六年級讀童年河有感。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[心得分享] 六年級小學作文：讀《磨坊書簡》有感其二》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

《磨坊書簡》是法國作家都德的佳作，他只活了五十七歲就去世了。在他的一生中，創作了好幾百篇小說及散文?！赌シ粫啞肪褪撬碾S筆散文。他買下了一個已經無人居住了20多年的磨坊在這兒寫書。

既然書名叫《磨坊書簡》，那就應該以磨坊為基地寫作。他總是在磨坊住一陣子，然后就開始他的旅途。其中一次途中經過一個小村子，一戶人家招待完他以后便講起了幾個水手的故事旅途結束，他又回到磨坊，開始寫作。《磨坊書簡》就是這樣完成的。其中我最喜歡的一篇文章是《金腦人的故事》：一個村莊里，生出一個腦子里都是金子的小孩，父母覺得他很珍貴，就不讓他出門。等孩子長大了，父母向他索取金子為代價。后來，金腦人娶了一個金發少女，他又從腦中拿出一些金子給她買東西，漸漸地，他腦中的金子變少了。這時妻子又死了，他無比的悲傷，也死了。

讀了這個故事，我認為，一個人不能依靠自己的天生財富活著，應當自己去掙錢，自己創造生活條件，這樣活著才有意義。

我感受到了，作者寫得每篇文章都豐富多彩，形象生動，讓讀者愿意看，而且作者還善于使用夸張的手法寫作。比如說：《蝗蟲》一文的場面描寫使我感到很刺激，仿佛我也進入了那場蝗蟲與人的戰爭中。還有，《塞甘先生的山羊》。講述一只家養山羊，不愿意被圈在羊圈里，毅然回歸樹林的無威不懼的山羊，和狼周旋了一個晚上，次日凌晨才被吃掉。這讓我懂得了，如果你要追求自由，終究會被社會征服的。

都德的一生過得充實而又美滿，我要努力追求他這種人生!

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[體會分享] 六年級讀書心得：讀養花有感二范本

語文是人文社會科學的一門重要學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[體會分享] 六年級讀書心得：讀養花有感二范本”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們這個學期的第一篇課文就是老舍先生的著作《養花》。我讀了這篇課文有很深的感悟，使我明白一個道理。

這篇文章記述的是：老舍先生很喜歡花，也愛養花，他只把養花當做生活中的一種樂趣，他不養那些珍貴的花草，他只養些好種易活、自己會奮斗的花草，他把花當做是自己的朋友，老舍先生在工作的時候，總是寫一會就到院子里去看看，然后回到屋里再寫一會，然后再出去。如此循環讓老舍先生得腦力勞動和體力勞動得到適當的調節。要是趕上狂風暴雨或是天氣突變，就得全家動員搶救花草，累的氣喘吁吁，要是天氣好了又得把花搬出去可是他卻沒有嫌累。但是他的辛苦并沒有白費，送牛奶的同志進門就夸好香，這讓老舍一家都感到驕傲，但也有讓他們傷心的時候，有一次三百棵菊秧還在地上沒有移入盆中，突然下起了大雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死一百多棵。老舍先生在養花的過程中有開心的時候，也有很傷心的時候，但他還是很喜歡養花。

讀了這篇文章讓我明白：生活就像養花一樣有苦有樂，有淚水有歡笑，有付出有收獲，只有不斷努力才有成功的可能，有時在生活中的困難也是我們奮斗的樂趣，要正確地看待生活，只有這樣才會體會到生活的樂趣。無論做什么事不是看到滿意的結果才體會到樂趣，在克服困難的過程中也有樂趣。

心得分享： 讀《魯濱遜漂流記》有感四年級作文篇二

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“心得分享： 讀《魯濱遜漂流記》有感四年級作文篇二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

