三年級作文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫寫作: 農村的胡同三年級文章之五”，僅供參考，大家一起來看看吧。

放寒假了，我和爸爸回老家了。爸爸的老家是鄉下農村，一到老家，我就被那里的胡同吸引住了。我不禁對胡同仔細觀察起來。那里的胡同有寬的、窄的、長的、短的、直的、彎的，各種各樣。寬的胡同能讓一輛小轎車通過。窄的胡同只過一輛自行車。長的胡同幾乎一眼望不到頭，得要走好長時間才能走出來。有的胡同很短，只有10幾米長。有的胡同彎曲得像爬行的蛇，置身其中如在迷宮里一樣，不小心可能還走不出來了呢！而有的胡同筆直筆直的，能一眼看到頭。有的胡同路高低不平，騎自行車過去，發出“咯噔、咯噔”的響聲。www.oldercn.com

胡同兩側開了好多門，門的顏色大多是黑色的，也有紅色的或白色的等等。有的門樓很高大，有的門樓低矮。有的門的兩旁立著兩只大石獅子，威武極了！

過年了，好多住戶的家門上都貼了春聯和“?！弊郑械娜思议T前掛上了兩個大紅燈籠，還有的人在胡同里放起了鞭炮，炮聲可響了，紅紅火火！

在無星辰的晚上，我和幾個剛認識的`小伙伴在胡同里捉迷藏，胡同里漆黑一片，聽著咚咚的腳步聲，嘭嘭的回音，既刺激，又害怕，好玩極了。

我喜歡農村的胡同，我喜歡在農村的胡同里捉迷藏！

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教你寫寫作: 三年級文章介紹自己其五

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“教你寫寫作: 三年級文章介紹自己其五”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

那時候，二年級的班主任是孫老師，聽同學們說孫老師很嚴格，我就有一種害怕的感覺。那時我們如果犯了錯，就一定要被打手的，老師不知從哪兒弄來的竹鞭子，看起來很硬，不知道打了手會不會很痛。

記得那是四年級時候的事了。同學們比較調皮，老師為了讓同學們共同進步，于是設立了一個評選優秀小組的獎項。經過大家一致推薦，我們組被評為了優秀小組，老師當即許下承諾：給我們組的每個同學一份禮物！

六年級童話寓言作文題目：一只傻猴子600字?？赐暌恢簧岛镒拥墓适?。同學們，你們知道童話寓言作文的寫作方法和靈感了嗎？！

其實，這篇作文的題目也正是在說這篇作文。我心中的沙漠與自由是怎樣的？我可以自由地寫。但是我必須圍繞著沙漠與自由來寫，我又不能自由地寫。

教你寫寫作: 關于恐龍的文章三年級范文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫寫作: 關于恐龍的文章三年級范文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

在幾億年前，有一個島上住著一群無齒翼龍，它們在地上產卵。小無齒翼龍破殼后張著嘴叫餓。它們的爸爸在海上捕魚，媽媽發現小無齒翼龍被小鳥叼走了，只剩下一只了。它爸爸給它喂食物，漸漸的小無齒翼長大了，它要自己去尋找食物了。它學著爸爸的樣子，把嘴巴放在水里一半。后來，它加入了三個小無齒翼龍組成的隊伍。又過了幾個月，小無齒翼龍學會了捕魚，它就離開了爸爸媽媽，飛向了大海，開始了自己的生活。

教你寫寫作: 小學三年級的文章其二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫寫作: 小學三年級的文章其二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

她苗條的身材，適中的個頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的水汪汪的'大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個微微上揚的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就然而我的好朋友張玥。她然而一位樂于助人的同學。

記得上個星期二下午，突然刮起了大風，風呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風刮進了教室，凍得我直哆嗦。不一會兒，我就打起了噴嚏。我心想：要然而有件厚外套穿著該多好啊。最后下課了，張玥走過來，關心地問：“于悅，上課時然而你在打噴嚏嗎？”我說：“然而，然而啊，這天衣服穿少了，好冷啊?！蔽疫呎f話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來。張玥見我凍的這副模樣，主動把她的外套脫下來給我穿。一股暖流流進了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我說：“謝謝你，張玥。”張玥擺擺手，回到了自我的座位上。

