小學五年級優秀作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是由小編為大家整理的“寫作范本: 五年級優秀文章大全(示范版)”，相信能對大家有所幫助。

終于，不用苦讀詩書，也不用每天晨讀了。因為我們已經進入了社會，開始為自己的人生進行打拼。發現，原來絮絮叨叨的父母們已經變得平靜和氣。之前說不要不要怎么樣?，F在變成了你的傾聽者。當你打電話回家的時候，爸爸媽媽只會說，兒啊，在外照顧好自己，有空?；貋?。這樣簡單的叮囑也是家庭教育，不管你在外面多么優秀，爸爸媽媽都會告訴你，從基礎做起，慢慢的，做人戒驕戒躁。

尊敬的葉老先生：您好！最近我讀了您寫的作品——《爬山虎的腳》。發現您寫作的時候移步換景，仔細觀察，讓人讀起來饒有興趣。您運用詞語恰到好處，句子優美、生動。我還讀過您的許多作品，發現您寫作的時候，感受嚴肅認真，一絲不茍。在近些時間，我又讀了著名作家肖復興的作品——《那片綠綠的爬山虎》，發現他的作文是您幫他批改的，覺得您批改作文態度嚴謹，做人真誠質樸、平易近人。這時我想起了您的一句話：“作家就是這樣做的，作家的作品就是這樣寫的。”記得給我回信喲！祝身體健康zwb5.Com

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作文范本: 五年級老師節作文(示范版)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《作文范本: 五年級老師節作文(示范版)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節是所有老師的節日，在這個特殊的節日里，我要祝所有老師們節日快樂！

我送老師的禮物昨天已經通過郵件發出去了，也不知道老師收到了沒有，聽了喜歡嗎？這可是我專門為老師錄的幾首歌曲，我要用歌聲給老師們帶來歡樂，讓她們天天有個好心情。

下了語文課，同學們一下都圍到任老師身邊，都拿出自己的禮物送給任老師。楊琛送一個大大的芙蓉巧克力。也許任老師看到我們太熱情了，對大家說：“誰現在坐的，我就給他吃巧克力?！蓖瑢W們一聽全都回到自己的座位，眼睛直勾勾地盯著任老師手中的盒子。仿佛大家都聞到一股濃濃香味的巧克味道。任老師說三人分一袋，說著給我們發，任老師給了我一袋，撕開分給閻雨晨、馬柏超，好香呀，同學們都在說：“吃在嘴里香甜香甜。我含在嘴里，慢慢地融化了，感覺是那么甜美”。任老師說：“以后誰要表現好，我天天給他吃巧克力?！蓖瑢W們的眼睛一下亮了，大概都想天天吃這么美味的東西。接著任老師又說：“你們表現好，就是讓我甜在心里，這就是送給我的教師節禮物。”同學們一口同聲長長地回答“好”，那聲音久久地在樓道里回蕩著。

[優質寫作] 五年級春雨文章(示范版)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 五年級春雨文章(示范版)”，相信能對大家有所幫助。

4月的一天，天氣悶熱得很，一絲風都沒有，天邊的烏云慢慢堆積著，越積越沉，天色也越來越暗。

“沙沙沙……”不知什么時候，春雨悄悄地下了起來。我走出屋子，?。?，春雨像牛毛般得輕，像針尖兒似得細，密密地交織在一起，向大地灑來。這春雨好像是濕漉漉的煙霧，蒙蒙地籠罩著大地，滋潤著世間萬物。

牛毛似的春雨輕柔地散落在花朵上，花兒舒心地笑了。那紅的、黃的、白的、紫的，各色各樣的花，開得更加艷麗動人。她們那柔嫩的花瓣被洗刷得干干凈凈，一顆顆珍珠似的雨點在花瓣上滾動著，好像是春雨送給花姑娘的漂亮首飾。雨落在小草上，小草變得更碧綠，手拉著手，使勁向上長。

屋頂上籠罩著一層薄煙。雨還在飄灑。面對春雨，我仿佛看到了田野里的麥苗、油菜花正大口大口地吮吸著這春天的甘露。在春雨的滋潤下，麥苗長得更高更綠，油菜花開得更鮮更艷。

雨漸漸停了。我走到陽臺上，一陣清新的空氣撲面而來。小樹吐出了嫩芽，微風中，她們好像正在梳理自己那剛剛洗過的美麗秀發，她們歡笑著，左右搖擺著，經過春雨的洗禮，顯得格外美麗，格外精神。再瞧，路上的人們，一個個笑容滿面，興致勃勃，也許是春雨甜到了她們的心坎兒里。

【寫作模板】五年級小學文章：贊美黃河(示范版)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】五年級小學文章：贊美黃河(示范版)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

