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        【熱門寫作】 校園里的聲音小學二年級文章其五

        發表時間:2022-07-29

        小學二年級日記。

        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是由小編為大家整理的“【熱門寫作】 校園里的聲音小學二年級文章其五”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        校園里的聲音www.oldercn.com

        清晨,一絲絲雨點從空中紛紛落下。同學們佩戴著鮮艷的紅領巾,打著漂亮的小花傘,高高興興的踏入校園。

        廣播里播著動聽的歌,小鳥也跟著唧唧喳喳的唱著。一陣陣風吹過竹林,竹林里不時的發出“沙沙……沙沙”的聲音。

        清脆的上課鈴打響了,校園一下子安靜下來。寂靜的校園里傳來了同學們瑯瑯的讀書聲。老師正聲情并茂地講解著課文。

        “丁零零……丁零零”下課鈴打響了,雨兒也停了下來,校園里頓時熱鬧了起來,同學們的歡笑聲響徹云霄。幾只小鳥在枝頭歌唱,小露珠從樹葉上慢慢滴落下來,發出滴答、滴答的聲音。這些聲音放在一起,就好像一首優美的歌曲。

        校園里的聲音真奇妙,只要你用心去聽,你一定會聽見!

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        【熱門寫作】 二年級文章其六


        小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?以下是小編為大家精心整理的“【熱門寫作】 二年級文章其六”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

        王老師,我有很多的話要跟你說,因為面對面地說我有點不好意思,我只能在作文里跟你悄悄地說。

        從我們剛開學時,我就發現你很嚴厲,在課堂上你不允許任何同學隨便說閑話;做作業的時候,你不允許我們有一點點錯誤,對那些做作業不認真的同學總是很嚴厲地批評;改試卷的時候,錯一個字那道題的分就要扣完。許多同學都不喜歡你,說你太嚴厲,我想:老師為什么對我們要求這么嚴厲呢?不都是為我們好嗎?她不就是想讓我們的學習成績有所提高,讓我們多學點知識嗎?我真希望同學們不再誤解老師,要多關心老師。

        記得在剛開學不久的一個星期五的下午,那天,輪到我值日,同學們都放學回家了,我打掃完班里的衛生,背起書包準備回家時,當我路過辦公室的時候,我發現老師你還在辦公室里認真地批改作業。透過窗戶看到老師你那憔悴的面龐,我恨不得回到班里把作業再寫一遍。老師為了我們的學習把自己休息的時間都用在批改作業上,有的同學做錯了作業還不認真改錯,真是辜負了老師的一片苦心呀。

        老師呀,請你多休息一下吧,要不你的身體會吃不消的,到那時你怎么教我們呢?

        校園里讓我煩惱的事作文


        人嘛,有煩惱是正常的,這也恰恰說明你在成長,有時候,心情不好的時候,聽聽音樂,散散步,是一個轉移情緒的好辦法。那么,一篇優秀的我的煩惱作文是怎么樣的呢?下面是小學作文網小編精心為您整理的“校園里讓我煩惱的事作文”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        校園里讓我煩惱的事作文【篇一】

        每個人都有自己的煩惱,然而煩惱的大與小是掌握在自己手中,我的煩惱呢?說起來不值的一提,因為有很多人有這樣的煩惱,我想要媽媽你知道不要老是拿自己家的孩子和別人家的孩子作比較,說自己家的孩子這點不如人家,那點不如人家的我的媽媽就是這樣老拿我和別人作比較,我想我又不是句子為什么老拿我和別人作比較呢?

        今天,我們要去姜叔叔家做客,一大早上地,我媽媽就給我拉起來,說要去看小弟弟什么的,我就被拉去了,來到姜叔叔家,第一眼就覺得姜叔叔家好漂亮,好于凈。

        媽媽和姜叔叔道了幾句祝賀的話,就去找姜阿姨敘話去了,媽媽和敘了一會,就把我叫了過去,我心想肯定沒什么好事,硬是硬著頭皮過去了,一過去媽媽就說:“你看看你成績那么差,你怎么不像你哥哥學習學習,都在同一個學校,真不知道你是怎么學的,回家多多讀書,沒事別和同學出去鬼渾,你看看人家成績多好,還是組長呢!你看看你自己……終于罵完了,我就是不明白媽媽你為什么非要我和別人比呢!他是他,我是我,為什么非要我向他一樣呢?真搞不懂你們這些大人!這就是我的煩惱,求解。

