五年級日記。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【熱門作文】 五年級快樂作文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一天下午放學時，我的好伙伴小梅跑過來對我說：“我寫了一篇廣播稿，你拿回去幫我修改一下，明天早上還給我，好嗎？”“好！”我爽快地答應了。www.oldercn.com

回到家放下書包拿出課本，我才發現今晚的家庭作業特別多。天哪！這么多的作業要很晚才能完成，我哪有時間再幫小梅修改廣播稿呢？都怪我當時想都沒想就答應人家了，這下該怎么辦？唉，既然答應人家了，就不能反悔，今晚寫完作業再說吧。

晚上，我一吃完飯就開始寫作業，寫呀寫呀，經過一番努力，終于把作業做完了。疲倦的我準備睡覺時，忽然想起還沒幫小梅修改廣播稿。怎么辦？幫還是不幫她修改呢？如果幫她修改，要再晚一些才能睡，自己能堅持下去嗎？如果不幫她，明天小梅問起來我該怎樣說呢？答應別人的事做不到，就會說我不信守諾言……想到這里，我決定幫她修改一下。于是我打起精神，認真閱讀小梅的廣播稿，細心地修改起來……

第二天早上，我把修改好的廣播稿還給小梅。當小梅的廣播稿在“校園之聲”播出時，她感激地對我說：“謝謝你，潔萍！”。此時，我的心里也感到無限的快樂。

經歷了這件事后，我深深地認識到：信守諾言，既快樂別人，也快樂自己。

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作文推薦: 五年級快樂作文670字

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文推薦: 五年級快樂作文670字》，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的姨奶奶是我十分熟悉并敬愛的人。她在我小時候常常陪伴著我嬉戲，和我建立了深厚的感情。

可一天，我發現媽媽的臉上浮出了從未有過的憂郁，一副心神不定的樣子。我的心也緊了起來，我知道，定是有不好的事情發生了。我趕緊問媽媽是什么事？媽媽哀傷地說：“你姨奶奶腦內長了一個瘤，在大部分神經集中的地方，醫生是不一定能醫好的！”如晴天霹靂，我的心像被什么狠狠地撞了一下，半天也沒有回過神來。

第二天中午，媽媽的心情似乎變得更加悲痛。媽媽告訴我，姨奶奶已不能走路了！我聽了心里更是酸楚難當。

一兩天下來，姨奶奶的病情又一次惡化了！她已不能進食，只能靠胃管補充一點能量。晚上，我分外擔心姨奶奶的病情，說什么也要去看望她。來到醫院，只見，姨奶奶的鼻子里插著胃管，臉是蒼白的，手是無力的，眼是混濁的。我走上前去，悲哀地望著姨奶奶，她艱難地探起身來，困難地抓緊了我的手，勉強笑了笑，說：“放心，我會好的。”我鼻子一酸，閉上了眼，只覺得背后是一陣冰冰的涼。幾天里，大家心里都是難受的，都盼望著姨奶奶快快好起來。我們像有陷入了一個深不見底的山谷，無論怎樣呼喚也有沒用，似乎是絕望了。

可一天，媽媽的笑容又回到了臉上，哼起了小曲兒，還做了我最愛吃的紅燒鱔魚。我趕緊問：“什么事情啊？”“你姨奶奶能吃東西了！”我的眼睛“刷”地一下亮起來，一蹦三尺高，一顆心啊，歡暢得像流水叮咚。媽媽也實在忍不住自己愉悅的心情，“哈哈”地笑著伸長手臂，和我緊緊地相擁在一起，又蹦又跳，久久不能平靜！

兩天過去了，好消息又傳了出來，姨奶奶能下床走路啦！我一聽，眼睛就彎成了月牙！媽媽說：“經上海腦外科專家的會診，姨奶奶腦內的血管瘤是良性的，只要平時注意，不出血，是沒有生命危險的！”一下子，家里的氣氛活躍了起來，人人臉上都帶著笑意，心里都是甜滋滋的。

朋友，快樂在哪里？親人健康，那便是最大的快樂！

[推薦作文] 五年級快樂文章精選

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[推薦作文] 五年級快樂文章精選”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

