小學六年級作文。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“【作文收藏】 迷路的小蝸牛小學六年級文章其七”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天一只小蝸牛爬到廚房窗臺的白色調色盤里，我想它是要在這里做窩嗎？

我小心翼翼地把調色盤拿到房間，放在桌子上。它靜靜地趴在盤子中間，乍一望去，不由得令我想到劉禹錫的一句詩：白銀盤里一青螺。

蝸牛每天背著它的小房子慢吞吞地爬來爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛線團。摸一摸它的小房子，硬硬的，糙糙的，像一枚圓形的小石子。

蝸牛渾身上下濕濕的，涼涼的，軟軟的，粘粘的。它的眼睛有點與眾不同，是長在觸角上的，像蝴蝶的觸角，又像伸長的手臂。爬行的時候，它的眼睛不停地揮舞著，好像兩盞探照燈。蝸牛的脖子伸得很長，尾巴也拖得尖尖長長的。爬過的地方都留下濕濕的、粘粘的液體，很像是它的小便。背上的房子隨著身體搖搖擺擺，仿佛毛線團在滾動。

當我用手輕輕碰它的眼睛時，它會把眼睛慢慢地縮進觸角，再把觸角縮進腦袋里，一會兒發現沒有危險，就又伸展開了。要是拿著小房子把它拎起來，它會把整個身體都縮到房子里。不過這只小蝸牛好像勇敢又好奇，很快又伸展出來探頭探腦的繼續爬。如果把它的殼翻過來，它就使勁掙扎，努力翻身繼續爬。

它這樣不停地爬呀爬，好像急著去辦事。是不是急著去上學？它沿著調色盤一格一格地爬，好像迷路了。哦，孤單的小蝸牛，讓我把你送回家吧！我把它帶到公園潮濕的草叢里，希望它以后不再迷路，而且有伙伴，生活更快樂！

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作文分享： 六年級文章其七

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《作文分享： 六年級文章其七》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我迫不及待的 拿著考了滿分的卷子，往家的方向走，想讓爸爸媽媽和我一起分享著考了滿分的喜悅， 老師說，這回考試我是班里進步最大的同學啦，下星期讓我當班長呢。

我加緊腳步往回趕 ，迫不及待的想與爸爸媽媽說這件事情。讓爸爸媽媽也能陪著我一起開心。當我走到家門口的時候，無意間，我聽到爸爸對媽媽說，彤彤已經老大不小了，可以去外面打工賺錢了，一個女孩子家念這么多書干嘛，這不是白花錢嗎？ 媽媽聽了立馬反駁說，桐桐的成績這么好，我想讓她繼續念書呢，也許他考上大學 還能分配一個好的工作呢！ 爸爸緊接著就說，找到一個好工作 也是 便宜別人了，不如早點讓出去工作 還能給我掙點錢花。

淚水順著我的臉頰 滑落下來，原來爸爸媽媽一直以為我是賠錢貨，我這么乖，學習這么好，爸爸為什么總是不喜歡我呢！難道錢真的比我還重要嗎？我擦干了眼淚，不露出一點痕跡 悄悄的走回了家，爸爸看到我說，彤彤，你也老大不小了，該念的書 該讓的字你也都認識了，可以出去找個工作了，你長大了！眼淚不由自主的流了下來，是啊 我長大了，可是長大了 我就不可以繼續念書了嗎？

我喜歡讀書，我會努力學習，考上好的學校，以后找到好的工作，賺到錢我會好好報答你的，爸爸，我長大了 也懂事了，請您相信我。

[寫作借鑒] 六年級文章輔導其七

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 六年級文章輔導其七》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

所有我建議，學校應該在大二放假前，多安排各種面試和教授一些面試方面技巧，或者利用學生會分團委部門組織開展一些針對大二的模擬面試活動。在大二放假后，實習就算開始，不用回學校。對于在學校暫時沒有找到工作的同學或者不知道要找什么工作的同學，學校應該安排專業老師對其進行就業輔導，解決實習問題。

