六年級學生評語。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“優質作文：六年級優秀學生走進大自然作文之一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

花季是夢想的季節，于是，我撒下一粒種子，讓它在自然中萌芽……——題記

泉水叮咚，是大自然的歡歌;鶯飛燕舞，是大自然的舞姿;花團錦簇，是大自然的容顏;淡雅芬芳，是大自然的氣息……于是，我向往大自然的種種。

我向往小草的蓬勃。那是一株來自墻角的生命，纖細的腰肢在微風中隨著音樂舞動。有句歌詞形象地描述了小草：“大風起，把頭搖一搖，風停了，又站直腳;大雨來，彎著背，雨停了，站直腳!”聽見了嗎?這就是小草，堅強的小草!

我向往春花的爛漫。遍野的蔥蘢中點綴著不起眼的鮮艷：或星星點點的潔白，或串串枝枝的鵝黃，或隱隱約約的湖藍，或明明麗麗的殷紅?？丛录炯t似火，桃花粉如霞，梨花白似雪……每朵花都獨具風韻，活力四射，迸發出無可抵擋的朝氣。真應了那句“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！?/p>

我向往秋風的明凈。那是一種不帶任何修飾的美麗，如麗人的眸子。沒有一絲拖泥帶水，干脆豪爽，沒有過分的嬌柔纏綿，清樸純凈，就像那一塵不染的童心，帶著自然的純真，吹遍世間的各個角落。

我向往白云的飄逸。在蔚藍的天空中，幾朵白云飄來蕩去，她們迷戀太陽的笑臉，聆聽小鳥的歌唱，沉醉于微風的呢喃。此情此景，多像幾位穿著百褶裙的少女站在碧藍的大海邊翹首眺望。朵朵白云，款款柔情，無不洋溢出青春的自由和灑脫。

我向往大海的浩瀚。淼淼的一片汪洋，充滿了智慧和奧妙，那奔騰不息的浪潮似智者在講述一個個古老而深刻的故事，人生的啟迪，生命的感悟，失敗的淚水，成功的歡笑，全都暢游在這片幽藍的世界里?！昂＜{百川，有容乃大”，這就是大海博大的胸懷。

我向往……

是的，我向往大自然，因為小草的堅強，春花的艷麗，秋風的純潔，白云的灑脫，大海的寬容……這些無一不教會我做人的真諦。因為，大自然不僅賦予了我們生命，還讓我們懂得了如何去詮釋我們的生命!

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[寫作分享]關于大自然的作文(420字)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作分享]關于大自然的作文(420字)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于大自然的作文(篇一)

大自然就像一個愛哭愛笑的小娃娃，生氣時天就陰、傷心時天就雨、開心時天便陽光明媚。而大自然它也有知心朋友，它常常把自己的喜怒哀樂告訴它們，向它們傾訴。而它們又把大自然的心情告訴我們，讓我們預防。

比如：燕子喜歡吃小蟲子，而小蟲子在天上飛。但當要下雨時，天上就會有許多水珠，水珠滴到小蟲子身上、翅膀上，小蟲子就會有一定的負擔，便越飛越低，小燕子也只有降低高度來捕捉它們了，所以燕子低飛，必會有雨。下雨了，天氣很悶熱，我們也常常會去室外透氣，水中的小魚兒也不例外呀。它們在快下雨的時候也會嫌水中太悶太熱，也會把圓溜溜的小腦袋伸出水面透氣，那時候，人們便會得到一個信息：要下雨了，快回家吧!小螞蟻的家要安全，在快下雨時，它們也會很愛護家，會把自己的家搬向高處，以免被雨淹著。所以說，小螞蟻們也是大自然的知心朋友。

大自然真是神奇，令人驚嘆啊!

關于大自然的作文(篇二)

大天然就像是一扇扇神秘之門，把人類擋在外面。人類用聰明的鑰匙打開了一個神秘之門后，卻發現眼前又泛起了一個新的，永無止境。

每當人們打開一個神秘之門后歡呼雀躍時，回頭一看，才發現打開的和未打開的比擬，不外是滄海一粟。面對著廣袤浩瀚的世界那無不存在的未解謎團，畢竟何時能解，何時結束。

大天然那另人匪夷所思的謎團恰是它的魅力所在，也是人類的渴想得到知足的地方。

大天然雖錦繡，但是它也有著令人畏懼的地方：食人草殺人的恐怖，無不讓人贊嘆不已；美國恐怖谷的險惡，令人駭怕；黑竹溝的詭異，令人望而生畏；奇特的白色動物，令人迷惑不解。

