小學二年級日記。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“【寫作收藏】 二年級小學文章：車開不了了之五”僅供參考，希望能為您提供參考！

星期二那天放學，不知為何媽媽沒來接我，是舅舅開媽媽的車子來接我的。

當我和舅舅走出大門，準備開車回家的時候，不知道什么原因，車子壞了，開不了了。我們可急壞了，我和舅舅左弄弄，右弄弄，就是找不到“病因”，急得我們抓耳撓腮。后來，我讓舅舅打電話問媽媽，媽媽也說不知道為什么會這樣，她沒碰到過這種情況。突然，我看到了鑰匙，小掛件怎么不一樣了？我就問舅舅，是不是鑰匙搞錯了？舅舅一摸口袋，哎喲！果然搞錯了。哈哈……我和舅舅開心地笑了。www.oldercn.com

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[寫作分享] 二年級小學作文：開家長會范文

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[寫作分享] 二年級小學作文：開家長會范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天晚上六點半要開家長會了,我的心在怦怦地跳.我想:"我是會被吳老師表揚,還是會被吳老師批評?''

一吃完飯,媽媽就去開家長會了,我和爸爸到瓜渚湖去玩.過了一個多小時,媽媽打電話來說在學校門口等我們.我乘爸爸的車去接媽媽.

我們把媽媽接上了車,在車上我問媽媽:"媽媽,我有沒有被吳老師表揚,有沒有被吳老師批評?''媽媽說:"你有批評也有表揚.''"我的表揚是什么,那我的批評又是什么呢?''媽媽說:"你的表揚是現在你的字比以前寫得好,能按時完成作業.你的批評是上課時空話太多.''

我一定要把講空話的壞毛病改掉.

【作文收藏】 二年級小學文章：荷花篇一

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“【作文收藏】 二年級小學文章：荷花篇一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

夏天很炎熱,太陽曬得大地都冒火了,夏天不像春天那樣生機蓬勃,但也讓那些久經考驗的大樹更加茂盛,,夏天的那雷雨來臨之前悶熱得使人透不過氣來.瞬時雷雨像冰雹一樣,劈頭蓋臉打下來.一但雷雨過后,地上就不太熱了,天邊掛起一道七色的彩虹,紅.橙.黃.綠.青,藍,紫.突然,有人指著湖中叫起來:”大家快來看呀,多美的景色!”我跑過去,一看,原來是一道彩虹的倒映中包圍著朵朵怒放的荷花,有粉紅的.有白色的,還有粉黃的,花瓣上還滴著圓溜溜晶瑩的水珠,朵朵荷花花像一個個小姑娘,展動著婀娜的舞姿，好美?。『闷粒?，不知誰摘來幾朵荷花，只見那人使勁地吸氣。我知道他肯定是被荷花的香氣給迷住了，我向他要來一朵，一聞“哇”好香的荷花啊！

二零零三年七月三十日

[參考作文] 二年級小學文章：寒號鳥醒了之四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[參考作文] 二年級小學文章：寒號鳥醒了之四，相信能對大家有所幫助。

第二天，奇跡發生了。一個仙女來到石崖邊，她摸了摸寒號鳥的頭，寒號鳥居然醒了。

喜鵲看見了，對寒號鳥說：寒號鳥，你終于醒了，你可把我急壞了!

寒號鳥說：都發生了什么事呀?喜鵲說：有一天夜里，大雪紛飛，你沒有窩，就被凍死在石崖里了。

哦，那我現在就去做窩。寒號鳥說。那我們一起做吧!喜鵲說。寒號鳥就和喜鵲一起去找枯草和樹枝了。

寒號鳥的窩做好了，非常漂亮、溫暖。

喜鵲說：以后你不能在懶惰了，知道了嗎?知道了!寒號鳥說。

從此以后，寒號鳥有了自己的窩，也變得非常勤勞了。

[推薦寫作] 二年級小學文章：彩虹色的花續寫之五

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦寫作] 二年級小學文章：彩虹色的花續寫之五”，希望能對您有所幫助，請收藏。

又過了些日子，《彩虹色的花》看見一只小螞蟻。就說你好，我是《彩虹色的花》，你怎么不高興呀?小螞蟻說我們要經過一條小河才能找到糧食。可是我們不會游泳，可怎么辦呀?花兒說。不如你在一片我的花瓣吧。然后螞蟻就乘著花瓣過河啦。

花看見了小刺猬說，你好啊，小刺猬，你怎么不高興呀?小刺猬說，我的刺太尖了，沒人喜歡我。小花說你這一片我的花瓣吧，然后她就摘了一片花瓣。蓋在身上，小刺猬發現果然不刺了。