材料作文：一群人上山游玩，在山下的時候，碰到山上旅行團下來，問山上風景，有人說好，有人說不好。走到半山，又遇到一群下來的游客，有人說風景好，有人說不好。最后他們上到山頂，只見云海茫茫，他們有的人覺得風景好，有的覺得不好。以此話題寫一篇800字作文。

六一聯歡會開始前校長講話，講完話后。由我們幾個年紀的合唱大比拼拉開了序幕。先上場的是我們六年級帶來的《歌唱祖國》。我們帶著五星紅旗的濃縮版伴著渾厚的歌聲有節奏的搖擺著。我們六年級的每一個人釋放出自己最洪亮的歌聲，發自肺腑地歌唱著，深情地歌唱著，認真的歌唱著，不想停下。分段唱時，我們女生嘹亮甜美，男生渾厚低沉，有了很好的對比性，又不著痕跡的揉和在一起。也許同學們被我們的真情打動了，也許被我們的歌聲震撼了，掌聲經久不衰。我們會心地笑了，心里無比甜蜜。

作文收藏: 忙碌的早晨文章500字文章六年級其六

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“作文收藏: 忙碌的早晨文章500字文章六年級其六”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一天早晨，我被一陣急促的叫聲驚醒了?？炱饋戆桑∫呀浘劈c了！九點了？我趕緊穿上衣服。起床一看，果真九點了，全家都忙碌了起來。

媽媽在做飯，手拿著鍋來回翻動著，鍋里的飯跳躍著，翻滾著。時不時從廚房里傳來滋滋聲，聽得令人心煩。平日里不干活的爸爸也忙碌了起來，把要洗的衣服揉成一團，一股腦的塞進洗衣機里，經過一陣刺耳的按鈕聲，洗衣機隆隆地運作起來。

我也沒閑著，按照媽媽說的把豆子洗了一遍，全倒進豆漿機里。按下按鈕，豆漿機發出了大聲，而并不悅耳的聲音。炒菜聲、洗衣機聲、豆漿機聲構成了一首不和諧的交響樂。

交響樂過后，我坐在飯桌前，焦急地等著。媽媽把飯端過來，我立馬拿起筷子飛快地到起一大塊土豆，往嘴里填著。咸死我了！我差點沒吐出來，不知道老媽究竟放了多少鹽。

剛吃完飯，我隨手抓起補習班袋子邊跑了出去，媽媽也趕緊騎上電動車去上班了。

結果到了補習班，我傻眼了，我竟然拿錯了袋子，被老師狠狠地吵了一頓。

回到家后，聽到爸爸也唉聲嘆氣的，原來是洗衣服時忘了把衛生紙拿出來，把衣服弄得滿是衛生紙。

唉，看來什么時候都不要太慌亂，真是忙中出錯??！

【熱門寫作】 六年級優秀文章“龜的自述”其七

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“【熱門寫作】 六年級優秀文章“龜的自述”其七”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我是一只龜，一只漂亮的龜，一只惹人喜愛的龜，一只頗有學問的老龜。

我的祖先生活在巴西。聽說那里很是美麗，只可惜我不能親自去涉足，只是聽說而已。但現在我住在一個平凡的家里，在這里屬于我的自由卻仍那么小，小主人對我雖是很關心，但整天忙于學習，給我的自由時間也日益減少。唉!聽說學習也是門苦差事。所以呢……她可好，整天把我關在小屋里，在那爬也爬不上來的漁缸里，無聊啊……

只有周末是我最快樂的時候，小主人總是喜歡跟我聊天。說她多么多么渴望自由，多想多想擺脫學習的苦悶。干許多許多有益義有趣的事情。有時我也替她傷心，與她同難過同歡笑。但只可惜，她聽不懂我在說些什么，我在干些什么。我其實又何況不是理想自由的生活呢？看來我倆還是同病相連??！天知道我的苦水向誰訴說，唉……但小主人還算理解我，也只有周末能于我一起玩耍一起做有趣的游戲。但平時大多時候，我也總是無聊，于是，總不是把自己弄的四腳朝天，看看藍天有多藍，看看月亮有多圓，累了，一側腿一蹬，另一側一收，再加上頭部作支撐，就來了個前滾翻。悄悄告訴你個秘密，我的膽量也很小，每當聽到一點聲響，就把頭腳縮回我的漂亮殼殼里，得以保護。聰明龜龜聽說都是這樣的啊，嘻嘻！