早聽人家說，十五的月亮最遠最迷人了，可我卻一次沒認真的觀察過。

今年的中秋節，學校要舉行篝火晚會，我正好有機會盡情的欣賞那迷人的月亮了。晚會之前我們進行了精彩的猜謎活動。接下來更是驚心動魄的篝火晚會了。我們排好隊伍來到塑膠跑道上，迫不及待坐在地上，焦急而又耐心地等待著晚會的開始。篝火晚會開始了，看那熊熊烈火的火盆，從里跳出了許多活躍的“螢火蟲”來，他們好像也想和我們一起度過這歡快的篝火晚會哦！過了一會兒,小主持人宣布了一個節目是王沁同學表演的拉二胡，她拉的是《二泉映月》，隨著音樂的伴奏，月亮里的嫦娥也正穿著雪白的白衣裳準備來參加我們的晚會，三年級的一個班唱的《明月幾時有》這首歌開始了，嫦娥更是期待著來參加晚會，看看我們的晚會是多么歡樂，她穿完白衣裳，在一旁慢慢升了起來了，可月亮里的嫦娥卻不肯露面，她躲在一旁一邊吃著月餅一邊看我們的精彩表演。接下來更是令人激動的一刻了，我們高年級的同學要圍著火盆跳兔子舞，隨著音樂的伴奏，老師的口哨聲和同學們喊的節奏，我們開始跳兔子舞了，“左左，右右，前后跳跳跳！左左，右右……”這樣跳著跳著，我仿佛覺得我們就是一只只可愛的小兔子在跳舞一樣。不知不覺地全校師生的篝火晚會已經結束了，接下來是以班舉行游戲或者賞月，我們首先坐在一起賞月。望著這群星燦爛，月如玉盤的天空，我情不自禁地想起一首詩來：皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲。平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生。靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。這首詩是著名的李樸寫的，他也是在中秋時寫的，這可話了不少功夫呢。接下來我們還進行了有益的一個活動——丟手絹，大家都很希望丟手絹的同學把手絹丟在自己的身后，但愿自己的愿望實現……可時間過得真快，一眨眼就過完了，我們只好依依不舍地離開了。

這是一場多么令人歡樂的篝火晚會??！它將永遠留在我童年的生活中。

月度作文推薦: 五年級快樂作文壹篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度作文推薦: 五年級快樂作文壹篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

盼望已久的書市終于來到啦，全班同學歡呼雀躍！

這一天，天氣晴朗，烈日炎炎，絲毫阻擋不了我們對書市的熱情期盼。午休結束，全校同學紛紛拿著自己的書籍、塑料地毯、廣告牌來到班級指定位置設攤，準備在書市上將家中的多余書籍賣給其他同學，同時把知識，把快樂傳遞給他人。

我也如此，拿著十多本書，把他一一擺上自己的攤位上，等待著他人來購買我的書，汲取其中的“營養”。

我坐在攤位旁，靜靜地等待著“顧客”來光顧我的書攤。

過了許久，有一位小朋友走上前在看我的書。挑了一陣子，那位小朋友指著其中一本書開口問我：“哥哥，這本書幾元？”我親切地說：“五元就夠了，原價15元呢?！蹦俏恍∨笥腰c點頭，從口袋里摸出五元給我，抱著書，蹦蹦跳跳地走了。

我心里很高興，因為這是我賣出的第一本書，給了我很大的信心。

為了更好地推銷我的書。我抱起了一套書，決定出去上門推銷，問問有沒有人要看我的書。我看到走廊盡頭一位男孩后，鼓足勇氣上前去推銷，可是失敗了。但是，我并沒有放棄，經過幾翻推銷，人不見效。我垂頭喪氣決定推銷最后一人的時候，原先以為他不會買我的書?？墒侨f萬沒想到，他竟問我書的價錢，我回答：“五元錢。”他說：“能便宜點嗎？”我覺得好不容易有人來買我的書，便宜點就便宜點。我說：“那么3元呢？”他打開自己的錢包說：“我只有2元5角?！蔽蚁肓讼胝f：“好吧，可以?！苯K于又賣出了一本書。