篇一：讀《魯濱遜漂流記》有感 一個人在一生中會經受許多的浪頭，浪頭常是洶涌無比的，小船的命運掌握在你的手中，你能用毅力躲過讓你驚心動魄的風雨，也可任由它被擊垮，沉入海底成為千年古船。這一切都在于你！生活有何嘗不是這樣呢？無數學子為了創造非凡的事業，逆風而行只為了實現夢想，他流淌的淚水、汗水數也數不清……我們為何不能為人生鍛煉鍛煉呢？篇二：《魯濱遜漂流記》讀后感 我讀了魯賓遜漂流記一書。我從魯賓遜傳奇的一生中看到了從出海到被困在島上和最后回到家園的不凡經歷深深打動了我。我發現書中寫了他坎坷，傳奇，豐富的生活。這本書描寫生動，故事精彩，讓人回味無窮?！遏斮e遜漂流記》也是文學史上的一顆明珠。篇三：讀《魯濱遜漂流記》有感《魯濱遜漂流記》講述的是魯濱遜從小就喜歡航海。他在一次航海時不幸遇到了災難，流落到一個人跡不至，野獸遍布的荒島上?？吹竭@里，我想：“魯濱遜一定活不下去了?！笨墒?，出乎我的意料，魯濱遜竟然憑著他的智慧和勇氣，在荒島上生活的二十八年，最終獲得了重返故鄉的機會。這個小說告訴我們，不管遇到什么困難和打擊，只要想辦法去解決，就一定能成功！篇四：讀《魯濱孫漂流記》有感 魯濱孫是家喻戶曉的一個在荒島上生活了28年的熱愛大海的人。最近我就看了關于他的《魯濱孫漂流記》讀了《魯濱孫漂流記》后我明白了許多的道理，到你遇到挫折后，要堅強地站起來，像魯濱孫那樣來到了荒島卻堅強地活下去，而不是坐著去等死。魯濱孫真是個堅強的人，我以后也要向他一樣勇敢、堅強。

月度心得推薦: 六年級小學作文：讀《學弈》有感精選

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“月度心得推薦: 六年級小學作文：讀《學弈》有感精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

這幾天，我學習了《學弈》這則文言文，使我深有感觸。這則文言文主要講了:弈秋，是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋講的內容，另一人雖然也在聽弈秋講的內容，一心以為將要有天鵝飛來，想著拉弓搭箭去射它。雖然他和前一個人一起學習，但不如前一個學得好。是因為他的智力不如前一個嗎?回答說：不是這樣的。

這則文言文也使我懂得了許多道理，在通往成功的道路上，一定要腳踏實地，一步一步地走。課堂上學習時不能三心二意，這樣無論再聰明的人，也不會成功。

其實，我也有過思援弓繳而射之的時候。一次，老師布置我們寫一篇周末作文，當我快寫完了時，看了看時間，哇，11點了，有我喜歡看的電視節目!于是，便經不住誘惑，放下筆，沖到客廳，津津有味的看了起來。蔓妮，怎么作文還沒寫完啊，你都寫了多久啦!媽媽說。哎呦，快看完了，快看完了，等會兒我就去寫!我不耐煩的回答道。像你這樣的讀書，是讀不好的，媽媽走到我身邊，失望地說。可我這時根本沒有領會媽媽說的話，把媽媽的話當成了耳旁風。到了12點，我終于看完了，當再次回到自己房間寫作文時，卻一個字都寫不出來，這難道就是不聽家長言，吃虧在眼前嗎?后面，我只能亂寫一氣。當老師的作業本發下來時，看到了老師給我的留言：這次作業非常不認真，我才認識到自己的錯誤。心里默默想：以后再也不能這樣馬馬虎虎的應付作業了。

一個智慧超群的人，長時間不動腦，就會跟普通人沒什么區別，一個人雖笨頭笨腦，但經過自己的刻苦學習，敢于向老師提問，也會變得跟那些智慧超群的人沒什么兩樣。學習態度很重要，就像《學弈》這則文言文中所說的，一個惟弈秋之為聽，一個思援弓繳而射之。所以結果不同。我一定要向學下棋專心致志的那個人學習，是他教會了我無論做什么事都要一心一意的做，這樣才能學有所成。

[心得合集]六年級小學作文：讀《昆蟲記》有感

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《[心得合集]六年級小學作文：讀《昆蟲記》有感》，僅供參考，大家一起來看看吧。

《昆蟲記》是法國生物學家法布爾傾盡心力的著作，它主要介紹了各種昆蟲的生活習性以及它們攝取食物的方式。

昆蟲，相信大家都不陌生，或多或少見過幾種，蜻蜓、螞蟻、蒼蠅、飛蛾、蚊子但如果讓你詳盡地介紹一種昆蟲的生活習性，你能說清楚嗎?

