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        [優質作文] 六年級的文章精選

        發表時間:2022-07-25

        六年級作文。

        小學語文是我們必須學習的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是由小編為大家整理的“[優質作文] 六年級的文章精選”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

        今年暑假,爸媽給我報了巨人作文班,并對我說:“孩子,以后寫作文就不怕了,進了巨人作文嘛!”今天,我倒要看看老師到底要怎樣制服我這個“膽小鬼”。

        我走在前往作文班的路上,邊走邊想:作文老師兇不兇呢?教室怎樣呢?……沒想到走進教室一切都以我盼望的方式告訴了我。我們靜靜地坐在明亮﹑寬敞又干凈的教室里等待老師的到來。咦?都到上課時間了,老師怎么還沒來?“對不起,同學們,我遲到了?!币晃黄恋母邆€子女老師笑著走進教室。聽到那和藹的語氣,我的害怕頓時被拋到了九霄云外。

        開始上課了,老師讓我們把自己“畫”在紙上。過了幾分鐘,老師把同學們的“肖像”收起來,打亂,又發到同學們手中?!按蠹铱烊フ遗笥寻?!”我們像幾只老鼠似的在屋里亂竄,最后,大部分“老鼠”找到了朋友。老師又拿起“肖像”一一點評,讓我們在游戲中學會了作文,增長了知識。

        用這種方式寫作文,我喜歡!以后,我一定要在巨人作文班里認真地“玩”,認真地學。

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        [優質寫作] 我的小學六年級文章季度范文精選


        小學語文是一門重要的基礎學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面的內容是小編為大家整理的[優質寫作] 我的小學六年級文章季度范文精選,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        小學寫過不知道多少次這個題目,大多卻都是在說謊。

        分明他是個冷若冰山的固執怪老頭,我卻學著別的同學的模樣,硬生生把爺爺寫成是個慈眉善目的老者。那樣的形象才符合個"爺爺"的標準,喜歡泡茶下棋,而我爺爺喜歡泡面汽水;配上了金絲圓框老花鏡,而我爺爺前些年看不清路,配上了一副近視眼鏡;喜歡寫字讀書,而我爺爺只愛固執地在工作臺前跟螺絲釘打交道,埋頭坐上一下午……

        他算是個手工匠人,靠幾臺冷冰冰的工作臺賺錢。父親說爺爺舊時靠著這門手藝很吃香,所有人都敬他三分,喚上一聲"劉師傅"?,F如今不同于昔日,爺爺的活兒完全被機器流水線取代。往往機器一個下午能做好的,爺爺卻要手工做上半個月,給生意的人一年比一年少了。只記得那年冬天,很少抽煙的爺爺在陽臺上,掐了大半包的煙,沒多說什么。

        父親說,執著不同于固執,爺爺勸不聽,繼續做。奶奶去幫忙數螺絲,他苛刻,細小的螺絲一個也不能數錯。"我們也不差這么點,別人肯給我這個臉讓我做,就別對不起人家。"我費解,甚至憤憤不平,望見那雙被凍瘡侵蝕的手還握著鐵柄,目光如炬,盯著鉆頭上的螺絲,從未動搖過。冬天是凍瘡印,夏天是被發燙的鐵絲飛濺沾上的血痕。

        這是我的爺爺,許多同齡的老人道:"老劉啊,別傻了,你兒子養你你還那么賣命干活有什么意思,來跟我們喝喝茶打打牌享清福嘍!"爺爺依舊是那張冰山臉:"你們懂什么!"我的爺爺不喝茶,不是像我從前編的那么清閑高雅。

        不光外人的當他傻而固執,家人也如此。父親礙于對爺爺的一絲懼怕,又不敢多說什么。老爺子起早貪黑,盡做些無用功。時常去老房子玩,坐在爺爺自行車的后座,那時我輕,他還蹬地動我。那雙閃著星星般專注的眼神,我只在他的瞳中覓見。

