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        [優質作文] 小烏龜三年級作文

        發表時間:2022-07-26

        三年級作文。

        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?以下是小編收集整理的“[優質作文] 小烏龜三年級作文”,僅供參考,希望能為您提供參考!

        “哎喲、哎喲!”聽,小烏龜媽媽的風濕病又犯了,小烏龜媽媽疼得直在床上打滾。小烏龜看了,十分心疼也十分煩惱,小烏龜找到了大象伯伯,大象伯伯說:“傳說,山上有一種靈草,只要找到它,就能治好各種各樣的疾病?!?/p>

        小烏龜聽了,高興地一蹦三尺高,情不自禁地喊道:“媽媽的病有救嘍!”

        小烏龜謝過大象伯伯,就急匆匆地去采摘靈草。小烏龜來到山腳下,向山頂仰望,說道:“呀,這座山可真高,高得插入云霄!”小烏龜望著高山,想著媽媽,它還是毫不猶豫的往山上跑。小烏龜剛開始還像離弦的箭一樣義無反顧地向前沖,可是過了一會兒,小烏龜就累得滿頭大汗,氣喘吁吁,怎么爬也爬不動了,四肢軟軟地趴在地上。小烏龜剛想退縮,可它眼前浮現出了媽媽那痛苦的樣子,小烏龜不忍心讓媽媽遭受病魔殘忍地折磨,就又重整旗鼓,飛快地向山頂奔跑。

        可是,半路殺出個程咬金。小烏龜剛到達半山腰,樹林里突然躥出個黑影,呀,原來是只大老虎!小烏龜嚇得腿都軟了。大老虎粗暴地對小烏龜說:“哈哈,真是送到嘴邊的美食,你今天可要成為我的盤中餐啦!”這時,小烏龜靈機一動,捂著肚子在地上滾來滾去。大老虎剛想吃掉小烏龜,可是出于好奇,大老虎關切地問:“你怎么了?”小烏龜裝作十分痛苦的樣子,說:“我吃了有毒的蘑菇,現在肚子疼得不得了,你還是做做好事趕緊把我吃了吧,不然,我可就要疼死了!”大老虎聽了,心想:“要是我吃了它,把我也給吃出了問題,那可就大事不妙了?!贝罄匣⒖戳丝丛诘厣洗驖L的小烏龜掃興地走了。

        小烏龜看見大老虎走了,三下五除二地從地上爬了起來,繼續向山頂出發。這時,遠處的一只狐貍發現了小烏龜,它趕緊向小烏龜這邊跑來,狐貍眼睛滴溜溜地轉,想:我一定要讓這只肥美的小烏龜成為我的午餐!狐貍吸了吸流到嘴邊的口水,詭異地說:“小烏龜,你要去哪兒呢?”小烏龜看了看狐貍,心想:這只狐貍肯定是黃鼠狼給雞拜年——不安好心。于是,小烏龜清了清嗓子,笑瞇瞇地說:“我要去獅子大王那里做客,你要去嗎?”狐貍聽了,嚇得拔腿就跑,因為,它上次被獅子教訓了一頓,到現在傷口還沒好哩!

        小烏龜看著跑遠的狐貍為自己的聰明而感到驕傲,高興地唱起了小調。忽然,山頂傳來了一股刺眼的光芒?!鞍?!那是靈草!”小烏龜驚喜地叫道。小烏龜飛快地向靈草跑去,并小心翼翼地拔了幾棵靈草,就往家趕。

        小烏龜媽媽服下了靈草,就不再疼痛了,小烏龜看到媽媽的病痊愈了,開心地笑了,烏龜媽媽知道自己的病好了,全是小烏龜的功勞,一把攬住小烏龜,心疼地說:“小烏龜,你真是媽媽的好孩子!”小烏龜聽了,又一次甜甜地笑了!

