觀察日記四年級。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作分享] 四年級敘事作文之三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我有一個幸福的家，這個家是由朋友般的爸爸，稱職的媽媽和追求完美的我組成的。雖然家庭并不是十分富裕，可是它依然是我享受的天地！給我帶來無比的幸福，快樂，歡樂和溫暖。

我有一個朋友般的爸爸陪著我快快樂樂，高高興興地成長。遇到困難也時時挺身而出幫助我。“有一次，在我考試完以后，我垂頭喪氣，無精打采地蹲在地上對自己的成績十分不滿，爸爸看出了我的心思，站在面前把腦袋一歪，身體一側，鼻子一翹，眼睛睜得圓鼓鼓的，好似張飛那雙嚇人的大牛眼，使我仰天哈哈大笑?！?/p>

我有一個稱職的媽媽，對我的學習要求嚴格，也經常陪伴我。但并沒有因為管我學習而工作努力，凡是什么事情媽媽都可以輕而易舉地完成。比如說：“做菜可是媽媽的拿手好戲，只見她左手端鍋，右手拿鏟，一會兒翻炒，一會兒放油，一會兒放鹽，不久一陣濃濃的香氣立刻撲鼻而來。”

而我呢？是一個追求完美的人，每次看到爸爸媽媽遇到困難，我也會熱心的幫助他們。有一次，我幫助媽媽做家務，每一個角落都認真清理，打掃，一?；覊m也不肯放過，一心想著讓家里更加干凈整潔，更加的溫暖舒適。zwB5.CoM

這就是我的家，一個歡樂溫暖，充滿關愛和理解的家庭。

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[寫作分享] 快樂的中秋節小學四年級作文之三

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 快樂的中秋節小學四年級作文之三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

其中讓我們最開心的是兔子舞。見四（2）班的同學一個接一個的扶著前面同學的肩膀，他們的口里還不停的說著左左，右右，前后，前前前。腳就跟著結奏跳起來。兔子舞可真有意思。跳著跳著，我們全體同學一個一個也跟著節奏跳了起來，過了一會兒，人越來越多，大家開心極了！在歌聲與笑聲中，我抬頭看了看天空，終于看見了姍姍來遲的月兒，頑皮地朝我們微笑著。我似乎還看見嫦娥姐姐抱著她可愛的玉兔在向我們招手呢。我想她看見我們現在有這么多跳玉舞的同學，在月光下與她一起共渡中秋，她一定會很開心的！我真希望全國各地的小朋友，包括臺灣的小朋友能和我們一起渡過這快樂的中秋節。

今日作文: 有趣的義賣活動四年級敘事文章之三

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的今日作文: 有趣的義賣活動四年級敘事文章之三，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

快來！快來！我們班買一送一，外再加送一顆糖！一陣陣叫賣聲從耳邊傳來，可能有人會禁不住問：這是在干什么呀？原來，是學校開展一次愛心義賣活動，我們正在進行交易呢！

嘀嗒，嘀嗒！時鐘敲過十二點，我們就興高采烈地來到了廣場上。義賣活動開始啦，先去我們班看看吧！我來到我們班的小商店，一看一本書的名字，就迫不及待地翻看了一會兒，看得津津有味。我的要求可是很高的，一會兒嫌這本書破破爛爛的，一會兒嫌那本書太貴。好不容易挑到了我心滿意足的書，正當我高興。買書送氣球！買書送氣球！的聲音就傳入了我的耳朵里，我趕緊向發出聲音的地方跑去。哎呀，擠扁我啦！怎么這么多人呀！我被擠得不知道怎樣形容，在人群中大聲喊道。過了好長的一段時間，人漸漸少了下來，我慢悠悠地進來挑了一本書，售貨員送了我一只氣球，哦，謝天謝地！氣球還有！我興奮極了。買好這兒的書，我回頭一看，：哇！各個班的小商店，小攤，都推出了最新優惠活動，我更是跑了這邊，又跑那邊，叫賣聲，討價聲不斷。我又回到了我們班。哎，來我們班買書的人少得可憐，幾乎都是咱們自己班的人來買，有什么意思呢？為了招攬來更多的人，幾名售貨員干脆興起牌子，咬了咬牙，大聲喊起來，：全校最低價，全校最低價！快來買呀黃老師也清了清嗓子，拿著話筒推銷各類好書：喲！快來看，快來看！走過路過千萬不要錯過我們班的人才慢慢地多了起來。

