小學五年級優秀作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“[推薦作文] 雨小學五年級作文其六”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

春天的雨，是最抱頭柔和的。如果春雨來了，你試著讓雨水拂拭你自己的臉，那種感覺是溫柔的，就像媽媽輕輕地摸著你的臉，非常舒服，而小草們、鮮花們有了春雨的滋潤，一定會更加美麗了。春雨，是它們的營養品。

夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上、玻璃上都會發出“嘩啦拉”的聲音，讓人認為夏天的雨就像一只發了瘋的蜜蜂。被夏雨打到臉上的滋味可不好受，它像一塊小石頭扔到臉上，很疼的。

秋天的雨，是春天的雨和夏雨的結合。有時秋雨綿綿的飄掃大地，有時卻像發哮似的降散。不過，秋雨是豐收果實的使者。下了秋雨，家民伯伯心里也輕松多了，因為豐收的日子到了。

冬天的雨，像一位古代女子，很少露面的。如果說冬天的雨，恐怕是雪了吧！它尋絮絮揚揚地飛舞在天空中。這時候，孩子們可高興著呢，又可以痛痛快快地玩一把了。

雨給我們這個世界帶來了清新，每次下完雨，大地就像過濾的清新。

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月度作文推薦: 五年級第3單元作文其六

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“月度作文推薦: 五年級第3單元作文其六”，相信能對大家有所幫助。

一年級到三年級是孩子最會幻想的時期，當然，我也不會例外，我曾以為我會是哪個神仙轉世、以為世上真的有大惡魔，更可愛的是我還想象當惡魔來臨時我會是個英勇無比的未來戰士、我也曾以為我在任何方面都有超越常人的能力不過這對于我來說并不可笑，反而覺得我很慶幸能和其他人一樣有一顆童真的心，就這樣我懷著我心中夢想的天地向未來一步步的邁近。

終于在二年級暑假，我的夢想實現了。媽媽給我報了一個吉他班，并且給買了一個紅色的吉他。于是，我小小的吉他生涯就開始了。

在我的記憶中，我思念的因該是她——木木，這個曾被多少人視作女神的同桌！每一天她的桌上都會堆滿零食，而這些零食沒有一袋是她自己買的，都是一些高年級的學長們為討好她而買的！

作文推薦: 雨韻小學六年級文章550字怎么寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“作文推薦: 雨韻小學六年級文章550字怎么寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨總是那么無拘無束，想來就來，毫不給人做準備的機會。它是那么的淘氣可愛。

又是一場雨，不過是蒙蒙細雨。它猶如一個及時者，在陽春四月，它乘著風兒來了。

站在雨中，一定會看到它那天真的笑臉，一直樂呵呵的，它是多么開心能來人間走一回。雨絲細細的，宛如牛毛一般，又如千萬根密針，從天而降落到了各處。落在葉子上，發出這聲音，落在花瓣上發出，那種聲音，一點也不重復，它是個多么偉大的音樂家呀！

再豎起耳朵仔細聽，一定會聽見它那甜甜的笑聲，看來它這次旅行很愉快。雨是萬物的朋友，人們歡迎雨，植物歡迎雨，動物歡迎雨，大家都歡迎雨。

雨不僅淘氣，而且很含羞。它來時毫無大方，而是悄然無息地來，萬物一點兒也不知道；它去時，依舊很安靜，不好意思和大家說再見。其實它很舍不得我們，只是沒有辦法使自己長留人間。

我理解它的心情，便伸出手去撫摸它。其實我也想珍惜雨到來的短暫時間，它又開始撒嬌了。雨落在我手中，感覺癢癢的，一盯是它在撓我癢癢，真是有趣！我感受著雨給我帶來的趣味，真好！

它猶如一個瀟灑的紳士，我行我素，有自己與眾不同的風格，有個性！

雨依舊在下，但馬上就要結束，我已戀戀不舍，因為我的心早已與它融為一體，我感受到了它那獨特的韻味。雨來得快，去得也快，只留下大家那不舍的心！

教你寫作文: 四季的雨作文小學生五年級

語文是語言和文化的綜合學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 四季的雨作文小學生五年級》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四季的雨各具特色，雨聲激起一片動人的音符，似一曲美的歌謠。無論是芳草含露般的秀美，梨花帶雨般的凄美，朦朧般的柔美，還是冰雨相伴的冰美，都編織著美麗動人的雨趣。

春天是雨的季節，在我們南方，用“連綿不斷”來形容它再合適不過;春天雨的輕盈，春天雨的柔順，春天雨的飄逸，透窗外視，是一種從未有過的美好感覺，一種對雨眷戀，一種對雨的情感……好春雨連綿圖啊。

夏天成為雨的伴侶，可以用“俠客之行”來比喻它的天衣無縫。夏天的雨總是來去匆匆，時來晴空萬里，時來烏云密布，在一時便傾盆大雨直瀉而下，真好比“六月天，孩子臉，說變就變”。但是雨后初晴，總有清涼的感覺，窗上那珍珠般的雨珠兒，在陽光照耀下，映出一道七色彩橋，成為夏日中的一道活力四射的風景。

秋天是雨的時候。深秋的雨既沒有春雨般的柔順，也沒有夏雨的狂暴，秋天的雨是涼涼的，瀟瀟的，用煙似的雨幕縈繞著每一樣事物，如同遠處深山的朦朦朧朧，若有似無，給予人們仙境般的美麗，美麗之中還透出一絲絲的神秘……

精選作文: 春天的雨文章500字小學五年級其一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《精選作文: 春天的雨文章500字小學五年級其一》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有些人喜歡晚霞，有些人喜歡春風，有些人喜歡霧氣，而我喜歡春雨。

看!春姑娘派來的“天使”春雨過來了!