        校園里讓我煩惱的事作文【篇二】

        陣陣的蟬鳴,伴著如火的驕陽。無不無一不讓人感到無限的煩躁沉悶。但這一切卻打破不了我的好心情。明天就正式放暑假了,終于可以盡情的玩啦。

        走在滾燙的馬路上樹間的蟬鳴,似乎也不那么刺耳了。頭頂炙熱的驕陽似乎也變得親切起來。一路懷著憧憬的心情走進公交車,從沒覺得擁擠的公交也能這么舒適。舒服的瞇上眼,不知過了多久,一聲驚雷在耳畔炸響。驚跑了我的睡意,皺眉看下窗外,不知何時陰來的天,只覺得一種不好的預感在心底蔓延。我最近發生的事在腦海里回放了一遍,也沒有發現有什么地方出了問題?原本的好心情頓時一掃而空,反而有些惴惴不安。

        懷揣著不安的心情回到家,打開自己的房間,把書包往桌上一甩。一屁股坐在房間里唯一的椅子—電腦桌旁的椅子上看著嶄新如初的電腦,心思不由自主的飄遠了。打開電腦登上那個最近正火了的新游,聚精會神的投入其中。連媽媽何時下班,何時站在我的身后都不知道,當然也沒看到。

        我伸了個懶腰。猛地,壞了,是媽媽。僵直的扭過脖子,“媽媽,你下班了怎么不去休息啊?!蔽覞M臉堆笑的說,“嗯,跟你說件事兒?!表樦鴭寢尩脑捳Z不自覺的滑下幾次冷汗?!拔掖蛩阕屇闵蟼€補習嗎?當然這些東西要收一收?!彼哪抗鈷咴谖易雷由系碾娔X和旁邊的手機。不會吧,這不是要了我的命嗎?難道這就是那不好的預感。我知道,如果媽媽這樣說了那就是決定好了再也不會有回旋的余地了。心如死灰的看著他心愛之物被一個個收走。脆弱的心靈,似乎再也經不起任何的打擊。

        這個暑假真是無趣,煩惱也天天粘著我不放。

        校園里讓我煩惱的事作文【篇三】

        我的——書是我的,但情節不是我的;快樂是我的,但不是我一個人的;作業是我的,但這是每一個人都要做的;金錢是我的,但不是我一個人可以擁有的。似乎沒有什么東西是完全屬于我的,因為我擁有的東西一般都是短暫的,或許我死后,也不屬于我了。但有兩樣東西,是不論生命貴賤,是每一個人都有資格擁有的,那就是:記憶和生命。

        記憶或許不是我一個人的,但它確實是我的;生命是父母賜給我的,但它也是屬于我的,我可以選擇為自己而活或者為他人而活,它們是每一個人都有資格擁有的,即使你死去了,也是。

        煩惱——每一個人都有煩惱,煩惱會使人不快,但我們總得解決它,如果解決不了煩惱,就向朋友傾訴吧,他們或許可以解開你的心結。

        我是一位個性十足的女孩,或許大家都只看到了我的笑,稱我“樂天派”但我不是。每次上課的積極發言,都會遭到一些同學的白眼,或許是因為我比較積極吧,老師就經常叫我回答問題——我想這就是原因吧?又或許是我太過于熱情、熱心,被同學說成多管閑事,但我依然開心,至少我幫助了一些同學,至少有一些同學支持我,盡管很少,但也滿足了——盡管這是令我煩惱的。

        朋友,如果有煩惱,那就解決它吧。人總是要往高處走的,煩惱總會解決的,我們要開心:至少我們還擁有生命和記憶。

        校園里讓我煩惱的事作文【篇四】

        我的煩惱許許多多,有的發生在生活上,有的發生在自身,還有的發生在社會上。但是這些都不重要,主要部分還是在學習和家里。

        每次在我總要考試的時候,哪些校訊通就一個又一個的打發了過來,說明天要考試,請家長讓孩紙在家復習,或者明天要考試,請家長讓孩子不要玩了。每天只要老實說要考試就知道晚上又會有一場口水戰,而且也知道絕對會是敗的。

        每次考完試就會有兩種情況。

        1、如果考的好,回家就有陽光,有彩虹。

        2、如果考的差,一回家就會知道是一場暴風雨。而且非常兇狠。輕則是一場口水戰,重點就是一頓臭罵。如果還要重點就免不掉是一頓抽打。如果還要重一點,我就不想說了。被爸爸媽媽他們的柳枝,男女混合這邊打過,那邊打。這邊打累了,又被那邊接著打。最后男女一起打。

        【熱門寫作】 二年級春節文章其八


        小學語文是一門非常重要的教學科目,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?以下是小編為大家收集的“【熱門寫作】 二年級春節文章其八”僅供您在工作和學習中參考。

