觀察日記四年級。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作參考】 我們的老師四年級作文》，希望能為您提供更多的參考。

我們身邊的好老師有很多，比如班主任陳老師，數學肖老師，張老師、李老師等，都是我們的好老師。

先說陳老師吧，她像媽媽一樣關心、照顧我們，耐心的教我們知識、寫字，記得有一次，我被同學碰倒，手臂擦了一大塊皮，紅紅的皮膚快滲出一血來了，我嚇 的都想哭了，陳老師趕忙過來讓同學送我去醫務室，還一路給我搓、揉，問這疼嗎！還有哪兒碰著啦！醫務室阿姨給擦了藥，陳老師又遞給我一杯熱水?？粗爸鵁?氣的水，我心里暖暖的。心想：“陳老師真好。這杯水了包含了老師多少濃濃的愛和關心。”我感謝陳老師對我對同學的關心。

再說說數學肖老師吧，我永遠不會忘記她對工作的認真負責。每節課她都講得那么認真、繪聲繪色，分析問題是那么的清楚、明白，有理有據，讓我們一聽就 會心領神會。你知道嗎？肖老師好像動眼神功，每次作業她都認真批改、講解難題，不放過一個我們不會的問題。哪位同學作業中有一丁點的錯誤都能被她發現。不 過肖老師的家庭作業很少，很快都能完成。

就連才教我們幾天的李老師，每節課都能給我們帶來快樂。這樣的老師還有很多呢？音樂老師，英語老師、體育老師……

我很幸運，我有這么多關心、負責的老師。我為有這么多的好老師感到無比幸福，驕傲。

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作文參考： 四年級描寫老師的文章篇一

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“作文參考： 四年級描寫老師的文章篇一”，希望能為您提供更多的參考。

我有一位另類老師，很讓我喜歡，因為這個老師布置作業少并且不占下課時間。

一、布置作業

我的老師跟其他班的老師不一樣，布置作業晚，下課占用時間。我的老師布置作業很少，上午下課時，就把下午的作業布置了下來，如果今天是星期一，星期二沒課的話，老師就把星期二的作業也布置了。所以說，我的老師很為我們著想，不讓我們因為作業著急。

二、不占課

我的老師從來不占課下時間，上課時就上課，下課時就下課，不跟其他班下課時不下課，就連快到期末考試也不占下課時間。我的老師上課時，把重難點都講解完畢。

這就是我的另類老師——張老師。

作文題目：我的另類老師

月度寫作精選 五年級小學作文：我們新來的老師其四

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度寫作精選 五年級小學作文：我們新來的老師其四》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們新來的老師

“又換數學老師了”，消息靈通的同學大聲喊道。我們也迫不及待地想知道，她是怎樣的一個人呢？她一進教室，同學們的眼光齊刷刷地盯住她。老師長得挺漂亮的，一張鵝蛋臉，一對柳葉眉，一個高挺的鼻子，那牙用齒白如玉這個詞來形容是再合適不過的，再配上一對銀灰色的眼鏡和一頭烏黑亮麗的長發，真的是長得美若天仙呀！這樣的老師，教學大概不錯吧？

她不像以前那個老教師幽默風趣，常常逗得我們眉開眼笑，她非常嚴肅，很負責任，上課認真給我們講課，從不馬虎，有的同學剛開始不適應，不能很好地配合老師，但她總是不厭其煩地提醒他們。課后她也非常關心同學，一次我在學校吃午飯，她看見我也在教室，就問長問短，讓我覺得非常溫暖。這樣的老師，我們有什么理由不努力學習呢？我相信在她的哺育下，我的數學成績會更上一層樓的。 我們新來的老師2005-06/12452','',''12452

[寫作借鑒] 大自然給我們的啟示四年級作文

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 大自然給我們的啟示四年級作文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