賣了這么久，我決定自己出去買幾本書看。決定一下，我開始購買別人的書。走在水泥路上，我看到一本本有趣的、吸引人的書，豐富多彩，應有盡有，我被一本名叫《阿恩》的書吸引住了，我和賣書的同學商量了一會，決定用三元錢購買下此書。買好書，我高高興興地把它抱回去，想立刻看看里面的內容。

書市在歡聲和笑語中結束了。我們抱著一本本物美價廉的書籍回到了家。這一次我收獲滿滿。陽光明媚，同學們的歡笑聲在我的腦海里回蕩，很久，很久……

推薦作文： 五年級快樂作文（一篇）

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 五年級快樂作文（一篇）”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了歡樂。童年更像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時的往事，這一朵浪花有驚無險，那一朵浪花快樂無比，總之，這條河流里承載著我的美麗夢想，飛翔著我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。

那是四年級的一天——暑假的傍晚，吃完飯后，我和家人到鄉間小路去散步，我們騎摩托車去的（爸爸開的），我們到了那里就下來，爸爸說：“我們已經三口，就從這里開始走吧?！闭f完，我和媽媽異口同聲的說：“好！”，說完，開始走了。

我們走啊走……

在路途中，我看見一個人騎著自行車從我旁邊穿過，當時我走的很累，看見他騎自行車（一點也不累）心里就非常想騎它，但我不會，過一會兒，心里想：不如我學吧。因此就懷著強烈的欲望說：“爸爸媽媽，我也想學自行車?！卑职謰寢屄犕旰?，說：“好??！那現在回家就學，好不好？”我高興地說：“好啊！”然后，我懷著高興的心情回了家。

剛到家，我就立刻把自行車推了出來，問爸爸媽媽說：“到哪兒學?。俊眿寢屨f：“就在門口學吧？”我說：“好吧。”然后，我就開始上自行車了，我剛上去，就掉下來了，我非常的急躁，爸爸見了，過來對我說：“不是你這樣的，來，我扶著你騎?！比缓螅职志驮诤竺娣鲋职终f：“眼要望前面，手扶穩了?！蔽覀兙瓦@樣練著。

爸爸就這樣扶著，我也就這樣騎著，這樣騎很順利，我也很高興。我就這樣學著。

我就這樣騎著，沒停下來，我騎啊騎，就騎著，爸爸在某一時刻一下子松手了，我還是依舊騎著，騎著騎著，發現爸爸已經不扶了，我一下子慌了，龍頭不穩了，“砰”一聲，摜地上去了，我是“哇哇”直哭啊。爸爸過來了，把我扶了起來，說：“不哭奧，不哭奧。。。。。?！边^后，看我一直哭，就對我說：“別哭了！”過后，我說：“我不學了！”我坐在地上，爸爸聽了，生氣了說：“你是不是男子漢，因為這點小事就不學了？！”過后，爸爸有說：“男子漢做事要有毅力和骨氣，你連這點都沒有，你還是不是男子漢啊？！”過后，說：“你好好考慮考慮，看你是學還是不學？！”過后我深深的考慮了，過了一會兒，我到爸爸面前說：“我學，我一定要學會騎自行車！”然后，爸爸把我帶到鄉下，過了一會兒，我們到了，這里到處都是草堆，爸爸讓我在這里學，讓我騎時只要倒了，就往草堆上撞；然后，爸爸扶著我騎，我就這樣騎著，爸爸總是松手，我老是看見，老是摔倒，但我也總往草堆上撞，哈哈，不一會兒，我學會了，我太高興了，爸爸看見了也很高興。過后我高興的騎了幾圈回家了。

晚上，我騎著我的“寶車”去玩了。

這件事太讓我記憶猶新了??！

沒當想起這件事，我都非常的高興，自豪。從這件事中，我明白了做男子漢的基本原則。

這件事為我的童年填了不少色彩。

我感覺我的童年真是太精彩了！值得我去回憶它，因為它讓我快樂，讓我懂了許多道理。太讓我難忘了。

【熱門寫作】 五年級小學文章：快樂的星期天最新模板

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【熱門寫作】 五年級小學文章：快樂的星期天最新模板》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

