五年級日記。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 五年級捕魚文章其一”，僅供您在工作和學習中參考。

春節，是我最喜歡的節日。在春節假期里，全家人團團圓圓，一起吃年夜飯，一起看春晚，其樂融融。小孩子三三兩兩聚在一起，放鞭炮、燃煙花……大人們圍坐在桌邊，聊天的聊天，打牌的打牌，都談笑甚歡。屋外，家家燈火通明。街上的行人、車輛也迫不及待的飛奔到家中，和家人團聚。我們家的春節，不得不從家門前的那條大河說起。

河里有許許多多的魚兒，鯽魚、鰱魚、鳊魚……應有盡有。今年，正好到了收獲的一年，一大清早，爸爸就帶著叔叔來到家，一起下河捕魚呢！河里已經抽了幾天水了，僅剩的小水溝里魚兒不住翻騰。

只見爸爸全副武裝，試探著把腳伸向泥里，別以為下水是件容易事。河底的淤泥綿軟松散，稍一用力就陷在泥里。向前，后一支腳用不了；向后，前一只腳拔不出。就這樣，爸爸在河里進退兩難，動彈不得。急的抓耳撓腮。只好用笨方法：走一步用手拔出一只鞋來。就這樣他移動到湖中央，用網一撈。魚在網里也不住亂跳，泥水四濺，最后，河中央只剩下一座泥像了?！肮?，老爸變成大花貓了！”岸上的人也大笑不已，爸爸也自嘲起來。

太陽漸漸下山了，忙了一天的爸爸看著餐桌上的美味“魚”肴，不禁樂笑了。zwb5.CoM

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觀后感參考： 春晚五年級觀后感其一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“觀后感參考： 春晚五年級觀后感其一”，僅供參考，希望能為您提供參考！

每一年的春晚都有很多爭議，不同的人看到的春晚都有不一樣的感覺。

一、傳統創新混搭全民“致青春”

劉歡攜手蘇菲瑪索的《玫瑰人生》;李敏鎬庾澄慶的《情非得已》;馮小剛擅長“中外混搭”、老少通吃。宣揚中國傳統文化的《劍心書韻》;“英雄組曲”的磅礴氣勢，更是博走了已成爺字輩的“50后”民眾的滿堂彩，在集體“致青春”的2013年，馬年春晚，讓人在懷舊中帶著感動，在回顧經歷的風雨中，清點著一年的收獲。

二、草根成主角抓“粉”保收視

沒有了趙本山的春晚，你會期待誰?沒有了宋祖英的歌喉，你會關注誰?李敏鎬還是華晨宇?姚貝娜還是霍尊?盡管每人都僅有1分多鐘的站臺，但對于馬年春晚再沒有“標配”演員，少了許多“釘子戶”。李琦、王錚亮恰恰成為了本屆春晚的中堅力量，有忠實的粉絲團做后盾，收視率得到了保證，也讓人感覺到一縷新“氣象”。

三、小品相聲大縮水蔡明馮鞏當“綠葉”

語言類節目一向是春晚上的重頭戲，但今年語言類節目只保留了五個。很多網友戲稱“不像春晚，倒像一場演唱會。”“求精不求多”是馮導的原話， “毒舌”蔡明甘為大鵬、華少、做綠葉的《擾民了你》;馮鞏尺度大開，給人留下深刻的印象，面對網友的吐槽，馮小剛說，只要快樂，吐槽就吐槽!

四、回歸經典規格最高

馬年春晚從籌備初期就備受關注，外聘大導演，規格由央視“臺長工程”升格為“國家項目”(規格等同于奧運會開幕式)，可見全國上下對這臺晚會的重視。張明敏的《我的中國夢》;李谷一重唱《難忘今宵》，經典的回歸，春晚30多年后主體形式的回歸與展示，讓人們找到了春晚的真正意義——回家過年。

五、大年三十春晚成馮氏“舞臺劇”

今年春晚，電影打頭陣，小片貫穿始終，先導片中葛優來了，范偉也來了;《魔幻三兄弟》創意感強，連黃渤的首秀歌曲也是邊走邊唱，十足孟京輝話劇《活著》的重演。用鏡頭敘事，戲感完全，大年三十的春晚，更像是一部馮氏舞臺劇。

六、樸實溫情、親民真誠

張國立的加入，終于讓人們感覺到央視主持人不是在背臺詞，而是在嘮嗑;滿場的燈籠、彩旗，終于讓我們理解舞臺的主角是演員，而非絢爛的3D背景;巨型的蛋糕式年糕的分切，讓我們在了解中國傳統民俗的同時，多了點年味，多了更多合家團圓的激動，真誠、親民、樸實、溫暖，春節，就是合家團圓。

