六年級作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“[推薦作文] 游戲六年級文章”，僅供參考，大家一起來看看吧。

后來我最喜歡的游戲我再也沒玩過。

那年電腦下了硬盤內存下載不下喜歡的游戲，我心急如焚。后來到鄰居家蹭了幾天電腦實在不好意思和他說了拜拜。

再后來電腦好了我和他徹底斷了聯系。后來父母因為我很久以前的鬧情緒買了新電腦，我卻在沒碰過電腦，因為那個要我非得和他玩游戲的人已經走了。電腦漸漸積上了灰塵，后來我曾經最喜歡的游戲又出了新的模式，我卻看都看不懂，更沒有心思去下載游戲，游戲我最喜歡的那個服又多了幾個大神是我曾經認識的人，我也不再感興趣。

那個人曾經陪我玩了一暑假游戲，他曾經包容我的一切無理取鬧，包容我的所有爛脾氣。那個暑假是我過得最輕松的暑假，盡管開學前那幾天我的皮膚粗糙到接連不斷地爆痘。后來的寒假我費盡心思和他一起玩，他心不在焉，直到電腦壞后最后我倆徹底斷絕了來往，可我還是會犯賤地偷偷關注他，直到他又有了“新歡”。

我在人間游戲，你現在又在哪兒呢？

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作文閱讀： 傳聲游戲六年級文章600字最新范文

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 傳聲游戲六年級文章600字最新范文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“一組聽到的話是……”謝老師笑瞇瞇地讀著，我們一聽到這段話都笑得前仰后合，嘴巴都合不起來。小明正拍著桌子，捧著肚子哈哈大笑，說“這都是什么啊！”你們知道我們在干什么嗎？我們在玩傳聲游戲呢！

首先，謝老師給我們講了一個游戲規則：老師悄悄地給我們說一句話，我們一組有5個人，第一個輕輕傳給第二個人，第二個人傳給第三個人……最后一個人把聽到的話寫在一張紙上交給老師，看誰對的字多，誰就獲勝。我們一共有四組，每組5人，我們是第四組。先是一二兩組PK，老師湊到第一個同學的耳邊悄悄說了一句話，然后就慢慢地傳下去。傳的好好的時候，我只聽到了一聲：“什么！不知道？！”最后兩組的結果出來了，一個組的答案是“不知道”，我們一聽這結果，頓時哈哈大笑。謝老師又笑著說：“另一組更好笑，是什么，什么。”我們笑得更開心了。老師說了正確的答案：有個小孩叫小杜，上街打醋又買布。

第二輪是第三組和我們這組的比拼，我是第一個。我豎起耳朵聽老師的話：小良趕著一群羊，趕著一頭狼。我想：這么長他們肯定記不住。于是我就抓住了重點，趕緊回頭跟第二個說：“趕著一頭狼。”之后我們這一組就迅速地傳到了最后，我心想：我們這一組肯定獲勝。到了最后，另一組的答案也出來了，是“小狼遇見一只狼”。最后老師公布了答案，我一聽到了這個答案就懵了。正確答案是：小良趕著一群羊，半路遇見一只狼。最后是第三組獲勝。

這個傳聲游戲可真好玩，可是仔細一想，我們的社會不就是這樣嗎？只要一有一個小道消息，大家就開始制造謠言，迅速傳播。俗話說：“所有邪惡中，謠言散播的最快。”我希望大家別再制造謠言了。

[寫作分享] 六年級小學文章：跳房子游戲

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[寫作分享] 六年級小學文章：跳房子游戲，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一個晴朗的早晨，我和爸爸一起來小區里散步。走著走著，我發現遠處有一些小朋友在許多小格子里跳來跳去，歡聲笑語，非常熱鬧。