大自然能給我們許多啟示：

成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；

一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。

清澈的小溪無聲流淌，那是啟示我們要默默無聞；

大雁成群結隊得飛過天際，那是在啟示我們要目標一致

大自然給我們的啟示

太陽---每天都是新的

月亮---圓是一種美,缺也是一種美

晚霞---白晝絢麗的結尾,黑夜燦然的前奏

白云---輕盈的一朵,載著萬物沉沉的思戀

露珠---自己被初陽蒸融了,瑩潤了別人的夢

山泉---一年四季唱著歡快的歌,不解歲月的苦澀

山峰---以尖尖的影像射入人的魂魄

山谷---陽光很少光顧,生命依然蓬蓬勃勃

沙粒---很小很小,但一跳入人的眼睛,便會濁了眼前的一切

種子---泥土所不能埋沒的希望

螢火蟲---打著信念的燈,四處追尋太陽折疊的翅膀

瀑布---從崖頂奔到溪流,無損于生命的浪花,失落的卻是高度

綠葉---沒有一片完全雷同的生命

蒲公英---輕飄飄的,被風一吹便不能自已

樹枝---能被牽扯的是它的軀體,伸展的靈魂是不可壓抑的

彩虹---以彎曲的藝術垂釣眾人的仰慕

流星---在殞落的過程中展現生命的光華

動物是人類的朋友，也是人類的老師。動物們超凡的行為習慣，不僅催生了人類的仿生科學，還在凈化我們的靈魂——獄中的囚子，能否從這些動物身上得到一些有益的啟示呢？

孔雀——求偶的時候，常常會向異性展示美麗的羽毛，殊不知在開屏示美的同時，它還露出了自己丑陋的屁股。服刑中應該發揮你的優點和長處，但決不可驕傲和炫耀。

蛇——每經歷一次痛苦的蛻皮，它就悄然長大一歲。洗心革面固然會因為對罪惡的懺悔而使身心倍受痛苦的煎熬，但它卻能幫助你獲得新生。

鳥——只要天空出現了隼的影子，聰明的鳥就會立刻停止鳴叫，馬上找個安全的地方隱蔽起來。假如你因錯誤而受到批評，請停止喋喋不休的辯解。正確的做法是：閉上我的“鳥”嘴，用行動來改正。

北極熊——盡管非常強大，但年幼時它卻一刻也離不開媽媽的懷抱。身陷囹圄的你，不會比北極熊更強壯吧？千萬不要自以為是，固步自封，拒絕來自大墻內外的愛。

猩猩——僅僅為了換個口味，它就不厭其煩地學會了用草莖來捕食螞蟻。人生漫長，何不在有限的刑期內學點做人、謀生的東西呢

【作文模板】我喜歡的老師四年級作文寫作范例

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編特地為您收集整理“【作文模板】我喜歡的老師四年級作文寫作范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

要讓2113老師喜歡你的表現，我個人覺5261得你必須要做到以下幾點4102:

第一，認真完成老師布置1653的任務。作為一個老師，他最大的期望就是自己的學生能夠聽話，將來能有大的作為。這就需要學生的不斷努力了，只有你不斷的完成老師布置的任務老師才能從你的身上看到希望，你就更加喜歡你。

第二，有獨立的思考能力。一般來說老師還是喜歡有主見，愛動腦的學生，如果一個學生每個問題有自己的看法和見解，這樣老師也是非常高興的，畢竟每個老師都希望自己的學生能夠比自己更有出息。

第三，有團結精神和一定的組織能力。一個班級的團結是提高學習效率的前提，而團結離不開有效的組織能力。如果一個學生能有效的對班集體進行組織領導，使班集體能夠迸發出高效的活力與激情，那老師也會十分喜歡你的表現的。

以上就是我個人的幾點看法，應該還有許多其他的原因，希望能幫助到你！

寫作范本: 盤點我們的書香暑假四年級作文(篇三)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是由小編為大家整理的“寫作范本: 盤點我們的書香暑假四年級作文(篇三)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

20XX年的這個快樂而漫長的暑假，已經成了我們永遠的回憶，它像一位列車載著我們的夢想遠航，還把與我們的相處的點點滴滴留在了記憶的簿上……

準備。

當第五屆書香班級剛剛落下帷幕的時候，我們班的孩子們高興極了，因為我們首次正式參賽便很幸運地獲得“第五屆書香班級優秀獎”，我們深知這是評委們對我們的鼓勵與認可。我們是一個團結拼搏的團隊，在校訊通眾多星光璀璨的博園里，我們不是最美麗的田地，我們用行動努力證實著我們是最勤奮的那塊。當300元的圖書一一發到孩子們手里時，我們不約而同地許下諾言：下一屆，我們還來參賽！