七、主持人賣萌、當托兩不誤

與往年不同的是，央視主持人從由原來的串場、報幕到現場表演，變化很大，畢福劍開嗓唱了歌，張國立打起了快板，李思思流行語送祝福，董卿猜上了燈謎，濃濃的年味兒，厚厚的喜氣。

[讀后感參考] 五年級七單元讀書心得其一

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[讀后感參考] 五年級七單元讀書心得其一”，僅供參考，希望對您有所啟發。

小時候，奶奶常常給我講英雄事跡的故事，其中就有《狼牙山五壯士》的故事，但那時我太小，腦海里迷迷糊糊的，今天，我們課本里講了這個故事，我才真正的領會了。

這故事講的是：1941年，日本來到我們中國的領土，殺害我們的老百姓和掠奪我們的土地。，當時，七連在狼牙山打游擊戰，他們打了一個多月，準備轉移了，為了拖住敵人，七連的五個戰士敵人周旋。他們消滅敵人，最后光榮犧牲的故事。

我讀了這篇課文，被五個戰士的英勇震驚了，當他們完成了掩護任務，面前有兩條路選擇，一條是通往主力轉移的方向，這樣他們很快就會追上大部隊，有可能敵人會找到大部隊。另一條是通向狼牙山，與敵人同歸于盡。最后他們毫不猶豫的選擇了狼牙山。

我想，我們現在坐在寬敞的教室里，應該好好學習。把英雄們給我們的祖國更好的建設下去。我們不忘戰士們英勇事跡，要讓他們在九泉之下安息。把我們的祖國建設的更好，以后不會再有外國人來欺負我們了。

精選作文: 五年級作文其一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“精選作文: 五年級作文其一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師滿面笑容地走進教室，和藹可親地說：“大家喜歡玩游戲嗎？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。 —

只見老師拿出準備好的一塊小黑板，左手指著小黑板說：“看，畫上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少個鼻子?，F在請大家來當美容師，給她貼個鼻子吧?！蔽覀円宦牐吲d得又蹦又跳，爭先恐后地舉手要求參加。 —

游戲開始了，老師神秘地說了貼鼻子的游戲規則，然后拿著小姑娘的鼻子，大聲說：“誰來貼鼻子？”幸運之星降臨到小華的身上，只見她滿有信心地大步流星地走上講臺去。老師先讓小華拿好“鼻子，再把紅領巾折疊起來，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然后讓她站在指定的地方，原地轉了三圈，她被轉得暈頭轉向的。老師故意提高嗓門考小華說：“我比劃的是幾？猜中了有獎喲！”老師換了好幾個數字在小華面前晃動。我們都穩住盡量不讓自己笑出聲來。此時小華連連搖頭。老師滿有把握地說：“你可以去貼鼻子咯！”再看那小華慢慢向前移動著步子，東摸摸，西找找，卻直向在座的我們摸來，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺講臺，差點摔一跤。此時，同學們像熱鍋上的螞蟻：有的同學使勁說：“錯啦！錯啦！”有的同學大聲喊：“往后轉！往后轉！”還有的干脆站起來說：“轉身上臺再往左，趕快呀！……”聽著同學們的指點聲，小華終于掉轉馬頭，戰戰兢兢地摸向了講臺，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一塊小黑板的邊，右手又摸到了另外一塊，掛在黑板上的寫成語的小黑板的邊，她在心里審視了一下，便胸有成竹地把鼻子貼在了兩塊小黑板中間的大黑板上。老師穩住笑故意試探她說：“你確定就貼在這兒嗎？”“確定！” 小華胸有成竹地答道。聽著她的回答聲，我們情不自禁地哄堂大笑起來。小華聽到我們的笑聲急忙揭開紅領巾，看著自己的“杰作” ， 她忙低下頭捂著嘴噗哧一聲笑著走回了座位。頓時，全班響起了雷鳴般的掌聲！ —

第二位幸運的同學是小龍，他把鼻子貼在了額頭上，讓小姑娘成為了有名的“二郎神”。第三個是小玉，她把鼻子貼在了眼睛上，使小姑娘變成“海盜” 的樣子。教室里響起了經久不息的掌聲，我們笑得前俯后仰，腰都快直不起了。 —

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在貼鼻子的快樂里……

[寫作借鑒] 五年級對話文章其一

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 五年級對話文章其一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