        沒人懂他為何這么做,我也不懂。后來他病了,心心念念還想去摸索著干活,終于也被父親制止。有次回去看他,冬天,他給我炫耀今年沒有發凍瘡,因為今年沒去干活兒。他笑著,眼神卻暗暗的:"這人啊,一歇下來,真覺著自己沒用。"

        我的爺爺倔強,我終于明白,他不讓自己歇下來,他依舊想方設法讓每一天都忙碌充實。他不愿用老年人三個字框死自己,他依舊是從前那個酷酷的少年。爺爺從前做螺絲,現在也做螺絲,身邊的指指點點,從前有攀附,現在有非議,而他卻從來沒變過。

        約翰尼·德普說:"別在乎別人怎么想,做你該做的事情,只為你自己。"

        有些日子沒有回去探望,從父親口中聽聞爺爺要賣掉那幾個工作臺了。我一時間沒說的出話來,酸酸的。他或許是不想再做了,或許是載不動我去老房子了,許是我胖了,許是他老了。這才是我的爺爺。

        [優質作文] 作文:六年級季度范文精選


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質作文] 作文:六年級季度范文精選》,僅供參考,希望能為您提供參考!

        俗話說“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭?!比绻愕轿业呐笥阎x子瑞家里去的話,你絕對會“返老還童”的,因為,他可是個名副其實的“樂天派”。不信?那就接著往下看吧:

        謝子瑞,是我幼兒園的同學,論起相貌,那可真是“頭大身子小,耳大眼睛小?!庇型瑢W根據他的名字和相貌給他取了個外號名曰“蝎子隊”,大伙暗地里都這么叫他,可沒過多久,就被他知道了。

        那是一個陽光明媚的午后,同學們都在午睡,老師讓同學把謝子瑞叫到辦公室去,那位同學找了半天,也沒看到謝子瑞,就小聲嘀咕“這蝎子到底爬到哪里去了?”恰巧,謝子瑞就在他身后,可他并沒有發火,而是用平靜的語氣說:“遠在天邊,近在眼前,你可以叫細伢子,可不能叫我‘蝎子’?。∪绻澜缟系男佣枷裎疫@么大,早把人類吃光了!”他的一番風趣幽默的話,把同學們說得哈哈大笑,那位喊他“蝎子”的同學也不好意思地笑了。

        有一次,我和爸爸媽媽鬧了別扭,心里郁悶得不得了,謝子瑞看見了,問我為什么不開心,就跟他說了,他聽后,模仿著大人的語氣安慰我:“你的爸爸媽媽一把屎一把尿把你養大,多不容易啊,別生氣了!”他的搞怪表情一下把我逗樂了,我立馬就把煩悶拋到了九霄云外,心情好起來。

        謝子瑞不僅快樂,而且非常有愛心。有一次,他在電視上看到山區孩子讀書很艱難的報道,頓時被感動了,他說他一定要幫助貧困山區的孩子。后來,學校組織了一次捐款,他毫不猶豫地把自己的零花錢全部捐了出來。他真是一個助人為樂的人。

        怎么樣?我的朋友謝子瑞是不是一個快樂的人?他每天都樂呵呵的,好像永沒煩惱,臉上總是充滿了陽光,和他交朋友,你也會變得快樂的!

        [優質寫作] 六年級文章我的媽媽


        小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[優質寫作] 六年級文章我的媽媽”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        唉,我知道,媽媽,您很愛我,您是覺得調課很麻煩,會占用我其他的時間,您不喜歡打亂事先定好的計劃,您覺得其他小朋友可能也有安排,您一向比較尊重其他人的時間安排??墒?,這是我一年一度的生日??!中午才三個小時,減去吃飯的時間,剩下才一個多小時,一個多小時,我們根本無法盡興玩耍啊。媽媽,您還是多理解理解我吧,能夠請您給我的生日放個假嗎?您的兒子自從進入高年級,已經好久好久沒有跟小伙伴們盡情玩耍了呢。

        又一個月以后,胖胖已經全身充滿了活力,瞧,它正和它的媽媽咬著玩呢!我為了讓胖胖高興,便特地買了一個蹦蹦球給它玩兒,這個小家伙看著蹦蹦球,忽然撲向球,結果不僅沒撲到,還摔了個四腳朝天,逗得我哈哈大笑!