轉眼間，義賣活動結束了。我帶著五本精心挑選的好書和禮品滿載而歸。這次義賣活動不僅很有趣，而且也讓經濟困難的同學們感受到了一絲溫暖。

[寫作分享] 四年級敘事作文：鋼筆哪去了(篇五)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作分享] 四年級敘事作文：鋼筆哪去了(篇五)”，希望能為您提供更多的參考。

“丁零零——”下課了，我閃電一樣收拾好書包，跑出教室，后面的同桌望著我的背影，無奈的插搖了搖頭。

回到家，我剛打開文具盒，準備開始寫作業?？杉窗l現，無緣無故的少了一支鋼筆。我把書包都翻遍了，可也沒有找到鋼筆的影子。我氣不打一處來，心想，肯定是趙這個小偷干的，她還說自己“改邪歸正”了，我才不信呢!我決定明天上學去試探她。

我一大早就來到了學校，看見她我就向她打招呼：“嘿!趙兒?！彼蛭易邅恚覍λf：“趙兒，我昨天丟了一支鋼筆怎么辦?那筆很貴了?！蔽覜Q定先用金錢來嚇唬她。“啊，不會吧?你再找找?！蔽铱此@么驚訝，便以為真是她偷的，便向她吼道：“看，露餡了吧?我一猜就是你偷的。”她好像被我嚇住了，連忙辯解道：“不，不是我偷的。”我開始不講理起來：“明明就是你偷的，你還說不是?”她就開始哭了起來。

我怒氣沖沖的到了班，卻沒想到同桌說：“你昨天走的太急了，忘了帶你的鋼筆，我給你拿來了。”我腦袋“嗡”的一下，原來趙兒沒有說慌……

誤會解決了，今天肯定是美好的一天。

作文分享： 科技發達了四年級敘事作文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文分享： 科技發達了四年級敘事作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的世界發達了，前前后后發明了各種各樣的東西：如太空青椒，人造牛排，人造衛星，原子彈，飛船，各種各樣的槍支，和各式的戰斗機，偵察機，轟炸機等飛機。沒有一個人一生出來就能造出飛機，發明家是通過努力地學習才發明出東西的，同樣是學習，沒有一個人一生出來就是天才，要努力學習才能有知識，有知識才能發明東西。

作文分享： 四年級敘事文章之二

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文分享： 四年級敘事文章之二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

從小到大，我都很喜歡秋雨。因為一下秋雨，天氣就會降溫，晚上就會睡得舒服一點。

你看，那大粒大粒的雨滴猶如許多粒黃豆被撒了下來。

一天晚飯過后，忽然烏云密布、電閃雷鳴，下起了雨來，我把一張椅子搬到陽臺前，仔細地觀察雨來。這時，我總會把手伸出陽臺。或是打著一把傘出去，感受一下秋雨的涼意。在涼風習習的雨霧中，我偶爾會聞到一點兒泥土的清新味。

小雨滴灑落在陽臺上綠油油的綠葉上，不停地滾動，不停地聚集，綠葉上出現了成千上萬顆“珍珠”。慢慢地，慢慢地，小雨滴變成了大雨滴，急切地浸入大地的懷抱。

我往外望去，許多人打著五顏六色的花傘，猶如一道緩緩流動的彩虹。雨越下越大，地上濕得再也不是一個個小圓點，而是一塊塊，繼而又成了一大片，一大片……

每當這時，我情不自禁地吟起一首詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

教你寫寫作: 小草四年級作文之三

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫寫作: 小草四年級作文之三》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一天，我去草坪上玩耍，發現小草精神抖擻，身姿挺拔。這是怎么回事？難道小草穿有盔甲嗎？