[熱搜寫作] 五年級小學文章：我忘不了我的奶奶(篇二)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜寫作] 五年級小學文章：我忘不了我的奶奶(篇二)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我忘不了我的奶奶

我的奶奶已經七十多歲了，但她身體還十分硬朗。她中等身材，臉上有很多皺紋，眼睛大大的，嘴巴也大，手腳跟別的老人家不同了，又粗又大。奶奶說，她干活，干習慣了，也干多了。所以手腳才會大。

有一次，奶奶來到我們家，第一天，她就閑不住，手腳麻利地忙起來，又是抹桌子又是拖地板。第二天一大早，她就叫起我，催促我做暑假作業。讓我忘不了的是這一天，早上，我和奶奶一起去公園散步。我們走著走著，我看看奶奶，奶奶也看著我，她說；“婉君，多觀察，多思考對寫作有幫助?！蔽衣犃耍c點頭，說：奶奶，我現在已經喜歡上作文了，老師說，還要幫我推薦作品呢?！蹦棠搪犃?，高興得嘴都合不住了，夸我是個懂事的好孩子。過了一會兒，我們回了家，奶奶有點累了，直接到房間休息，連飯也不想吃了。媽媽走到我面前，批評我說；“奶奶為了你的學習，腳底也磨出了幾個大血泡。我傷心地撲到奶奶的懷里去，奶奶輕輕地摸摸我的頭，說：“沒事的，好孩子?！?/p>

奶奶走后，我天天都想著她，希望她能再回來。

我忘不了我的奶奶2005-04/9740','',''9740

[作文借鑒] 二年級小學文章：猜猜他是誰之五

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 二年級小學文章：猜猜他是誰之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

他的臉紅彤彤的，像一個小蘋果;頭發又短又硬，像小刺猬一樣;眼睛小小的，笑起來還有個小酒窩，他的嘴扁扁的。

他的語文比我好的多。有一次我考了85分，他考了97分。你的成績怎么這么好呀?我問。他笑著說：因為我昨晚好好復習，把生字抄寫了一遍，早上起來又讀了一遍課文。他還喜歡寫字和英語，每天都能看見他寫字的身影，聽到他讀英語的聲音。

他的性格有點毛躁。有一次下課了，他飛快的蹦出了教室，一不小心就撞到了欄桿。同學們都哈哈大笑起來，他捂著胸口說：痛死我了，痛死我了。

你能猜出他是誰嗎?

【寫作參考】 二年級小學文章：暴雨

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 二年級小學文章：暴雨”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天上午，天灰蒙蒙的，象是在蘊育一場暴雨。

到中午的時候，就下起了傾盆大雨。

那雨就像小云朵滴下來的眼淚，那雷聲就像小云朵的吼叫聲。雨落在大街上濺起一朵朵小水花，就好像是一個美麗的少女用薄薄的紗巾遮住她那俏麗的臉蛋。雨越下越大，絲毫沒有停的跡象。

雨終于停了。太陽出來了，像洗過澡一樣，格外明亮。小花、小草滴著露水，也好像剛洗完澡，多美麗、多干凈。美麗的少女拿掉了薄薄的紗巾，露出了花兒似的的俏臉。小云朵也不再哭了，露出了笑臉。本來小河面上被雨點打得像馬蜂窩一樣，現在也平靜了。

大雨過后，整個城市明凈又美麗。

[寫作借鑒] 二年級小學文章：鄉村真美

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“[寫作借鑒] 二年級小學文章：鄉村真美”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的老家門前的風景真美啊!

仰起臉，你會看見上面有藍藍的天、白白的云。白云千姿百態，一會變成棉花糖，一會兒變成懶洋洋的小貓在趴著睡覺，一會兒變成幾只綿羊在玩耍著。

遠處有幾座山，那些山有的高，有的低，山里的花草樹木蒼翠欲滴。一陣風吹過，高大的樹木便揮舞著手臂，好像在和我們揮手打招呼。

近一點，有一個池塘。池塘清澈見底，可以看見一群魚兒在玩耍，幾只大烏龜在閑散地游來游去。池水的上面，幾只蜻蜓在玩捉迷藏。上方有一條線，有著疲倦的小鳥蹲在在上面歇息著。

鄉村真美啊!藍天白云、綠綠的山還有熱鬧的池塘，構成了一幅美麗的畫。

【寫作收藏】 小學二年級文章寫作范例

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編幫大家編輯的《【寫作收藏】 小學二年級文章寫作范例》，僅供參考，希望對您有所啟發。