我理解小主人，她也是為忙于她的學習，而把我關在這里吧！她也許是怕我跑丟了，就會失去它唯一的好朋友吧！她對于我是重要的，而我對她來說，我想也該如此吧！我們永遠是生活中的好搭檔??！

【作文參考】 迷人的秋天六年級作文其七

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】 迷人的秋天六年級作文其七》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風習習，碩果累累，好一個豐收的季節！

秋天是一位魔術師，她帶著魔法畫筆，認真地描繪出秋天的美景。

魔法畫筆畫過花園?；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，讓人眼花繚亂。桂花也開得正熱鬧呢，一朵朵五星似的小黃花，像一個個羞答答的姑娘，藏在茂密的樹葉叢中，散發著淡淡的清香。

魔法畫筆畫過樹林。樹林里，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉隨風飄舞，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。松樹爺爺卻還穿著它那碧綠的袍，顯得更加蒼翠。

魔法畫筆畫過田野。田野里，火紅的高梁舉起燃燒的火把，那一朵朵胖乎乎的棉花白嘟嘟的，像小孩戴著雪帽。那昂首挺立的甘蔗，像綠色的衛士守衛著田野。

魔法畫筆畫過果園。果園里，柿子樹上的葉子都落光了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠。那金黃的大梨把樹枝壓彎了腰，好像在那兒蕩秋千。桔子在樹上你擠我碰，爭著要人們去摘呢！

魔法畫筆畫出了這迷人的秋天，我愛這迷人的秋天！

[寫作借鑒]小學三年級作文小蝸牛合集

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒]小學三年級作文小蝸牛合集”，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級作文小蝸牛【篇一】

太陽悄悄地躲進了山的背后，在天邊撒下了五彩繽紛的彩霞。這兒一道黃的，那兒一道紅的，頭頂一道是褐的……美麗極了，就像是仙女路過時留下的。

蝸牛躲在房子里嘆了一口氣，自言自語道：“唉，出來旅行，爬了還不到十米，天就快黑了。我怎么就這么沒出息呢？如果我有一雙潔白的翅膀該多好啊，可以在天空中展翅飛翔，只要揮揮翅膀就可以看到整個世界?！?/p>

蝸牛的話音剛落，一個身穿白色衣服，頭戴黃色圓環，背后插著一對潔白如玉翅膀的小天使從天上飛了下來。小天使笑盈盈地說：“你好，我是為世界上所有動物排憂解難的小天使。我在天上就聽到了你的呼喚，特地下來賜予你一對翅膀。希望你能和我一樣掌控好這雙翅膀，自由自在地飛翔?！闭f完，小天使把一雙翅膀插在蝸牛的背后，然后便飛走了。

蝸牛聽了小天使的話，它把頭伸了出來，揮動著翅膀?？晌伵]到了天黑，始終沒有飛上天。蝸?？唇裉焓遣豢赡茱w上去了，便把頭縮了進了房子，準備明天再接再厲。

第二天一大早，天才剛亮，蝸牛就醒了。它心里暗暗地想：今天我一定要飛起來看世界，不完成心愿不罷休！于是，蝸牛又開始練習。它撲騰了一上午，仍然沒有飛上天。

不知不覺到了中午，蝸牛一點兒都沒有覺得肚子餓，還在學飛。傍晚，蝸牛改進了飛行方法。它覺得也許應該在飛行之前先跑一段路，給飛行增加點動力。天黑了，蝸牛沒有飛上天，但它沒有放棄，決定明天繼續再飛。

