五年級的作文。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 五年級小學作文：我的心兒怦怦跳季度范文精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

同學們當你參加百米比賽或者一個人走夜路的時候心兒會不會砰砰跳呢?我第一次去醫院拔牙的時候就有過這種感覺。

六歲的時候我長了一顆雙排牙非常難看媽媽準備帶我到醫院去拔牙。一聽到要到醫院去我心兒就砰砰跳好害怕以前的牙齒都是自己掉的現在要用多大的力氣才能夠拔掉呀!不行我堅決不去醫院于是我想法子躲哭鬧結果都沒有成功媽媽硬是拉著我往醫院去。

到了醫院我心里就像十五個吊桶七上八下一定很痛怎么辦媽媽帶我到了牙醫那里醫生讓我躺在特制的椅子上當醫生把燈打開時我的心跳更快了我感覺自己都能聽到心兒怦怦怦的聲音但這還不是最可怕的當醫生拿著大約3厘米的麻醉針吸著藥水朝我走過來時我直接癱在了椅子上簡直魂飛魄散了。

好吧我眼睛都不敢睜開緊緊地閉著我以為只要扎一針結果扎了6針!不一會兒我的牙齒沒有知覺了醫生用鑷子拔牙可能是這顆多余的牙齒長得太深拔了很久就是拔不下來后來沒有辦法又換了一位醫生來試試好不容易終于把我的這顆石頭牙給拔掉了我的嘴里流了很多血醫生叫我趕快吐出去給了我一些鹽水我漱口啊!終于結束了其實拔牙也不是太疼呀呵呵只有親身經歷了才知道。

從那以后我再也不怕拔牙了。Zwb5.Com

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[推薦寫作] 我的心兒怦怦跳作文400字四年級季度范文精選

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦寫作] 我的心兒怦怦跳作文400字四年級季度范文精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

每個人都會有緊張的時候，如果一緊張，心就怦怦的跳了，而且臉上就是一片緋紅，然后就不知道干什么了。我也有這種情況，一到考試的的時候，心兒就自然地怦怦的跳了起來。

終于到了考試了，老師發卷子的時候，我頓時嚇得面如土色，上面的題太難了，我艱難的亂蒙的把題打了上去。終于到了寫作文了，上面的作文題目竟是《我的心兒砰砰跳》。

我現在心急如焚，心里咕咚咕咚的跳了起來，聽得非常清楚，像一個大鐘表在響一樣，仿佛身旁的一切都不會動似的，只有我的心在怦怦的響著。哦!我終于知道了，就寫我現在的心情。心想：哈哈!我忒聰明了。

我們每個人都有緊張的時候，一緊張就一定是遇到難事或別的事了，我告訴你一個方法：緊張的時候要冷靜下來，然后冷靜還冷靜的解決問題。緊張的時候，所用的方法就是這么簡單。

[優質作文] 五年級小學作文：我的心兒怦怦跳(篇七)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質作文] 五年級小學作文：我的心兒怦怦跳(篇七)》，相信能對大家有所幫助。

說到走夜路，大家恐怕會聞之色變，可前不久，我獨自走了一趟夜路，這一段令我心兒怦怦跳的路程讓我記憶深刻，從此增加了走夜路的勇氣。

有一次，我到好朋友家里去玩，很晚才回家。寒風呼呼的叫著，天非常的黑，什么東西也看不見。突然，我聽見身旁的草叢發出沙沙的聲音，好像是有什么東西在草叢里走動。我總是東張西望的，害怕我后面會有人追上我。忽然，我看見我的身后有一個大影子，嚇得我汗毛都豎起來了，腿腳直打哆嗦。我身后大影子的兩只眼睛仿佛冒著金光，好像我再動一下，它就要沖過來，張開大嘴一下咬死我。我鼓起勇氣，屏住呼吸，悄悄地往前邁了一小步，

可是那個東西依然還是一動不動的。我心里想：這個可怕的大影子會不會是小動物呢?

可如果是小動物那它為什么卻不會動呢?我的心中不禁產生了許多疑問。我勇敢地向前走了一大步，那個影子依舊一動不動。我輕輕地閉上眼睛，一溜煙兒往家的方向跑去。

我永遠都忘不了那一次獨自走夜路的情景。俗話說，萬事開頭難。只有去敢于嘗試，才會有成功的喜悅;只有去敢于嘗試，才會有痛苦后的甘甜;只有去敢于嘗試，才會有收獲和啟迪。

[作文借鑒] 五年級小學文章：我的心兒怦怦跳(標準示范)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[作文借鑒] 五年級小學文章：我的心兒怦怦跳(標準示范)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我正在看書的時候想起了一件傷心的事情。我起來吃完早飯，飛快地跑到學校，因為上個星期考了第五單元的數學試卷，所以我要快點到學校知道我的成績。順便可以知道同學們的心情是什么樣的。

我一到學校就立馬跑到教室門口，可我一進門，就上課了。我們美麗的老師比我來得還要早，我喊著報告，老師聽見了就讓我進來。我慢悠悠地走到自己的位置上，靜靜的聽講。數學老師等所有人到后開始發試卷，我心里念叨著：祖先啊!保佑我考到90分以上吧，要是沒有及格的話，那我就要被爸爸媽媽罵了。