        春節是熱鬧歡樂的,同時也伴隨著忙碌。每年的大年三十一大早,我們全家便行動起來。爺爺忙著劈柴,奶奶和媽媽準備豐盛的年夜飯,我和哥哥也不閑著,幫爸爸一起貼春聯,先撕下舊的,再貼上泛著“紅光”的“吉祥話”,寓意著辭舊迎新。

        每當夜幕降臨,爸爸和哥哥便搬出一大卷爆竹煙花,伴隨著響徹云霄的“噼里啪啦”聲和五光十色的“大菊花”,一家人圍著桌子吃起了團圓飯。我和哥哥給爸爸媽媽“敬酒”,祝他們工作順利,給爺爺奶奶“敬酒”,祝他們健康長壽,大家在一片歡聲笑語中共享新春之樂。

        大年初一,是我和哥哥最開心的日子了。我們給長輩們拜年,便能收到一個個大紅包,里面有我們最想要的壓歲錢,等到開學,媽媽便會帶我們去逛商場、書店,讓我們用壓歲錢買自己喜歡的玩具、書本等,并預祝我們在新的一年能天天進步。

        我期待著今年的春節快快到來!

        熱門作文: 神奇的筆文章200字-二年級文章其五


        小學語文是非常重要的一門科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的“熱門作文: 神奇的筆文章200字-二年級文章其五”僅供您在工作和學習中參考。

        未來有一種神奇的筆,它和馬良的神筆差不多,不過步驟有點多,因為馬良的神筆是神話傳說嘛!

        筆的上面有三個按紐,一個紅,一個黃,還有一個綠的,在下面還有個黑色的屏幕。如果你按紅色按紐,然后在任何一個地方畫你想畫的圖案,把輪廓畫出來。再按下黃色按紐,你告訴它你所需要的顏色,這筆頭就變成你所需要的顏色。你再按綠色按紐,之后你在你的畫上的各個地方都輕輕的拂一下。如果你畫得像,那你所畫的畫將成為真的。如果畫的不像,它將在地上動起來,30秒之后消失。黑色屏幕是一個控制這支筆的總開關。

        怎么樣,這支筆很神奇吧!

        月度寫作精選 小學二年級春天文章其五


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 小學二年級春天文章其五”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?

        一天、二天、三天;一年、二年、三年..隨著時間無限推移,安吟的心也隨之沉了下去。

        還有一次,我的作文沒在周報發表,是您鼓勵了我,讓我恢復了信心,寫得又好了起來。果然,功夫不負有心人,在周報上我的作文入選了五好佳作,贏得了大家的贊賞。

        不知道您是否記得3年級上學期,您剛剛帶我們語文課。有一次,您讓我們寫一篇小報道。我寫了《路邊的毛茸球》介紹法國梧桐種子。您把它當成了范文,在全班朗誦。高老師,您知道當時我內心咋想的嗎?別看我外表風平浪靜,像往常一樣低著頭,臉還有點紅暈,其實內心波濤洶涌。從那以后,每次寫作文我都當成畫畫一樣對待,力求完美,。功夫不負有心人,慢慢地,我有很多作文登上了報紙。后來,您在班上給我封了個小才女稱號。從此,我更加勤奮地用筆來耕耘,因為我不能辜負您的信任和鼓勵。

        今日寫作: 頑強的仙人掌小學二年級文章其五


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“今日寫作: 頑強的仙人掌小學二年級文章其五”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        頑強的仙人掌

        作者:劉承志章貢區大公路二校二(3)班

        我喜歡我們家的仙人掌,因為它具有頑強的生命力。

        仙人掌的刺不僅能防止水分蒸發,還能防止那些口渴的動物把它當成免費飲料;它的果實、莖可以入藥,還可以當食物吃;它的莖里面是空的,可以儲存大量的水分和養分,像一個大水桶;它的根又長又多,長的又淺,這樣便于它吸收水分,加快生長。仙人掌有球形、長條形和巴掌形……,其中球形占仙人掌家族的一半以上。它的花五顏六色,有紅的、黃的、紫的……,真好看!

        我家仙人掌不高不矮,它的顏色是翠綠的,它身上長滿了白白的、細細的刺,我知道它身上的小刺是葉片退化而成的。仙人掌為了適應沙漠干旱的氣候,便把葉片變成了小刺,這樣就不容易讓水分蒸發。記得去年暑假,我們全家去廈門旅游,沒人給花兒澆水,我心里想:仙人掌一定會枯萎了。沒想到回家一看,它沒有事,而其他花卻奄奄一息了。

        我喜歡仙人掌,更喜歡它頑強的生命力。

        【熱門寫作】 小學二年級文章


        語文是一門非常博大精深的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編幫大家編輯的《【熱門寫作】 小學二年級文章》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        水果王國里的成員可真多呀!有香蕉,有西瓜,還有櫻桃??但其中我最喜歡的,還是荔枝。荔枝就像一個小刺球,手摸上去還有點痛。它披著一件紫紅色的“鎧甲”,像英勇善戰的將軍,多神氣呀!、剝開“鎧甲”,果汁向外擠出,里面那晶瑩透亮的果肉,就像一顆巨大的珍珠,饞得我口水直流三千尺。我迫不及待地把果肉往嘴巴里送。

        啊!吃上去甜滋滋的,真好吃!

