觀察日記四年級。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文借鑒] 我錯了 王修治小學四年級文章(篇三)，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我錯了

王修治

我做錯了一件事，媽媽打了我。

媽媽打我是因為我太任性，媽媽帶我和別人一起去黃河入?？谕?。我們在那里抓小魚，正玩得開心，我和別的小朋友又上了岸去看風景，浪花打在石崖上發出巨大的響聲。

我自己又去下海去抓小魚，媽媽看見了，她害怕我有危險，跑過來一把把我拉上來，生氣地說：“你走出去那么遠，如果你掉進海里去，我能知道嗎？”我的任性開始了，我頭也不回地去了一個小亭子里。媽媽更火了，狠狠地打了我一頓，嘴里還說：“我是為了你的安全！”

我反思了，想媽媽是為了我的安全，是媽媽對我的關愛，我應該謝謝她，不應該耍性子。

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[作文借鑒] 小學四年級優秀文章1篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 小學四年級優秀文章1篇》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，我在專心的寫作業，認真的想著一道題。忽然，一個電話把我的思路打斷了，我想：誰呀？在別人寫作業的時候打電話，真煩人！于是，我便去接電話，原來是叔叔，他的一句話讓我緊皺的眉毛舒展開，他說什么了？他說讓我去看電影！

我非常高興，不，應該說是高興到了極限，“你不寫作業在這兒干啥？”我才發現媽媽站在我的后面，我也不管她，接著高興地說：“叔叔給我打電話來了，他說讓我看電影！”“那我們去他家吧！”一切準備就緒，媽媽騎車帶著我們就走了。

嬸嬸已經做好了飯，我們吃完飯就走了。到了電影院，我發現這里的電梯不像其它地方那樣是樓梯形的，這里的電梯是平的、斜的，可以讓推車過，我覺得這種電梯很好，給推車的人帶來方便。到了四樓，進了二號間，只見人山人海，我們剛找到自己的位置坐下來，電影就開始了。

這次是灰太狼、紅太狼、小灰灰、懶洋洋變成了人，和以前不一樣了，喜歡《喜羊羊和灰太狼》的人，我希望你們也能看一看這部電影《我愛灰太狼》，看一看他們的新面貌。

作文借鑒: 四年級學生文章(篇三)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《作文借鑒: 四年級學生文章(篇三)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

今天費老師帶來了一盆怪怪的植物。

我看到它的葉子一片綠，一片半綠半黃，好像是一片在雨林里生活，而另一片是在沙漠里生活的。抬起頭的那片葉子非常光滑而它身旁的那片葉子低著頭，好像在說：“快點給我水喝！”他的葉子有點像芋艿，葉子正面是翠綠的，反面是嫩綠的，而且太陽光一照他就發亮，像燈泡似的。

當老師拔起那柱植物時我想：“那植物這回可完蛋了。”萬萬沒想到的是那株植物早就去天堂了。老師小心翼翼地把植物根部的泥土刮了出來。原來跟早就爛了，我不禁這樣想。為了不讓莖部感染，所以老師把爛掉的根挖出來扔了。老師還莫名其妙地把草木灰撒在了傷口上并把它重新種了回去。接著老師又把一個小東西拿出來，有人說他是一只小辣椒。老師夸下海口說“我能把他們都種活！”同學們異口同聲地說：“不可能！”也有一些人說：“有可能.”

最后老師告訴我們這叫海芋，又叫滴水觀音，有毒。老師把這植物擺放到了窗臺最角落，告訴我們每天都可以看看，但是得小心，別碰到。

[作文借鑒] 四年級小學文章：我愛北京的金秋

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 四年級小學文章：我愛北京的金秋”，希望能為您提供更多的參考。

我愛北京的金秋

我愛北京那百花爭艷的春天；我愛北京那濃蔭如蓋的夏季；我愛北京那粉妝玉砌的銀冬；但我更愛北京那五彩斑斕的金秋。

北京的金秋，天高云淡，風和日麗。白楊樹發出沙沙沙的響聲，仿佛在告訴人們：秋天來了!秋天來了!一陣秋風吹過，山坡紅了，那是火紅的楓葉，如晚霞，如紅云，好像在和秋風挑戰；湖水清了，清得可以見底，可以照人，宛如明鏡；山菊花開了，那樣絢麗，那樣嬌艷，真是別具風姿；還有沉甸甸的谷穗，黃澄(deng)澄的柿子，紅艷艷的蘋果啊!北京的秋天，這是一幅多么絢麗的圖畫呀!

圖畫中，走來一群群歡樂的人們，有白發蒼蒼的老人，有歡蹦亂跳的孩子，自然，更有許多朝氣蓬勃的年輕人。他們到哪里去呢?噢，原來是在秋游?？窗?在公園里，在草坪上，在大樹旁，在湖邊有多少人手提照相機咔嚓、咔嚓地拍照，有多少人打開錄音機讓歌聲伴隨著秋風飄蕩。那是哪個學校的紅領巾，正在采集標本?他們小心翼翼地拾起落在地下的一片片楓葉，夾在書本中，大概是想留下秋天的記憶吧。那幾位身背挎包，手提旅行袋的游客，可能是剛從外地來的吧。你看，他們沒得上喝一口水，就風塵仆仆地來到北海、香山、頤和園，腳步是那樣匆忙，臉上充滿興奮和喜悅。啊!原來他們和我一樣喜愛北京的金秋，為了飽覽美麗的秋色，竟不忍浪費一點點時光

是的，北京的秋天是迷人的，我愛這美麗的金秋!

