三年級作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編收集并整理了“[作文借鑒] 三年級童話作文其四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

可能那時還很幼稚吧，并不知道他們風光背后是多么辛苦。長大后，我看了《火藍刀鋒》這部電視劇，才知道軍人威風背后的艱辛。三年級軍訓時，也讓我到真真實實有機會體會了一把軍人的生活，對軍人生活有了更加真實的認識。

現在，我聽老師的話，把害人的漫畫給扔了。從那以后，我就變了，變得愛看書，看了很多的有益的有趣的童話書，腦袋里的東西變得豐富多彩了?，F在，我上課積極發言，作文寫得好，老師很多次的表揚我。我變得很開心。

一年級寫人作文怎么寫?一年級學生怎么寫好有關我的家的作文?下面這篇一年級寫人作文，就是一篇不錯的有關我的家的作文范文!

考試時注意檢查字之類的，力保萬無一失，至少要檢查三遍，寫作文時對那些句子要再三斟酌，不要出錯，雖說誰的作文都會有點語病，會扣點分，但我要把這些扣的分減到最少，確保我的成績！

在高中三年，外公和爺爺是同班同學，他們成績優異，名列前茅。高考時，外公和爺爺成績很好，可惜，人算不如天算。那時，正是盛行階級斗爭的年代，本來外祖父和爺爺都是窮苦的農民，按說屬于貧農，但是由于他們的親戚，而且是家族上的遠親，開了一家榨油廠，便被劃為富農，那時候，只有貧農和中農才能考大學，而富農是不可以的。就這樣，外祖父和大學失之交臂，大學夢，破碎了。

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[作文借鑒] 三年級敘事作文：坐火車其四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 三年級敘事作文：坐火車其四”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

火車站里人山人海，多得數不清，有的提著包裹，有的打著雨傘，來來往入，匆匆忙忙。車廂里人更多，有的擠過去，有的擠過來，有的吃零食，有的看電視……嘰嘰哇哇，鬧鬧喳喳，煩死了，我不想坐了，想回家了！

等了好一會兒，火車才起動，車廂里也稍微安靜了一些。透過玻窗，可以看見遠處的山霧朦朦的，近處的花草濕漉漉的，天上有厚厚的烏云，地上有奔騰的河流，可是，我總覺得它們好象在向我們的后面運動，有趣極了。

到了中午，天晴了，陽光明媚。透過車窗，我看見了一座光禿禿的山，山上有一排排整齊的山洞，我以為這是熊住的家。爸爸告訴我說：“看，那就是窯洞。”我問爸爸：“窯洞是狗熊住的地方嗎？”爸爸說：“不是，那是人住的地方。你看，洞里的主人正吃午飯呢。”我看了半天，一個人也沒看見，因為根本就看不見洞里的情形，我知道，老爸又在逗我了。可是，我又增長了一點小小的見識。

現在回憶起來，坐火車旅行真好，要是坐車的人少一些，那就更好了。

[寫作借鑒] 三年級作文太陽花其四

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 三年級作文太陽花其四》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我家陽臺有一盆太陽花，它的枝干嫩綠，粗細基本一樣，枝干的頂端是圓的，它的葉子很綠。我挺喜歡太陽花的，因為它的花兒總是向著太陽。

太陽花的花兒顏色很多，有黃的、有紫的、有粉紅的……可多啦!太陽花開的時間不太一致，有的早一天開，有的晚一天開，夏季開得多，冬季開得少。太陽花的層數也不相同，有一層的、有兩蹭的、有三層的。第一層是平的的，第二層是斜的，第三層是立的，組織在一起，五彩繽紛，就更美麗了。

太陽花的生命力極強，只要在莖上掐下一小段插在土里，就能生長。

太陽花的生命非常短暫，太陽花就會開花，太陽落了，它就合攏，它只有一天的功夫，可是它卻把美好的一面獻給人民。

我愛太陽花。

作文借鑒: 我學會了洗碗作文三年級(作文)其四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編收集并整理了“作文借鑒: 我學會了洗碗作文三年級(作文)其四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我平時除了吃飯，連碗都沒有碰過，更談不上洗碗了。