就這樣，半個月過去了，蝸牛還在練習。終于有一天，蝸牛才揮了一下翅膀，一下子就飛上天了。它看到了整個世界，美滋滋地說：“世上無難事，只怕有心人。這世界真美?。　?/p>

小學三年級作文小蝸?！酒?/h2>

我喜歡觀察大自然中所有具有生命活力的產物，無論是綠色的花草樹木還是各種各樣的大小動物，因為，我愛大自然。

有一天，我好不容易抓了一只蝸牛，我把它放進盒子里，便開始仔細觀察它，指尖輕輕碰了蝸牛一下，它立刻把頭縮進殼里，一動也不動，等外頭平靜后又把頭悄悄的伸出來，你瞧，蝸牛的膽子真小，怪不得它要穿上像田螺殼的外衣，一定是為了保護自己才穿上這盔甲一般的外衣。 蝸牛住在陸地上，但跟田螺、海螺長的非常相像，它們是不是一類的小動物，不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去，它爬行過的地方都有鼻涕一樣的東西，對蔬菜和花草得生長很不利，我想，這蝸牛應該是花園的害蟲。

蝸牛有很發達的牙齒，嘴在頭部的下端。當它的頭伸出殼外時，頭頂上還有只像牛角一樣的角，我想蝸牛也許因此而叫蝸牛。 你瞧，蝸牛在盒子里休息呢！

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世界上有許多種蝸牛，有趣極了，不過，我覺得我養的蝸牛是最有趣的，接下來我就和你們說一說我有趣的蝸牛吧！

我的蝸牛叫住“飛鳥”，因為它“跑步”的速度飛快，同時它也很有趣。有一次，我把蝸牛放在火上烤，它像熱鍋上的螞蟻團團轉，急得臉色通紅，不知如何是好；我又馬上把它放進水里，它一下子高興起來，好像在說：“真涼快！真涼快！”別高興得太早，好戲還在后頭呢！漸漸地它臉色變白，好像在說：“天哪！這是南極還是北極??！怎么這么冷?。　蔽矣忠幌伦影阉旁诓莸厣?，它又好像在說：“這又是什么新天地？剛才去過火焰山和北極，這難道是大草原，我的天哪！”過了一會兒，我把一條蚯蚓放在它面前，它好像在向：“會不會是蛇呢？對！蛇，它就是蛇，那是蛇，我還待在這里干嘛？”它飛快地逃命去了。它面前的蚯蚓一定是丈二和尚摸不著頭腦。

這就是我有趣的蝸牛，你們說有趣不有趣？

小學三年級作文小蝸牛【篇四】

我有一只有趣的小蝸牛。我給它起了個名，叫豆豆，因為它的殼跟黃豆一樣大小。

這只小蝸牛是我從媽媽買的大白菜里發現的。因此我知道了它喜歡吃白菜。豆豆剛開始搬進新家牙簽杯，可能有點不習慣，老是不把頭鉆出來，這可把我弄急了。我使勁搖著豆豆的家，一停下來，看見豆豆依然懶洋洋地趴在屋頂，我連忙打開屋頂，它仿佛看見了我，急忙爬走了。我仔細觀察，發現豆豆的后面留下一條條長長的液體。

我順藤摸瓜，把手伸到豆豆睡覺的地方。一開始豆豆很害怕，后來發現沒有危險，就試探地用觸角動一下我的小拇指，然后膽子越來越大，居然爬上我的小拇指上

就這樣，我和豆豆的關系親密了。沒過幾天，傷心的事發生了，那些可惡的螞蟻把我的豆豆活活地咬死了！只剩一個殼留下來。我知道，那是豆豆留給我做紀念的！

小學三年級作文小蝸?！酒濉?/h2>

我是一只小蝸牛。平時我喜歡躲在陰暗潮濕的泥土里。

這天下了雨。我想出來透透氣。我爬出泥土，猛吸了幾口清新的空氣，感覺舒服多了。

突然，一個聲音傳來“這里有一只大的！”接著，一雙小手捏住了我的硬殼，我扭頭一看，是個小男孩。他也正用一雙亮晶晶的大眼睛盯著我，興奮地叫著“是只活的！”