        我的媽媽是一位普通的農村婦女,才四十歲,卻明顯地老了,頭發干澀無光,籠著一層灰白,臉黑而紅,額上和眼角是密密的皺紋,一雙微黑而粗糙的手。爸爸每天干活很晚才回家,媽媽就靠這雙微黑而粗糙的手料理著這個家。

        優質作文:六年級的遐想文章最新模板


        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是小編為大家整理的“優質作文:六年級的遐想文章最新模板”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

        夜,靜悄悄地,我躺在床上遙望那廣袤的星空。今晚的月亮真大,真亮,真美。從小,我就喜歡靜靜地望著它,它也會靜靜地看著我……

        接到一份通知,我居然有幸被邀請成為“人類移居地球計劃”的第一批體驗人員!坐在最新,最快,最平穩的“曙光女神”號登月飛行器上,好奇心驅使我東張張,西望望。這里碰碰,那里動動,在不到四十分鐘的時間,我都還沒有過足癮,就已安全抵達了月球。拿上我的行李,內心無比激動:神往已久的月宮啊,我來了。

        隨著艙門緩緩打開,撲面而來的清新空氣,讓人仿佛置身大森林。這樣的味道,讓我這個聞慣汽車尾氣的鼻子,還有點不適應呢。陽光暖暖照在身上,電梯帶著我們緩緩行向出口,如今的月球,因為運用了相關科技,重力已經和地球上一樣,我們可以正常行走。只是對于我來說,是個小小的遺憾,我還想體驗在失重狀態下,那種飛一般的感覺呢。

        一路前行,我的周圍被數不清的未名植物所包圍,它們生長得十分茁壯,翠綠欲滴,花朵開得嬌艷撩人。這在高樓聳立的地球上,好像是很久以前才存在過的。看著前方不遠的狹窄入口,不禁讓我想起來陶淵明的《桃花源記》來的世外桃源的入口,讓人遐想無限。

        眼前果然豁然開朗,一輛輛整齊的月球車停成一排,上面居然寫著我們每個體驗人員的名字,趕快找到屬于我的座駕,一坐進去,門自動關上,居然是全封閉式,不過一點都不影響我觀看外界,因為它是個透明的大圓球。在開啟了自動駕駛模式后,大球載著我,平穩地滑動在平整的月球表面上。

        按照自動駕駛路線,首先來到農業基地,民以食為天,開發者一來到月球,就率先解決人們未來的食品問題,通過月球車內的介紹,眼前這一片片稻田,果樹,都是最能適應月球環境的優良品種,生長出來的稻谷,麥子,各種水果,都是自然生長,自然成熟,我們再也不用擔心農藥,膨大劑,轉基因,可以放放心心地吃。因為在月球,農作物生長周期會比在地球上大大縮短,因此,一點都不用擔心食物不夠吃的問題。想著中午就能吃到這些美味,還有點流口水呢……

        接下來到了能源轉換基地,這里的工廠和地球上那些冒著滾滾大黑煙,排放著臭污水的工廠完全不同,工廠就直接建造在森林里,不用多大占地,規劃得很有序。礦石已經不再需要復雜的冶煉。由機器人采選出來后,直接從里面提煉出來能量,像液體一般被注入到一個個大方塊里面,這些能量塊被直接放入轉換器,變成我們需要的電,環保型燃料等……被提煉過的廢礦石,則被旁邊另外一個大機器加工成肥料,用在農業基地里,真的是合理利用呀。