然而啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間！

教你寫寫作: 中秋之夜五年級文章之五

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫寫作: 中秋之夜五年級文章之五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

中秋節到了，今天的月亮比往年的更圓、更亮了，可能是因為恰逢我們祖國XX歲生日，連月亮也要幫忙慶祝。

一大早，媽媽就去市場上巡邏了一番，選購了許多水果和速食品，為祭月做準備。晚上，一頓豐盛的飯菜后，一輪皎潔的明月沖破云層，冉冉升起，掛在深藍的夜空。媽媽開始在陽臺里祭月：設大香案，擺上月餅和時令水果，祈禱一家團圓、幸福。我們幾個則趴在窗上看月亮。聽爸爸說，中秋賞月的習俗來源于祭月，起源與魏晉時期，直到宋代時，才定下這個習俗。

越到中秋分外圓。是啊，中秋的月亮就如詩中寫的那么明亮，那么圓。皓月洞孔，到處都被照得銀光閃閃。望著月亮，我仿佛看見月宮，看見嫦娥和武鋼。轉念，又想起在飛機、火車、公交車……上工作的人們，他們是否回家團聚？低頭望望樓下，一些小孩子手提燈籠，唱著童謠，周圍洋溢著歡樂笑聲。遠處的天邊有幾顆實現的小星星，好像仙女們漫游天街時手提的燈籠，影影綽綽，朦朦朧朧……

正當我陶醉在月亮中，被媽媽“拉”了出來。之間媽媽把月餅平均分成四塊，分發給我們。品嘗著香甜的月餅，我在心底里默默地住院所有家庭都美滿幸福，祖國媽媽更加繁榮昌盛。

教你寫寫作: 反思考試三年級文章其五

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“教你寫寫作: 反思考試三年級文章其五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我看著我的論文，簡直不敢相信自己的眼睛。我如夢初醒，看到幾把大紅叉。試卷上有很多不該錯的題，比如“按要求聽寫”中的《孫子》。我以為這本書和《孫子兵法》不一樣，丟了1分；在《閱讀短文》第二篇中，我把“最后一個自然段”當成了“第一個自然段”。我粗心大意，丟了兩個寶貴的分數。更有怨氣。用幾句話造句，加了“不會屈服”扣0。5分，否則90分以上。當然我不是吹牛，我做的很好，作文沒有因為沒有判錯題而被扣分，也有同學因為判錯題而被扣20分。

我覺得很遺憾，但我深深知道，世界上唯一賣不出去的就是后悔藥。上完這課，我一定要改掉粗心的毛病，認真做好每一件事，多學點知識，這樣才能回答課外的問題。我想，經過我的努力，下次考試一定要超過其他同學，我會更加努力。如果太陽是我的.目標，那么我會踮起腳尖，因為只有這樣，我才能更靠近太陽，一步一步向目標前進！

教你寫寫作: 三年級父愛文章其三

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫寫作: 三年級父愛文章其三”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我已經上三年級了，爸爸為了讓我的寫作水平提高，每天，都把精力花費在給我讀作文上了，爸爸的愛，深埋心底，給了我寫作的自信。

我的爸爸忙于生意，一天下來，總是累得腰酸背疼，可是每到晚上，他總會躺在床上，在休息的同時，為我讀上幾篇好作文。有時，我會問爸爸：“你怎么不去跑步？不去看球賽呢？”爸爸總會笑著說：“我局的給你讀作文比鍛煉身體和看球賽快樂多了！”看著從來不多說普通話的爸爸，為了給我念作文，他操起半土不洋的普通話，耐心有感情地為我讀作文，我的心里非常溫暖。

功夫不負有心人，有了爸爸的幫助，害怕寫作文的我，有了翻天覆地的變化：記得有一次，白老師讓當堂寫作文，我的作文《夢中的景象》被老師當做范文在全班同學面前范讀，我非常激動，在高興之余，我在心底默默地說：“謝謝你，爸爸！”