我一邊用羨慕的目光看著他們，一邊拉了拉爸爸的衣角問：爸爸，他們在干什么啊?爸爸朝前面望瞭望，回答道：這是跳房子游戲，你想玩嗎?我一聽，興奮地點了點頭。

于是，我們向別人要了一個沙包和一只粉筆，然后非常迅速地在地上畫好了屬于我們自己的房子。爸爸耐心地教起我來：你看我畫得格子!1、2和3是一個格子，那就是單腳跳，4和5是兩個格子，就是雙腳跳。我按照爸爸的指示，從頭到尾練習了一遍，然后胸有成竹地喊出：我可以了!爸爸笑了笑，鄭重其事地說：那我們開始跳房子比賽吧!我的意地說：沒問題。

我先開始，只見我拿起沙包，向房子猛得一扔，一轉頭，發現沙包落在數字8上。于是，我興奮地抬起一只腳，快速地單腳跳起來，嘴巴里念著：1，2，3。爸爸站在一旁，微笑地看著我，還不停地鼓勵我：嗯，真棒!可是，當爸爸喊完第三個棒時，我突然大叫一聲哎呀，臉上也露出了難過的表情。原來我跳到了4和5一起的格子時，還是單腳跳了，忘記換成雙腳跳了。

我垂頭喪氣地走到爸爸面前，輕聲地說：爸爸，我還沒有熟練，我要繼續練習，再接再厲。爸爸溫柔地說：好的，爸爸陪著你，很多事情都是需要多多練習，才能真正學會哦!我們慢慢來。

作文參考： 貼鼻子游戲作文500字六年級之五

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 貼鼻子游戲作文500字六年級之五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“哈哈哈！”教室里同學們玩得熱火朝天。今天上完課后老師組織我們玩游戲，在黑板上畫了一個人臉。同學們議論紛紛：“怎么這個人臉怪怪的?！薄芭?，我知道是沒有鼻子?！蔽覀円妗百N鼻子游戲?！?/p>

老師說：“游戲分為兩組，每組一次派出一個代表，戴上眼罩在原地轉三圈，然后向講臺走去，把鼻子貼上。”同學們爭先恐后地要參加。經過每組成員之間熱烈的討論，各組都選出了代表。

比賽開始了，只見兩名同學都目測好了鼻子的位置，戴上眼罩轉了三圈，像喝醉了一樣，東走西撞地向前走。旁邊的同學在指揮，有的說：“往左貼?！庇械恼f：“往下貼?！庇械恼f：“往上貼?！苯淌依锲咦彀松?，人聲鼎沸。最關鍵的時候到了，兩位同學拿著鼻子不知該怎么貼，一位同學不聽用學們的議論，按照自己的記憶去貼，另一位同學一直在聽同學們的議論去貼。結果，兩位同學一個把鼻子貼在了臉的旁邊，就差一點，而另一位同學貼在了嘴上。他們摘下眼罩，自己都忍不住哈哈大笑。

第二輪的比賽開始了，我有幸上臺去貼鼻子。另一組選出了我們班一個長得最高的女生。我先目測好鼻子的位置，然后大膽地戴上眼罩轉了三圈，轉完后我感到房子在轉，往前走，走到黑板前的時候都撞上了黑板，我按照目測的位置貼上了鼻子。教室里發出了叫聲，我急忙摘下眼罩，“太神奇了。”我情不自禁地說，竟然貼對了。

這個游戲十分有趣，給我的學校生活帶來了快樂。

推薦作文： 六年級插圖文章

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“推薦作文： 六年級插圖文章”，僅供參考，希望能為您提供參考！

坐在八年級八班中，看著陌生的教室，熟悉而又陌生的人，經歷了一個暑假仿佛又回到了起點，如同那時剛初時一般。

第二天早晨起來一看，哇，一片美麗的景色映入眼簾：地上作文人網你也可以投稿，花壇里，房頂上，花蕊中都有一層層厚厚的白雪，樹上更是美極了，大樹和雪組成了一幅美麗的畫卷，我好像乘坐哆啦A夢的時光機來到了松花江畔的十里長堤上，看到了霧凇奇觀。只要輕輕一碰，樹枝上的雪就會撒下來，要是落到嘴巴里就會感覺有點甘甜。