        離開工廠,月球車慢慢向一片很寬廣的大草原開去,我開始看到了奔跑著的梅花鹿,水塘邊的犀牛憨憨地望著我,小心翼翼躲在遠處張望的斑馬寶寶……這時,車內語音提示,原來我已經來到動物天地,這些平時關在動物園籠子里的動物們,如今可以自由自在地奔跑,嬉戲,打鬧,再也不用擔心會有人來獵殺它們,用它們的皮毛,角去換取金錢??粗鼈冋{皮歡快的樣子,我趴在透明車身上,激動地向它們揮舞起雙手。人和動物們和諧地共處在一起。突然,月球車一抖,我從座位上重重摔了下來……

        我猛一驚,原來自己剛才已經深深陷入到一種遐想的狀態里。挺虛幻,但又感覺那么真實。抬頭仰望蒼穹,心中不由又想起剛才的夢境。我更加期待著,以后我能成為科學家,去創建一個我心中的美麗月球。

        優質作文:六年級的作文模板


        小學語文是一門非常重要的教學科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?以下是小編為大家精心整理的“優質作文:六年級的作文模板”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        霧氣縈繞屋頂,乳白色的霧氣環繞著高高的屋頂,仿佛是牛奶的世界,白色的,讓人感覺不真實。

        家鄉的冬天,沒有晶瑩的雪花,更沒有雪白的雪山。但是,它有一股濃霧,讓我為之傾倒。

        晨霧像一件乳白色的婚紗,像一個夢,一個幻想,一首詩,一幅畫。它揮不開,拉不開,不停地甩開,擋住我的視線,讓人覺得想乘云而歸。

        霧氣緩緩地、輕柔地、和諧地飄動著,讓人置身仙境。它飄飄欲仙,柔軟而溫柔,輕輕拂過城市、樹木、房屋、汽車、人和草。與云、鳥、河、山、海相連,像迷宮和天堂一樣四處飄蕩。

        霧氣漸漸退去,聚集在明亮的綠葉上,晶瑩剔透;聚集在鮮紅的花朵上,閃閃發光;聚集在大樹上,眼睛里閃爍著光芒。樹葉花草樹木被微風輕輕吹動,幾顆小露珠調皮的藏在草叢里。

        告別迷霧,向前飛去,傳遞——年的冬韻,讓更多的人覺得——年的冬天并沒有想象中那么無情,她也有她溫柔、深情、迷人的一面。

        冬韻不需要用眼睛看,要用心看。感受這個冬天的美好——柔軟,深情,迷人。

        優質作文:閃亮的星小學生六年級文章其六


        語文是語言和文化的綜合學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“優質作文:閃亮的星小學生六年級文章其六”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        在夜晚,我總是懷著無限神奇和美好的遐思,遙望夜空,看那滿天銀豆似的繁星在星空閃爍。

        每當晴朗的夜晚,滿天星斗便顯得分外歡喜,高高興興地伴隨月亮來到寂靜的天空。它們不停地眨著那美麗的眼睛,像一群頑皮可愛的孩子簇擁在月亮媽媽身旁。仰望滿天閃爍的星,我眼花繚亂起來。我仔細辨認著一個個星座。那是北斗星,那是大熊星,那是仙后座,那是牛郎織女星。

        每當我看到這兒,便會想起奶奶給我講的那個牛郎織女的故事。傳說,很久很久以前,天上美麗的織女和人間勤勞善良的牛郎結婚了,不久,他們又有了兩個可愛的孩子,一家人在一起生活得非常幸福??珊髞硗跄改锬镏懒诉@件事,她不讓織女在人間同凡人一起生活,就派天神將織女捉了回去。牛郎的兩個孩子非常想念媽媽,于是,牛郎用筐挑著孩子到天上找織女,卻被銀河擋住去路。牛郎決心舀干銀河水和織女團聚,王母娘娘沒辦法,只好在每年農歷七月初七這天晚上,叫喜鵲在銀河上搭起橋,讓牛郎和織女在鵲橋上見一面……這時,我又會幼稚地想:牛郎的兩個孩子長大了吧?他們是不是也像我一樣在上學……