螢火蟲夏夜的精靈，像無數的小星星落入草叢。我原以為它是吃草、吃樹葉的。可是，你們知道嗎?螢火蟲的幼蟲竟然是吃肉的，它主要吃蝸牛。螢火蟲先向蝸牛放射毒液，將蝸牛麻醉，過一段時間，這種毒液可以將蝸牛的肉體液化，然后螢火蟲像喝飲料一樣，將它們吸入肚子里。

通過《昆蟲記》這本書，我還知道了螢火蟲發光的原因。夜晚人們可以看到螢火蟲一閃一閃地飛行，這是由于螢火蟲體內一種稱作螢光素酶的化學物質與氧氣相互作用，從而產生的光亮。這種被稱作蟲螢光素酶的化學物質像開關一樣啟動這種反應，當螢火蟲產生蟲螢光素酶的時候，這種反應就開始了，螢火蟲便會發出一閃一閃的光亮。

《昆蟲記》讓我認識了許多昆蟲朋友：可憐的鳴蟬、膽小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤勞的蜜蜂

法布爾是第一位在自然環境中研究昆蟲的科學家，他用盡畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄昆蟲的本能與習性。這是一個漫長而艱辛的過程，要有堅持不懈的精神和求真的意識，作為新世紀的小學生更應該具備這種精神和意志，鍥而不舍，金石可鏤。讓我們好好學習，長大后去探索更多大自然的奧秘!

心得分享： 讀《雷鋒的故事》有感五年級讀后感1篇

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“心得分享： 讀《雷鋒的故事》有感五年級讀后感1篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天我讀了《雷鋒》這本書，他那先人后己和為人民服務的精神，令我深受感動。書里寫了關于雷鋒的許多故事，真是雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

書中一個故事讓我留下了眼淚。一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼的厲害，他去醫院后回來的路上經過工地時，見到工人們在給小學校蓋大樓。雷鋒不顧肚子疼痛，推起小車加入了運磚的行列中。直到中午休息時，雷鋒被工人圍住，面對大家他謙虛地說：我們都是為社會主義建設添磚加瓦。我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份光發一份光吧！雷鋒這種無私為人民服務的精神，能不使人流淚，使人心靈震撼嗎？

偉大出自平凡，崇高寓以平凡，我們小學生學習雷鋒叔叔，就要像雷鋒叔叔那樣，從身邊的點點滴滴小事做起。我要在學習中學習雷鋒的釘子精神，不怕困難，踏踏實實，刻苦專研。在生活中，勤儉節約無私奉獻，不亂花零錢。將自己的積款幫助那些需要幫助的同學。在學校的集體中︰團結同學、互幫互助、熱愛集體、熱愛勞動、將集體利益放在第一位。

讀完雷鋒這本書，我真是受益非淺。一顆為人民服務的種子，在我心中生了根。今后我一定要沿著雷鋒叔叔的光明大道走下去！

心得分享： 六年級畢業感言其一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“心得分享： 六年級畢業感言其一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“往者不可諫，來者猶可追。”眼間，我已經從一個牙牙學語的小孩兒長成了一個即將步入中學的中學生了。在這六年的小學生涯中，我學會了很多，明白了學習是無止境的，我們應當在有生之年學習更多的知識，掌握更多的學習方法。

在這幾年的小學生涯中，我交到過許多的知心朋友。雖然因為一些情景，有點不再有了聯系，但她們至少在我的小學生涯里留下了“到此一游”的足跡。六年級時，我也交到過一些知心朋友，她們曾陪我一齊笑過，一齊哭過，曾陪我一齊煩惱過，曾陪我一齊“瞞天過海”。我想她們訴說我心中的“千斤大石”，她們向我訴說她們無法向父母訴說的心事。我們一齊聆聽，一齊感受小學生涯中風風雨雨的考驗。

在小學生涯中，我也得到過許多人都幫忙。比如教師，在我有一道題不會的時候，去問教師，教師并沒有吵我而是在耐心的為我講題；比如同學，當我在學校遇到困難時，她們并沒有袖手旁觀而是在竭盡全力的幫忙我；比如父母，的成績沒有考好時他們并沒有打我罵我，而是在教育我鼓勵我。當我在學校身心受到傷害時，父母總會在旁邊安撫我，使我的“傷口”慢慢愈合；當我生病時，父母總會在我身邊細心的照顧我，呵護我。