我又一看，小男孩的另一只手里還有我的五六個同伴，它們還在奮力地爬著，我可沒那么傻，都白費力氣。

小男孩把我和我的同伴放在一塊布上。他說“我們讓它們比賽吧！”哈，我的力氣現在可以派上用場了。我發現一只強壯的蝸牛似乎瞧不起我，我要給他點顏色瞧瞧。我努力的向前爬著，好容易爬到布的邊緣，卻被小男孩拎了回來。小男孩嘴里嘟囔著“你爬反了方向了，真笨！”

作文收藏: 臭豆腐六年級文章(篇七)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“作文收藏: 臭豆腐六年級文章(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

臭豆腐俗稱臭干子，是南京的特色小吃之一，一到這秋冬天，大街小巷就飄散著濃濃的“臭”味，讓人垂涎欲滴。臭豆腐雖然算不上佳肴，但它也有故事呢。

相傳清朝康熙八年，一位名叫王致和的人進京趕考，但是金榜落名，因為家境富裕，于是在北京賣起了豆腐。當時是夏天，豆腐賣不完很快就會發霉。他不甘心，把豆腐都用鹽腌起來，之后就一心讀書，忘了這回事。到了秋天，他又開始賣起了豆腐，突然想到之前發霉的豆腐，連忙打開蓋子，一股臭氣撲鼻，豆腐已經變成灰白色了。一嘗，雖臭但蘊藏著香味。后來，王致和連連落榜，便棄學經商，賣起了豆腐，由于他質量好，名聲高，很快傳入了宮廷，深受慈禧太后的喜愛，所以把它列為“御膳小菜”還賜名“青方”。

臭豆腐雖臭，但我很喜歡吃。這個周末，我就請媽媽為我做了臭豆腐。只見：媽媽把鍋里的油燒開后，倒入洗好的臭豆腐塊和姜片，放進油鍋里慢慢炸，油“咝咝”地響著，媽媽不時地還要翻一翻臭豆腐塊，為的是讓它們受熱均勻，待到臭豆腐邊緣呈金黃色時，倒入少量的水，撒入小蔥段，澆兩勺辣醬，等一兩分鐘后，一盤色香味俱全的臭豆腐就做好了。金黑色的臭豆腐還冒著熱騰騰的煙，青翠欲滴的小蔥段加上紅紅的辣油，看著就誘人可口。

我打著“嘗嘗媽媽手藝”的旗號，偷吃了一塊臭豆腐，哇！香氣完全掩蓋住了臭味。我先輕輕吸一口湯水，感覺鮮美無比，再咬一口，外酥里嫩，讓人回味無窮。

吃飽后，我滿意地拍拍肚子，擦擦嘴角的油漬，一回頭，媽媽正倚在廚房門邊看著我呢，我高興地說：“媽媽，你要不改行當廚師算了！”

作文收藏: 六年級上冊語文文章其五

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文收藏: 六年級上冊語文文章其五》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我們班有一個女生，叫何穎。長的挺漂亮的，學習成績也不錯。還曾任過班里的學習委員。鼻梁上架著一副眼鏡，看著斯斯文文的。不過她可是個不知不扣的女魔頭。（她應該不會看到我這篇作文吧，不然我就慘了。）

我是一個快樂而善良的小男孩。我語文不太好，但是數學和英語還不錯。我的特點是對了，我的特點有很多，比如不太愛說話、比如愛勞動、比如喜歡鉆研宇宙起源、愛做實驗等等，多的數不過來。

她非常愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學校就要進入讀書時間了，而班里面總有那么幾個同學忘記帶書來學?？?，所以此時，那些同學都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時，她就會從她的抽屜里拿出她的作文書，說：我這里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。那些沒帶書的同學像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。