        那迷人燦爛的星空,古老動人的傳說,將我帶入一個神奇美好的世界。??!夜空,真如一個變化莫測的萬花筒,充滿神奇,讓人遐思,也常給人以啟迪。我常想,這一顆顆小星星,雖然能量有限,卻毫無保留地將光亮獻給夜空,將夜空點綴得這般美麗。假如,我們每一個人都能像星星那樣把一切全部奉獻給別人,那么,我們這個世界也一定會更加美好。我又想,我們的班級不也就是一片星空嗎?我們這些同學雖沒有干過轟轟烈烈的大事,一個人的力量也是有限的,但是只要我們每個同學都像星星那樣無私,那樣閃光,奉獻出自己的一切,我們的班級——這片星空,也一定會更加迷人。

        我愛星,更愛星星那閃光的精神。

        繁星伴我進入甜蜜的夢鄉,讓我做了無數神奇的夢,我常夢見自己變成了一顆小小的星星。

        優質作文:成長的腳印六年級學生文章(示范版)


        語文是一門非常博大精深的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編為大家整理的“優質作文:成長的腳印六年級學生文章(示范版)”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

        成長的腳?。?)

        在人生的沙灘上,我快樂地行走著,每走一步,都會留下一個腳印。腳印或深或淺,但每一個腳印都是成長的印記。

        我的第一步,讓我懂得了學習,這算是天性。幼時牙牙學語,蹣跚學步。長大后,從老師那,從書本里,學習淵博的知識,做人的道理等等。雖然學習的過程中磕磕絆絆,有苦有累,但收獲的快樂也很真實,我很癡迷學習,直到現在。

        我的第二步,讓我學會了文明。我們家雖不是書香門第,家庭成員也不能說有很高的文化教養,但父母卻一直對我的品行有著很高的要求,就連很疼愛我的爺爺奶奶也是。小時候他們對我的最高要求,就是要文明禮貌用語,不該拿的東西不能拿。

        但人總會犯錯。五六歲時,我就犯了“盜竊罪”,涉嫌金額高達一塊人民幣。那天,看著小伙伴在吃零食,我也很嘴饞,于是就趁父母不在家,小心翼翼地走到桌前,躡手躡腳地拿了一塊錢??梢晦D身就看到了剛回家的媽媽。結果可想而知,父母讓我跪在地上,對我進行了深刻而又終生難忘的批評教育。但現在的我十分感謝媽媽那次偶然回家,以及他們“暴力”的教育,將“罪惡”扼殺在搖籃之中,不然,誰知道現在的我會怎樣?

        我的第三步,學會了態度。起初父母對我要求不是很高,但我上了小學后,一切都變了。放學,我背著書包回家。先到媽媽的辦公室,報告一聲,媽媽什么也沒說,就讓我寫完作業再玩。剛一出來,就將作業拋到了九霄云外。到了飯點,爸爸要檢查我的作業,可我還沒寫。于是,晚飯都不給我吃了,又進行了一番批評教育。饑餓的感覺不好受,但那卻是值得的,因為我知道了,態度的重要性,不管是在學習上,還是做人做事上。

        我的第四步,學會了堅忍。不是忍辱負重那般的偉大,至少遇事不哭不鬧,學會坦然面對現實?;蛟S對一個孩子來說有些嚴格,但這種精神就得在小時候抓起。

        上一年級時,我還是挺愛哭的,還好當時的班主任在我每次遇到不順心的事,哭鬧不安時,她總會說:不要哭,止住自己的眼淚,男子漢,哭什么?。沒有過多的要求,只這樣一句話。但不知道為什么,即使是這樣普通的一句話,我真的就慢慢學會了控制自己的情緒,不再輕易流淚。

        ……

        人生還有很多路要走,不過正是因為路很長,需要慢慢走,才能讓我慢慢成長。

        我在人生的沙灘上,往回看了看,看著一步一步越來越大的腳印,不禁有些自豪。我會繼續往下走,期待著明天的自己會有什么變化。

        成長的腳?。?)