當時間還是20xx年的6月份的時候，我上網搜索了適合我們班孩子年齡段讀的書籍，精選了三篇《愛德華的奇妙之旅》、《窗邊的小豆豆》、《帶銀鈴的長臂猿》作為我們暑假師生共讀的篇目——我們共同的精神營養大餐，還讓學生自選一本班級獲獎書目互相傳閱著看，號召大家每天閱讀一小時，與經典為伴，與名著同行。

踐行。

當學生們興奮地拿著暑假通知書回家的時候，一個全新的生活開始了，它們要在最短最快的時間內把暑假作業做完，其余大量的時間就是開始閱讀推薦書目三部推薦書、一部自選書。

為了不使大家厭倦，我簡單給大家制定計劃：每15天閱讀一本書，及時寫下自己的讀后感。

剛一放假，我們班的閱讀兼寫博高手“飛翔的心聲”就做好了自己的暑假計劃：

早晨6：50起床，下樓鍛煉身體30分鐘，打籃球或跑步。7：30分吃早餐，飯后寫作業，暑假語文、數學作業各做6頁，做完后自由活動。

下午，練字一張，一張數學報紙，看書寫博。

晚上9：00睡覺。

從孩子的計劃中可以看到，他已經做好了過有意義的書香暑假的準備。相信別的孩子也一定會把自己的暑假安排的科學合理又充滿意義。

7月18號，“音樂天才”第一個讀完了第一本推薦書——《愛德華的奇妙之旅》，他寫道：

今天下午，我看完了一看本書：《愛德華的奇妙之旅》，讀完后深有感受。

具體的故事是這樣的：從前有一個女孩叫阿比林，他覺得無聊，他就造了一只玩具兔，叫愛德華圖雷恩，這只兔子具有人的功能，有一次他們在旅行時不小心把愛德華掉到了水里，一次漫長的奇妙之旅開始了……

我覺得愛德華很堅強，我想對她說：“愛德華，你曾說過，有很多人愛你，有漁夫，阿比林，內莉，流浪狗，是嗎？你也有不幸的時候，在海里時，在垃圾堆里時，差點被狗吃時，最后多虧你的主人把你帶走了。”不過愛德華的這種堅強的精神也值得我們學習。

接著，米飯粒、閃亮星光、冰雪聰明、赫敏格蘭杰、稻田里的小苗等小博客陸續讀完了《愛德華的奇妙之旅》，他們從這部書中收獲了很多：愛、理解、同情、憐憫……

一句嚴肅的說教也許改變不了什么，但一部流傳數年的經典故事卻永遠讓人通過一個瓷兔子的奇妙之旅感受愛的重要力量。

7月30號，赫敏格蘭杰第一個讀完了第二部推薦書《窗邊的小豆豆》，她說：

今天，我讀了《窗邊的小豆豆》，這時我才感受到：人，不能遇到一點小挫折就選擇返回，再難、再大的困難都要堅持.要對自己有信心,有什么話大膽說出,有什么東西要拿出來和大家分享，不能自私自利。

想想以前因為沒有信心，我的成績下降，因為沒有信心，好多事都是半途而廢。

讀了《窗邊的小豆豆》，我信心大增，以后我要做一個非常有信心非常堅強的的小學生，努力學習，長大了做一個對社會有用的人。

接著，故事又在重演：琪琪、綠色小樹、龍騰虎躍仔、陽光少年等小博客也陸續在網上上傳了自己對《窗邊的小豆豆》的獨特見解。有的向往巴學園的自由、個性化的氛圍，有的欣賞小林校長的溫和慈祥與開放的管理理念，有的羨慕豆豆媽媽的善解人意，還有的佩服小豆豆的機靈鬼怪……

