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熱門作文: 我的收獲四年級敘事文章
觀察日記四年級。
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的“熱門作文: 我的收獲四年級敘事文章”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
這半年來,我覺得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。
我生性膽小,缺乏自信和勇氣,上課時,我不敢回答問題,生怕說錯老師會訓我,我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上,如果被老師叫起來,我就會嚇得啪嗒啪嗒地掉眼淚
媽媽和老師溝通了以后,了解了我的情況,有針對性地配合老師對我做了一些訓練。媽媽經常帶我去參加一些社交活動,有意識地讓老師多提問我,并用心理暗示法對我進行專門的訓練,讓我想著自己就是一個自信、勇敢、堅強的孩子,并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來。慢慢地,我覺得自己比以前自信、勇敢、堅強了,我開始主動回答老師的問題,并敢于在老師面前為同學講話。
有一次,老師讓我們通過網絡上傳作文,有幾個女同學家里沒有電腦,讓我幫她們上傳。第二天,老師在念收到上傳作文的同學的名字時,沒念到我幫助過的王君君的名字,我擔心老師會批評王君君,就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動感到高興,我不再那么害怕老師了。
還有一次,教室進來一只大頭蜂,到處亂飛亂撞,同學們都怕被蟄著,嚇得亂躲亂藏,我勇敢地趁大頭蜂不注意時,用空盒子罩住了它,同學們見我罩住了那只蜂,就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次,我覺得自己很勇敢,我也有力量保護我的同學啦!
現在,我不再膽小,不會動不動就哭鼻子了,我已經是一個堅強、勇敢、自信的孩子了。你們說這是不是我最大的收獲呢?
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教你寫寫作: 一心“報仇”的我四年級敘事文章
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哼!爸爸,都是你害的,害得我毀了容,我要報仇!我是爸爸的監督員。但是,一連幾天,爸爸都表現良好,這是我萬分焦急。終于功夫不負有心人,有一次爸爸躲在廚房里抽煙,我鼻子一聞就知道了,一下子把他捉住,比他保證不再抽煙,才沒有匯報給媽媽。我嘲笑爸爸:爸爸,你也有被捉的時候呀!哈哈,我終于報仇了!
作文分享: 四年級敘事文章之二
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從小到大,我都很喜歡秋雨。因為一下秋雨,天氣就會降溫,晚上就會睡得舒服一點。
你看,那大粒大粒的雨滴猶如許多粒黃豆被撒了下來。
一天晚飯過后,忽然烏云密布、電閃雷鳴,下起了雨來,我把一張椅子搬到陽臺前,仔細地觀察雨來。這時,我總會把手伸出陽臺。或是打著一把傘出去,感受一下秋雨的涼意。在涼風習習的雨霧中,我偶爾會聞到一點兒泥土的清新味。
小雨滴灑落在陽臺上綠油油的綠葉上,不停地滾動,不停地聚集,綠葉上出現了成千上萬顆“珍珠”。慢慢地,慢慢地,小雨滴變成了大雨滴,急切地浸入大地的懷抱。
我往外望去,許多人打著五顏六色的花傘,猶如一道緩緩流動的彩虹。雨越下越大,地上濕得再也不是一個個小圓點,而是一塊塊,繼而又成了一大片,一大片……
每當這時,我情不自禁地吟起一首詩:“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”
[作文借鑒] 四年級敘事文章(篇七)
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吳小希家的鏡子被貓打碎了,他只好再去買一面鏡子。
他來到家具城,這里面有他喜歡的古舊風格。逛著逛著,他看見一個不輕易讓人發現的角落里立著一面古色古香的穿衣鏡,棕紅色的實木邊上精工雕刻著兩匹馬,那正是他的屬相。棕紅色,是他最喜歡的顏色。吳小希一下子就喜歡上這面鏡子!
“老板,這面鏡子多少錢?”吳小希興致正高,語氣也不像往日那樣兇。
“哎,”老板滿臉堆笑,“不貴不貴,790元。”
“搶錢??!”吳小希強壓著自己的情緒,“算了,看在本大爺今個兒心情好,790元就790元,給!”誰讓自己喜歡呢?吳小希咬咬牙,買下了。
“好嘞,找你50元?!?/p>
吳小希接過那50元,心想:我遞的是800元,怎么就找了50元呢?一定是老板看錯了。他正要開口,卻又轉念一想:“管他呢,賣的這么貴,多找也是應該的?!庇谑牵瑓切∠D罅四笫种械?0元錢,拿著鏡子走出了店門。
回到家,吳小希很快就把剛才的事給忘了,新鏡子讓他家提升了一個檔次,他正高興著呢!