清明時節雨紛紛，打濕踏青祭掃心。祭祖踏青歸來，雨仍在淅淅瀝瀝的沒完沒了的下，星星點點，點點滴滴。此刻，我靜坐桌前一鼓作氣書寫清明時節雨的小作文，窗外的點點雨滴，一如我這篇小作文中的一串串標點符號，灑落其間，；、：。！

姓名：陸佳暉年級：三年級20xx年11月10日星期六晴今天，我背著書包去補習。到了教室，我看見黑板還沒擦，于是我去擦黑板。我拿起黑板擦先擦下面擦啊擦啊終于擦完了，上面我夠不到，于是我搬起凳子準備擦的時候，凳子倒了，凳子的腳頂到我肚子上了，頭栽到了地上，別提有多狼狽了?；氐郊?，爺爺問我頭上的包怎么回事，我把經過說了個一清二楚，我和爺爺都笑了，異口同聲地說：以后一定要注意安全！

推薦作文： 六年級友誼的文章

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的推薦作文： 六年級友誼的文章，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在一個遙遠的大森林里生活著一群可愛的小動物，他們在大樹爺爺的懷抱中自由自在快活地生活著。小鳥常常站在樹枝上為大樹爺爺唱歌。

動物們在這里生活了一年又一年，是那樣快樂，那樣安全?？墒窃谝粋€春暖花開的春天，機器的轟鳴聲打破了這里的寧靜，一群伐木工人將這里的樹都伐走了。他們將用這些木材去做家具。沒有了大樹，動物們都跑了，只留下小鳥。于是，它飛到伐木工人扛在肩膀的斧頭上，讓伐木工人把它也帶走。小鳥跟著載著樹木的汽車行了一程又一程。終于，它隨著汽車來到一個它從來沒有來過的地方----城市。

小鳥看到一扇大門，對大門說：“您看到樹了嗎？”“他往加工廠去了?！贝箝T叔叔回答。于是它飛到了加工廠，看到柱子弟弟問到：“你看到大樹了嗎？”“他已經做成椅子擺進商店里了?！边@時，小鳥已筋疲力盡了，但它仍抱著一線希望——找到大樹。他終于找到了大樹，疲憊不堪的它又強打精神唱起了去年它給樹唱的歌。從此，每年的春天都是這樣，年復一年……

直到有一天初中，人們在一把椅子上看到了一只小鳥的尸體。

[推薦作文] 六年級年的文章范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[推薦作文] 六年級年的文章范例”，僅供您在工作和學習中參考。

記得有一年，我和哥哥姐姐去樟樹老家游玩，那時正是秋天

因為我天性好動，按耐不住自己得心情，就約哥哥一起去后院，沒想到，后院竟別有一番天地，我們找到一條通向一條河得路，這條河也很美麗，清澈見地，水平如鏡，和漓江比美它一點也不遜色，太陽得余暉灑在水上，水面泛起金光，河邊樹葉落在河上變成了一艘艘金色得小船漂向遠方，白居易的《暮江呤》

寫得好：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

第2天我們來到房前，金色得落葉給房頂換了一套新裝，田野里更是一派豐收得景象：水稻猶如樂譜上得線條，一個稻穗，就是一個跳動得音符，棉花笑咧了嘴，蘋果樹上結滿了漲紅了臉得蘋果，黃澄澄得梨壓彎了枝頭，橘子上得綠葉。象一個個小燈籠，不遠處幾位農民正在收割莊稼，臉上露出了甜甜得微笑。

夕陽收住了最后一絲余暉，天全黑了，月光灑在了路面，寂靜統治了這片土地，只有那一輪圓月，陪著小河不知疲倦的流著，流著……

我們依依不舍的離開了鄉村，雖然離開了美麗的它，但它留給我的美麗印象卻深深烙印在了我的腦海里。

作文推薦: 六年級春節文章(篇七)

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“作文推薦: 六年級春節文章(篇七)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

