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推薦作文: 一年級文章四季
小學一年級語文作文。
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“推薦作文: 一年級文章四季”,相信能對大家有所幫助。
剛剛跨進班級的大門,同學們便亂哄哄的鬧起來,不過還是有幾個同學在看作文書,這便是亂中有靜、沙漠中的綠洲。一同學和我交談起來,我們互相猜這次作文的題目是什么,好不好玩。
小時候的我,我寫的作文常被老師罵,有幾次被老師點名,并在課堂上批評,我想我的臉面何在?在小學五年級的一場作文比賽中,讓我發揮了自己的潛力。在中學的老師的鼓勵下,從此我就愛上了文字。
記得小學一年級是,我與同學一起在操場上玩。突然,我似乎被一股力量推倒,下巴撞在一塊石頭上。同學把我送到醫務室,老師說要去醫院縫針。
我的寫作老師叫胡哲,是我師范時的寫作老師。他個子不高,年紀不大,可頭發卻白了一半兒。他穿著上也很不講究,一年四季總是那一襲藍布衣裳,與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看,可卻愛笑,一笑起來,就露出一對難看的大大的牙,臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是:豈有此理。
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[推薦寫作] 小學一年級描寫四季的作文之三
語文是語言和文化的綜合學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[推薦寫作] 小學一年級描寫四季的作文之三”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
一年有四個季節,每個季節各不相同。
春天是個多彩的季節。春風吹來,小草綠了,柳樹也綠了;桃花紅了,杜鵑花也紅了;油菜花黃了,蒲公英花也黃了。小燕子唱著歌從南方飛回來了。
夏天是個熱鬧的季節。荷花開了,風兒一吹,飄來陣陣花香。青蛙蹲在碧綠的荷葉上呱呱地叫著;蟬兒在柳樹上吱吱地唱著歌;蜜蜂在花叢中嗡嗡地采著蜜。
秋天是個豐收的季節。一陣秋風吹過,金黃的樹葉飛舞著落下來。田野里,稻子熟了,高粱也熟了。山坡上,棗子紅了,蘋果也紅了。處處都是豐收的喜悅。
冬天是個潔白的季節。一場大雪過后,樹上披著銀裝,房屋戴著白帽,地上鋪著雪毯,可愛的雪人立在門前,到處都是白茫茫的一片。
一年有春夏秋冬四個季節,我喜歡這美麗的四季。
[推薦作文] 三年級寫景文章:大山的一年四季(篇二)
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[推薦作文] 三年級寫景文章:大山的一年四季(篇二)”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
我的家鄉大尖山位于云南省墨江縣的北部。是一個風景優美,物產豐富的地方。
春天,大尖山是花的海洋。漫山遍野的花兒在微風中頻頻點頭,好像害羞的小姑娘展開美麗的笑臉。高的是櫻花,矮的是杜鵑,有紅的,白的,粉的……遠遠望去,就像一把把五彩斑斕的花傘。從山上流下來的溪水涼涼的,叮咚叮咚的唱著歌兒,歡快地奔向山底的他郎河。
夏天,大尖山成了樹的世界。各種雨林喬木盡情伸展著郁郁蔥蔥的枝葉,整個山林充滿著清新的氣息。一陣太陽雨過后,山谷上露出一道五顏六色的彩虹,那么美麗,那么令人激動。走進山林,鮮美嬌嫩的野生菌和木耳隨處可見。猶如一個個調皮的精靈,給走進大尖山的游人帶來不少驚喜。