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        [推薦作文] 小烏龜三年級作文(篇七)


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[推薦作文] 小烏龜三年級作文(篇七)”,相信能對大家有所幫助。

        去年我過生日的時候,爸爸給我買了一只小烏龜。這只小烏龜殼上有36塊六邊形,而且非常淘氣,我很喜歡,所以就給他取了個名字‘小淘氣’。

        ‘小淘氣’很可愛,每次給他放食物它都吃的精光。如果他沒有吃飽,就伸長了脖子,四肢不停地在水中晃動,我就會給它再投放一些龜食。

        ‘小淘氣’買回一個月了。我有空兒的時候,就和它一起玩兒‘游戲’。一次,我來到水缸邊,把他的身子弄了個四腳朝天;‘小淘氣’就一動不動的躺在那兒不動。但是過一會兒,它趁我不注意時候,爪子抓了兩下,就翻了過來。我回過神來,看到‘小淘氣’翻了回來,我不由得贊嘆到:“笨烏龜也有絕招??!”。

        小烏龜和我一起生活,它給我帶來很多的歡樂。平時,我空閑的時候總是靜靜地看著它,給它喂食。每次喂食的時候,它總是對我搖頭晃腦地,好像在說‘我還要吃,小主人再喂喂我吧’!

        寫作范本: 小烏龜三年級作文之一


        小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編幫大家編輯的《寫作范本: 小烏龜三年級作文之一》,希望能為您提供更多的參考。

        我家養了一只可愛的小烏龜,它是五一節我和爸爸媽媽去紹興旅游時買的。

        這只小烏龜有趣極了!它住在企鵝型的透明塑料罐子里,因為罐子不大所以它的個頭也就很迷你,身長大約5厘米左右,全身墨綠墨綠的,只有肚皮的軟殼是淡黃色的,它的背上駝著一個橢圓形的小甲殼,非常堅硬,甲殼上有好多六邊形的小格。小甲殼下面還拖了條又細又短的尾巴。它那橢圓形的腦袋能伸能縮,腦袋上兩顆小芝麻似的眼睛一眨一眨的,小而有神,顯得特別敏捷機靈。遇到危險時,它的腦袋很快就縮進甲殼里。過了好一陣子,確信外面一點動靜也沒有了,它才把腦袋慢慢地伸出來,眼睛還不停地轉動著,左顧右盼。它那貪生怕死的樣子,誰看了都會笑出聲來。

        每次放學回家,我都會給它換水,喂食。它吃飽了不是趴著一動不動就是沿著罐子壁不停地撲騰,想爬出去看看外面的世界,瞧著他那努力勁,我會好心的放他出來溜達一會兒,有時也會惡作劇的把烏龜翻過來,它的`四條小短腿就會使勁地蹬起來,可是怎么也翻不過身來,那樣子特別的逗人。

        看著小烏龜,總能讓我想起“龜兔賽跑”的故事,烏龜那默默無聞,堅持不懈的優秀品質值得我學習,我喜歡我的小烏龜,它給我的生活帶來了許多樂趣。

        [優質寫作] 小烏龜二年級作文范本


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 小烏龜二年級作文范本》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

        記得四年級,您剛教我們,當時我們腦海中還不知道什么叫豐富的課外活動,自從您來后,我們知道了,您帶辦起了講故事大賽拿手菜展示課外電影欣賞等等許多課外活動。在您帶領下我們的棵內生活已不再單獨而枯燥,生活變得豐富多彩,卻不求回報。

        今年四年級了,又是一次這樣的活動,要選四十名同學到一中上大課,這不僅是上課,還是見世面,我還是沒有機會參加,不僅我傷心,連我的家人都很傷心。我想,我不算壞孩子,數學、英語成績在班上都很好,就是語文成績居中等,守紀律,愛勞動,不淘氣,再說這也不是選三好學生呀,為什么全班五十八名同學要分成兩個部分,如果教室座位不夠,可以大家輪流參加呀。

        他,不是我的親人,卻親如父母。他,不是我的同齡人,卻勝似朋友。他,就是教我們作文的王老師。王老師的眼睛不大,眉毛淡淡的,鼻子端正闊達,嘴巴很紅潤,笑起來很慈祥。王老師上課很風趣,他會讓你牢牢記住他所講的話,讓你一看見這個東西就會想起王老師的話。王老師有兩雙眼睛,一雙長在前面,一雙長在后面,在上課的時候,王老師在黑板上寫字,有些同學在下面交頭接耳的說話,他長在后面的眼睛一下子就看了出來了,但他又不想讓那孩子丟人,就會善意的批評:“不要讓老師對你失望哦!”王老師很辛苦,白天辛辛苦苦上完課,晚上還要給我們改作文,發作文,每天都要弄到十一、二點才能睡。為了我們長大有出息,不會被社會淘汰,總要犧牲自己的休息時間,有一次同學問他累嗎?他說:“不累,等到你們出息了,老師做的一切都值得?!蓖趵蠋煵粌H教我們作文,他還常常教給我們做人的道理,他總說做人要做好,作文才能作好。王老師不僅是我們的良師,更是益友,他會像小孩子一樣笑,也會很高興地與我們談論身邊的一些小事,更會和我們一起做一些小游戲。我忽然想起:“一日為師終生為父?!辈徽沁@樣嗎?

