觀察日記四年級。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“作文借鑒: 我的人生四年級想象作文范本”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

人生的道路非常曲折越不想面對越讓你面對，說實在的是點背說好聽點是緣分，人不能十全十美也不能一輩子都苦這要看你怎么表現。我爸爸天天都開導我說別老悲觀面對某些事情，要往好了想。其實我每天都不開心但為了家人不要讓我的情緒而把大家都整得不歡而散，自己有時往好了想，但心總是不會那么簡單的讓我高興，說實話我一個長得大但心卻不大的人，看不著我媽媽的時候，能不想她嗎？咱說那個孩子不跟媽親呀。

人生有兩種境界，一種是痛而不言，另一種是笑而不語。生活可以漂泊，可以孤獨，但靈魂必須有所歸依。人的本能是追逐從他身邊飛走的東西，卻逃避追逐他的東西。而青春是一場大雨，即使感冒了，還盼回頭再淋一次。

人不是神仙要現實面對自己現在我也只能靠我自己。

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作文借鑒: 小學四年級想象作文(篇一)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“作文借鑒: 小學四年級想象作文(篇一)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，我們的作文老師帶我們去感受秋天的美景，我聽了以后興奮不已，因為平時爸媽太忙了，我都沒有機會走進大自然。我們出發了，一路上同學們講了許多好玩的笑話，我們在笑聲中不知不覺來到了宋江河畔。

大家快看！那個小同學把一塊小紙團扔進了垃圾桶里，再往那邊瞧一瞧！兩個可愛的小妹妹正在用力的擦著墻壁！忘了告訴大家！在做課間操時間有許多高年級的同學在校門外撿垃圾類似這樣的事可真不少呢！

孫一笑，她特別愛寫作業，整天在家里拼命的寫字，就連星期六，星期天都很少見到她，就因辦整天在家里定作業，她從一年級一直到四年級的成績都在90分以上，就是她這樣的成績，同學們選班干部都選到孫一笑，但她一點也不驕傲，因為她認為自己考試的成績還不夠好。所以她要努力才能有一個好成績，但我們認為她是最棒的，不管她考高還是考低，我們一直都相信她。

愛感動作文600字篇3記憶如同一瓶高濃度的硫酸，隨著時光的流逝，許多事物已經背融化，可那些愛的感動卻依舊閃閃發光。

姐姐，我們班的情況你還不太了解吧，下面就聽我一一道來。今年是龍年，我們班有好多同學都是本命年，說不定他們還穿紅內褲呢。更巧的是，在2000年這個跨世紀年代，有一對雙胞胎幸運地降生在了四年才輪到一次的2月29日，她們就是大詩人王維和家喻戶曉的蠟筆小新。這學期我們班又轉來了一個新同學，名叫李冬，他可是遠近聞名的飛毛腿，剛一來，就把我們班長跑金牌給輕輕松松地奪走了。

作文借鑒: 做大海一樣的人四年級抒情類文章之三

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“作文借鑒: 做大海一樣的人四年級抒情類文章之三”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

最近，我總是因為一點小事哭哭啼啼。那天，又因為老師留多了作業，又哭了。我以為媽媽會安慰我，卻沒想到媽媽卻把我訓斥了一通：你11了，怎么總是為那點小事向我哭訴，你要學做大海。大海？對呀，心胸狹窄就像水盆里的水，你試著向裝滿水盆的水扔一顆石子，水盆里的水會水花四濺；如果你向大海扔一顆石子，大海里的水不會溢出來，而是依然像以往那樣波瀾壯闊，這就是心胸寬闊的人。

我明白了，我終于明白了！我大叫著。世界上每一個兒童都在長大，但長大的不只是自己本身，心胸也隨著長大。我不單單要自己本身長大了，心胸還那么狹窄，自己還那么無聊；我想要的，只是像媽媽說的一樣：自己本身長大，心胸要比自己的本身還要大，像大海一樣。

2022作文: 小學四年級想象作文范本篇一

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編為大家精心整理的“2022作文: 小學四年級想象作文范本篇一”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“悠悠天宇曠，切切故鄉情……”2030年5月28日這一天，我以作家的身份乘坐著小飛船，回到了闊別已久的家鄉。

一陣秋風吹到我的臉上，讓我感覺渾身上下都充滿了活力，我睜大眼睛四處疑望，這是我的家鄉嗎?會不會走錯路了呀?以前的巫峽廣場變成了寬闊平坦的飛機場，以前的高樓大廈變成了可以移動，旋轉的房子，那些房子為什么會這樣呢?原來人們用太陽來轉化能量，人們已經學會了環保，怪不得空氣這么清新，環境那么優美。