“滴”一滴滴豆大的雨珠落在了我的頭上，原來白云不知被誰欺負，委屈地哭了起來。我立刻跑回家拿了一把雨傘，又跑了出去。“滴滴滴”白云的眼淚越落越多，小草卻得意起來，在風雨中左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭扭，洗起了天然淋浴，好不愜意。

第二天，我打開門，一陣涼風撲面而來，我不由打了個哆嗦，心想：好冷?。∵@鬼天氣，一會兒有風，一會兒又下雨的。我快速跑回家，隔著玻璃望著遠處的風景，發現小花被風婆婆吹倒了，躺在地上正呼呼地睡大覺呢！可再看看小草，它們仿佛在兜風，頭發都豎了起來，精神得很。不過我卻驚奇的發現，它竟然穿上了黃色的外衣，難道是枯萎了？我疑惑不解。這時，媽媽走過來說：“怎么了，浩然？”“小草好像都枯萎了！”我的情緒十分低落。媽媽笑著說：“不用擔心，你沒聽說過春風吹又生嗎？”我一聽，這才放下了心中的那塊大石頭。

我慢慢地靜下心來，忽然想起了一篇文章《生命生命》，對??！小草的生命力那么頑強，不管遇到什么困難都不會倒下，這不正是我們應該學習的精神嗎？現在我才知道了生命的意義是什么，那就是——勇氣和頑強的意志力！

[寫作分享] 四年級敘事文章：好人有好報其二

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作分享] 四年級敘事文章：好人有好報其二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小時候，大人們就教育我：“孩子，你要記住，好人有好報，壞人有壞報，你長大一定要做個好人??！”我聽完這些話后，總是堅定地承諾：“嗯，我就是不做好人，我也不要做壞人！”可現在，我發現，“好人”這個詞語，已經由褒義詞變成了貶義詞。

我從網上看到了一則新聞：一位爺爺曾經是個環衛工人。在下班后因為道路上有垃圾，就直接走了過去，打算將其撿起，不料一輛汽車駛來，把爺爺撞傷了。進醫院后，醫生說是粉碎性骨折，要進行換骨手術。但手術費過于昂貴，老爺爺不愿肇事者破費，于是放棄了治療。最終，大腿壞死了。我看完報道，就發了一條贊美老爺爺的評論，幾小時后，一位叫“游魚有雨來”的網友說人心已經腐敗，不要把國家想得太美。。。我傻眼了，這個世界怎么會變成這樣？我看著網友的評論，贊美、支持的是少數，可批評、嘲笑的竟是多數！“最美媽媽”、“最美司機”，他們都擁有舍己為人的優秀品質，他們也博得了我們的喝彩！可為什么，到這位老爺爺身上，善良就變成了傻甚至沒文化了呢？“人心已經腐敗”這句話是真的，可人人都這么想，世上哪有好人在？這位老爺爺現在變成了我們最瞧不起的一類人：乞丐。如果大家見過他，請伸出援助之手，不要讓好人絕種，也不要讓好人寒心。

記住，好人終究有好報，在看到別人需要幫助時，一定要伸出援助之手！

教你寫作文: 四年級科學作文之三

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 四年級科學作文之三”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

假如我是科學家，當然是一位尖端的科學家了。我要利用克隆技術，克隆出許多頻臨滅絕的珍稀動物，如東北虎，大熊貓，中華鱘，讓它們像小貓小狗一樣成為我們世世代代的好朋友。