大天然的神秘，需要人們用聰明去解開，而不是坐在椅子上，等待著謎底從天而降。

關于大自然的作文(篇三)

我從小就很愛聽音樂，大天然中就有許多神奇的音樂。好比：小溪流水聲。小鳥歌唱聲和春雨嘩嘩下的聲音。聽到這些，大家一定想到春天來了?？墒?，有的地方的春天卻不是這樣美與迷人了。

一天，小溪快樂地和小魚大魚們玩耍，這一天，陽光明媚，樹綠花開。這時，有一位游客向水里扔垃圾，你扔。他扔...水黑了，魚死了，小溪也只好默默地流淚了。

今天是個春暖花開的`日子，小鳥等待著它的好朋友春雨給它水喝，很快，打雷了，下雨了，小鳥喝了一口，今天的雨水是怎么了？又酸又臭，春雨也不知道自己是怎么了。于是它們就去問太陽，太陽說："這是酸雨，是人類污染環境形成的。"聽了這些，小鳥和春雨都傷心極了。

大天然的聲音是多么美妙啊，可是人類再這樣下去，鳥兒也會離開我們，魚兒也會慢慢死光，地球上將只剩下孤傲，無法存活的人類，世界上最后一滴水也將會成為人類的眼淚。

人們啊，請保護天然吧，讓大天然的聲音重新回到我們的身邊！！

關于大自然的作文(篇四)

前一段時間，一只老鼠偷偷地從奶奶家廚房的排風扇縫隙中溜了進來。這只老鼠可厲害了。我們無論是用什么辦法都沒抓住它。老鼠籠、粘鼠板、老鼠夾紛紛上場，均不能動它分毫。我們以為它絕對是一只擁有人類聰明的千年鼠妖。

有一次，科學教師給我們播放了一段關于豬籠草的視頻。我想，假如奶奶家也有一株豬籠草的話，那老鼠不就無路可逃了嗎？但是，我查找了關于豬籠草的資料，豬籠草只能捕食昆蟲?？磥恚乙阉煤玫亍案脑臁币幌拢屗兂梢粋€全自動的萬能捕害器，凡是對我們人類有害的東西，只要爬到它身上來了，可以一律捕食?？赡苣阌謺?，那害物怎么可以自己主動爬到捕害器上面呢？又沒食品誘惑它。這你可不用擔心，既然豬籠草可以披發發香味，那捕害囂也可以披發發各種誘人的香味嘍！害物一但聞到香味，就會跑去舔捕害草的捕口，捕口非常光滑，踩在上面就會掉入捕籠里，籠里有分泌的液體，會被淹死和融解。

哈哈，假如有了這種捕害器，我們以后就不怕家里進來老鼠呀，蒼蠅呀，飛蛾什么的'。我想，很快，老鼠的克星就要來了。

天然界中，還有良多奇花異草，都或多或少給我們帶來了些啟示，就讓我們通過更多的知識來了解它們吧！

關于大自然的作文(篇五)

大天然——聽到這個詞，我們想到的是什么？是一片布滿生界大森林，仍是地上小草頑強的冒出頭來，是小溪叮咚叮咚歡快地彈奏著，仍是花兒爭奇斗艷的比美，又或者是，活蹦亂跳的小動物們呢？沒錯，這就是我們所想象美妙的大天然。

大天然中每個生物都有著自己獨特的功能，例如水母的耳朵，在大海中航行的水母。他的耳朵又有什么秘密呢？原來這種低等動物有猜測風暴的本能。每當風暴來臨時，他們都安全地避難去了。仿生學家發現水母的共振腔里長著一個細柄，柄上有一個小球，小球內有塊小小的聽石，風暴來臨前的.次聲波沖進水母的聽石時水母，便聽到了風暴來臨的“隆隆”聲，于是他們設計了水母貳風暴猜測儀。能提前15小時對風暴作出預告，對航海與農業的安全都有著十分重要的意義呢！

這就是水母帶給人類的作用，在天然界中還有許多生物都是這樣，能讓人們從他們的身上得到啟示，發明出更多有利于人類的東西，大天然教會了我們許多道理，真是我們的好老師啊！

作文范本: 讓真情自然流露文章六年級優秀文章其四

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“作文范本: 讓真情自然流露文章六年級優秀文章其四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在成長的'道路上，總會有很多美好、驚喜、快樂的事情發生。前面可能會有一些擔心，但最后都是驚喜和開心!