快樂的星期天

今天是一個快樂的星期天，因為今天我可以跟著奶奶到農貿市場去買菜了，從中可以為家里的人服務一下了。

早上，我一起床就準備叫上奶奶出發。奶奶卻對我說：“薇薇，你起得太早了，回去，再睡一會兒吧！”我只得低下頭回到床上再躺下睡覺。我一躺到床上，馬上進入了夢鄉。

時間像流水一般地過去了，當我再一次醒來的時候已經是八點多了。于是，我高聲問奶奶：“奶奶，現在我們可以去買菜了吧！”“是呀，現在我在等你起床了。你下來以后我們就去買菜。”奶奶下面說話的聲音就小了，我只是隱隱約約地聽到這樣的話，“這孩子，真是的……”

我跟著奶奶走出了家門，很快就來到了農貿市場。剛走近，我就聽到了攤主招呼顧客的聲音，顧客還價的聲音，雞鴨的叫聲……進入市場，首先進入我眼簾的是市場里那一片熱鬧的景象。我看到了里面的東西多得數也數不清。里面的秩序真好呀！攤主們分門別類地擺放著貨物。有蔬菜類的，肉食類的，禽蛋類的，豆制品類的，水產類的……貨物大多比較新鮮，色彩鮮艷，亮麗動人。

奶奶帶著我來到了蔬菜類的地方，準備買一些蔬菜。來到一個攤位前，奶奶站住了，停下來，看了一看，問了一下價錢，然后就精心挑選起來。她從中挑出了兩根黃瓜，四只西紅柿。攤主接過稱了一稱，說：“黃瓜四元，西紅柿一元五角，總共五元五角?！蹦棠桃贿吿湾X一邊問我：“你看還要買一些什么東西吃？”我高興地說：“今天我想吃排骨湯。”于是，奶奶對我說：“好，你平時最喜歡吃這一只小菜了。現在我們就去買排骨?！?/p>

來到肉攤前，奶奶挑了一塊肉多骨頭少的肉排說：“老板，稱一稱，多少錢？”那位老板稱了一稱說：“一斤半，十元?！蹦棠谈读隋X說：“請幫我把排骨切小?！蹦莻€人答應一聲就拿刀把排骨給切碎了，然后把它們裝進一只塑料袋里遞給了奶奶。我搶在奶奶前面接過袋子。

后來，我和奶奶買好了小菜踏上了回家的道路。路上，我在想以后我一定還要再來買菜，因為通過買菜也可以獲得買菜中的樂趣。而且我覺得買菜也很快樂！

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[寫作分享] 五年級快樂作文(篇二)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作分享] 五年級快樂作文(篇二)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

每當六一臨近，我都盼星星盼月亮地盼呀盼呀。終于，在今天，我迎來了我在小學里度過的第三個六一兒童節。早上，太陽公公伸了伸懶腰，哈了一口氣，我校舉行的游園活動就在讓光明媚的早上拉開了盛大帷幕。

一下第一節課，侯老師給我們每人發了六張游園票，供我們參加游玩活動。同學們歡呼雀躍地擠出了教師，快速地按小組整好隊，在老師和媽媽的帶領下先來到了“打保齡球”的活動現場。了解完比賽規則后，我先拿了一個球，瞄準前面的一對盛滿水的瓶子，然后用力一投，就只見那瓶子東倒西歪地倒下了7個，哈哈！我高興地跳了起來，可以領到獎品了！真是旗開得勝呀！

在我偵查完套圈活動人數極少后，我們又被媽媽帶來玩“套圈”的游戲。我交給老師一張票后，領到了三個圈。我小心翼翼地將鐵圈一個一個扔了出去，沒想到只套了一塊小橡皮?？吹接谇缣字辛藘蓚€，我心里好羨慕呀！

這次游園活動讓我印象最深刻的就屬“搶椅子”了。一共有五把椅子，當裁判第一次吹哨時，我們就得圍著椅子快走，等第二次吹哨時，就要立刻坐下。如果坐不到座位的就被淘汰。比賽開始了，我的心怦怦直跳，我一路搶先，椅子越剩越少，還剩2把椅子的時候我因為有點沾沾自喜，疏忽大意了，就被殘忍的淘汰掉了。雖然我輸了，但是我還一樣快樂。之后，我又參加了“釣魚”“夾乒乓球”等活動。