站在鏡子前,左看看,右瞅瞅,鏡中的他,高大帥氣、英俊瀟灑。
吳小希覺得這面鏡子真是無可挑剔,不由地佩服起自己的眼光來。
突然,鏡中出現了一個畫面:華麗的地毯,實木的旋轉樓梯,青花瓷的花瓶,還有水晶吊燈……吳小希心里不平衡了,同是一個教室出來的高中同學,憑什么他能住上別墅,風風光光的過生日,我只能租住在50平方米的公寓里!吳小希把莫名的怒氣全發泄在了墻上。“啪”,原本靠在墻上就已經搖搖欲墜的古董花瓶,往下一倒,英勇獻身了?!斑@古董花瓶,值不少錢吧,要是讓主人發現了,要我賠,我那可憐的錢包……我就得餓肚子了。哎,管他呢,走為上計,開溜!”吳小希用同情的目光,望了望已摔成稀巴爛的花瓶,走開了。
一個個畫面飛快閃過,有吳小希不守信用,借了別人的錢,卻不還的;有吳小希不誠實,老板多找他錢,也不說的……
吳小希驚訝了,自己,就這么不講誠信嗎?
他接著往下看,他看到了自己買鏡子時貪小便宜,為了40元錢,他竟然放棄了誠實,他越來越不安,決定把那50元錢還給老板。吳小希從抽屜里拿出發票和那50元,細細一看,發現那50元竟是假鈔……
他找到鏡子店老板,抽出發票和50元錢,沖著老板吼道:“你怎么這樣做生意,找給顧客假鈔?!眳切∠M耆粴鈶崨_昏了頭腦,完全忘了早上貪小便宜的事。
“同學,你可看清楚了,這發票上寫著可是790元,你說給我800元,我怎么可能找你50元呢?這錢不是我找給你的,你這種占人便宜的方式也太蹩腳了吧!”老板看著手中的發票,似笑非笑。
圍觀的群眾哈哈大笑。
“你們……”
“當局者迷,旁觀者清?!币幻骁R子,把我們從一個當局者變為旁觀者,可是真能讓我們看清自己嗎?
【熱門寫作】 四年級敘事文章:心中長明紅綠燈其一
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最近,出現了一個新詞,就是“中國式過馬路”。
一個高高的紅綠燈變成了擺設,長長的斑馬線被人們無視,都是咱們中國人的杰作。只要沒車,不管是紅燈還是綠燈,直接闖過去。大家組成了一支“敢死隊”,人人都不怕被撞,隨大流,無視交警……如果自己不這樣做,就會覺得格格不入,有些另類。
如果人人心中都明著一盞紅綠燈,就不會出現這種現象了。在闖紅燈時,心中亮起紅燈,警示自己這樣做是不對的,阻止自己這樣做,大家都這樣,就不可能發生事故,有的人甚至被送上了天堂……
記得小時候,我有一次不想寫作業,想盡了辦法,把這份作業給毀了。有一次我渴了,我端了杯水,喝了一口,放在了作業的旁邊。我突然想到了一個辦法:故意碰倒水杯,用水打濕作業。于是,在爸爸上網的時候,在媽媽做飯時,我用手碰倒了水杯,水灑了一桌子,作業也被浸濕了。開學時,交不上作業,原因是被水浸濕了。老師讓再買一本再寫一遍,我也沒買,也沒寫。
后來我才明白,學習是給自己學的,我虧了一本作業的知識量。沒錯,我以后一次作業也沒少過。
對了,珍愛生命,遠離“中國式過馬路”!
精選作文: 乞討四年級敘事文章篇二
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今天放學回時,我看見學校門口跪著一位阿姨,阿姨是個殘疾人,右腳因車禍而斷了,阿姨手中還有一個嬰兒,正在哭叫著。
我見了,忙往身上找錢,雖然我們小學生的錢不多,但也可以幫助阿姨吃一頓飯。我全身都搜遍了,只找到一毛錢,我心想:這可怎么辦?今天沒帶那么多錢?。【鸵幻X,會被人家看不起的!我猶豫了一會兒,只見阿姨正在看著我,那神情仿佛在說:小朋友,給點兒錢吧!我把一毛錢丟進了阿姨面前的碗里,然后拔腿就跑。我氣喘吁吁的跑回家,媽媽見狀,說:怎么了?我把事情的來龍去脈告訴了媽媽,媽媽給了我十元錢,說:明天給那位阿姨!我點了點頭,然后安安靜靜的做作業去了。
我心想:如果人人都能救助那些殘疾人或孤兒的話,那該多好!