數學老師從低往高報分數，我仿佛變成了一朵枯萎的花。我們緊張地都蹦蹦跳了，同學們的臉開始發紅，怕自己考砸了。那我是不是分數也這么低呀，我一直想著怎么辦。

老師念到，李小剛75分，雷佳佳83分

老師開始念90分以上的人了，他大聲說：剩下的人都是90分以上的，給他們熱烈的掌聲吧。，劉佳梅99分、萬誠心99分、謝小小99分

我從緊張變為高興，我特別的高興，差點就要手舞足蹈了。老師把90分以上的人都報完了，現在開始報滿分100分的人，我們還沒有發到試卷的同學十分期待。數學老師宣布100分的人，說楊晨晨、董梅，還有我，并且每人獎勵了一包零食。過一會兒就放學了，天空是蔚藍色，仿佛一片大海，云朵仿佛是一串棉花糖。這是我最開心的一天。也是爸爸媽媽最高興的一天。

【寫作】三年級小學作文：我的心兒怦怦跳精選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作】三年級小學作文：我的心兒怦怦跳精選”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

那天晚上，我獨自回家。小街上沒有路燈，伸手不見五指。

我非常害怕，心兒開始怦怦亂跳，仿佛要蹦出我的胸口一樣。平日里在電視中看到的妖魔鬼怪一下子全部浮現了出來。我仿佛看到千萬個鬼怪在我背后跟著我，我加快腳步，但又不敢跑，害怕引起鬼怪的注意。

就在這個時候，一束暗淡卻又溫暖的光趕走了我心中的恐懼。那是街角的一個老爺爺，他靠賣早點、夜宵為生。爸爸、媽媽常常在他那里買飯。

我趕忙沖了過去，喘著粗氣停在他的攤前，感覺心兒都跳到了嗓子眼。他見了我，說：怎么了，小朋友?都這么晚了，你怎么還不回家。就就回去啦!

我不好意思告訴老爺爺我的恐懼，決定硬著頭皮，繼續往家奔。突然覺得路上亮了，我回頭一看，原來是老爺爺，只見他踮起腳，費勁的把燈掛在了攤上，照亮我回家的路，嘴里還喊著：孩子，慢點。

路亮了，雖然我的心兒還在砰砰的跳著，但我覺得沒那么害怕了。

老爺爺，謝謝您!

[參考作文] 我的心兒怦怦跳作文450字五年級其六

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面的內容是小編為大家整理的[參考作文] 我的心兒怦怦跳作文450字五年級其六，供您參考，希望能夠幫助到大家。

每個人都有緊張的時候，我也不例外，緊張時，心兒就會砰砰跳，像一頭小鹿在亂撞，我最緊張的時候，是我第一次坐船玩“激流勇進”的時候。

一天，爸爸帶我去游樂場玩，我被一個叫“激流勇進”的游樂項目吸引住了，我的朋友去玩過，聽說很好玩，我哀求爸爸帶我去玩，爸爸答應了。

我和爸爸坐上了一只小船。小船開動了，慢吞吞地行駛了好久，我放松了警惕，欣賞起墻上的畫來。突然，一聲巨響，小船向上傾斜，我嚇了一跳，抓緊了欄桿。原來小船上了電梯，到了最頂端，“咚——”的一聲向下沖去。還好我們都買好了雨衣，小船激起的水珠彈到了船里，雨衣上。小船開向另一個電梯，不好，這個電梯更高，沖下去的時候一定會被淋成落湯雞的！我的心兒在砰砰跳，手緊緊地抓住欄桿。小船上了電梯，到了最頂端。一絲亮光照了進來，小船“呼”地一下沖了下去?！鞍?！救命?。　蔽覈樀眉饨衅饋?，水花濺到得小船里到處都是，上面是一座橋，橋上竟然有人在用水槍打我們，我們頭發也濕了，終于，小船到達了終點。

這個游戲真是太刺激了，真不愧叫“激流勇進”??！我的心兒還在砰砰跳個不停。

[寫作模板]四年級小學作文：我的心兒怦怦跳精選一篇

語文是語言和文化的綜合學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作模板]四年級小學作文：我的心兒怦怦跳精選一篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我們都有令自己心兒怦怦跳的事，而令我心兒怦怦跳的是一次當眾講故事。

當時，老師讓我們準備一個歷史人物故事，我準備的故事是岳母刺字，我在家里和爸爸練了一遍又一遍，心里總算踏實了一點兒。

第二天，老師讓我們先在組里講故事，講的時候要站起來面對大家，我第一個講，我把我面前的三位組員想象成爸爸，鎮定的講了下來，不久，我組的其他三位組員也都講完了，他們都要我上臺講，于是，我讓其他三位組員再幫我訓練訓練，開始第二個環節，每個組分別派一個人上臺講故事，每個組派出的都是組里講的最好的人。馬上就要輪到我講了，我的心七上八下的，輪到我了，我走上講臺感覺心都提到了嗓子眼兒，我按照在組里、在家里訓練時的樣子講，講著講著突然卡住了，看著講臺下的同學們，我的臉上火辣辣的，我的心里十分緊張，但我還是假裝鎮定，繼續講著故事，終于講完了，我說了一聲：謝謝大家，我講完了。然后，我又向大家鞠了一躬，這才走下講臺，所有組派出去的人都講完了，老師又說要選出前六名，我的懷里像揣了只兔子一樣。幸好，我被選入了前六名，我們六名同學站在一起，老師拍了一張照片。

今天我明白了一個道理，做什么事都要有準備，還需要一點運氣。