它先去了小柳條那，柳條經不住春雨的“襲擊”，只好羞澀地低下頭;它又到了農田那，小麥吸收了春雨的營養，驕傲的昂起了頭。

俗話說：“春雨貴如油”。我想，確實是這樣。在春天時，它到了森林里，讓樹更高一丈，讓鳥兒更好的生活;到沙漠里，幫助人們建造綠洲，讓樹拔地而起，守衛著我們的家園;到加工廠里，讓自己被人們加工，成為純凈的水。春雨自己，任勞任怨，進入土地里，讓樹根吸取營養。

記得有一天，我在家寫作業，突然，外面下起了雨，我看到，立刻跑下去，想讓春雨吞噬我無聊的心情。我抬著頭，享受著春雨，那晶瑩剔透的春雨猶如一顆顆子彈滴在我的身上，我的心靈上，那種感覺是那么爽!我靜靜地站在那，似乎我就是其中的一顆子彈，目標就是我們向往的地方。我忘記了周圍的聲音、周圍的環境!是誰在呼喚我?原來是媽媽要叫我回去。可是，春雨卻想跟我玩很久很久。

“嘀嗒，嘀嗒，”那是春雨的余韻。

2022寫作推薦 小學五年級三單元文章其五

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2022寫作推薦 小學五年級三單元文章其五”，僅供您在工作和學習中參考。

但很快，我的作文遇到了瓶頸，一些人物描寫總是寫不好。于是，媽媽又教育我。不要只看一種書，要多看各類書籍，才能吸取各種各樣的營養，在媽媽的教育下，我開始向作文選、報紙、雜志、小說，這些書本發起進攻。這時，老師又教育我：平時要做讀書筆記，并想想這本書講了哪些道理，作者是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言，好的描寫，也要想一想。老師還嚴格地說：有些好的段落，光讀光想還是不夠的，你們小孩子要背誦才行。

風雨作文800字篇3她是云南山村里的一位普通的母親，歷經波折終在第三次懷孕后生下了一可愛的女兒小萍?？伤恼煞蛑啬休p女，一見是個女孩，就臉色鐵青。自此，母女二人陷入了萬劫不復的磨難中。

一聽小氣鬼就知道我要寫的人是小氣鬼。那個人是誰呢？他大大的耳朵，有一雙很會打人的手。今天老師要我們測驗，我測驗寫的是我的表妹，他看到我寫《我身邊的“小氣鬼”》因為作文的題目是《我身邊的xxx》為題，我想不到來寫就寫我的表妹咯，他看我的作文題手就說：“又寫我?！币驗樯洗瘟曌魑覍懰ㄒ驗樗屛液蒙鷼?，那時候他把我的水壺打到地面上，所以我就要寫他咯），他很生氣，我這次沒寫他，因為他好小氣，老師要我們再寫之前他笑嘻嘻的說：“哇你寫我哼。”他就是我的同桌。

【寫作參考】 五年級小學作文：哭泣的小水珠其六

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作參考】 五年級小學作文：哭泣的小水珠其六》，希望能為您提供更多的參考。

哭泣的小水珠

我是一滴純凈的小水珠，整天安靜的躺在小河媽媽的懷抱里。四周的兄弟姐妹也都和我一樣，個個晶瑩透亮，陽光一照，還能折射出金光閃閃的斑點呢！

由于我們清澈見底，沒有受到污染。老農們干完農活，總愛到小河邊喝水，還不住地說：“嗬，這水還有點甜呢！”年青的姑娘們總愛頂著蘿筐，成群結隊地來到河邊洗衣服，談笑風生；小孩子們也喜歡我們，每次都到小河邊洗去一身的疲勞，在河中捉小蝦，摸鵝卵石……河邊總是蕩漾起歡快的笑聲，一年四季從不間斷。

可是好景不長，這天夜里，一陣“轟隆隆”的聲音把我吵醒了。我睜開惺松的雙眼，仔細一看，一輛推土機正把一堆臟兮兮的、還帶著一絲臭味的垃圾往小河里倒。我見了，連忙叫醒了在身旁的小伙伴們?？墒怯惺裁崔k法呢？我們敢怒不敢言，只能眼睜睜地看著大堆大堆的垃圾“闖”進了我們的家園，一股難聞的惡臭隨之散發出來，我在“轟隆隆”的聲音中漸漸沉睡過去……第二天早上，我從睡夢中醒來。睜開眼一看，我驚呆了：河底堆滿了各種垃圾，河面上浮著幾條翻著白肚皮的死魚。四周的小伙伴們被污染了不少，陽光一照，河面上的死魚、果皮發出陣陣惡臭。從此，老農干完農活再也不來喝水了；年青的姑娘們再也不來河邊洗衣服了；就連小孩子們也不來河邊玩了。小河失去了往日的面貌，變得死氣沉沉，過路的行人都捂著鼻子快步跑開了。誰也不知道這條骯臟的小河，曾經是老農、姑娘與孩子們的天堂。曾經是那么清澈、可愛。我呢？悄悄地來到了河蚌身邊，藏在了它的貝殼里，回憶著往日快樂的日子，不禁流下了悲傷的淚水。

終于有一天，人們在河蚌的肚子里發現了我，驚呼起來：“快看??！河蚌里有一顆晶瑩的小水珠，這可是奇世珍寶啊！”于是，我被送進了博物館，被裝在了一個特殊的玻璃容器里，防止被蒸發。每天來看我的人很多，給我拍照留念?？粗@一天天污染的小河，再回想著以前的日子，我大聲呼吁著：“人類呀！請珍惜愛護資源吧！否則，世界上最后一滴水將是你們的眼淚！