路，一個個被雨淋得像落湯雞一樣。開車的司機跑過去，向他們求助。他們二話沒說，就走過來了。他們搬來石塊，弄來泥土，用棍子把輪胎與地面之間敲開一點空隙，馬上把石塊填進去。他們一邊干，一邊高聲喊：一-----二-----三！這樣干了幾次，車輪終于從坑里推出來了。司機心里十分高興，對那些工人又是遞煙，又是連聲感謝。

車子終于開動了，車廂里不時傳來人們對養路工人的贊嘆聲。

【熱門寫作】 禮物六年級作文(寫作示例)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱門寫作】 禮物六年級作文(寫作示例)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

那是一個槐花盛開的初夏，那個時候滿村都是槐花的香味，大有“槐花盛開，十里飄香”的感覺。

那時候我八歲，知道大人們在樹上摘槐花是干什么的，那是用來蒸著吃的。那時候，我還在老家學校讀書，每次望見老師疲勞的身影，就想為老師做點什么。于是就想著要送老師一件禮物，一件飄著花香的禮物。

中午，我悄悄地踮起腳尖，拿起一根頂端帶著鐵鉤子的細長細長的竹竿，和一個小袋子，跑進一個小林子。林子里有許多槐樹，槐花開放了，白的干凈，紫的熱情。到處都是槐花的香氣，叫人陶醉。

我學著大人們的樣子，舉起竹竿，想用竹竿上的鉤子鉤住一枝槐樹枝。但是長長的竿子，十分難操作，剛鉤住就滑脫了。我在樹底下，轉過來，轉過去，忙了好一陣，才鉤住一枝，摘下一串槐花。

槐花美麗，香氣迷人?！袄蠋煟乙獮槟阍俣嗾c兒”。心里這么默默地想著，我又摘了幾串。這樣太慢了，我想著快點干，匆匆忙忙地把細點兒的樹枝也折斷了，直接放下，我旁邊的槐花開始多了起來，一枝，兩枝……十枝……我放下竹竿，開始把樹枝上的槐花摘下來，一不小心手指被尖尖的刺劃傷了，還冒血了，不知道那時候哪里來的勇氣，我竟然沒有掉淚。

午后，當我把槐花送去老師門前時，隔著窗戶，我看到老師瘦瘦的身影往外走，我趕緊把寫著祝福語的卡片放到槐花袋子里。老師發現了門外的我，走到門口，溫柔一笑：“快進來吧，我的乖學生！”

我走進屋里，一屋子的槐花香，哦，還有別的學生送的禮物——-槐花。不，那不是禮物，是一顆顆感恩的心。

那以后，每當看到槐樹，我就會想起這件事。

【寫作收藏】 六年級寫人作文：傻同桌其一

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“【寫作收藏】 六年級寫人作文：傻同桌其一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每當唱起《同桌的你》這首歌時，我總會想起小學生活中，讓我最難忘的一位同桌，不過他有點“傻”。

一頭烏黑的頭發緊緊趴在的頭頂，瓜子型的臉上有一對愛跳舞的眉毛，說話時總是不停地跳動。眉毛下那圓滾滾的大眼睛特別有神，他還有一張愛挑事的嘴巴，這張嘴不知道讓他挨了多少次打。可就算把他打疼了，他也不哭不還手，你說是不是有點“傻”?他就是我的同桌——楊晨浩。

有一次上課時，他遲到了。語文老師正津津有味地講著課，他卻大搖大擺地走進了教室。講臺上的語文老師看見了，嚴肅地呵斥：“站住!”楊晨浩一下子像被點了穴，站在那兒不動了。語文老師問他：“你進門是不是忘了點什么?”只見楊晨浩撓撓頭，眉毛擠成八字形，瞪大兩眼露出疑惑的神情。這時我沖他擺出打報告的動作，他看了一眼心領神會，馬上脫口說到：“對不起老師，忘敬禮了。”哈哈哈……全班同學頓時哄堂大笑，就連平時不茍言笑的語文老師也“撲哧”一聲笑了出來。接著他重新回到教室門口，敬禮報告。老師囑咐他，下次要早點進教室，他又傻愣愣地點點頭，真是個大神經。

他除了平時神經大條，還喜歡逗女生，因此也經常挨女生的“揍”。有一次，他惹了黃潔，黃潔不停地用手敲打他的背，他突然站起來沖黃潔喊到：“你煩人不?”黃潔看他真生氣了，就白了他一眼說：“你是個娘娘腔。”他竟然順口答應了一聲，惹得周圍的同學忍不住又都笑了起來。

還有一次，楊晨浩走在前面，后面跑來一個同學不小心撞了他一下，他措不及防，撞到了前面張小未同學，結果被張小未“痛打”了一頓，他卻一點也不生氣，還連連向同學道歉。雖然我的同桌有點“傻”，但同學們都挺喜歡他的。

馬上我們就要上初中了，不經常見面，但我總會留戀我那可愛的“傻”同桌。

[實用寫作] 六年級寫人作文：妹妹出生啦!最新模板

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 六年級寫人作文：妹妹出生啦!最新模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天是9月6日，是一個意義非凡的日子——我的妹妹出生啦!