看黃河之水天上來，心中也涌起了層層浪花。

題記

小時候看黃河洶涌波濤，伴我基因中的眷戀與向往。

黃河游覽區曾是我兒時的樂園，以及汛期之前的黃河早已是山雨欲來之勢，不像其他小朋友，黃河是和我之間似乎有羈絆，我總出神里向往著白沫浪花，心中有難言的激動。母親河，在一切還是在懵懂時，那是雋刻在基因里的對黃河的眷戀。

后來看了黃河滾滾遠流，伴我心中歲月流失民族興亡。

聽中華上下五千年的故事，一半都在黃河上演?；乩霞視r凝望黃河，黃河伴我一點點探索民族精神，也讓我明白了，浪花中更豐厚的含義，是哺育了中華民族的母親，也曾讓百姓流

離失所，河水流去，黃河情結也流入我心，黃河更美好，也成了我一生的愿望。

現在看黃河水沙迸濺，但我明白黃河流域內更深刻的感動。

小浪底這樣一個名字印在我心中，與我而言，它更代表著黃河精和一代代人為治理黃河奉獻的精力，聽奶奶講黃河的故事，才明白如今黃河的平安是多么不容易，感動頓時涌上心頭。

黃河伴我，伴我從兒時懵懂的眷戀到看到更深刻的內涵;黃河伴我，伴我帶著黃河的精神更加堅定踏實;黃河伴我，伴我深深結下中華民族的黃河情結。

黃河伴我，也伴中華五千年的崢嶸歲月，滄桑歷史。以小我看見黃河精神中的大我，看見黃河奔騰在中華兒女的血脈之中。

[實用寫作] 五年級作文游記(示范版)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用寫作] 五年級作文游記(示范版)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天，我們一起去游玩頤和園。頤和園是乾隆皇帝為了母親慈禧太后夏天避暑而建的，占地面積有290公頃。我在上四年級上冊時學過一篇游記《頤和園》，算對這兒有點熟悉。我們從北門進，雇了一個臨時的導游，就開始向頤和園里面走。我們向萬壽山走去。我發現了兩對動物，書上電視上都沒有見過，說它像大樓門口蹲著的兩對石獅子，可它的毛不多、頭不大;說它像老虎，卻比它的毛多。這是貔貅，它是招財進寶、吉祥如意的象征導游說。哦!我說，相當于中國的年獸導游點了點頭。我們開始爬山。看這里!導游指著下面說，看?這里有四座塔柱，代表著四大天王。我一看：這塔柱這么高呀!看，前面就是佛香閣!導游說，因為英國人火燒圓明園和頤和園，所以佛香閣周圍就少了幾座寺廟，多了幾處空地!我們來到山頂。哇!昆明湖好大呀!

【寫作參考】 小學五年級文章：假裝肚子疼(示范版)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 小學五年級文章：假裝肚子疼(示范版)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

下節就是體育課了，老師前一天就說明這節課練習800米，就是要繞操場跑6圈。平常我跑3圈就已經上氣不接下氣了，跑6圈我說不定就沒氣了。

我必須找個借口躲過這次練習，體育老師是個上課心不在焉的男老師，只要對他說一聲“我請假”就行了。但難就難在怎樣躲過同學的目光，好心的同學會問：“你干嘛呀？”我總得說個理由，而且還要裝出個樣來。

我想來想去，還是覺得裝肚子痛最好。要是裝腳扭了，必須從早上起就要一拐一拐地走了。我先一聲不吭地和好朋友下樓，往操場上走。途中我捂著肚子說了幾句：“肚子有些難受。”我見朋友沒什么反應，仍“忘我”地在講著什么，我索性就趴在她身上，她終于反應了過來了：“干嗎啊？”我裝作有氣無力地說：“肚子難受，很漲，好像又抽筋了……”

后來，為了達到“更好”的效果，我便坐在操場邊的長椅上，俯下身子，垂下頭，似乎肚子很疼的樣子。有時還偶爾抬頭對好朋友說：“肚子抽筋了，身體都抬不起來了。”好朋友還真被我騙了，摸著我的背，還向旁邊的人解釋：“她肚子抽筋了?！?/p>

上課了，體育老師來了，我還正愁怎樣起身跟老師請假，好朋友便站起來說：“老師，黃圓圓肚子疼。”“哦。”老師說，“那你就坐這兒休息把?！币∥以谛睦锿低禋g呼著。

當同學們做熱身操是，我發現他們一直在盯著我看。我必須要裝得像一點，我便偶爾皺著眉頭，抬起身子，揉了揉肚子，又趴下了……

終于熬到了下課，但上樓時必須要再裝下去，扶著扶手，半天才上一層樓。后來，我見同學們都不再注意我了，我就不再裝下去了，突然活躍了起來。同學們似乎也都忘了我剛剛在體育課上肚子疼得“死去活來”的樣子，哈哈。

作文參考： 五年級的童年文章(示范版)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文參考： 五年級的童年文章(示范版)”，希望能為您提供更多的參考。