        十五個春夏秋冬,一段不斷前行的成長歷程,一路走來,品味自己走過的串串腳印時,心里便不由得感慨。

        幼年時,成長的腳印中包含著濃濃的親情,忘不了依在媽媽背上咿咿呀呀學話的情景;忘不了我異想天開的話語逗得全場哈哈大笑的場景,忘不了我生病時父母擔憂的眼神。

        少年時,成長的腳印中也摻雜著揮之不去的煩惱,那時的我覺得世界很大,總想著出去闖一闖,不受拘束,擁有屬于自己的一片天地,但卻總是迎來父母的一句:“你還小,等你長大了……”的話語,無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼獨闖天涯的暢快和自由。

        成長的路上,自己和父母也會鬧矛盾,不明白父母的苦心,一味地貪圖玩樂,虛度光陰。有時會為一件小事吵起來,傷心的父母躲在一旁默默流眼,我則沉浸在不被父母理解而暗自神傷。

        青年時,那時的我,總以為時間很長,不珍惜和親人在一起的時光,當我看到躺在病床上毫無血色的爺爺時,我才從中驚醒,可逝去的時光又怎么能重返呢?人生總是免不了痛苦掙扎。

        成長之旅,把一切都隱藏在了心底,只在心底留下一串串明晰的腳印。

        同學寄語:成長是苦的,又是甜的希望一直勤奮前行!你的未來一定是幸福的!

        [優質作文] 微笑的力量六年級文章之四


        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《[優質作文] 微笑的力量六年級文章之四》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

        在我們院子里,有一個古怪的老爺爺。

        他的眼睛鼓鼓的,布滿了紅紅的血絲。臉上長了許多疙瘩。最喜歡穿一件深色的衣服,拄著拐杖一瘸一拐地走近一個靠近門的椅子,慢慢地坐下,臉上的表情像鐵門一樣冰冷,兇神惡煞地盯著人們在院子里進進出出,他的樣子在那古板、嚴肅的院子映襯下,顯得更兇了,大人、小孩都離他遠遠的。

        那天,我快走到院子門口了,不由自主地想到了他,但很快又想到了一個故事:一位先生脾氣古怪,從來不笑,但一個孩子每天和他碰面時都會對他微笑,她的微笑改變了那位先生,他們成了好朋友,我也想用同樣的方法認識并改變這個古怪的老爺爺。

        進了院門,老爺爺果然坐在那兒,我走過去,露出一個微笑,“老爺爺您好!”,老爺爺先是愣了一下,但很快也笑了,“你……你好”他含混不清地說,我感到一陣溫暖,也有幾分喜悅,我感到老爺爺并不兇,只是很孤獨,我要改變他,我下定了決心。

        后來的每一天,只要不下雨,老爺爺都會坐在靠近門的椅子上,我都會給老爺爺問好,我和他成了朋友。

        又過了一段時間,每當我跨進院門,卻總找不到那個熟悉的身影,我的心每天都會在走進院子的瞬間從希望到失望,我開始不安起來,老爺爺會不會出事了呢?但我又一想,不對啊,如果出事了,我們在一個院子里,應該知道啊。想到這里,我忐忑不安的心終于平靜了。

        有一天,我低著頭走進院門的時候,突然聽見一個熟悉的聲音:“小妹妹……放……學了”我的心一下亮堂起來了,我抬起頭,驚喜地看見老爺爺坐在椅子上慈祥地對著我笑呢。我發現老爺爺變了,他笑著面對每一個人,他變得慈祥了。

        我記得那個故事中的一句話:有的人的微笑是隱藏的,需要別人去觸動,一觸動就會無比燦爛,人與人之間需要互相關懷,需要互相理解,還需要一個個善意的微笑。

        [優質寫作] 我的理想六年級文章(篇七)