本來說寶寶早上會出生的，我中午飛奔回家了解情況，才知道寶寶下午才出生。好不容易熬到下午放學，一眼看到來接我的爸爸，他眉尖上挑著滿滿的喜悅，不用說我就知道：寶寶出生了!

“心婷，你有親妹妹了!”我心頭涌過一股期待的暖流，為自己有一個妹妹而欣喜萬分，歡呼雀躍!跟著爸爸趕去醫院看寶寶，一路上，我嘰嘰喳喳地問寶寶的情況，爸爸說寶寶很像小時候的我。我想隨著時光倒退回去，看看我以前長什么樣子。

在醫院產房，我滿懷期待地進門，看到大舅媽手中抱著一個小嬰兒，這就是我盼星星、盼月亮盼來的親妹妹?寶寶紅彤彤的臉頰好似紅蘋果，鼻子不大卻顯得高而長，上面長了一些花粉般的小黃點，那張櫻桃小嘴一張一合，似乎想和我說悄悄話呢!看著寶寶明亮的眼睛，我心中升起親切而熟悉的感覺。

我把手指放到寶寶的手心里，她的手像鉗子一樣緊緊地抓住我的手。我們的手很自然地交握在一起，這就是手足之情呀!我握著寶寶玲瓏的小手，她的小指甲那么薄，那么透明，那么精致，像薄薄的透明的蟑翼，我想最厲害的能工巧匠也做不出這雙無與倫比的小手。

就這樣，寶寶緊握著我的手，漸漸進入了夢中，真是太可愛了!她不時咂咂嘴，似乎回味著來到人間的第一頁呢!寶寶真是上天賜予我們的禮物呀!

“孩子的出生是媽媽的受難日?！苯裉?，我對這句話深有體會。寶寶出生帶來了皆大歡喜，可是媽媽卻顯得疲憊不堪，她的聲音有氣無力，像一只蚊子在低吟，我要將耳朵貼著她的嘴邊才能聽得清她的話。

媽媽要上廁所，這原本是簡單的事，現在卻要大動干戈了!三個人攙扶著媽媽以蝸牛速度挪步，我拿著輸液的機器跟隨著，四姨和奶奶像兩大門神守衛著媽媽。媽媽一步一步地挪動，每走一步都人要攙扶一下;每走一步都要花九牛二虎之力;每走一步都要痛苦地呻吟。媽媽的臉痛苦地扭曲著，眉毛更是擰結在一起，眼睛瞇成了一條縫?？粗鴭寢屵@么難受，我心里也像掉了一塊肉，我們都想為媽媽分擔一些痛苦。

我們三人扶著媽媽終于挪到廁所，坐在馬桶上。我看見媽媽冷得直發抖，似乎弱不禁風了，真痛苦!可憐的媽媽上個廁所怕冷，還要戴帽子呢!原本簡單的上次廁所，現在得耗二十多分鐘，希望媽媽快點好起來。

爸爸常說，親情是最感人的。寶寶出生時，她也感受到人間最感人的東西——親情。

爸爸每天照顧媽媽和寶寶，忙著陪護、煮飯送菜，忙得整天皺著眉頭，十分辛苦?？伤匆妼殞毢饶?、睡覺的樣子，總會不知不覺地會心一笑，似乎把所有煩惱都拋到九霄云外了，我想爸爸認為這一切都值了吧!

媽媽雖然自己很痛苦，但她最關心的依然是寶寶，“你看寶寶會不會紅屁股?”“趕緊用紙巾給寶寶擦干凈……”人們都說父愛如山，我想說母愛如水呀!