噼里啪啦”，春節來了，家家戶戶都在放鞭炮、貼春聯，關于春節的初中作文。然后人們臉上都洋溢著幸福的微笑，這新的一年的開始，預示著我們長大了一歲，美好事物將來臨，誰不高興呢？小孩子們更是興奮不已，穿著新衣服，拿著大人給的壓歲錢，準備去買個痛快。

走親戚，大多數人更是爭著去。

可是大家都高興的時候，我卻高興不起來。

清晨，聽見屋外小孩子早已大喊大叫了，可我還躲在被窩里不愿起床，你想想，被窩中的舒服感覺誰愿離開！可還沒等我舒服夠，媽媽已經扯破嗓門叫我快起床了。我將被子一扯，蒙住了整個頭，可無濟于事，媽媽已走進了房間，下了一道圣旨：“今天全家人都要去外婆家，快點準備！”

我生來性格內向，不愿串門走親訪友，但無可奈何，今天是初二，所以也不得不去外婆家拜拜年。

我們全家人已準備好出發了。天??！拎幾大包東西，豈不是想累死我，偏偏又要我拎，我更加不高興，說：“你們走前面吧！反正我走不快，我會跟上的。”拎著兩個沉甸甸的大包，向外婆家走去。

去外婆家全是山路，挺累人的。約摸走了兩三里路，然后我放下東西，拿起手一看，有兩條紅印子，動一動，彎都彎不過來。痛，我氣憤極了！就在這時，一瓶不爭氣的酒滾了出來，我撿起一看，連嶄新的標簽上都有幾條小臟痕。

還是繼續上路吧。

總算到了外婆家，他們有說有笑的，可我一個人躲在房間里悶看電視，想著心事。

作文推薦: 六年級趣事文章最新模板

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文推薦: 六年級趣事文章最新模板》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

校園的生活是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；在校園的日子是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；校園是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起校園，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

記得那還是開學后的第二個星期，一暑假沒見到同學，所以我們這幾天在一塊兒都很興奮。因為學習任務不算太重，所以我們課間的時候有空就看看課外書，聊聊天什么的。

那天，我早早地寫完了作業，就叫趙、龐和李一起看一本笑話書。我們看了好多笑話都不覺得好玩，于是就聊起了天，當我們聊得津津有味哈哈大笑時，龐突然說了一句：“別笑老師來了！”我們嚇得趕快往自己的座位上跑，而龐在后面喊：“回來回來！”我們也覺得不對勁了，我、李和趙異口同聲地說：“老師呢？”而這時龐已經笑得趴在桌子上直敲桌子。我們一臉茫然，龐笑著對我們說：“老師沒來，是書上寫的。”原來龐想看看書上還有沒有好玩的笑話就翻了一頁結果剛一翻就寫著這句話，我們走過去一看，笑話專欄上寫著六個大字：別笑老師來了！我們停頓了兩秒鐘然后捧腹大笑，龐笑得肚子直疼，趙笑的又敲桌子又跳高的，李也笑的臉像個紅紅的番茄，而我更是笑得說不上來話了！這時，我們都覺得這句話比書上的任何一個笑話都好笑！突然龐飛又說了一句：“別笑了，老師真來了！”而我們沒有人信她了，繼續在笑，龐嚴肅地說：“真的真的！老師真的來了，趕緊回去吧！”我們抬頭一看，呀，老師真的來了，我們個個都趕緊跑回了座位，而這時我們嘴上還掛著一絲笑容，遲遲不能忘了那句“別笑了老師來了”，直到老師說了一聲：“把書都收起來吧，上課了！”我們才把目光投到老師身上，準備好上課。

校園的趣事就像是一個大海灘，有美麗的又充滿魅力的海星，真讓人回味??！而我們身邊的趣事，就像天上的星星一樣多，數也數不盡……

月度作文推薦: 六年級文章壹篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“月度作文推薦: 六年級文章壹篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“一夜凄寒衾枕冷，破曉冬日無雞鳴。漫天飛雪傳白氣，敢問暖春何時還？”我癡癡地望著窗外，那茫茫的大雪，那絲絲紛飛的雪花，情不自禁地感慨道：“今年的冬天可真漫長??！”