秋天,大尖山物產繁多。山頂的普洱松和櫟樹的葉子變黃了,黃葉紛紛落下來,鋪滿了山坡。秋風呼呼的刮過樹梢,只有山腳的千年古藤
仍然頑強的跨過小溪,在秋風中搖來擺去。山底的田野上結出了各種各樣的果實,有酸甜多汁的三丫果,甜得掉牙的野柿子,不知名的野果子。還有防風、龍膽草等藥材。這時的大尖山,簡直是一座大自然賜予的天然寶庫。
冬天,大尖山是一座安靜的高山。早晨,山腳的草地上,晶瑩的.露珠在葉間閃爍,茫茫的霧?;\罩著整個大尖山,直到太陽升起來,濃濃的霧才散開了。山頂偶爾飄過一陣雪,雪花在北風中飛舞。這時候的大尖山萬籟寂靜,空無一人。
大尖山一年四季景色宜人,我愛家鄉的大尖山。
2022作文推薦 (文章)六年級愛文章:愛在四季(推薦一篇)
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四月的清晨,鳥兒飛到樹上高唱,小狗從夢中蘇醒,露珠也向我招手向我微笑,春風伴著舞蹈向我走來,還帶著一絲絲青草香。
吃過早飯,媽媽說帶著我和妹妹茶園里逛逛。來到院旁邊的茶園里,眼前頓時一亮。只見那晴空萬里的藍天下,這片綠色連著那片綠色的茶園,在陽光的照耀下,格外青綠。鉆進那一大片綠色的海洋,我和妹妹都忍不住張開雙臂,恨不得撲向眼前這綠得發亮的大地毯。背上輕巧的籃子隨著我們蹦蹦跳跳的腳步在我們的背上舞蹈。茶園間,我們已經忘了那隴上小路是不平坦的,只顧著盡情地跑著、鬧著,大口大口地呼吸著那撲鼻而來的青草味兒。
媽媽也不甘示弱地跟著我們一路小跑著??谥幸恢辈煌5啬钸叮骸皠e急,慢慢走?!闭l知,田埂上的我們早沒了乖乖女的形象,調皮地一直向前奔跑。好像在綠色的海洋里游泳一樣自由而舒服?!皩氊?,媽媽教你來摘茶吧!”無計可施的媽媽,連哄帶拽地喊到?!昂醚剑『醚?!”妹妹趕緊停下了腳步,還拍起了她那肉嘟嘟的小手掌呢。我也停下來,以示對媽媽提議的贊同。
媽媽從我背上取下那輕巧的小背簍,挎在她的左手臂上,彎下腰身,那雙略顯粗糙的手開始在那些綠色的小嫩芽中間來回舞動,沒有幾個回合,她的雙手掌心里便擠滿了小得只有一片葉尖的作文綠芽兒。驚訝的我,還沒來得及收攏我們的小嘴巴,打探其中的奧秘,媽媽便自己招來:“嘉怡,你知道嗎?這摘茶是要靠眼力和速度,尤其是這種一葉一尖的清明茶的采摘方法是直接影響茶葉品質的?!薄斑@不是簡單的事情么?”我好奇地問?!安挪皇悄?,任何一件事情都不是簡單的,用心,才能更好地完成。你看這采茶,看似簡單,其實是一門技術活兒。采摘時可不能用指甲去掐,而要靠我們左右手手指的指腹用力,這樣才不會破壞它?!眿寢屢贿呎f,一邊用慢動作采給我們看。
好像是聽懂了,于是我和妹妹也開始采茶??匆娔切┚G色的葉尖就爭搶著去摘,不到半個小時,我竟然采了一大袋。捧起口袋里的茶葉來聞聞,一股淡淡的清香好聞極了。正得意時,卻見媽媽眉頭緊鎖。她說我茶葉采得太粗糙,葉尖太長,有的甚至還帶有老葉子。她挑出子我袋子里那些不合格“產品”,一邊挑刺,一邊仔細說道。
聽著媽媽溫柔的教導,我不敢再自以為是了。接下來的采摘,我是每一片都不敢大意,必須是看清了才溫柔地“下手”。
正午的氣溫,有點兒悶熱,汗珠不知不覺地爬上了我和媽媽的額頭。我們一起走在回家的路上,只見陽光溫柔地在背簍里、口袋里那些綠色的葉尖上跳躍著,就像是媽媽的教誨,跳躍在我的腦海里。
[作文分享] 四年級小學作文:四季(篇七)
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 四年級小學作文:四季(篇七)”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
春天,
用轟轟的雷聲喚醒了沉睡的柳樹!