我對寶寶也十分關愛，一放學就趕去醫院，哪怕等電梯許久只能匆匆看寶寶一眼，也讓我無比歡欣，讓我感受到生命中美好的親情……

[實用寫作] 我的好伙伴：小學六年級寫人作文(篇七)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用寫作] 我的好伙伴：小學六年級寫人作文(篇七)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

大大的眼睛，一眨一眨的如同那天上的繁星在和我們捉迷藏一躲一閃;蓬松的頭發如同一個鳥窩，七零八落地落立在頭顱之上;高而強壯的身體，顯得無人可攔，無人可抵，時不時拉起衣服，露出肚皮來，似乎要向大家展示什么。他的表情更是變化多端。聽見了一個人說笑，或是看到了一件令人開懷大笑的事情，他是笑得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條縫;如果是犯了一個嚴重的錯誤時，老師批評他，他的嘴馬上就撅了起來，似乎很委屈，就像大家冤枉了他似的。

王子，呵呵!聞聲一聽，轉過身來，原來是他。他時不時頭一搖，我見了他像躲瘟神似的，正準備出逃，只見他堵住出口，我趕緊轉攻為守。唉!哥郁悶呀!我的身體只有他一伴強壯，我見他準備攻城，只好退城一步，來到靠墻的座位上，他輕而易舉地攻破了我的城門。我見了他簡直是老鼠見了貓，我雖是老鼠，但也是《貓和老鼠》中的老鼠，所以我果斷地決定開啟金腦袋對他說：看，你后面是誰?他轉過頭去，趁這個機會跑，而那個貓還算聰明，一轉頭，發出不對勁，趕緊沖前一步堵住出口，可我已經逃之夭夭了。接著一場大規模追逐戰在教室里展開了。

雖說在平時，他調皮的很，但是為班級榮譽他可認真了。有一次，我們與鄰居班三班，進行了一場籃球友誼賽。呀!他奮力跳起，用力一傳，將籃球傳到我們班涂天天手上，啪啪、啪啪涂天天拍著球直奔前面籃框，只聽砰的一聲，呀球進了!我們班的同學歡呼著、喝彩著，大家都為進了一球而高興，他們都為涂天天驕傲!我覺得最值得大家驕傲、自豪的人應該是他。如果他不將球傳給涂天天，他會進球嗎?如果他為了自己顯出自己的能力，一個人搶到球，直接上去投，大家會贊揚涂天天嗎?不會，很簡單!當大家贊揚涂天天時，他并沒有生氣，并沒有認為大家贊揚錯了人。而是在后面比賽中繼續搶球、傳球。他在自己摔了一跤時，別人來搶球，他不顧自己身上的疼痛，不顧自己的摔倒樣子是多么滑稽可笑。他抱住球死死不肯放開，投球，快、快湛藍的天空下，那小小的籃球場，已經被快樂的氣氛感染了。

這就是我的好伙伴鄒寧，一個玩皮、勇敢，負有正義感、榮譽感的人。

【寫作參考】 列車上的那對老人六年級寫人作文其二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作參考】 列車上的那對老人六年級寫人作文其二》，希望對您的工作和生活有所幫助。

列車上的那對老人

早晨，我們一家人，坐著的士來到火車站。乘上開往廈門的列車。我們安頓好后，只見走上來一對白發蒼蒼的老人，雖然年齡有些老，但臉上依然充滿著精神。老奶奶臉上充滿了慈祥，面上始終帶著親切的微笑，使我感到十分和藹可親！

列車開了，兩位老人坐在我們對面，因為我們共用一張狹小的桌子，所以空間十分的小，老人們并不與我們搶，并把自己的東西裝進事先準備好的購物袋里。這位容易接觸的老奶奶很快與爸爸媽媽聊了起來。老人說，他們的兒子在廈門，這次去是去看看他，順便到廈門的鼓浪嶼旅游一番。從她那燦爛的笑容中，我看到了一個幸福、和睦的家庭。老人又說，他們準備再去世界各地旅游，下一個目的地是成都。聊到一半老人親切的詢問我的名字、年齡。我也高興的回答了她。老爺爺說：老伴，給小磊拿點桂圓吃。我不好意思要，但他們的熱情使我又不好意思不要。便連聲向他們道謝。我心想：要是世界和生活中多一些這樣的人，人間一定會處處充滿溫暖。不知怎么，我一見到這老人便有一種親切的感覺。這種親切好似熟悉，又好似陌生。這種親切好似親人一樣。爸爸拿出一袋牛肉干給老人們吃，我說爸爸牛肉干太硬了，應該拿柿子。就這樣，終點站到了，我們與老人告別，我十分不舍，因為這對老人的慈祥深深的刻入我的腦海、我的心中！

這列車上的那對老人雖然我們只相識了三個小時，但他們的一舉一動都讓我難以往回懷！列車上的那一幕幕永遠在我心中放映

列車上的那對老人！