周日下午，年少無所事事的我，想在鳳仙花中玩捉迷藏。來到鳳仙花，只剩下幾朵花了，但是果實挺大的。我想挑一個玩玩。沒想到它在我懷里“爆炸”。我大吃一驚，像手里的巨蛇一樣尖叫起來，瘋狂地抖掉種子和卷曲的外殼。我嚇得魂飛魄散，楞了好幾分鐘，才“住”，我大口地喘著氣，樣子很可憐，仿佛吞了一條蟲子。我仔細看了看陌生的鳳仙花，差點沒哭出來。我輕輕扯了幾個水果，放在地上，打算好好研究一下。好奇心又分散了一切。好奇心真的害死貓了!又一顆種子爆了，我還是扔了。我跳了三次，看著很反感，但還是想說清楚。

直到第三粒種子在我手里爆炸，我媽才發現我有問題，走過來說:寶貝，你在干什么?”我害怕地指著鳳仙花，媽媽說，“鳳仙花，哦，別怕，鳳仙花的種子要爆炸了，但別慌，快看!“這黑種子可以種!雖然會爆炸，但是不疼!很癢。試試。”真的假的，”我問。

“當然，不要怕!”我媽安慰我。

“那我們一起收藏吧!”我提議?！昂?”媽媽說。

大自然是奇妙的，鳳仙花的種子會爆炸，而這個知識是奇妙的!

優質作文：四年級優秀作文之一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的優質作文：四年級優秀作文之一，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

她像一陣春風安撫著，她像一縷陽光照耀著我，她像一條棉被溫暖著我……她就是我最喜歡的一個人——媽媽！

媽媽身材苗條，臉龐細嫩，彎彎的眉毛下嵌著一雙小小的眼睛，又黑又長的頭發，像擦過油一樣光滑。每天早上，上學時，媽媽都會比我早起一個小時為我準備早餐。冬天，她冒著寒冷起床了，夏天，她忍著炎熱起床了。一次，我實在忍不住了，就對媽媽說：“媽媽，你每天起這么早多辛苦呀！你起晚點吧，不然會累的?！眿寢寘s微笑著，說：“我起早點沒關系，關鍵你現在是長身體的時候，一日三餐必須要吃好。”上學的路上，一想到媽媽，心里暖暖的，便加快了腳步，向學校走去。我的媽媽不僅是一個無私的人，而且還是一個尊老愛幼的人。記得有一次，媽媽和我乘公交車去醫院，上車時，車上的人十分擁擠，媽媽好不容易找到了兩個空位，我和媽媽便坐了下來，這時，媽媽發現有一個白發蒼蒼的老奶奶站在車上，就趕緊叫那個老奶奶坐在自己的座位上，自己站在擁擠的車子上，忽然，我看見不遠處有一個近三四歲的小男孩正在尋找著什么，當我還沒反應過來時，媽媽已經讓小男孩坐在我的位子上，我便站在媽媽身旁，媽媽的行為使我萬分感動。

此時，我感覺我站著比坐著都要舒服。這就是我最喜歡的人——媽媽，她的行為使我懂得了許多。

[推薦作文] 大自然的生命-二年級文章

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 大自然的生命-二年級文章”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

春天，老師帶領我們去感受大自然的美，并探索大自然的生命。我們步行去了家鄉的農業公園。

一路上，我們眼觀六路、耳聽八方，既飽覽了眼福，又增長了知識?？?，大自然蘊藏著美麗的寶藏呢！那蜿蜒的河流，那充滿綠意的林木，那一望無際的金黃的油菜花，好誘人??！走進農業公園，哇，好大一片果園?。M眼都是綠得發亮的果樹，一株株果樹張開雙臂歡迎我們。粉紅的桃花、潔白的梨花、杏花等迎風舞動。它們在展現鮮活的生命呢！

聽，蜜蜂嗡嗡地叫著，好像在說：我才采得花蜜最多！小鳥在樹上引唱高歌，像是在給春天唱贊歌。鴨子在小河里嘎嘎叫著，仿佛在告訴我們：我們很快樂。

哦！原來這是家鄉大自然生命的綻放。

我們四處奔跑，繼續探索大自然。來到山坡躺在草地上，靜靜地感受大自然的呼吸。突然間，星星點點的光在眼前躍動，我立刻起身，哇，眼前竟然出現一朵朵迎風搖曳的五顏六色的野花，蒲公英、二月蘭、薺菜花、滿天星、狗尾花等，這些野花努力不懈的生長著，爭先恐后地綻放著，似乎在向我們證明自己生命的價值。它們讓我對生命的定義有了不同的看法。