有一個名叫奧迪的年輕男子開著一輛奔馳走在無人的大馬路上。突然間，車子開不走了，他一看，原來是車子沒油了，于是，他便決定將車子推到加油站。奧迪推呀推呀，終于，他推不動了，他想休息一會兒，奧迪從車子里拿出了一大堆零食，他倚在電線桿上，撕開包裝袋，往地上一扔，就開吃了。

“是誰往我身上扔東西?”忍耐很久的大地爺爺終于說話了。

“你……你是誰？”奧迪嚇得把手中的零食都扔掉了，臉色蒼白，但是回答后，卻是一片寂靜。

“你……你是誰？”趕快回答我，“我……我告訴你，我可學過武術??！”

說著，奧迪虛張聲勢地跺了幾腳。

“我是大地爺爺，就在你的腳底下?！?/p>

“??？”奧迪嚇得跳了起來。

“別怕，我不會傷害你的！”大地爺爺安慰奧迪。

“我怎么會怕，我……我可是練過武術的！”雖然奧迪差一點就要嚇得尿褲子了，但是還在那逞強。

“哎！”大地爺爺嘆了一氣。

“你嘆什么氣？”

“你們這些年輕人真是不懂事，總是往我的身上亂扔垃圾，把我都弄臟了?！?/p>

就在這時，在旁邊的奔馳插話了：“就是嘛，主人，您的兒子小奧迪吃零食的時候，總是把他的油手往我身上擦，您也不教訓他，總是笑了笑！”

“真是對不起你們了，我下次一定會改正的！”奧迪深深地向車子和大地爺爺鞠了一躬。

“知錯就改就行了。”大地爺爺笑著說。

剛說完，前方來了一輛車，奧迪往前一看，原來是妻子來找他了，于是他便向大地爺爺告別，用繩子將奔馳扣住，拖回了家。

2022作文: 五年級文章集其一

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2022作文: 五年級文章集其一”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

后墻上還有王雨茜的個人畫展,上面有王雨茜畫的畫,還有王雨茜的照片,窗臺上擺的是同學們從自家帶來的綠色小盆栽,有風信子、有吊蘭、有綠蘿、還有仙人掌……這么多的植物盆景爭奇斗艷、婀娜多姿,為班級增添了不少綠色。后面還有一個展板,上面有評出的每周之星、有同學們寫得好的作文,還有辦的高水平的手抄報。

六年級寫景作文題目：家鄉的四季美景。關于季節的寫景作文怎么寫？這篇六年級寫景作文450字的家鄉的四季美景把每個季節都描寫的很形象。

六年級的下學期到了，我知道以后再也見不到吳老師了，心里似乎打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一股腦全冒了出來?？墒俏夷茏鍪裁矗课抑荒莒o靜地看著她，莫名戳中淚點

今天，我看了我的成績報告單以后，我發現，我寫字姿勢、英語認讀單詞、簡單會話、數學口算、開動腦筋、大聲發言都只有兩顆星，音樂課舉手發言太少，會用一些動作表現歌曲中的內容還不夠好，體育直線跑都只有一顆星，下學期我就讀二年級了，我會把這些不夠的地方全部都改正的，請老師看我的表現吧！我要爭取做個更好、更棒的學生。

【作文參考】 一年級小學文章其一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】 一年級小學文章其一》，希望對您的工作和生活有所幫助。

然而，您并沒有在成功里獲得喜悅。為了教我們寫出更高水平的作文，您日夜操勞著。同學們的作文也終于有了明顯的改變。

今天，我比以往少了一份熱情，同時，我也是抱著有些遺憾和自責的心理寫這篇作文的，畢竟，它們是在我的家里過世的

以前常以才子自恃的我，到現在還沒有自愧不如過多少同齡人，看他們有些文章我覺得好無趣，當然或許是他們寫的大多是應試作文的緣故；但我是很敬重專業作家們的，愿意懷著敬畏之心去讀他們的作品。有些人會覺得名著不也就那樣，沒什么特別之處，但是要知道，要你去寫就不是那么回事了。

這對于我來說，是一年中最快樂的時候，這段時間，我能感受到難以言喻的快樂，去欣賞自然，好好感受大自然的秀麗......