一雙雙綠色的手,
是在播撒春天的生機。
夏天,
用火辣辣的太陽激動了活潑的青蛙!
一首首動聽的歌,
是在歌唱夏天的成長。
秋天,
用沉甸甸的果實回報了農民伯伯!
一陣陣翻滾的金色波濤,
是在歡呼秋天的豐收。
冬天,
用銀線、銀條為大地穿上了華美的新裝!
一曲曲優美的空中舞蹈,
是在頌揚冬天的純潔。
2022作文推薦 三年級寫景作文:四季小學(一篇)
小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“2022作文推薦 三年級寫景作文:四季小學(一篇)”,希望能對您有所幫助,請收藏。
春天,是一個使人身心舒暢的季節。經過一個刺骨寒冷的冬季,幾乎所有的植物家族們也進行了冬眠。安詳地等待春季的來臨。起初,一株極為渺小的枝芽漸漸地展露“頭角”,那彷彿新生兒剛離開母體誕生的那份喜悅,多么的期待、多么的歡迎。
夏天,一抬起頭,笑顏燦爛的金烏正笑盈盈的。在路上隨處可見賣清涼的冰品及飲料,各個令人垂涎三尺,恨不得立即享受一番!鄉下鄰近的小溪旁,都能看見大伙小孩們在清澈的溪水中打鬧嬉戲,玩得不亦樂乎,弄得一身濕,真看不出來是汗還是水呢!
秋天,舒爽宜人的氣候,不冷也不熱,更是全家出游的好時節。走在人行道旁,路邊樹上的葉子隨著溫熙的西風發出沙沙的聲響。有的樹葉弱不禁風,搖搖欲墜的。而落在紅磚上的枯葉,從鵝黃、楓黃與橘黃,到金黃、淺黃、綠黃色的都有。踏在這片金色毛毯上,還發出了“喀嚓喀嚓”的聲音。
冬天,雨瀟瀟的下,風颯颯的吹,將原本溫熱的心瞬間凍結了起來。道路上的人熙來攘往,各個賣著熱食的店家,客人都絡繹不絕,紛紛想選到一個燈光好、氣氛佳的位置。而店主則是笑逐顏開的歡迎每一位客人,這種景象似乎只有在冬季時才能出現如此盛況吧!
[優質寫作] 三年級寫景作文:一年四季的美(篇四)
小學語文是非常重要的一門科目,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[優質寫作] 三年級寫景作文:一年四季的美(篇四)”,希望能對您有所幫助,請收藏。
一年四季有春草如絲的春天,荷花映月的夏天,秋高氣爽的秋天,漫天飛雪的冬天。朋友們,你喜歡哪個季節呢?我悄悄告訴你——我都喜歡。
春,不知什么時候映入了我的眼簾,讓我看見的東西都是綠的,小草是綠的,麥苗是綠的,油菜是綠的,大樹是綠的,湖水是綠的……好像一切都是綠的。
春姐姐帶著她的綠裙子剛走,夏哥哥就來了,柳葉打著卷兒,大地冒著熱氣,湖水熱得燙手,夏哥哥想讓大家涼爽點,嘩,“下雨啦,下雨啦”小燕子向大家報告。
秋來啦,她給大家鋪一張大地毯,哇!這地毯好長好長!金黃的原野,金黃的大地,金黃的稻穗,美極了!
冬,一年四季的最后一個季節,白雪將小樹裝點的更加漂亮了,人們嬉戲于這銀樹中,打雪仗,堆雪人,盡情享受冬天的快樂!
我愛一年四季,更愛它獨特的美!