正當我陶醉于這一切時，我忽然聽到有人叫我，轉過頭一看，原來是爸爸媽媽，媽媽看見了我興奮地把我擁抱了起來，媽媽對我說：“走!去咱們家吧。”于是，我和爸爸媽媽乘著小飛船，“嗖——”的一下就到了，一進門，哇!這哪兒是家呀!簡直就是花園，一陣陣香氣撲鼻而來，使人感覺神清氣爽，舒服極了。房內裝飾得很豪華，四周的墻壁全是金黃色的，不知用什么詞語來形容，只知道美麗，美麗，真的美麗……

吃過午飯，我又乘坐小飛船來到了我的母校——光明小學。學校煥然一新，進入教室，眼前的一切讓我目瞪口呆，黑板變成了用電腦控制的顯示屏。同學們的課桌上也有一臺電腦，假如同學們遇到了難題，隨時可以用電腦來解決，老師也可以用電腦為大家講課，方便極了。

看著這可愛的校園，美麗的故鄉，我想：我應該為我美麗的故鄉盡一點微薄之力，我出版一部書籍，記載家鄉的發展歷程，和家鄉人民一起陶醉在成功的喜悅之中。

【作文模板】四年級想象文章：小黑貓歷險記范本

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文模板】四年級想象文章：小黑貓歷險記范本”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我是一只饞嘴的小黑貓。

我出生在一戶山里的人家，每天晚上，我睡覺之前，媽媽總是給我講故事;早上，吃完早飯，我就和哥哥姐姐們玩耍，我每天都過得開開心心的。

可是好景并不長。一天，主人不在家，我實在經不起美味的誘惑，就偷吃了一條主人養的小金魚，主人發現了，勃然大怒，所以就用麻袋把我困住，扔進了河流中。

這時，我心里非?？謶?，害怕再也見不到媽媽了，所以，我就用我鋒利的爪子，抓開了麻袋，從麻袋里逃了出來，我費了九牛二虎之力，才游到了岸上，剛游到岸上，我就發現：原來，我已經被河水沖到一個深山老林里去了。

我又餓又困，但是我不能睡覺，要不然第二天就會忘記路了，想到這里，我不顧一切，飛快的沿著河流跑。

走到半路的時候，突然間，狂風大作，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，我的腳被泥土粘住了，但我不能退縮，我只好艱難的往前爬。

好不容易，雨停了，我趕緊飛快的跑，跑累了，我就在心里為自己打氣，心想：我只要跑回家，就可以聽媽媽講故事，和哥哥姐姐們玩耍了!我堅持不懈的跑，不停地跑，最終，我終于回到了家，見到了親愛的媽媽，還有哥哥、姐姐們。

有了這一次驚心動魄的經歷，我以后再也不敢偷吃主人養的小金魚了。

【作文收藏】 四年級小學作文：美麗人生　(經典版)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文收藏】 四年級小學作文：美麗人生　(經典版)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

美麗人生

　人生是一條漫長的路，充滿荊棘與坎坷，如果說曲紅比直線美，在于曲線是有轉折的，富有流動的韻味，那么人生也就正是因為荊棘而多彩，因為坎坷而美麗。

人生由無數個昨天、今天、明天組成，昨天已經過去，怎樣留戀都是徒勞，而明天，誰又能預料等待我們的將會是什么？如果也希望寄托于明天，恐怕等到的只有失望，但我們還有今天，珍惜今天，把握住今天，你會驚喜地發現：原來摯愛與陽光并不遙遠，就在你身邊，趕快用辛勤的汗水與含淚的微笑去將這一片蔚藍填滿。

春天來了，它帶給人們的是希望，我們也正如這春天一樣，一樣的燦爛，一樣的斑斕，一樣的充滿著青春活力與希望，青春對于每一個人來說都有一種含義：來是一瞬，去是永恒，既然青春是一曲快節奏的旋律，又何必儀在一兩個音符上，當從夢中醒來，你或許會發現自己已經失去了太多，告訴自己不要失望，誰不是一邊受傷一邊成長，我們都曾失落過，都曾后悔后，但我只要堅持每一步該走的方向，就算一路上偶爾會有沮喪，生活是自己選擇的衣裳，別讓人生路上留下缺憾。

人生需要用心去感受。

感受人生，尋覓一絲慰藉一絲溫暖，把淚兒輕輕擦干，把微笑奉獻。

感受人生，領悟越過坎坷是順暢平坦，破除荊棘是鮮花爛漫。

朋友們，翻開生命的輝煌之面，讓我們用心靈共同去譜寫美麗人生吧！

作文范本: 一個有尊嚴的人小學生四年級文章其二

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“作文范本: 一個有尊嚴的人小學生四年級文章其二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在我讀小學生二年級放暑假時，有一天是我姐姐的生日，我和幾個水月小學的學生一起去玩耍。突然，我們看見了一座圍墻都垮掉了的院子，一個小伙伴說：恐怕這是一座沒人要的院子吧，又一個小伙伴說：里面一定有些鐵制的東西吧，不如我們進去揀些鐵拿去賣掉，大家好分錢。 那時，我還不怎么懂事，就跟著他們進去了。院里果然沒有人，我們揀了些盆子、鐵鉤、鐵釘、洗衣架都是些鐵制品。 隨后，我們從這座沒有人的院子的后門跑了出來，在墻邊我們又看見了一個擺放盆子的鐵架子，我們跑過去看了看，我想這一定很重吧。我試了試，果然很重。我們還是把這個鐵架子抬走了。