過了幾天，語文老師，數學老師和英語老師在一堂班會課上一起走到講臺上，當場，全班同學都意識到危險的降臨，他們的手里拿著全班同學的試卷，臉上沒有絲毫的笑容，都是愁眉苦臉的。天氣很冷，但是我們卻淌了一身的汗。

2022作文推薦 六年級拔河比賽文章其七

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 六年級拔河比賽文章其七”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

星期一上午第四節，我們在操場上舉辦了一場激烈的拔河比賽。

一上課，體育老師選出20人，分成紅、藍兩隊各10人。中間放著一個粗繩，上面系了一條紅領巾。兩隊隊員各就各位拿著繩子一聲哨響，兩方隊隊員不約而同地使出了九牛二虎之力拉繩。你看，我前面的王強身子向后躺著，幾乎坐在了地上。但是紅領巾向對方移去，對方隊員個個憋紅了臉。這可急壞了我們的拉拉隊隊員，他們高聲呼喊‘紅隊加油，加油’這此起彼伏的助威聲，讓我們充滿了力量。于是，我兩手死死地握著繩，繩子向后躺著，一腳朝前，一腳朝后，用腳尖抵住地，嘴里喊著‘紅隊加油’‘紅隊加油’。此時，隊員們一起喊著‘紅隊加油’‘紅隊加油’。這種神奇的力量到了繩子身上，繩子上的紅領巾向我們這邊過來了。??！我們贏了。我們的隊員歡呼雀躍，又是擁抱又是蹦跳激動萬分。

俗話說‘眾人拾柴火焰高，團結力量無窮大。這可真是一句至理名言呀！

優質作文：閃亮的星小學生六年級文章其六

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“優質作文：閃亮的星小學生六年級文章其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在夜晚，我總是懷著無限神奇和美好的遐思，遙望夜空，看那滿天銀豆似的繁星在星空閃爍。

每當晴朗的夜晚，滿天星斗便顯得分外歡喜，高高興興地伴隨月亮來到寂靜的天空。它們不停地眨著那美麗的眼睛，像一群頑皮可愛的孩子簇擁在月亮媽媽身旁。仰望滿天閃爍的星，我眼花繚亂起來。我仔細辨認著一個個星座。那是北斗星，那是大熊星，那是仙后座，那是牛郎織女星。

每當我看到這兒，便會想起奶奶給我講的那個牛郎織女的故事。傳說，很久很久以前，天上美麗的織女和人間勤勞善良的牛郎結婚了，不久，他們又有了兩個可愛的孩子，一家人在一起生活得非常幸福?？珊髞硗跄改锬镏懒诉@件事，她不讓織女在人間同凡人一起生活，就派天神將織女捉了回去。牛郎的兩個孩子非常想念媽媽，于是，牛郎用筐挑著孩子到天上找織女，卻被銀河擋住去路。牛郎決心舀干銀河水和織女團聚，王母娘娘沒辦法，只好在每年農歷七月初七這天晚上，叫喜鵲在銀河上搭起橋，讓牛郎和織女在鵲橋上見一面……這時，我又會幼稚地想：牛郎的兩個孩子長大了吧？他們是不是也像我一樣在上學……

那迷人燦爛的星空，古老動人的傳說，將我帶入一個神奇美好的世界。??！夜空，真如一個變化莫測的萬花筒，充滿神奇，讓人遐思，也常給人以啟迪。我常想，這一顆顆小星星，雖然能量有限，卻毫無保留地將光亮獻給夜空，將夜空點綴得這般美麗。假如，我們每一個人都能像星星那樣把一切全部奉獻給別人，那么，我們這個世界也一定會更加美好。我又想，我們的班級不也就是一片星空嗎？我們這些同學雖沒有干過轟轟烈烈的大事，一個人的力量也是有限的，但是只要我們每個同學都像星星那樣無私，那樣閃光，奉獻出自己的一切，我們的班級——這片星空，也一定會更加迷人。

我愛星，更愛星星那閃光的精神。

繁星伴我進入甜蜜的夢鄉，讓我做了無數神奇的夢，我常夢見自己變成了一顆小小的星星。