是的，一千個人的眼里就有一千個哈姆雷特。沒錯，《窗邊的小豆豆》永遠把孩子們的心靈世界定格在了與巴學園有關的歲月畫面上，感謝黑柳徹子，感謝《窗邊的小豆豆》！

8月17號，超級泰寶讀完了動物小說大王沈石溪的短編小說集《帶銀鈴的長臂猿》，這個人見人愛的動物故事小說，沒有人質疑故事的真實性，沒有人懷疑動物主人公的靈性、機智、善良、大愛、癡情等只有在人世間才普遍有的美好情感。他說：

我第一次看這本書時，我還以為這是介紹一個故事的，誰知是介紹動物的。我最喜歡的是《金絲猴與盤羊》這個故事是說的金絲猴與盤羊的互相幫助。

這個故事讓我明白了一個道理：幫助別人等于幫助自己，我們大家應該互幫互助，團結一心。

《睡蟒邊的雪兔》這個故事是說的一只很大的巨蟒，和一只弱小的雌性雪兔，這個故事也讓我明白了一個道理，只要有勇氣、信心、自信、勇敢，就會成功，也就是功夫不負有心人。

還有《舞蛇》，舞的這條蛇叫大黑，這條大黑的主人是波隆丹，這天大黑有六公尺那么長。大黑只聽主人的竹笛指揮。有一天一個小孩一不小心掉到了一個縫隙里，有六七米長，所有人都進不去，這是大黑來了，大黑盡了全力才把小孩救了出來，可是大黑卻死了，是因為縫隙里的鋒利的尖尖的石頭把自己利死了。

大黑這種精神值得我們來學習，大黑的勇敢和為了一個孩子犧牲自己的精神?。?！

接著，全班同學在自己的博客中分享著對《帶銀鈴的長臂猿》的喜愛，對悲壯動物們揪心裂肺的痛楚，對虔誠主人公忠貞不二的擁護，對捕殺者深惡痛絕的激憤，流露于每一篇博文的字里行間。

感謝沈石溪，感謝《帶銀鈴的長臂猿》，感謝那個相似于人類卻又迥異于人類的動物世界！

8月底陸續有人閱讀了《我和小姐姐克拉拉》、《外公的櫻桃樹》、《皮皮魯歷險記》、《遙控老師》、《鳥奴》、《長襪子皮皮》、《笑笑和他的歡樂袋》、《少女心中的男子漢》等中外名著，看到同學們能夠在假期里讀到如此豐富的暑假，汲取如此滋潤的營養，真為他們感到欣慰！

延伸。

暑假的結束，并非意味著閱讀的終止。為了交流閱讀效果，我們連續進行了三次“讀書交流會”，交流會的形式極其簡單，“你最喜歡那部書？”、“你最喜歡那篇文章？”“你最喜歡那個人？”“你最感動的情節是什么？”，每一個簡單的話總能勾起孩子們無窮的回憶。

剛開學時，同學們似乎有說不完的話語，以致開學前幾天的課堂效率不好。但惟獨在每天的“午后靜悄悄”、周三的讀寫課上，孩子們像著了魔樣的重溫假期讀過的經典——《愛德華的奇妙之旅》、《窗邊的小豆豆》、《帶銀鈴的長臂猿》，在沉靜中回味，在思索中品讀。每當此時，欲言又止的我，不愿多說一句話打擾他們，不愿制造輕微走動聲影響他們。

享受閱讀吧，你們真幸福！

書香班級味活動即將截止了，但我們的閱讀之旅才剛剛開始，我們的閱讀生活仍在繼續，因為我們都是“悅”讀者！

[參考作文] 老師謝謝您四年級文章之一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 老師謝謝您四年級文章之一”，相信能對大家有所幫助。

炎炎夏日悄然飄遠，習習涼風迎來金秋的腳步，在這收獲的的季節里，無論是誰，都不應忘記，這樣一個充滿著感激和祝福的節日——九月十日教師節！今天，讓我想起了曾教過我的每一位尊敬的老師們，是他們讓我從一個懵懂的小女孩，變成了一名少先隊員，如今又步入了中學校門—樹德實驗中學。親愛的老師們，您們為我樹立了做人的榜樣，教育我愛祖國，鼓勵我學文化，這比什么都寶貴，盡管我現在已經不在你們班了，但我會時常想念您們。