        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 我的理想六年級文章(篇七)”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

        俄國作家列夫·托爾斯泰說過:“理想是指明路燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活?!币粋€人如果沒有自己的理想與抱負,那么這個人的一生就不算完整。

        小時候,我喜歡獨自靜靜地暢想未來的我是什么樣的。那時我還小,懵懵懂懂的,總是今天想當這個,明天想當那個,變化無常。長大后的今天我終于確定了我的理想——那就是當一名妙語連珠的作家。

        我從小就熱愛寫作,就如同熱愛自己的祖國、父母一樣。手握一支筆,就可以寫盡人世間的真、善、美,寫出人間的情與愛;寫出大自然的無限風光;寫出某樣事物的利與弊。靈感瞬時灌注筆尖,緩緩地在紙上流淌。我要用筆下的字給人帶來精神的食糧,用情感喚醒人內心的渴望。我可以盡情地寫,寫出我心里想的任何東西。一個個優雅的方塊字,猶如我豪邁的靈魂在雀躍,在吶喊。只有在寫作的時候,我的思維才得以擴展,不受任何拘束。這種肆意的感覺,惟妙惟肖。我善于捕捉靈感,當靈感的火花積蓄已久迸濺出后,便成了一篇筆酣墨飽的文章,筆下的世界,是那么的美妙神奇,像圖畫印在紙上;湛藍的天空,坦蕩的麥田,熟透的麥香,悠閑的白云,遼闊的大海,金黃的沙灘。猶如大海浪淘沙之雄奇;有秋水之明麗,有佳人在月下輕舞時的妙曼。

        確定目標后,我就善于用筆。遇到不愉快的事,心里堵得慌,就拿起筆在紙上訴說自己的憂傷與煩惱;遇到高興的事,我也急忙拿起筆與紙記下我的喜悅。日積月累,我的那一本本日記就成了我的財富。理所當然,我的作文水平也毫不遜色,多次被老師當范文讀,于是,父母有時在家叫我“小作家”。這個稱號,更加堅定了我的理想。這種渴望已扎根到我的心田。

        “理想如晨星,我們永不能觸到,但我們可想航海者一樣,借星光的位置而航行?!痹诮窈蟮牡缆飞?,我會一直努力寫好文章,會像熱愛祖國一樣愛下去。因為我的理想是作家,無論我是否成功,我都會奮斗,因為人生最可悲的不是夢想無法成功,而是根本無夢可尋。現在我有理想,我就要無限精彩!

        [優質寫作] 六年級寫景的文章(篇三)


        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編收集并整理了“[優質寫作] 六年級寫景的文章(篇三)”,僅供參考,希望對您有所啟發。

        新學期,新變化。暑假過后,我的校園有了新變化。來到花廳,往日那光滑的瓷磚已經換成了粗糙的紅磚。剛開始,我還納悶:光滑的瓷磚多好,為什么要換成紅磚呢?后來,經過我一番仔細的思考,才明白了其中的道理。

        每次下大雨的時候,花廳因為是大多數同學們去教室必須經過的地方,于是就會把水帶進來,地板就變得非?;M瑢W們下了課,就在花廳“滑冰”,打打鬧鬧,這樣很容易滑倒、摔傷。于是,學校就把瓷磚換成了紅磚。我來到新教室,桌椅也和以前不一樣了——以前的桌椅是流線型的,現在是平平的了。坐下去,還有一點冰冰的感覺。

        不但桌椅有變化,電風扇也有了變化。從前那安靜的電風扇已經離我們而去。很長的一段時間,我們都在其中一臺電風扇撞擊墻壁的聲音中度過,后來,在同學們和家長的反映下終于換了一臺安靜的電風扇。我們就又開始了安靜的學習生活。

        美麗的校園,你的變化真大!在黨的領導下,我們那美麗的校園變得更加絢麗多彩。春夏秋冬,年年如此,沒什么變化,但是我們那美麗的卻一年更比一年美!

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