【寫作收藏】 四年級看圖文章:家鄉的四季(篇一)
語文是一門非常博大精深的學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“【寫作收藏】 四年級看圖文章:家鄉的四季(篇一)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
我們的家鄉可美了,它吸引了許多中外游客。春天的月湖公園真像一幅山水畫???,遠處的石橋橫跨在河的兩岸,橋下的水很清很清,像一面明亮的大鏡子,兩旁的柳樹隨風飄蕩,真像搖著綠色的長辮子,在石橋下面,有許多小魚蹦出水面,好像在給游人表演呢!地上的小草從泥土里探出頭,好像在打聽春的消息,花兒綻開了笑臉,散發出迷人的香味,還有一條用石頭搭成的小路,伸向遠方。
夏天的月湖的湖面上有荷花。遠遠望去荷花隨風舞動,美麗極了!藍天上的白云,隨著風,不斷變化。近處一看,一朵朵粉紅的荷花就像一位位少女在綠色的舞臺上翩翩起舞。湊近一看,一朵朵荷花各有各的姿態,有的還是個花骨朵,有的飽脹不住了,有的含苞欲放。
秋天是個豐收的季節,天空中的大雁排成了一個大大的“人”字,田野里火紅火紅的高粱成熟了,金黃色的稻谷也成熟了,金黃色的稻谷也成熟了……果園里紅彤彤的蘋果成熟了,黃色的鴨梨也就成熟了……
冬天是個銀色的世界,到處都是厚厚的雪,大樹披上了銀裝,大地像鋪上了地毯,許多小伙伴們都在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得可高興了。
寧波的一年四季可真美啊!我愛我的家鄉。
【作文參考】 三年級童話寓言作文:四季比賽之二
語文是語言和文化的綜合學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 三年級童話寓言作文:四季比賽之二”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
春天,夏天,秋天,冬天這四個好朋友聚在一起比賽誰的貢獻最大,由德高望重的太陽公公來當裁判,一旁的動物們都在為自己喜歡的隊伍加油。太陽公公一聲令下,比賽開始了!
第一位選手春姑娘發言了,她自信的說:“我是一個活潑的季節,在我這個季節里萬物生機,五顏六色,十分可愛。動物們都活蹦亂跳,植物們都為了迎接我的到來而使勁生長。怪不得人們把我放在四季之首,希望大家支持我!”大家都連聲叫好。
第二個夏弟弟活蹦亂跳地走上了演講臺,他笑著對大家說:“大家好,我可是一個非常好的季節,一個快活的季節,休閑地季節。當你感到郁悶時可以去沖浪,當你感到炎熱時可以吃冰糕,當你覺得嘴饞時可以盡情的享受夏日水果帶給你的美味……我的好處說也說不完,我一定是最棒的,為我加油吧!”在大家的掌聲下夏弟弟走下了演講臺。
“秋天最棒,秋天最棒……”在嘹亮的口號聲中,秋妹妹走上了發言臺,開始自我夸獎:“我一年四季里最棒的季節,因為我是金色的,金色代表著財富,自然是最好的。農田里的農作物都成熟了,農民伯伯都很開心。我讓樹兒們掉下來金黃色的葉子既能當書簽,又能為大地增添一份色彩。為我加油喝彩吧!”秋妹妹跳著歡快的舞蹈轉著圈走下了發言臺。
“大家好”隨著這聲問好冬哥哥翻了個跟斗跳上了發言臺,以洪亮的聲音說“我是一個幸福的季節,銀裝素裹的顏色,就和我的品性一樣潔白無暇。還有圣誕節就是我的代表。男孩們喜歡打雪仗,女孩們喜歡用雪堆成各種各樣的東西,堆雪人可是所有的孩子最理想的游戲。小朋友們我好不好?”“好”小孩們齊聲叫道。冬哥哥在小朋友們的歡呼下連翻幾個跟斗,“飛”下了發言臺。
太陽公公笑著說:“最終是四季都贏得了比賽,因為他們各有所長,各有千秋,所以都是冠軍!”“四季四季,勇奪第一,四季四季,永遠第一……”
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