【熱門作文】 我的童年一年級敘事文章季度范文精選
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童年是人生的起點,也是人生的起跑線。在人生的跑道上,起跑的那一瞬間往往是最精彩的。在快樂的童年里,有許許多多事值得回憶,特別是那些快樂的童趣?,F在一想起這些對動物事,我就覺得非常高興。這些事已經過去很久了,但我至今想起來仍然是常憶常常笑,從那以后,我覺得我對動物的趕親感情好像更濃厚了,這件童趣將永遠留在我記憶的深處。
作文閱讀: 四年級敘事文章最新范文
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那是暑假里的一天——
“嘿——老顏,聽說后兩天停水嘞!”
“呦,是嗎?那今兒可得好好乘上兩桶,好備用?。 ?/p>
“是啊……”
過幾天要停水?鄰居的對話讓我一下繃緊了神經,及時提醒了媽媽。
晚上,我們盛好了三桶自來水,做好與停水“戰斗”的準備。
這天,一大早,我摟著惺忪的睡眼,慢悠悠地從房間里走到衛生間,準備刷牙洗臉。一打開水龍頭,卻沒看到原本以為會流出來的自來水。咦?怎么沒水呀?
哦——今天停水,我差點忘了呢。
于是,我們一家人,在停水的時間里,開始了一天的生活。
吃完早飯,媽媽用水桶里的水洗碗,原本一大桶的水一下就只剩一半了。
就這樣,水桶里的水一點點地減少。沒想到的是,到了第三天,水已不剩一滴了。
“媽媽,怎么辦,家里已經沒有水了!”我扯著媽媽的衣角,著急地說道。
“嗯——我想想……對了,我們家后面的老房子那有一口井,我們可以去那里打水!”
“哦?!?/p>
晚上,我和媽媽拿著兩只大水桶和手電,來到老房子里。
“咚!嘩——嘩——”媽媽費盡九牛二虎之力打上了一捅捅水。
我和媽媽一路搖晃地把兩桶水拿回家后,終于輕松了。
通過這次停水的經歷,我明白了:現在地球上的水資源并不是很缺少,但人們如果不好好地珍惜每一滴水,那么地球上的最后一滴水,將是人們懺悔的眼淚!
[實用作文] 四年級敘事文章(篇三)
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在我的成長中發生了許多事,它們就像一道五彩繽紛的彩虹。有的讓我快樂,有的讓我傷心,有的讓我惱怒,有的讓我煩惱。它們把我的成長染得五光十色,絢麗多彩,但最讓我難忘的,卻是那件事。
這天中午,我在教室里寫作業。寫了好一會兒,我把作業寫完了,把其中一項英語作業拿給老師批改,老師一邊繼續改著別人的作業,一邊接過我的作業。改到一半,忽然老師問我:“‘U’的底下有沒有一小豎?”我被老師這樣一問,愣住了,有些不好意思地回答:“這……這我忘記了。”“我也有些不記得了,你去三年級借一本英語書看看吧?!卑?!我吃了一驚,我天生就害羞,不敢和不認識的人玩?;蚪涣?,這才剛好了些,就要我去班借書,真讓我為難!但是,為了弄清楚,我還是去了三樓。我在三樓左轉轉,右走走,就是不知該問還是不該問。想了好久,我終于決定去問問看。于是,我走進一個班,有禮貌地問:“老師,您好,請問能借一本英語書給我看看嗎”“可以。”于是,我成功地看到了英語書,并了解到了答案。
看完英語書,我就急匆匆地回到了自己班級,告訴了老師這個答案,心想:剛才真是嚇死我了,不過,現在感覺借書也沒有那么難了嘛!
自從這件事后,我開始變得自信了,上臺表演時也沒那么緊張了。我要謝謝您,老師!是您給了我一個鍛煉的機會,讓我覺得變自信不是一件難事,我真心謝謝您!
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