如今，每天躺在床上聽爸爸讀作文，已經成為了一種習慣，那時候，是我一天中最快樂的時刻。

人們都說母愛偉大，可我覺得父愛更偉大，因為父愛從不言表，總是付諸于行動。

教你寫寫作: 讀三年級文章范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“教你寫寫作: 讀三年級文章范文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在我的讀書生涯中，我的啟蒙書籍就是《三國演義》，三國演義是我開始獲得讀書的樂趣。俗話說讀好書，好讀書。在這古代的小說的熏陶下我獲得了十分大的樂趣。

《三國演義》講述的是一件的發生在東漢末年的事，那時候群雄并起，唯有曹操獲得了天子，奉天子以令諸侯。在人人都想獲得天子的情況下為什么只有曹操獲得了天子呢？這個問題引起了我對《三國演義》的探索之情。

人人都說曹操是一個奸雄，我卻不這么認為，我認為曹操是個真英雄，為什么這樣說呢？因為奸是對忠來說的，而在那群雄紛爭的年代里誰奸、忠呢？從當時當地的人來說，對象是漢朝皇帝，是劉家。從當時當地漢朝的臣民說，對漢朝、對劉家不忠的是奸臣。但從整個歷史，從此時此地的人來說，一非漢朝臣民，二非漢帝近屬，硬給曹操戴上奸臣帽子，為漢獻帝喊冤，并不是沒有道理。但是，問題也不簡單，盡管過了多少朝代，甚至到了今天，還是有人對曹操奪取劉氏家族政權有意見，豈不可怪。

說怪，其實也不怪，其中還有個道理。

國家這一理念是近代才形成的，古代的人對國家的觀念并不那樣具體。政府比較具體的象征是皇帝，有了皇帝，也就算有了政府了，既而也就會有統一的安定的局面。沒有皇帝，沒有政府，天下就大亂了。所以，在古代“忠君愛國”這四個字總是連用的。要愛國就得忠君，不忠君也就是不愛國，皇帝沒有了，也就失去了忠的對象，也就失去了和平、統一、安定的秩序。至于皇帝是什么人，什么樣子，那倒關系不大。重要的是要有一個統一的政府。所以曹操就是想讓全國統一，這偉大的理想就需要耍一點奸招這是肯定的。我就不相信劉備沒有耍過奸招，所以說曹操是奸雄是不科學的。

曹操掌握了漢獻帝這一重要人物，建立了政府，頒布法令，也就適應了廣大人民要求統一、和平的愿望，符合了時代要求。奉天子以令諸侯這一政策，造成了瓦解敵人的軍事優勢，壯大了力量，鞏固了統治。同時，也繼承了漢朝的政治遺產，利用了漢朝的政治機構和人才，逐步建立安定的秩序，頒布法規，發展生產，得到人民的擁護。同樣，江東孫權這一家，雖然割據江南，卻還用漢朝官職，用這塊名號辦事。四川的劉備更是自稱漢朝宗室，用這名號來罵曹操是賣國賊。這幾家的宗旨其實是一樣的。直到曹丕稱帝以后，這兩家才先后稱帝。要說曹操挾漢帝就是奸臣，那么，到轉過來，曹操不挾，還是會有人挾的。曹操用上這個名號，從公元196年到220年，幫助漢朝多延續了25年。要是曹操不挾，如他自己所說的，“正不知有幾人稱帝，幾人稱王。”中原地區的分裂的局面延長了，民不聊生。正因為人心思漢，所以漢朝這個名號還可以繼續利用，曹操一生不稱帝，到曹丕繼位，經過曹操二十多年的經營，內部鞏固了，另一面，蜀、吳一時也攻打不下來，才摘了舊名號，另起新名號。

就在我悟出了這一點以后，和我爸爸爭論，爸爸見我言之有理就說：“服了你啦！”這是我找到了看書與閱讀的快樂。

閱讀是可以令人快樂的，更是可以增加自己內心涵養的一種休閑，所以閱讀時我快樂，因為我悟出了閱讀的真諦。