假如我是科學家，我要發明一種最先進的.地動儀，可以提前預知哪里要發生地震海嘯等災難，讓那里的人們趕緊帶上糧食和財物提前撤離，再也不會發生類似汶川地震那樣讓人痛心的悲慘場面。

假如我是科學家，我將研制出一種包治百病的靈丹妙藥，讓那些飽受疾病折磨的人遠離病魔的困擾，重新燃起生活的希望。讓身有殘疾的人們擺脫身體的缺陷，讓他們的生活充滿陽光。

假如我是科學家，我要培育出一種新型樹木，具有極強的生命力，不怕風吹雨打，不怕嚴寒酷暑，尤其適合生長在干旱的沙漠中。我要把這些神奇的樹木種到沙漠里，讓那里綠樹成蔭，鳥語花香。然后將我克隆的珍稀動物帶到那里安家落戶。使那里變成生機勃勃的動物樂園。讓我們的地球變得更加美好。

雖然這只是一個夢想，但我相信只要努力學習，掌握科學技術，長大后這一切都會好夢成真！

[作文分享] 游植物園文章600字四年級文章之三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 游植物園文章600字四年級文章之三”，希望能為您提供更多的參考。

星期天，我帶著幾位好朋友去參觀植物園。

路上樹木繁茂多枝，這里的花兒還沒有凋謝，那兒的花就盛開了。風卻時而柔，時而狂，時而暖，時而寒，我們跟著風的節拍，蹦蹦跳跳地來到植物園北門。

從北門進去，向南走。沒走多遠，一個美麗的天鵝湖，立刻映入我們的眼簾。這個天鵝湖非常大，大約有兩個足球場那大。清澈的湖面，陣風吹來，湖面上泛起陣陣漣漪。這個湖為什么叫天鵝湖？因為湖里養了好幾百只天鵝，所以名字叫天鵝湖。湖里的天鵝在水中覓食、玩耍、休息，時不時還展開翅膀，飛向藍天。我一看這動作，不禁想到：“好一個優雅的動物?！?/p>

向東走，我們來到一片松林。這里的松林很高有十幾米。每一棵松樹都像位高大的戰士，守護著天鵝湖和芍藥園，怕出什么危險。我們在松林里走了圈，里面黑黑的，我們在里面采了一會兒樹葉，就走出了松林。

接著我們來到了郁金香園。放眼望去，一片繁花似錦。園中的郁金香顏色各異，有紅的、黃的、粉的……直是萬紫千紅啊！我們俯下身子，用鼻子嗅了嗅，香氣撲鼻，忽然一陣風吹來，園中的郁金香搖曳了起來，好像在跟我們打招呼，歡迎我們的到來。我們決定在郁金香園里多呆了一會兒。這個郁金香園不是太大，但是它真是讓我們陶醉啊！我們在里面唱歌、跳舞、奔跑……玩了一陣，我們累的氣喘吁吁，于是就坐著草地上休息，還拍了幾張照片。

不知不覺快到中午了，我們戀戀不舍的看了郁金香園最后一眼，才沿著蜿蜒的小路，向南門走去，一會兒我們就從南門出了植物園。

這半天的植物園之旅，雖然短暫，卻給我們帶來了許多奇妙的感受，讓我們回味無窮。

寫作范本: 我的四年級文章之三

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“寫作范本: 我的四年級文章之三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個又破又大箱子能搞出什么新鮮事?

我和對門想出一個主意：把它做成小屋!我們在它的上面寫了快樂小屋和歡迎光臨這幾個字，有了這些，我們還覺得缺了兩樣東西，是門和窗!我們不知道用什么當問，就先進去玩兒，可是里面的泡沫太多了，我們就往外搬，搬到最后，看見一個正方形，與出口大小一樣，有很多小孔的泡沫板，我們終于找到門了!就是他了!門外面的人還可以面粉打地鼠!后來，姐姐來了，我們合作剪了窗。

我真喜歡這個箱子。