在這小學的最終幾個月里，我要好好珍惜這些時間，和我的朋友一齊度過這最終的時間。

[心得分享] 六年級的感受作文寫作范例

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[心得分享] 六年級的感受作文寫作范例》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

三年級日記大全題目：開心的一天。三年級關于開心的日記大全作文怎么寫？這篇三年級日記大全作文400字的開心的一天的日記大全作文希望能夠幫到你。

雖然都是畢業，可是，與幼稚園時的畢業卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業時，我們是抱在一起痛哭；而小學時代的畢業，我們選擇的六年級是笑著離開，眼淚卻在轉身的那一刻，悄然滑下

自從放寒假，我幾乎就再也沒有登陸過作文網了，今天登陸的時候，我連密碼都忘了，經過一番波折，我總算登陸上啦！當我打開個人中心，天哪，太令我驚奇了---粉絲幾乎翻了一倍，未讀信息達上百條！

它教會了我，用一顆敏感的心，感受別人對自己的愛；它教會了我，用一顆感恩的心，對周圍的一切充滿感激；它教會了我，在得到愛的同時，也把自己的愛獻給別人。愛是無處不在的，只要用心就能感受到，我們都在愛的陽光下成長。

【實用心得】 讀有感作文500字六年級(篇七)

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【實用心得】 讀有感作文500字六年級(篇七)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

愿你歷盡千帆，歸來仍是少年！

看著哥哥發給我的話，往事歷歷在目，心中思緒萬千，可他，已經不是當時的少年。

他是我姨親家的哥哥，我們年差6歲。要說按三歲一個代溝算，我們之間有兩個代溝。但是我們相處起來卻很輕松，像是親生的兄妹一樣。他的臉很顯年輕。一顆圓乎的腦袋上有一個高挺的鼻梁，頭發是標準的“寸頭”。一看上去就是一個中二小生。他的生活也相當的規律，對于他來講，有三個事最重要。第一件就是玩電腦打游戲，第二件是買心儀的鞋，第三件就是收拾好各種試卷和成績單到我家避難。雖然從涿州的我家到老家石家莊的他家要兩三個小時車程，但一個個假期下來，我會常回老家，他也常來我家，我們也算見證了彼此的成長。

我二年級前的那年暑假。他一放假就跑來我家。沒有作業，也沒有帶任何學習工具。每天就是玩電腦，打游戲。那時我的課業也不重，所以常常坐在他旁邊。一臉羨慕地看著他在電腦前玩個痛快，他的手一碰鍵盤就像活蹦亂跳的螞蚱在草叢中飛躍，不但按得快，而且一個鍵也不會按錯。他的暑假幾乎在電腦上度過了。只是他回家的時候，鼻梁上多了一副眼鏡。

我不戴眼鏡，自然不知道總帶個眼鏡在臉上是什么感覺。但哥哥在鍵盤上飛舞的手，從此多了扶眼鏡這項任務。

讓我記憶猶新的，是后來我回到老家的時候，哥哥竟變了模樣，他的臉上不再是一臉的娃娃氣，而是有些老氣。我調侃他：“哎，哥呀。你總算有大人的模子啦！”可他不會在和從前一樣笑著和我互相調侃，他瞟了我一眼，口中嘀咕著：“幼稚?！比缓蟮皖^繼續玩手機。我悻悻回到屋中身邊的鞋架上擺著他的一堆運動鞋，看上去都很新，還有桌上被手機取代的電腦。我十分吃驚，暗自覺得哥哥和以前不一樣了。

轉眼到了他高考的時刻。當全家已經在以哥哥，平常的成績幫他考慮未來的時候，他最好的朋友網絡告訴他，他的分數，只有平常的一半。就在這一刻，從來都可以對學習做出選擇，從來都可以選擇逃避學習，從來都可以選擇自己生活方式的他，被成績選擇了。他來到了保定一所職業技術學校，學校所教的并不是他擅長的電腦技術，也不是如何制作他喜愛的運動鞋，而是他幾乎一無所知的工程造價。他……會后悔嗎？如果后悔，那他后悔的是被手機和電腦占據了大多時間嗎？我不知道，但愿他能明白。