今天的游園活動真是太開心了！同樣開心的還有我收獲了不少“戰利品”呢！

月度作文精選 五年級快樂文章范例

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的月度作文精選 五年級快樂文章范例，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我是挺傻的，不是我一個人認為是所以人認為。同桌經常像偶老媽一樣推我頭，然后我傻傻地說：“傲特曼！”讀課文時，遇到不認識的字，我會毫不猶豫地說：“XXX什么XXX”

我不喜歡運動，所以在同學們玩的時候，我只好自己想東西，想些什么呢？就想我最恨的那個人，有一天問我一個地方怎么走，我就告訴他直走，他就直走了，然后那里是個下水道，他就掉了下去，然后他好不容易爬出來，卻聽見有人喊：“歡迎你，這里是布什總統的五星級WC?！比缓笪揖蜕敌Αe人看著我也傻笑。

我們班有個叫蛋黃的人（綽號我起的，和她的名字有斜音）然后我就一個勁兒的買跟蛋黃有關的東西。他們說我臉皮厚，其實我臉皮很薄的，只是很多話讓他們大跌眼鏡而已。

有一天我打電話，同學告訴我她清明節不去掃墓，然后我就說：“你們家沒死人??？”媽媽剛好在旁邊，哭笑不得的……。。

我們班有一個偏胖的同學，他說他會滑旱冰。然后我就給蛋黃做了一道聯想題：“請你閉上眼睛，想象一下同學滑冰的樣子，再想象一下豬滑冰的樣子……請問有什么不同?！钡包S脫口而出：“沒什么不一樣?！蔽遗d奮地告訴她：“真了不起，你答對了?！?/p>

讓我盯著一個人，我就開始想，他們家突然跑進了100只狗，他一下子翻進馬桶，他撞上了王維。

給我一個下午，我會呆呆地坐在椅子上，思考，我覺得這樣感覺很好，你讓我想一輩子我也不會覺得厭倦，好舒服哦。

作文借鑒: 快樂的人作文五年級(篇一)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文借鑒: 快樂的人作文五年級(篇一)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

那一次，我們到表妹家做客，舅母幽默地開了個玩笑，說：小豆芽今年就要上二年級了，可怎么也長不高，像根豆芽菜似的，人家還以為是一年級的新生呢！我們聽了，都情不自禁地哈哈大笑起來，笑得前仰后撲。

我希望我的快樂能夠回來。它也許是被蒲公英飄忽不定的種子給帶走了，也許是被柳絮給順道一溜就把它遠離了我，遠離了我的身邊。

我的每一個寒假都很快樂，因為其中的某一天或連續幾天，我都會出去與以前一樣，和一個看來平凡的東西約會。

在這里我想對您表達最誠摯的祝福和最真誠的敬意，老師您辛苦了，我絕對不會忘記您對我的恩情。等我長大了一定會來報答您的，這就是一個六年級學生的心聲。

教過我的老師有很多，但我認為對我幫助最大還是我的語文老師張老師。張老師是我來到新學校的第一個教我的語文老師，也可以說是我的作文啟蒙老師。張老師的留著一頭飄逸的頭發，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得非常地有學問。張老師的教學方法非常地特別。她從來沒有讓我們去死板地讀書而是讓我們去表演，這樣不僅讓我們體會到讀書的樂趣，還讓我們在不知不覺的情況下理解了課文的內容。說起來張老師對我幫助最大的還是作文，一開始上三年級的時候覺得寫作文很枯燥，沒意思，而張老師來教我們作文一開始就給我們來了一個下馬威：讓我們每天寫一篇不少于三百字的日記，我當時聽到這句話就蒙了，我們才學作文不到半年就讓我們每天寫日記，這老師也不要太狠了吧！可是后來我發現我寫的日記還不錯，幾乎每天都會被老師讀到，于是我便想讓老師每天都讀到我的日記。我便要以好的日記為基礎才行，我之后就每天都提高自己的寫作水品。在三年級那學期我的作文有了很大的跨越。我永遠不會忘記張老師