        [實用寫作] 我的媽媽小學二年級作文其五


        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[實用寫作] 我的媽媽小學二年級作文其五”,希望對您的工作和生活有所幫助。

        大家好!我是盧倩偉,今天我要介紹我最愛的媽媽。

        我的媽媽叫鄧志平,她有一個櫻桃小嘴,烏黑的頭發,一雙美麗的大眼睛,一雙勤勞的手。

        我的媽媽很溫柔,她從不打我,雖然她有時候會罵我,可是是她疼我,“媽媽,你的教誨我一定會記得,謝謝您的教育之恩?!蔽覑勰?!iloveyou!

        2022作文推薦 小學二年級文章其五


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是由小編為大家整理的“2022作文推薦 小學二年級文章其五”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

        幸福的舉動或許是短暫的一瞬,但它卻感動了得到幸福的人,成為他永恒的記憶……哦,原來幸福竟如此簡單。——題記

        一日復一日,一年復一年,我在這條不知走了多少遍的學途上仍然機械化地來來回回。

        這個早上,我想是燦爛的。因為陽光縷縷灑向這個小鎮的每一個角落,透過路邊的行道樹,透過樹上的嫩葉兒,片片疊成一個個間隙,班駁的樹影映在地上,很是輕松,活潑。

        雖然沉重的書包壓得我上氣不接下氣,但我還是竭盡尋覓著什么,好讓我提提精神。

        很快,一位婦女走到我面前,我的目光自然停在她身上。她穿著一件土里土氣的棉衣,(因為那時是冬天)還有一雙破不堪言的棉鞋,一看就知道是鄉下來的。尤其是那頭又黃又密的蓬亂的發,只是用一個大發夾三下五除二地盤起,在陽光的照射下看起來很艱辛似的。她倒讓我不感興趣,只是令人注意的是她背上的那個睡得正香的寶寶。稚嫩的肌膚,長長的睫毛,胖乎乎的臉蛋一下子讓我對他愛不釋手。她走著,我跟隨著。盡管路有些不平坦,時而有些顛簸,但寶寶還是貪婪地靠著緊裹他的幾層藍花棉布嘟囔著嘴巴舒心地睡著。

        他真的很可愛!一路上的任何事都跟他無關,他只顧睡,沉睡著,誰知道他在做著什么美夢呢。再細看,發現嘴靠著的棉布下方濕了一小塊。怎么了?原來他在流口水呢……

        我想,他會很幸福。我突然對她肅然起敬。盡管她可能不是一位母親,不過她會讓他在愛的襁褓中睡得很香,很香。

        陽光的明媚依然綻放出暖暖的色彩,也照到正在熟睡的他。那幅很美很美,更美的是那份溫馨的愛,他也許希望在幸福中永遠地睡著。

        有一種簡單的愛叫做幸福?!笥?/p>

        【熱門寫作】 拔河二年級作文其八


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編精心為您整理的“【熱門寫作】 拔河二年級作文其八”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        這可是我一年級的時候副班主任(美術老師)送我的,所以它是我的懷念。它是藍色的,上面有兩只棕色的1小熊和一只黃色的小雞,可愛極了!小熊的一只手上拿著一個紅色的小茶壺。它的長是19cm,寬6cm。

        作文書寫好棒,讓人賞心悅目,在你的作文里,老師看到你留跡在校園里的一切,課堂、操場、快樂、憂傷。描寫采用抒發情懷式的質樸打動人心感動大家,格式題材構架很新穎,情景相交融,是一篇很棒的范文!

        六年級寫人作文題目:我最難忘的數學老師。每個人都會有讓自己難忘的老師,這篇寫人小練筆我最難忘的數學老師講述了一個同學最難忘的老師。

        隨著年齡的增長,伴著年級的升高,我不禁一點一點地愛上看書,也曾發生過竊讀的事例:一次,我正在上作文課,拿著一本《假如給我三天光明》這本書,全神貫注地看著,每幾分鐘我都要抬頭看一下老師有沒有來,如果來,便馬上認真地看起來。但到寫作文的時候,不知道寫什么,便問了一下同桌,同桌把題目告訴了我,可內容還是寫得一蹋糊涂。

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