        [優質寫作] 小烏龜一年級文章


        小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[優質寫作] 小烏龜一年級文章”,僅供您在工作和學習中參考。

        “看看你這一題這么簡單,竟然錯了,這題二年級的小朋友都會,羞不羞呀!”媽媽瞪著眼,叉著腰,指著題說。我心想:哼!方程!二年級的小孩怎么會做方程呢?媽媽見我不說話,嘆了口氣說:“算了,下次再錯,我可不會再放過你了,聽見沒有!”我老實的回答:“聽見了!”

        在小升初畢業的那一年暑假,我又一次回到了我的母校,站在校門前,凝望著上方那塊巨大的匾額,xx小學這四個映入眼前,觸動了我遺忘的往事,曾經的自己是多么快樂,可到如今

        自從烏龜贏得了冠軍,兔子就冥思苦想不得其解到底為什么烏龜明明沒有我快呀!兔子只好更加努力練習好超過烏龜,日子一天有又一天的過去,信心回來了。便再次向烏龜提出賽跑很快,賽跑的日子到了。

        二年級日記大全題目:做手工。二年級關于做手工的日記大全作文怎么寫?這篇二年級日記大全作文200字的做手工的日記大全作文希望能夠幫到你。

        六年級,您沒有放棄一個人,您說:一定要好好學啊

        [熱搜寫作] 三年級小學文章:小烏龜冬眠季度范文精選


        語文是一門非常博大精深的學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的“[熱搜寫作] 三年級小學文章:小烏龜冬眠季度范文精選”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        叮零零,放學了。到了家,我首先要去看望一下兩只非??蓯鄣男觚?,和它們說一會話、喂點食。我往魚缸里一看,哎呀,一只小烏龜閉上了眼睛,一動不動,這是怎么了?它是在閉目養神嗎?可把我急死了。爸爸一邊走,一邊胡說八道:它死了。說著就把它從魚缸里拎出來,扔進了垃圾桶。我頓時傻眼了,一屁股坐在地板上,嚎啕大哭。外婆走了過來,勸我說:別哭了,我再給你買一只小烏龜吧??晌疫€是沒有停止哭泣。

        過了一會兒,我決定把它埋到小區的草地里。就從垃圾桶里把可憐的小烏龜撿了出來,喲,小烏龜的頭在我的手上抖動了一下,難道是我的眼睛看花了嗎?我揉了一下眼睛,仔細一看,它真的沒死。我忽然想到了,小烏龜肯定冬眠了,我立即化悲為喜,把它放進魚缸里,說:小烏龜,好好睡吧,祝愿你在寒冷的冬天里做個好夢噢!

        作文分享: 二年級作文小烏龜


        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是由小編為大家整理的“作文分享: 二年級作文小烏龜”,希望能為您提供更多的參考。

        今天,老師帶來了一只小烏龜。它的頭是三角形的,四肢強壯,爪子鋒利。它的前掌有五個爪子,后掌有四個爪子。它的尾巴像一個冰淇淋。它殼上面的大圖案有13個,小圖案有23個。小烏龜的殼像個保護盾。它腹部連著尾巴像一把小扇子。真是可愛!