我們把這些東西拿到廢品收購站賣了，賣的錢每人分了1元。我用這1元錢買了零食。 過了幾天，那院子的主人回來了，他見自己的東西不見了，就四處打聽。慢慢地他知道了是我們干的，就跑來問我們。我們承認了，還向他道了歉，并且去買了些相同的東西還給了他。當我們把東西還給他的時候，我的臉一下子紅了。

現在，我學習了《尊嚴》這

實用作文: 四年級文章熱愛生命的人

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《實用作文: 四年級文章熱愛生命的人》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我非常敬佩一位熱愛生命的人——張海迪。

張海迪5歲就因患脊髓血管瘤導致高位截癱，為此她無法上學，但他仍然熱愛生活，在家自學中學課程。慢慢，他學會了英語、德語、世界語。并且攻讀碩士研究生的課程，經過她堅持不懈的努力：1983年，她將一本長達10萬字的英語小說給翻譯出來了，還編著出了：《生命的追問》、《輪椅上的夢》等小說。一位殘疾人都能頑強努力的學習，熱愛生活，堅持不懈的努力，那想想我們會跟她有什么差距呢？

張海迪的事跡深深地感動了我，有一點我最難忘：她一個殘疾人，竟然學會了開車，也是第一個能拿到駕照的雙下肢殘疾人。張海迪面對身體殘疾，以及等等的困難，他都頑強的挺過去了，想想我們，遇到困難求助爸爸媽媽，一遇到疑難問題得就查電腦，不自己刻苦動腦，一個殘疾人都能做到，而我們為什么不像張海迪那樣堅持不懈的努力，堅強起來，勇敢的面對每一個困難呢？！

我們要好好的向張海迪學習，勇敢堅強、刻苦動腦、善于學習、勇于實踐，做個一個對社會有用的人。

作文借鑒: 我的媽媽四年級作文其六

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文借鑒: 我的媽媽四年級作文其六”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的`媽媽叫張xx。今年35歲，身材適中，一張瓜子臉上嵌著一雙大眼睛，塌塌的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，一頭長發又黑又亮真看不出她已經35歲了，媽媽平時總在臉上掛著溫柔的笑容。

我的媽媽有一雙靈巧、能干的手。一次秋天的下午，媽媽帶我到院子里的后山上去采菊花。來到后山媽媽說：“我們比賽采菊花怎么樣？我用手摘，你用剪刀剪，好不好？”我爽快地答應了。10幾分鐘過去了，我只采了幾朵菊花，而媽媽卻采了一大把菊花，都快把袋子給裝滿了。這回我輸了，我不服的說：“下次我一定會贏你的！”媽媽說：“是嗎？那就等下次吧！回到家里，媽媽把這些菊花曬干，又把菊花泡成茶。

看！幾朵不起眼的菊花一下子就變成了清涼可口的菊花茶。你們說說我的媽媽是不是有一雙靈巧、能干的手。

【熱門作文】 四年級我的夢想作文范本

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“【熱門作文】 四年級我的夢想作文范本”，僅供參考，希望能為您提供參考！

少年智則國智，少年強則國強！我的夢體現著中國夢，中國的夢也是我們的夢，我們是含苞待放的花朵，承載著祖國未來的希望，所以從現在開始，我們必須確立一個夢想，并且為實現夢想而努力奮斗！正是因為我們每個人心中都有夢想，所以每一個小小的夢想加在一起，就構成了國家的夢想基石。我相信，在我們為自身小小的夢想而不斷為之努力奮斗的時候，國家也會一步步實現偉大復興，實現我們的中國夢！

玩完了？我不懂。我的時間還很多，我試圖去辯駁?？墒牵掃€未說出口，一陣濕涼已打在我的手上。原來，我的青春還有淚！

從膽怯寫作文，到愛上寫作文；從老師批評我寫的不好，到老師把我的作文當例文讀；從作文只能寫一二百字，到一寫作文就停不下來筆；從句子寫的不通順到發表第一篇文章。整個過程似乎讓我明白了什么。

小學的每一段時光都是十分可貴的，一年級認識朋友的興奮；二年級對學習的渴望；三年級對自己成績的自豪；四年級與朋友分班的不樂；五年級對學習的奮斗；六年級對母校的不舍。哪一個年級段不是自己所愛的呢？哪一個班級不是自己所愛的呢？