童年像一個美麗繽紛五彩斑斕的夢；像一只在天空翱翔無拘無束的小鳥；像一棵結了許許多多果實的樹。那里充滿了開心和歡樂，匯成了一條條美麗的小河，就讓我從這里取出最甘甜的河水，讓你們跟我一起細細體味這其中的樂趣。

我從小就特別喜歡吃西瓜，可是，只有夏天才是吃西瓜的季節，所以我非常喜歡夏天。

記得我三四歲那年的夏天，太陽像一個火球高掛在空中，在不停地炙烤這大地，街上的柳樹像病了似的，枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。樹上的知了在枝頭拼命地喊叫，好像在說：“熱死了，熱死了……”

我剛睡醒，汗水浸透了我的衣裳，真是太熱了！爸爸剛好從外面回來，我看到他的手上抱著一個大大的西瓜，我仿佛吃到了涼冰冰的甘甜的西瓜，口水都要流成河了。我馬上從床上彈起來，迫不及待地沖向爸爸。我抱著爸爸的腿，跟他撒嬌：“爸爸，我要吃大西瓜！”爸爸分給我半個大西瓜，因為我還小，抱不動大西瓜，所以爸爸幫我把西瓜抱到了沙發上，遞給我一個勺子，讓我自己在沙發上吃。我把西瓜吃得皮都不剩，爸爸一看笑了，爸爸的笑不是因為我把皮吃了，而是因為我成了一個“紅”人，西瓜汁都浸透了我的衣服和沙發。頓時，一家人看著我哭笑不得，媽媽只能抱著我去洗澡了。

秋天過去，冬天過去了，夏天又來了，又可以吃西瓜了，童年卻一去不復返了。在家泡西瓜汁的傻事我也不會再做了，可是，我是多么想念童年的生活啊！想念那充滿樂趣的童年！

實用作文: 五年級的文章(示范版)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“實用作文: 五年級的文章(示范版)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我有一個乖巧懂事的表妹，今年讀四年級了。表妹長得非?？蓯坌銡猓瑘A圓的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，挺而高的鼻子下面有一個能說會道的嘴巴，表妹還時常扎一個馬尾辮，十分漂亮。

表妹還有很多的特長，如舞蹈，鋼琴她都不在話下，魔術表妹也略懂一些，表妹之所以這么多才多藝是因為她有著堅持不懈的精神。表妹還喜歡看書，表妹看書可不是囫圇吞棗的亂看一遍，而是仔仔細細得看，一個字眼也會不放過。記得有一次，表妹再看一本故事書，看的都可以說是走火入魔了，她看起書來就仿佛走進了知識的海洋，踏進了主人公的家里，她把世界萬物都給忘了，舅舅一而再再而三的叫表妹吃飯，表妹就像沒聽見似的，等舅舅來到她跟前，她才知道要吃飯了，等吃完飯，表妹有看起了書，可見我的表妹是多么的愛看書??！

我的表妹不但愛看書還是一個尊老愛幼的好孩子呢，有一次，表妹上公交車，車上的人很多，表妹好不容坐到了一個座位，這時候上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，老奶奶年紀大了，還一直咳嗽，車上的人見了，都有意避開老奶奶，生怕被傳染，當時車上已經沒有座位表妹見了，就把老奶奶扶到自己的座位上，自己卻站在車上，車上的人見了，都對表妹豎起了大拇指。

我的表妹真是一個既多才多藝還尊老愛幼的好孩子，你們喜歡她嗎？

【寫作參考】 裝神弄鬼五年級敘事作文(示范版)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作參考】 裝神弄鬼五年級敘事作文(示范版)”，相信能對大家有所幫助。

愚人節到了，我決定送給爺爺一份禮物。

一大早，我在房間里假裝讀書，等爺爺出去辦事后，我便開始了整盤計劃。

我從衛生間里拿出了一個不銹鋼洗臉盆，然后又翻箱倒柜找到了一把上了銹的鐵榔頭，工具都準備好了，開始第二步的行動。

我拿起電話，撥打了爺爺的電話，然后用低沉渾厚的男低音說道：您好，只要您在十秒鐘內按下#鍵即可獲得由周杰倫、周華健、周立波、周心馳聯合演唱的歌曲《當》，現在開始倒計時：十、九、八、七、六還沒等我數完，性急的爺爺就已經按了下去，我立刻拿起了榔頭，迅速地敲了幾下洗臉盆，當、當、當然后對電話筒吼了一聲：謝謝收聽，愚人節快樂！然后沒等爺爺開口，就砰地一聲掛了電話。想象著爺爺那副哭笑不得的樣子，我忍不住狂笑起來，差點把腸子給笑了出去。

怎么樣？我的禮物很酷吧！別眼紅，我的下一份禮物就會送往你家！