“大家快看，這是……”只聽一聲驚奇的聲音，似乎在門口，又似乎是從很遠的地方傳來的，傳進了我的耳里，蕩漾在我的耳畔。我嚇了一跳，心想：“這冰天雪地的怎么會有如此驚奇的聲音？不行！我得去看看！”

我連忙裹上大衣，一打開門，一陣寒風刺骨的冷流便迎面撲來，冷得我瑟瑟發抖，但這并不阻擋我前進的腳步，緊接著，映入眼簾的是一片白茫茫的世界。河水也結成了冰，連河上的石橋也成了一座晶瑩剔透的冰橋。不錯，那聲音正是從橋的另一邊傳來的，聲音如黑夜中的一盞明燈，指引我前進的方向，我不知跑了多久，便到了一塊平地。

平地上也覆蓋著厚厚的積雪，盡頭是一堵紅墻，紅墻后便是那聲音的源頭。我躡手躡腳地往紅墻后走。

“快過來！看這是什么？”

“是誰？是誰在說話？”我興奮地想，也便不用自主地加快了腳步。

“哦！原來是小芮，你們在這兒干嘛？”

“找春天呀！”小芮和其他同學異口同聲地回答道。

“瞧！這小小的嫩芽，不正是春姐姐的.足跡？她正吹著小喇叭，呼喚小草、小花醒來，呼喚我們前行?！?/p>

“走！跟著我，我們去尋找春天！”

春天的足跡已經遍布在我們的身邊……

哦，冬天已過去。春天已悄然來了……

[推薦作文] 六年級故事文章(經典版)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦作文] 六年級故事文章(經典版)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一天，媽媽給我買了一個毽子：四片雪白的鵝毛直立起來，摸上去，舒服極了，還有四片鮮紅的小羽毛，點綴在白鵝毛的周圍，整個毽子看上去就像一位穿著紅裙子的白雪公主，鮮艷奪目，美麗無比。我馬上拉著媽媽的手去操場上踢毽子。

我蹦蹦跳跳地來到操場上，操場上熱鬧非凡：籃球場上生龍活虎，乒乓球桌上乒乒乓乓。操場的一角，幾個姐姐圍成一圈，正在踢毽子。毽子在她們中間自由的飛來飛去，我好羨慕。于是，我也按照他們的樣子去踢，但是毽子像一個調皮的孩子似的，不聽我的指揮，蹦來蹦去。連腳也不聽我的指揮，本來我想彎著腳踢，卻變成了直腳踢，不管我怎樣踢，總是踢個空球。哎，不但沒踢著，而且還摔了一跤。我把毽子一扔，氣憤地說：“踢毽子一點兒也不好玩，不玩算了?！眿寢屪哌^來對我說：“別生氣，其實你可以踢好，只是沒有掌握方法。當毽子落下來的時候，先不要急著去踢，應該盯著毽子著落的方向。并且踢毽子時，左腳要站穩，右腳要彎曲著踢，也不能踢得太高，不然就會摔倒?！闭f完，媽媽撿起毽子，給我做了個示范。媽媽把毽子輕輕一拋，等毽子到膝蓋這么高時，對準方向踢上去，毽子在媽媽的腳上就好像是一只聽話的小鳥，在隨著節拍翩翩起舞。我立刻爬起來，媽媽吩咐我先練好腳踢的動作，我就這樣練了十幾分鐘，終于工夫不負有心人，能夠彎著腳踢毽子了。我拿起毽子，按照媽媽說的方法，果然踢中了，我高興得跳起來。經過反復的刻苦訓練，我可以連續踢好多次了。媽媽走過來，微笑著說：“珊珊，你真棒！”我心里比吃了蜜還甜呢。

學踢鍵子的經歷，讓我知道了凡事不能太急躁，要心平氣和，只要有恒心，鐵杵磨成針。