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[熱搜作文] 二年級秋天文章其四
小學二年級日記。
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[熱搜作文] 二年級秋天文章其四”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
秋天,永遠都是美麗的,尤其是秋天的葉子。如果你細心觀察,你會發現,秋天的葉子永遠都是最美的。
秋天的葉子形狀各不相同。有手掌形的楓葉,有扇形的銀杏葉,有圓形的冬青葉,還有針形的松樹葉。
秋天的葉子不僅是形態各異的,它們的顏色還各不相同哩!有紅通通的楓葉奶奶,顯示著她的富貴;有金黃金黃的銀杏葉公主,高傲地說:“誰敢跟我比漂亮,那就來吧!”可和藹的冬青爺爺卻說:“不要驕傲,等冬天來臨,你們就沒這么美麗了?!?/p>
秋天的葉子不僅是五顏六色的,它們的聲音還不一樣哪!風兒吹過,它們便扭動著身子說:“好涼快呀?!薄皣W嘩”的聲音繞過耳邊,風兒又開始吹打葉子了。秋天的交響曲又要開始了。
相信我,秋天的葉子永遠都是最美的,我愛秋天之葉。
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優質作文:二年級秋天文章
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“優質作文:二年級秋天文章”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
還有一只,它的爪子軟軟的,小小的尖腦袋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,背上背著一個棕色帶著花紋的殼,硬得好像一塊石頭,一條又短又細的小尾巴托在后面,顯得格外可愛。從四年級開始,我們就是最好的朋友。
那時,一年級的我們無憂無愁,天真無邪,那時的我們只知道貪玩,家長說的任何一句話我們都聽不下去,那時的我們懵懵懂懂,只知道在學校里貪玩,讓老師不少操心,老師剛和家長為自己白了多少頭發,不計其數啊。那時二年級的我們才知道聽老師的話,知道做作業,按時交作業,不像幼兒園那時,哭著鬧著不去幼兒園,可是,二年級的我們和一年級的我們又什么區別呢,哦,原來只是長了一歲,比一年級長高了許多,但是,我們的天真爛漫改變不了??傁矚g幻想,有時我們也打打鬧鬧,那時的我們真是率真可愛。那時,三年級的我們,三心二意,不認真的學習,可能,那時的我們不想學習,不想聽老師的話,也不想聽家長的的嘮叨,那時的我們童言無忌,也有點跟爸爸媽媽頂嘴,在跟爸爸媽媽頂嘴時,我們是伶牙俐齒,爸爸媽媽說一句我們頂一句。那時,四年級的我們鮮艷耀眼的紅領巾,帶上紅領巾我們感到無比的自豪,那時,我們全班是全鎮第四名,老師滿臉的不高興,說每人的平均成績在90.2分,太不理想了,為了自己的將來,我們拼了,我們全班努力學習,終于在鎮上拿到了第一名,為此,我們高興了許多日子?,F在,五年級的我們即將分別,這個時間就像一個過客,在我們的生命悄悄地消失,消失在外面的世界里。時間宛如酒精,在空中放肆的緩緩消失,在還沒有發覺的情況下只剩下它的味道在鼻尖縈繞。雖然我們即將上六年級,但是我們依然稚氣未脫。
[作文借鑒] 二年級秋天文章篇二
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[作文借鑒] 二年級秋天文章篇二”,希望對您的工作和生活有所幫助。
秋天來了,風伯伯把夏天的炎熱吹走了。
田野里的稻谷成熟了,顆顆谷粒像金子一樣閃著金色的光芒,風一來,整個田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上,就像一個個威武的戰士一樣守衛著豐收的果實。
果園里的蘋果和香梨你擠我挨,爭著叫人們去摘呢!黃葉離開了大樹媽媽的懷抱,打著旋兒慢慢地飄落下來,飄到了水中,小魚兒把它當作太陽傘,飄到樹下,小螞蟻把它當作運動常
你再看那天邊,朵朵白云就像一群白花花的綿羊一樣。大雁排著整齊的隊伍,正準備飛到南方過冬呢。
在這個時候,最快樂的要算小朋友們了,他們正忙著在草地上放風箏呢。而農民伯伯看著那一派豐收的景象,想到自我的辛苦沒有白費,必須是最開心的!
哇!秋天的景色可真美呀!
最新寫作: 二年級秋天文章(經典版)
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《最新寫作: 二年級秋天文章(經典版)》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
從玄月的第一天開始,家鄉的秋天不知不覺地來了,田野也變了。
綠意盎然的田野忽然變成了金燦燦的田野,像給田野披了一張毛毯。
秋天是菊花盛開的時間,田野里,五彩斑斕的菊花競相開放。這些菊花有的像白玉;有的像水晶;有的金燦燦;有的紅艷艷……秋天的玉米成熟了,正舉著紅纓在傻笑呢,高粱一邊喝著酒一邊跳著舞,仿佛慶祝秋天的豐收呢,松樹儀態端莊,像壓不倒的大將軍,這里還有蘋果樹。蘋果樹似乎冷了,披上了紅袍。這些都是農民伯伯用汗水澆灌出來的。
我愛秋天,但是我更愛秋天的田野。
作文分享: 二年級秋天文章壹篇
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編精心為您整理的“作文分享: 二年級秋天文章壹篇”,希望對您的工作和生活有所幫助。
在我眼中,冬天是白色的,春天是綠色的,夏天是紅色的,而秋天則是多彩的!