教師，是多么光榮和神圣的職業。為了一群渴望知識的孩子，甘愿奉獻出自己所有的心血，經常聽見人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒自己，用自己的光去照亮別人。說起蠟燭，我們自然會聯想到敬愛的老師，老師把自己的知識傳授給學生，用智慧給學生照亮前進的航程，這種無私奉獻的精神不正是對教師最生動、最形象的比喻嗎？XX年的教師節即將來臨，讓我們一起懷念，一起感謝，一起祝福和期待！讓我們真誠地道一聲：老師，您辛苦了！，祝福所有的老師們節日快樂！我一定會好好學習，來報答辛勤培育我們的——可敬的老師！

[實用寫作] 我們的好老師小學二年級文章篇二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用寫作] 我們的好老師小學二年級文章篇二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

中午，林老師告訴我們：陳老師的腳扭了。剛吃完飯，我就像小鳥一樣飛進了辦公室，看見有些小朋友正在看望陳老師，還有些小朋友在說：“陳老師，你的腳還好吧？”我心想：下午還有語文課，陳老師肯定不會來了。

下午，上課鈴聲響了，同學們飛快地跑進教室。這時候，於老師攙扶著陳老師走進了教室。陳老師來到講臺前，雙手放在講臺上慢慢地坐下?？粗惱蠋熞惶惶臉幼樱翌D時被感動了，多好的老師?。е弁催€來上課，她對我們是那么的負責，對工作是那么的敬業。此時的我，好想對陳老師說說我的心里話：“祝福我們的好老師，您的腳快快好起來，到時我又可聽您的諄諄教誨了?！?/p>

教室里一下子變得靜悄悄的，連呼吸聲也能感覺到。一雙雙明亮的眼睛看著陳老師。陳老師的嗓子有點啞，說話的聲音比平時輕了些，可她還講得那么清楚，那么認真。寫字時，陳老師皺起了眉頭，大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳，咬緊牙關，又繼續寫字了。每個同學都十分專心地聽著、看著。我們用關切的目光看著老師。看著她的身影，我眼睛濕濕的，仿佛細雨正滋潤著我的心，那是愛的春雨。

2022作文推薦 四年級的老師的作文(篇二)

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2022作文推薦 四年級的老師的作文(篇二)》，僅供您在工作和學習中參考。

最使我難忘的，是我在上語文培訓班的一位男老師，他看起來大約有二十幾歲，是一個非常負責任的老師。

他從來不生我們的氣，就是偶爾我們調皮，他也沒有要打罵的樣子。記得有一次，有一個同學很調皮，老師只是扯扯他的耳朵。他愛我們，并沒真正要打的意思，大家笑了，老師也笑了。

在我們不學習的時候，他會跟我們玩游戲。記得有一次，他帶我們去天河公園玩耍，帶我們去天河公園里的動物園觀鳥。在那時候，我認識了各種各樣的鳥類。

他愛教我們讀書，背書，寫作文。有一次，他教我們背《乞丐》第二自然段到第七自然段。我還記得當時在班上我們背書的情景。有一次，我帶著學習用品還沒進教室的時候就聽見熟悉的背書聲。一打開門進去的時候，因為太大聲了，所以我忍不住想伸手蓋住我的耳朵。我不明白為什么老師要叫他們這么大聲地背書。當然，后來我得知了原因。

每次放學的時候，他總會教我們寫作業。他教我們寫作文要寫細，寫工整，教我們什么是詳寫，什么是略寫。

他有時上課的時候，還會給我們講故事。講得稀奇百怪，我們聽得津津有味。記得最后一天上課的時候，大家都比平常上課認真了些。放學的時候，我們都舍不得走，有些同學說下次還要報名紫精靈培訓班。

一直到現在，我依然想念我的老師，真想再上一次他的作文課。最后告訴大家，他的名字叫“皮皮老師”。