家鄉的大自然，孕育出活潑的生物，纖細的小草也活出了生命的色彩。它不懼狂風暴雨、嚴寒酷暑，堅強地活著?？吹竭@一切，我深刻地體會到：雖然我們不能決定生命的長度，但我們可以控制它的寬度。我要學習小草的毅力和不屈的韌性，活出生命的色彩，綻放出屬于自己的花朵。

推薦作文： 六年級敘事作文之一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 六年級敘事作文之一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

記憶像一只小白船，在我的腦海里飄蕩，童年的事情像船上的客，來了又去，而記憶中的那場打水仗，伴隨著小伙伴們的歡笑聲，常印在我腦海里。

那天，因為早上發洪水，學校通知停課，我和小伙伴們可以大玩一場了！ 我來到了樓頂，雨仍然在下，但只是毛毛雨。愛淋雨的我，飛快地沖進了雨中，享受著雨水的滋潤，水霧朦朦朧朧地圍繞在四周，如夢中的仙境般

突然，一陣“啪啪”聲，吸引了我的注意，原來喜喜和豆豆正在打水仗呢！只見好朋友喜喜節節后退，衣服濕了不少了。我馬上加入了，和喜喜一起圍攻豆豆，我們倆不停的用腳向豆豆踢水，豆豆踢不過我們，急著叫停。他靈機一定動說：三個人這樣打水仗不公平也不夠刺激，要不——。我們當然猜出他的心思，馬上跑出找來了川川、平平及星星。戰斗的隊伍壯大起來了，我和喜喜，平平一組；豆豆，川川及星星一組。

“戰爭”繼續進行！我們不停的用腳向對方踢水。突然，我的衣服被川川踢濕了一大快，我生氣極了，馬上來了一個360度大旋轉，再猛然一踢，果然濺起了不少水花，對方全都糟了殃。他們的臉上都、身上都被打濕了。但是，由于我用力太大，連鞋都飛了出去，“咚”鞋子也正好打在了川川身上，大家都大笑起來了。川川拍拍衣服，還沒等我回過神來已經撿起我的水鞋朝我扔過來！糟糕，我的鞋子竟然成了他反擊的武器。他們還脫下了自己的鞋子……。就這樣，一場水仗就變成了水鞋大戰。我可不想中“彈”，拿起一把雨傘為自己擋住，喜喜和平平見了，也躲到了我這兒來。雖然這樣我們不會被水打到，但我們也不能進攻，變成了“縮頭烏龜”了，對方見了，便更神氣了，朝我們一陣猛踢，雨傘抖動著。后來，喜喜實在忍不住，“嗖”地站起來，抄起身邊的鞋子向對方扔過去，我和平平也扔掉了雨傘，向對方進攻……樓頂蕩漾著我們的笑聲！

這場水仗的情景一直在我心中蕩漾！

【作文收藏】 六年級優秀文章其一

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《【作文收藏】 六年級優秀文章其一》，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天，媽媽出去有事，臨走時，給我留下了一個重要的任務，就是把洗好的衣服晾到衣架上。

媽媽走了，我跑到晾衣架前，心想：晾衣服這么簡單的事情，誰都會做。我打開洗衣機的 蓋 子，發現衣服都纏在一起了，我用力地拉，好不容易拉出一件衣服來，我拿起晾衣架開始晾了，晾衣架有點長，衣領那么小，我怎能晾得上呢？我使勁把衣架往衣領里塞，把衣領拽的都變形了晾衣服，我晾了好半天，才晾上一件衣服，等到我把衣服全部晾完，已經過了半個多小時啦，而且每件衣服都看起來很別扭，因為我把它們都晾歪了，哈哈！

過了一會兒，媽媽回來了，她看見我晾的衣服，都要笑出來了，但是媽媽還是表揚了我，也給我提出了缺點。媽媽說，如果衣服的領口小，就要把衣架從衣服下面拿到衣領處。唉，我說怎么晾不好呢，以后要多動動腦筋啦。

我經常看到媽媽晾衣服，感覺這是件非常容易的事情，可是自己做起來卻很難，通過這件事，我知道了，有些事看起來容易，做起來就不一定簡單了。