秋天是紅色的。你看,一陣秋風吹過,山林變得一片火紅,樹上掛滿紅彤彤的蘋果,楓樹舉起鮮艷的火炬,田地里的高粱擺動著紅紅的小腦袋。紅色給大地帶來了秋天的收獲!
秋天是金色的。你看,田野里金色的麥浪在翻滾;枝頭上,黃澄澄的鴨梨、雪花梨和香蕉都咧開大嘴;農民伯伯手中的大南瓜也張開了丑丑的笑臉。金色讓生活感染到秋天的幸福!
秋天是橘色的。扁扁的柿子,甜甜的橘子,圓圓的橙子,它們散發出濃濃的'香味。忘了告訴你,橘色可是我最喜歡的顏色呀!
秋天是紫色的。成串的葡萄掛在枝頭,隨風起舞,它是在告訴大家,它的甜美無人可比。不信,你就來品嘗品嘗!
還有啊,那綠色的籽瓜,粉色的石榴,白色的蜜瓜……
媽媽說,秋天的每一種顏色都有一個故事,每一個故事都在講述勤勞與付出。希望享受甜美的人一定要懂得這個平凡的道理!
秋天,真是一個多姿多彩的季節!我愛這秋天的色彩!
寫作范本: 二年級秋天文章范文
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為您收集整理“寫作范本: 二年級秋天文章范文”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
秋天是什么樣的季節呢?爸爸說:“秋天雨水很多,是一個多雨的季節”;老師說:“金秋時節、五谷豐登、瓜果飄香,是一個豐收的季節”;我說:“秋天田野里稻谷成熟一片金黃,是一個金色的季節”。媽媽說:“秋天到底是個什么樣的季節,還是讓我們到田野里去看看吧!”
我來到田野里,抬頭看到在高高的天空中,大雁排成人字型向溫暖的南方飛去;看到紅紅的高粱舉起了火把;我還看到金黃的稻子被秋風吹的低下了頭。突然聽到有“嚓嚓”的聲音,哈哈,原來是人們正在忙碌著收割稻谷。
秋天真美??!我連忙讓爸爸給我照上一張照片。決定等到明年春天再來看看,田野會變成什么樣子。
作文示范: 二年級秋天文章其一
語文是一門非常博大精深的學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?小編特地為您收集整理“作文示范: 二年級秋天文章其一”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
秋天的天空是一年四季中最藍的。湛藍的天空一碧如洗,好像用清水洗過的藍寶石一樣。天空中朵朵白云在自由飄動,白云時時都在變化。有時像小兔、有時像綿羊、有時像大冬瓜,可愛極了。一群群大雁排成‘人字行’或排成‘八字形’,飛往南方過冬。秋天的小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜的躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來,明鏡一樣的水面,漾起一道道波紋。
森林里的樹木與小草,有的穿著墨綠色的衣裳,有的穿著灰黃色的衣裳,還有的穿著淡綠色的衣裳,它們就像參加宴會似的。秋天里最引人注目的樹要數楓樹了,楓葉飄落下來,就像一只只火紅的蝴蝶在空中飛舞。這使我想到大詩人杜牧寫的詩:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,簡直是鮮活寫照。
每逢秋天來臨,露水成霜時,樹葉脫落了,花兒凋謝了。唯獨菊花迎風而立,傲霜怒放,五彩繽紛,千姿百態。這些菊花有的像媽媽金色的卷發,有的像藍藍的波浪,還有的像刺猬身上的刺兒。瞧!那一片金色是什么?原來是果園里的蜜桔成熟了,那一個個桔子像掛在綠葉叢中的黃燈籠。果農們正忙的不亦樂乎,豆大的汗珠直往下滴,人們毫不介意,心里樂開了花。又是一個豐收的季節。
秋天里最快樂的要數老人和小朋友了!農歷九月初九重陽節那天,老人們自發組織一只老年登山隊去爬山,他們既能看到美麗的風景,又能強身健體,太好了,真是兩全齊美!每年這時學校都會組織秋游,這是小朋友們一直盼望的事。前一天準備好多吃的,晚上興奮的睡不著覺。第二天跟老師到郊外游玩,到了地點,小朋友們就活躍起來,有的捉螞蚱,有的做游戲,有的奔跑亂竄,有的還躺在草地上,對天空喊“啊、我要飛翔”。
秋天,是個金色的季節,是個收獲的季節,更是個美好的季節。
我愛你,秋天!
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