        下課,老師問我們要不要觀察烏龜。我們說要。我們把小烏龜放在桌子上。它在桌子上爬來爬去,好像在說:“你們別看我,我害羞?!彼乐乐?,爬到桌子的邊上。它伸長頭望了望桌子下面,好像在說:“好高呀!好怕!”就在這時,我們大家說它膽小。于是,小烏龜又往前爬,就掉了下去。還好一位同學把它接住了。小烏龜好像在說:“看吧,其實我不膽小,還有謝謝你?!?/p>

        我很喜歡這只小烏龜,因為它很調皮。

        點評:奕霖寫的這篇動物作文生動有趣,特別是第二段對小烏龜的動作的描寫準確,同時運用了擬人修辭手法,刻畫細致,生動形象。不錯!你把老師帶去的小烏龜刻畫得栩栩如生,把它的可愛和調皮完全展現在大家面前。

        [作文借鑒] 二年級文章小烏龜


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 二年級文章小烏龜”,希望能對您有所幫助,請收藏。

        二年級想象作文題目:我的理想。關于理想的想象作文怎么寫?這篇二年級想象作文150字的我的理想的想象小練筆希望能夠幫到你。

        二年級,我的老師是一位嚴肅的青年女老師,我一見到她就害怕,我就學乖點。沒想到,我乖的時候,她不但不打我,還說我是一個乖小孩。

        后面還有只狼,小蔣。她總想在作文上打垮我,還把我管得緊緊的,厲害!我好想對她說:“火山會爆發的!”可我還是不敢,她那雙組長的腳,不光是為了走路的,在后面給我來一下,我只能吃不了兜著走。

        現在我們村拆遷了,我們一家在理想城居住,里面有美麗的人工湖,湖里面有小魚和鴨子,我上次還見到了一只烏龜,里面長滿植物,非常優美,里面還有人工游泳池,今年暑假我經常到哪里游泳,里面的水非常整潔。保安非常認真負責,綠化十分優美,地下停車場寬敞整潔。

        作文推薦: 烏龜的三年級作文篇二


        小學語文是學校開設的一門主要的學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是由小編為大家整理的“作文推薦: 烏龜的三年級作文篇二”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        在一個月色朦朧的夜晚,森林里靜悄悄的,一只小鹿歡快的在樹林里跑來跑去,忽然,它聽見了“嗚嗚”的哭聲,心想,這么晚了,是誰在哭呢?于是,小鹿順著哭聲找過去,原來是一只小烏龜。

        小鹿關心地問道:“小烏龜弟弟,這么晚了你怎么還不回家???”小烏龜一邊哭一邊說:“小鹿姐姐,我下午出來玩,天黑了,我找不到回家的路了,嗚嗚。”小鹿說:“別著急,你爬到我背上來,我送你回家吧。”小烏龜感激地說:“真的呀,小鹿姐姐,太謝謝你了。”

        小烏龜很快就跑到了小鹿的背上,小鹿順著小烏龜指的方向,終于把小烏龜安全的送回了家。從此,他們成了最好的朋友。

        精選作文: 我家小烏龜三年級作文(篇三)


        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《精選作文: 我家小烏龜三年級作文(篇三)》,希望能對您有所幫助,請收藏。

        我家養了一只小烏龜,滑稽又可愛,十分招人喜愛。

        它有一個堅硬的外殼,外殼上有許多奇特的花紋。它有一個深綠色的小腦袋,一雙像黑鉆石一樣的小眼睛,經常咕嚕咕嚕地轉著,好奇地觀察著外面的世界。它的飯量很大,有一次,奶奶喂給它二十粒龜糧,一開始我湊前看,它可能害怕我,干脆把頭一縮,我只好往后退一步,從側面觀察它。小烏龜行動了!它先是伸長了脖子,左看看,右望望,當沒有動靜時,才慢吞吞地對準它面前的龜糧,猛的伸出頭,張開了小嘴巴,把這粒龜糧吞下了肚子。這時,它意猶未盡,又狼吞虎咽的將它身旁的龜糧吃得干干凈凈。見身旁的龜糧被吃完了,它似乎沒有吃飽,便用乞求的眼神望著我,好像想讓我再給它一些食物。我看著它那滑稽的樣子,情不自禁的笑了。別看它的飯量很大,可是他的膽子卻很小。有一次,我想嚇唬它,便跑到玻璃缸前沖它大吼一聲,它被嚇得不輕,急急忙忙將頭縮回殼里,任憑我怎么引誘它,理都不理我,像在說:“誰叫你嚇唬我呢?”我見它怎么可愛,又是撲哧一聲笑了!

        我家的小烏龜滑稽又可愛,給我們全家帶來了不少樂趣。

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