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        發言稿推薦: 幼小銜接家長會講話稿之四

        發表時間:2022-06-20

        家長會講話稿。

        語文是人文社會科學的一門重要學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是由小編為大家整理的“發言稿推薦: 幼小銜接家長會講話稿之四”,僅供參考,希望能為您提供參考!

        這個學期是小朋友在幼兒園的最后一個學期,是告別幼兒園、準備升入小學的關鍵學期,對孩子來說,從相對寬松自主、以游戲為主的幼兒園生活,轉入以學習為主的小學生活,是人生的一個重要轉折,特別需要我們在座的家長和幼兒園、以及老師從心理、能力、生活等多方面給予關心和幫助。

        我們已開始進入幼小銜接的主題,將從"我要上小學啦"、"畢業倒計時"、"暢想心中的小學"、"參觀小學"、"學做小學生"、"我們守規則"、"書包的秘密"、"回顧幼兒園生活"、"再見幼兒園"、"我們畢業了"幾方面課程入手,讓幼兒有個全方面進入小學,當小學生做準備。在這個過程中,我們要重點把握好什么是"幼小銜接",因此,我們本次家長會的主題就是——《順利渡過幼小銜接》。

        "幼小銜接"的真正含義是培養幼兒有入學的愿望和興趣,向往小學的生活,具有積極的情感體驗,初步了解小學的學習活動特點和課堂教學規范,對各類學習活動產生好奇心和求知欲;初步養成良好的學習習慣,生活能力,建立初步的規則意識,任務意識。行為習慣的培養:

        學習習慣:

        養成每天回去都要復習學習內容的習慣,另外最好在睡覺前也回憶一下。這樣有利于以后的學習。準備算術本和語文本。算術本可以每天做一些算術題。可以填空,可以聽寫,各位也可以出點習題給幼兒完成。10以內的加減,10以內的連加連減,10以內的分合式,口編應用題,20以內的加減等等。語文本可以學習寫名字,學習寫10以內的數字等等。再者,要教育孩子管理好自己的小書包,自己的東西自己收拾。書包里只放與學習有關的東西。要求幼兒自己學會整理,家長可以在旁邊指導并檢查。最后要培養幼兒的專注傾聽和獨立的思考能力。可以讓幼兒聽故事復述。平時做一些題目時可以讓幼兒獨立的思考。借助于小棒、小圓點等學具讓幼兒自己感知規律和加減法的意義。

        規則意識:

        “讓幼兒知道沒有一定的規則,便不能保證任務的完成”。讓孩子理解規則的意義,學會遵守規則變得十分重要。

        注意力的培養:

        孩子上學后每堂課有40分鐘時間,需要孩子集中注意力聽講,現在需要家長多培養孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優異的小學生,他們從小就養成了良好的聽的習慣,傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,勢必積累得多,在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。相信孩子的能力,不要過多重復自己的話。家長要教給孩子有關學校生活的常規知識,要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,獨立完成自己的作業。

        要讓孩子學會承受挫折

        教育孩子正確面對挫折。將來如小學后,為某種原因受到老師的批評,同學之間產生了摩擦,因某種原因遭遇尷尬等等,這些小挫折都是有可能遇到的,怎么辦?讓孩子知道,誰都會遇到這些事情,隨著孩子年齡的增長,他們會有越來越多的同伴,要讓孩子慢慢懂得,與同伴相片要學會分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。

        家長需配合的地方

        心理指導:以正面的話語和態度鼓勵激發孩子向往小學生活的積極地情感,比如說在路上看到小學生可以很羨慕的說“小學里的哥哥姐姐戴著紅領巾可真神氣!”或以肯定的語氣稱贊自己的孩子:我家寶貝馬上也要去小學學更多的本領了,真棒!切忌以小學生活來嚇唬孩子,有的家長會說:你最多在舒服幾個月,馬上到小學里去讓小學老師給你上規矩!看你還能不能這樣玩!等等,這些話語只會給孩子造成負面的影響,讓孩子對小學生活產生恐懼和抵觸情緒。

        家庭配合:

        (1)遵守接送時間,早睡早起,建立合理的作息制度,早晨入園參加集體活動,不要無故缺席或遲到早退。

        (2)有條件的家庭可以給孩子準備一個獨立房間,或者一張寫字桌、小書柜等。每天回家安排半小時的安靜活動,可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫、寫寫字等,而家長也可在旁邊看看報紙等,與孩子共同營造一個自主學習的氛圍。

        (3)帶領孩子一起收拾小書桌、房間等,增強孩子的自理能力。

        (4)交給孩子一些力所能及的家務活,培養孩子的責任意識以及為他人服務的能力。

        (5)本學期,我們會經常布置一些作業來培養幼兒正確的聽、說、讀、寫姿勢,在幼兒園老師會正確引導幼兒、提醒幼兒,例如寫數字,要求一拳、一寸、一尺、家長也要在家長堅持培養。

        (6)在幼兒園我們每時每刻把安全放在首位,所以需要家長堅持使用接送卡,如果您臨時有事委托他人接孩子,一定要提前電話告訴我們,描述來接孩子的人的外貌特征。這樣我們才能將孩子交給她。另外為安全考慮,請家長不要讓孩子帶小飾品、危險物品入園。

        總之,只要我們家園配合好,相信我們的孩子會越來越聰明能干,我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書面的形式交給我們,我們一定盡力改進我們的工作。

        好書推薦

        今天利用這個機會向各位家長推薦一本暢銷書《跟著直覺做媽媽》

        做媽媽不是一件容易的事。很多人抱著書本,跟著各種“規章”來培養孩子,將整個人生的重心都放在孩子身上,對孩子無微不至。結果,關懷變成了壓力;媽媽累,孩子更累。作為國內多家知名育兒雜志的專欄作家、兩個孩子的母親,本書作者立夏結合自身的育兒經歷以及多年的研究和思考,在本書中以大量有趣的實例、清新詼諧的文筆,指出做母親不應迷信理論,而應順應孩子的天性,并相信自己的直覺和常識,“溫柔地愛孩子”。孩子成長的過程應該是快樂的,做媽媽也應該做得輕松而快樂。希望各位家長可以通過這本書得到些許的啟示,更好的教育我們的孩子。

        再次感謝大家的到來。希望在最后幾個月時間里,我們兩位老師能得到您一如既往的支持,在我們家園共同努力下,做好幼小銜接,讓我們的孩子更好的成長,順利入小學!

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