上周末的中午，我到奶奶家吃飯，嬸嬸說：誰吃得慢就由誰洗碗。后來大家都吃完了，我和嚴帥哥哥還沒有吃完，于是我們趕快吃，都不想得倒數第一，但結果我和嚴帥哥哥得了并列倒數第一。我和嚴帥哥哥沒有賴皮，趕緊去洗碗。

媽媽不放心讓我洗，可是我已經把袖子挽起來了。姑姑家的小姐姐來教我們洗碗，她先用水把碗沖洗一遍，把里面的剩飯剩菜沖洗掉。接著，我拿起一個盤子，在水龍頭下用抹布使勁擦，碗油油的而且很滑，就是擦不干凈。姐姐說：放一點洗潔精洗就好了。聽了姐姐的話，我把所有的盤子、碗都滴上了洗潔精。粘在碗上的油被洗掉后，我又用清水把每只碗沖洗了好幾遍，把筷子也搓洗干凈。雖然水花四濺，把我們的衣服濺濕了，我們還是洗得很開心。

媽媽和叔叔在旁邊給我們拍照留念。這是我第一次洗碗，我一個碗也沒有摔破。最后，大功告成啰!我高興地看看一疊干干凈凈的碗盤，興奮地跳了起來去看電視了。

從這件事中，我不僅學會了怎樣洗碗，而且知道了：無論做什么事，都要講究方法。

[推薦作文] 三年級風箏作文其四

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“[推薦作文] 三年級風箏作文其四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，天氣十分晴朗，我們中午又舉行了一年一度的風箏比賽。

首先，同學們拿著線軸，再請老師幫著拿風箏，放起風箏時，同學們拿著線軸一步一步后退，邊退邊放線，這樣風箏就飛起來了。

藍藍的天空上有許多五顏六色的風箏，雖然沒有我們班的風箏，但是我們也找到了自己喜歡的風箏。有人喜歡鳳凰風箏，有人喜歡米老鼠風箏，而我最喜歡的是多啦A夢的風箏，因為多啦A夢的口袋里有非常多工具，有時光穿越機，有剪影子得剪刀，還有可以變成動物的餅干。

你看放風箏有那么多樂趣，如果你喜歡，也來放風箏吧。

[熱搜作文] 三年級作文其四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜作文] 三年級作文其四》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

天上的白云多得數不清，無邊無際。

白云飄飄，一朵朵雪白的“棉花”從我眼前飄過，有的像奔騰的小火馬、有的像一只小山羊，飛快的跑來跑去、有的像一只可愛的小白兔，長長的耳朵彎下腰，紅紅的眼睛一閃一閃的，短短的尾巴左搖右晃，勻稱的身段左一扭，右一扭，真可愛呀！

我還看見了一座大花園，各種各樣的花兒都有，五彩繽紛，美麗極了！

突然，我看見了小鳥們在舉行比賽，無數只小鳥正在投票，有的投百靈，有的投黃鸝……最激烈的時候到了！最后的勝利者朝我們飛來，那就是杜鵑，真有趣！忽然，風娃娃呼啦一聲，白云飄走了！不知不覺我進入了夢中。

白云，你真神奇，能變化出大家無法想象的形狀。我真羨慕你！

[演講稿借鑒] 小學三年級演說稿其四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[演講稿借鑒] 小學三年級演說稿其四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

尊敬的老師們、可愛的同學們：

星期一早上好！

今天我國旗下講話的主題是：學會自理，真正獨立。

同學們，我現在想問大家幾個小問題：第一個問題：今天早晨你洗了臉了嗎？第二個問題：今天早晨你是自己洗的臉嗎？第三個問題：今天早晨你是自己穿的衣服嗎？同學們，你們一定覺得老師的這三個小問題問得非?；?。我還想問大家：你為什么要自己洗臉、自己穿衣服？為什么你不等到你的父母或者老師、同學來幫你洗臉、穿衣服呢？你們心里一定在想洗臉穿衣是自己的事，當然自己干啦！在日常生活中，諸如吃飯、穿衣、聽課、做作業、整理書包、整理自己的住房、購買日用小商品等等之類的事情是我們自己的事情。理所當然的應該由我們自己來做。