哥哥已經步入學校大門，一晃神，我的初中也只剩一年時間了，就在這天，我頂著沒考好的帽子回到家。還沒等媽媽問我成績，便先把自己鎖到屋中，一邊搪塞媽媽的詢問，一邊迅速打開手機，準備向同學問問如何告訴家長成績才能讓家長的反應不會過激。就在這時，哥哥在朋友圈中發了一雙鞋，標了4000元的價格出售，說是賣成當本科的學費！這可是他最喜歡的鞋！他竟然賣了！還沒等我反過來，他便給我發來了消息。

“今天考試出成績吧?！蔽倚闹胁挥傻靡惑@，我這成績可怎么交代？我回給他說：“是的?！彼谷粵]有問成績，而是說：“你現在正怕我問成績吧，我不問你成績，這也不是和你媽媽商量好的，只是想和你說幾句話?！蔽腋映泽@了，這完全，不像是哥哥的口氣呀。我不知道怎么回復他。他接著發來：

“你已經上初二了，明年就初三，然后即將上高中?！?/p>

“但你現在的學習狀態不是很在線，這你比我清楚，應該不用我廢話?！?/p>

“因為我也是學生，我也是從你年紀過來的?！?/p>

“你的現在是我走過的曾經。我當時因為手機，電腦無心學習。”

“調整不好狀態遠比這些外因更可怕。”

“哥哥的學習已經荒廢了，我不想再看到自己的妹妹再走一遍我的老路?！?/p>

“我，后悔了，很后悔。我有機會讓自己的人生駛入安全海域，一帆風順?？晌乙褋G掉了船，又燒了帆，還砍斷了我的桅桿?！?/p>

哥哥不停地發這些話，我也不知如何回給他。他便又發來消息說：

“我知道你現在不知道該怎么說?！?/p>

“總之，就好好學吧，別學我，我就是個例子，你也看到了……哥哥用兩個六年換了人生60年的遺憾”

我在手機屏幕上只能看到文字，誰知道哥哥現在用這個“一輩子”的例子提醒我的時候，是否淚流滿面？最后他告訴我說：

“我這個假期不去找你了。我……打算接本，沒有本科學歷，不好找工作，你這個假期也要好好學！哎，老哥詞窮了。”

“最后，送你一句話：愿你：‘愿你歷盡千帆，歸來仍是少年！’”

這一刻，我覺得發信息給我的人更像個老者，和原來那個行樂須及春的哥哥哪是同一個人！

他身邊不再是電腦，賣掉了最愛的鏈子，并且不再會拿一張考砸的成績單到我家“避難”！他徹底地蛻變了，希望這會是好的開始。

哥，我未歷千帆，但你的話，我會永遠記著；你已歷盡千帆，雖不是當時少年，但我看到了你的蛻變，希望再見到你時，你已經靠自己的努力羽化成蝶！

[讀書心得分享] 亮出你自己五年級讀書心得其二

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[讀書心得分享] 亮出你自己五年級讀書心得其二》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

閑來無事，隨手翻開桌邊的書看著，文章的題目是《亮出你自己》?？赐曛蟾杏|頗多。這讓我想到了自己的學生時代，自己及身邊的同學都會在老師提問時把自己的頭低下。這種現象并不罕見，到底是什么原因讓越來越大的我們變得沉默呢？有人說：太簡單了，我不屑回答；有的同學說：大難了，回答不出來同學會笑話我殊不知在我們沉默的時候多少機會與你擦肩而過呢？我想告訴你們機會不會自動找到你，你只有亮出你自己，才會有機會。

現在的我已步入教師的行列，在從教的這半年來我發現我班的幾個學生就是這樣。讓他表演節目他卻扭扭捏捏的退卻掉，為什么呢？又不是不會，你在想些什么？讓她上講臺給同學講題，明明答應的很好卻又臨陣脫逃，是因為害怕嗎？有什么害怕的？每個人都會經歷第一次做的事，如果你不嘗試，你又怎么知道你可以？如果你不亮出你自己，你有如何抓住逗留在你身邊的機會呢？

請把握住今天，在每一件事上都盡心盡力，亮出你自己，做一個最好的自己。

加油吧。每一個人