那天，我寫的一如既往的慢，嗚呼，終于寫完了！教室里傳來了一陣我的歡呼聲。于是，我先把手機放在桌子上(不過調的是靜音)，拿著作文稿，走到老師面前讓老師幫忙改改，老師正在修改作文的時候，媽媽突然推門走了進來了，沖著我等著眼大聲喊：成諾鑫，打你手機問什么不接？那時我看著媽媽漂亮的臉上滿是怒容。

【作文參考】 五年級文章之一

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文參考】 五年級文章之一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我們班有一個被我們稱為猴哥的朋友，他就是賴容正。她每天洋溢著笑容，眼睛瞇成一條線，像針一樣，可是他翻臉卻像翻書一樣快，她有時很淘氣。

一次，上數學課，他不認真聽講，被老師叫到后面罰站，這時正好是上午第4節課，上完這節課后就是吃中飯了，可是除了猴哥，我們誰會知道危險即將來到，那時我們都吃完飯回到教室，他的腳踩在我們的桌子上，一張一張的踩過去，這時你可千萬別去打擾他，只要他默默的等著她走就是了，要不然你的頭就要開花了

，緊接著他就拿起教室后門的掃把當吉他彈，這是男生去找她，他也只不過是打他一下罷了，要是女生她就要窮追不舍，而且不是空手來追，而是拿起教室里的隨意一件物品來追你，如果你想躲起來當然不可能，去女廁所也不是個辦法，他發起瘋來，女廁所都會進去呢。

雖然他脾氣暴躁，但是有些時候非常的可愛友好。

有一次我數學作業碰到一道難題，我正焦頭爛額的在想，想這道題怎么做。只見他走過來，自覺的幫我看看這道題，捏了捏我的臉說：“這么簡單的題都不會，真是的，來來，我教你。”只見他三下五除二，就幫我這道題目教會了。

我的這個朋友是不是很有趣呀？再告訴你一個秘密，因為他小名叫皮皮，所以我們給他又起了個別名叫賴皮皮，其實他并不賴皮。

作文參考： (文章)眼淚五年級文章(篇一)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文參考： (文章)眼淚五年級文章(篇一)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天的天氣似乎比前些天熱了許多，即使坐在那一動不動，也會熱得滿頭大汗?？晌业男那閰s像吃了雪糕一樣涼爽，一樣甜蜜，因為我的爺爺奶奶從北京回來了。

已經快半年沒有見到爺爺奶奶了，真想他們呀！我還時常在夢中夢到他們。當我看見爺爺奶奶時，心中有說不出的高興，就像吃了開心果一樣。一頭撲進奶奶的懷里，緊緊地抱著奶奶，久久不愿松手。奶奶拉著我的手從頭看到腳，從腳看到頭，一邊打量一邊笑瞇瞇地說：“長高了，也胖了些。”又捏了捏我的胳膊：“有點小肌肉了。”爺爺也在一旁喋喋不休地附和著：“就是的，就是的，像個大姑娘了。”我聽了，心里頓時樂開了花，手舞足蹈地跳了起來，爺爺奶奶咯咯地笑著。

過了一會，奶奶把剝好的松子放到我的手心里，對我說：“這是奶奶專門給你買的?！北M管我不太喜歡吃松子，但看著奶奶臉上掛著慈祥的笑容，眼神里寫滿了關愛，我勉勉強強地答應了。

到了晚上，我激動的心情已經慢慢地平靜下來，回想著與爺爺奶奶相逢的美好時刻，回想著爺爺奶奶辛辛苦苦買菜時、做飯時流下的汗水，想著爺爺奶奶這么大年紀還要為操勞，我不禁流下了幸福的眼淚。

熱搜作文: 我渴望……小學五年級文章其一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編收集并整理了“熱搜作文: 我渴望……小學五年級文章其一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我渴望……

隆志遠

我渴望讀書。

書，是我一生的伴侶；書，給了我無窮無盡的享受；書，帶給我不盡的情思。翻一翻它們，煩惱拋到九霄云外；讀一讀它們，我便渴望永遠沉浸在書里面。寫作業時，我瞟了一眼書架上的書，手不禁癢癢起來，于是看了一會兒；但還惦記著那該死的作業，無奈又忙活了幾筆。可書中的情節時時縈繞著我，豁出去了，又拿起了書，不斷傳來了老媽那“河東獅吼”我一陣手忙腳亂。媽媽走了，風平浪靜，我只是眼巴巴地看著書，嘆了一品氣，繼續寫作業。

我渴望沉浸在虛幻的世界里。

凡是書解決不了的傷心事，網絡世界立刻就能讓我心曠神怡。玩兒一會兒電腦，贏了在心里高聲歡呼，輸了在心里暗暗較勁，最終，總會被老媽拉出電腦房，我就撅著嘴巴憋悶著不出聲。

我渴望語文考試。

對于我來說，考試不再是苦惱，相反，考完試后我的腦子更清醒，考試對于我只是一種小小的娛樂，考完了我還盼著趕緊發試卷，發試卷時希望我能考一個好成績。

我渴望讀書，書給了我無限的知識；我渴望沉浸在虛幻世界，使我忘記了一切苦惱；我渴望考試，因為它清醒了我的頭腦！