教育家陶行知說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”

在原聯邦德國的法律條文中有一個有趣的規定。條文內容是：6歲之前可以只玩耍，不必做家務。6~10歲偶然幫助父母洗碗，掃地，買東西。10~14歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋。14~16歲要洗汽車，整理花園。16~18歲如父母上班，要每周給家里大掃除一次，對于不愿做家務的孩子，父母有權利向法院申訴，以求法律督促孩子履行法律。

日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學好功課的同時，要求他們利用課余時間做些力所能及的家務，到外面打工掙錢。孩子還很小時，父母們就要給他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩?！?/p>

如果你是一個有責任感的孩子，你會明白，上學是自己的事，爸爸媽媽沒有義務替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響，你就應該馬上起床，再困也要起來，準時去上學。遇到刮風或雨雪天氣，你就應該提早起床，早一點出家門，坐不上車，走也要走到學校，絕不能遲到！這一切，你不能依賴爸爸媽媽，把責任推給爸爸媽媽，因為你應該知道“我是學生，上學是我的責任”！

如果你是一個有責任感的孩子，一定會在家設立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點時間學習，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干！”你也應該堅持說：“我是家里的一員，干家務也有我的一份責任！”

在家里你們是爸爸媽媽的寶貝，為了使你們有更多的時間學習，不少家長凡需要孩子動手、出力、操心的事，舍不得讓你們去做，父母全部承包，天長日久，就會讓孩子們缺乏起碼的生活自理能力，缺少主動性，就連自己應該做的事，也不愿意做。然而，隨著時代的發展，社會對孩子們的要求越來越高，生活自理能力不強，就很難適應社會的要求。所以，學校為了培養同學們的自理能力，將在本周舉行全校“自理我能行”擂臺賽。要求一年級的同學學會系紅領巾，二年級要學會系鞋帶，三、四年級做好課前準備，五、六年級進行疊校服比賽。

同學們，自己的事情自己做，會做的自己做，不會做的逐步學著做吧。學會自理，才能真正獨立！

謝謝大家！

[作文分享] 摘葡萄三年級作文其四

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 摘葡萄三年級作文其四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天下午，我們采風組來到蓮坂村的葡萄園里。

一下車，首先映入我眼簾的是一串串的葡萄，這些葡萄在葉子的襯托下五顏六色，青的、黃的、紫的、黑的，像一顆顆圓溜溜的瑪瑙和琥珀，晶瑩剔透。葡萄園的上面被用鐵線編成的網籠罩著，葡萄藤卷在上面，密密麻麻的葉子和錯落有致的葡萄藤交相輝映，來到葡萄園里簡直就是來到了一個大籠子里，但這里也是一個葡萄的天地。

在葡萄園，還有一個讓我們感興趣的活動，那就是采葡萄。但是，采葡萄并不是用手采，而是用剪刀剪。我們先向農民伯伯要到了剪刀，拿來袋子，就開始摘采葡萄了。采葡萄時，我們先把剪刀口伸到結葡萄的藤上，然后握緊剪刀把用力一捏，這樣就可以剪下一串葡萄了?？雌饋砗芎唵?，其實并不簡單，采葡萄就和采橘子一樣也有講究。我用剪刀剪葡萄藤時，因為沒有用手托住，整串葡萄掉到了地上，這時，旁邊一位農民伯伯對我說：“要先用手輕輕托住葡萄串的底部，剪的時候，輕輕往上推，然后再剪斷藤，葡萄也就不會掉到地上摔爛?！蔽野此f的，試了一下，果然是個好辦法。

在葡萄園，大家都瞪大了眼睛，在一叢叢葡萄樹間選找成熟的葡萄，別看吳昕翰也是第一次來這里，但剪起葡萄來簡直就是個老練的高手，在挑到顆粒又大又肥的葡萄時，他就靜靜地抬起手來，左手托住葡萄，右手小心翼翼地把剪刀伸到藤上，“咔嚓”一聲，一串誘人的葡萄就落到了他的手里。

時間就像流水一樣流去，轉眼間天色已晚，我們每個人的兩手都提著沉甸甸的葡萄邁向了回家的路，一股豐收的喜悅涌上心頭。