二年級的作文主要有這么幾種：

一、看圖寫話，給出一張或者幾張圖片，通過觀察圖片上的內容，把看到的想到的寫下來。

二、根據給出的詞語寫出一段話，要求將指定的詞語寫到里面。

三、給出幾句話作為提示和寫作方向，不能“跑題”。

四、口語交際的寫作練習。

二年級的寫話占據的分數值比較高，以現有掌握的生字和詞匯量，小學生根據要求寫出一篇小短文難度不大。但依然有很多小學生在這上邊失分，主要是有幾個方面沒有做好：首先，沒有審清題目就開始寫。結果寫出來的和題目要求不符合。再就是寫的過于簡單，給出了約300字的空格，小學生只寫了幾句話，一百字都不到，這樣是很難拿到高分的。還有一點是標點符號的規范使用。

今天介紹幾個寫作方面的注意事項，我們先看第一個。

一、寫“想法”去掉“我心想”“我想”。

在描寫一些心理活動的時候，小學生最常用到的詞語就是“我想...”“我心想”。這樣寫沒有錯，但是讀起來會感覺是詞語堆砌。我們舉個例子：爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。我心想：爸爸呀，蘋果那么沉！我才九歲，能拿得動嗎？如果去掉“我心想”。變成了：爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。爸爸呀，蘋果那么沉！我才九歲，能拿得動嗎？整個句子要精煉很多。描寫心理活動的時候，適當加上一些語氣詞會讓句子更加生動。

二、寫說話去掉“我說”。

在描寫說話的時候，最常用到的就是“某某說”，這樣寫下來的句式蒼白無力。如果加一些細節描寫，去掉了“某某說”，效果要好得多。我們通過句式比較來看一下。

1，媽媽說：“小明長大了，真懂事！” ； 2，媽媽高興地說：“小明長大了，真懂事!”；3，媽媽笑的眼睛成了一條線，高興地一把抱住我：“小明長大了，真懂事!”同樣的意思，用不同的方式表達出來，效果是不是完全不一樣？

三、用句子取代“很”“非常”一類的詞語。

二年級的作文，有一半以上，“很”“非常”這樣的詞語可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天氣很熱。可以嘗試著換一種表達方式來表達“天氣很熱”。上午剛出門，白花花的太陽照的眼睛都睜不開了，剛走了一小段路，衣服就被汗水濕透。我不停的擦汗.....

在練習的時候，要多想一想：很好，怎么個好法？很高興，還有哪些表達方式？非常冷，用什么句子能夠表達出“冷”的意思。

四、去掉“有”字，直接寫特點。

1，公園里的花都開了，有紅的，有白的，有紫的。好看極了。

2，公園里的花都開了，紅色的花朵中間是嫩黃的花蕊（不會的字用拼音），白色的小花像一顆顆小星星掛滿枝頭，紫色的最好看，風兒一吹，在枝頭一上一下，像是在和游客點頭。

用“有”字，羅列出幾種相似的物體、顏色是一種寫法，去掉“有”字，描寫特點也是一種不錯的選擇。小學生可以嘗試將一些句子換一種寫法。

五、用上近期所學習的詞語。

以二年級上冊為例子，我們在《曹沖稱象》中剛剛學過了“官員們一邊看一邊議論......”，這樣的句式在我們寫話的時候能夠用上的話，盡量寫上去。新學期里所學習的一類生字組詞，和語文園地里的日積月累，有不少好詞好句，我們同樣可以用上。

【作文收藏】 二年級小學文章：【 去九溪玩 】范本

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文收藏】 二年級小學文章：【 去九溪玩 】范本”，相信能對大家有所幫助。

今天我想去九溪玩，但是媽媽說車位已經約滿了，但是媽媽又想不到要和我一起去哪里玩。我說我們坐地鐵不就行了嗎?我們坐一號線換乘四路車就到了九溪站。下車我一看九溪停車費十元一小時，我告訴了媽媽，媽媽說，幸好我們沒有開車來。

早上我在河的下游完了，沒過一會兒，很多人都在那里玩。本來我想打會水漂，可是水流太急，壓根兒打不起來。我只好拿起水槍玩，吸好水朝著別人噴了過去，別人看著也噴我，他也噴上了我，我躲閃不及就被噴到了，全身濕了個遍。

下午我們又坐游覽車去了上游玩。上游的人也很多，我又研究出了新戰術，躲到背后，突然一下襲擊敵人。我和一個小朋友商量好，你打水我就到后面襲擊他，如果開始打我，我就在正面襲擊他。

快樂的時間過得真快，要回家啦，我們坐著公交車回到了家。