[寫作借鑒] 四年級我最好的朋友文章之三

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 四年級我最好的朋友文章之三”，希望能對您有所幫助，請收藏。

清晨，我從夢中醒來，起身拉開窗簾，打開了一扇窗，一股清新的空氣迎面撲來，哇！好涼爽??！于是我轉過頭來對躺在床上的爸爸說：“爸爸，帶我去一個地方。”“哪兒？”爸爸問?！澳虏?，就三個字。”我說。

“游樂園？”

“不是。”

“沃爾瑪？”

“也不是?！?/p>

“那是什么地方？”爸爸一臉疑惑地問?！皥D書館！”我一字一頓地說。爸爸笑了笑對我說：“原來，我的兒子想讀書了，OK！”爸爸一邊說，一邊打了個手勢。

在去圖書館的路上，我們有說有笑，非常開心，不知不覺一會兒就到了。我就像小魚兒一樣歡快地游進了知識的海洋。書從四面八方向我涌來，我和它們打了個招呼，才小心翼翼地一本本翻開。我讀了一本又一本，當我讀到感人的情節時，淚水禁不住流了下來；當我讀到搞笑的情節時，我又“咯咯咯”地笑個不停。

時間過的真快呀，到圖書館下班的時候，我都不知道。爸爸叫了我一遍又一遍，我才戀戀不舍的從書的海洋里走了出來。爸爸看我如此著迷，笑咪咪地對我說：“收起你那撅著的小嘴吧，下周一定還帶你來這。”耶！我高興地一蹦三尺高，說了句：“謝了，老爸?！?/p>

開車回家的路上，我一直在想，書是我們的好伙伴，沒有它，我們就像盲人摸象一樣，好多事情一知半解；有了這個好伙伴，我們會從中悟出好多道理。真心希望這個好伙伴一直能陪伴在我身邊，給我帶來無限快樂！

[寫作借鑒] 我最賞析的廣告：小學四年級記事作文之三

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作借鑒] 我最賞析的廣告：小學四年級記事作文之三》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這個星期六下午，我在家里看電視?？粗?，看著，突然，一則廣告把我給吸引住了。

廣告剛開始的時候，有一個小朋友問一位叔叔：是不是只要我們養成良好的習慣就能使社會更和諧?叔叔說：是的。然后他講他在電梯里看到的一件事：有一位阿姨抱著一個嬰兒，那個嬰兒在睡覺。突然，另外一位阿姨的手機響了起來。阿姨連忙用左手去接電話，用右手的大拇指貼在右邊的臉頰上面，然后輕輕地跟對方談話。

是呀，多一個手勢對別人來說就是一種體諒。

那位叔叔說：我還在公共汽車上面看到一件事一輛公共汽車路過一個車站，很多人都上了車。忽然，有一位老爺爺拄著拐杖正慢慢地走過來，開車的司機看到了，耐心地等待老爺爺上車。

是呀，多一點耐心地等待對別人來說就是一種關愛。

叔叔接著說：有一天，我去公園玩，突然看家一個小朋友的風箏飛到了樹上，正巧樹的旁邊有一把椅子。小朋友就拿來了一張紙，把它鋪在了椅子上，然后站上去拿風箏。風箏拿到了，小朋友高興地拍起手來。

有的時候，文明真的只有一張紙那么厚。

那位叔叔又說：人來人往的馬路中央的下水井蓋不知是粗心的誰沒蓋好，急著上班的人們繞著井跳來跳去，這時過來了一位青年，夾著公文包，戴著一幅眼鏡，西裝革履，只見他蹲下身子輕輕地把井蓋合上，雖然他手上已經是非常臟了，但他毫不在乎。只是簡單的拍了拍手，就揚長而去了他的舉動是那么自然，那么干脆，讓行人不禁為之感嘆：這個年輕人，真不錯!

有的時候，文明只有一個簡單的動作。

是啊!我覺得我們還有很多這樣的事可以做，其實文明并不難，我們的一個小舉動就能為別人帶去便利，帶去溫暖，何樂而不為呢?只要能在一些小事上為別人著想，我們的生活就會變美麗啊，我們的社會就會變得更加和諧!

作文借鑒: 小學生四年級文章篇一

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 小學生四年級文章篇一》，希望對您的工作和生活有所幫助。

老師今天從辦公室帶來了一些奇怪的東西：一把小勺子、一個裝滿了清水的玻璃杯、一包食用鹽和一個雞蛋。這是要干什么呢？哦…原來是老師要做一個實驗。

同學們聽到這個消息后忽然像炸開了鍋，議論紛紛。實驗開始了，老師小心翼翼把雞蛋放在水里，雞蛋搖晃了一會，呆在水里一動不動，就像在發呆，又像在做白日夢。然后老師在水里面加了兩勺鹽，再用勺子攪拌，一瞬間水開始變渾濁，突然水中出現了小漩渦，水又變清了。攪拌完成后，把雞蛋放入水中，雞蛋踮起腳尖，好像在跳舞。老師又往水里加了兩勺鹽，又開始迅速攪拌，水又開始變渾濁，這次水比以前渾濁多了，水中出現大漩渦，老師又把雞蛋放入水中，雞蛋露出它的光頭，老師把它們按下去它又上來了，好像水里有彈簧，又像是在水里呆久了想上來呼吸新鮮空氣。這枚雞蛋真有趣。

為什么雞蛋能從水中浮起來呢？老師告訴我們是因為在水中加鹽后，水的密度變大了，浮力也跟著變大了，雞蛋就能浮起來了。怎么樣？觀察是不是很有趣呢？只要用心去觀察，你會發現很多奧秘。