感謝付出的句子。

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“月度推薦：小升初感謝老師的付出范文匯編六篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小升初感謝老師的付出【篇一】

某某同學于20xx年9月進入我校學習，現為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風。求知欲強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課教師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。

該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是教師的得力助手，在同學中較有威信。

該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬。

某某同學具有優秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美、勞、全面發展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許某某同學參加貴校面試，給予他一個發揮才能、證明自己的機會。

某某學校

20xx年5月15日

小升初感謝老師的付出【篇二】

付出與收獲(一)

以付出與收獲的為話題的作文【付出與收獲】

光陰似剪,日月如梭,一轉眼,一個學期的時光就這樣逝去了,也不容你有些留戀,回想往事,心中有一些感慨,在這些年中,我付出了什么?又收獲了什么?

收獲與付出原本就是一對反義詞,但轉念一想：咦!不對噢,沒有付出難得收獲,花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗,紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一,我們才有今天和諧的社會,而你,我付出了什么?又收獲了什么?

你婉轉一笑,繼而深沉,是啊,生命的挫折,坎坷給你帶來了太多不幸,你為了學業敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧,一個個大紅鴨蛋,這時的你,竟像一個小孩子一樣,坐在座位上“嗚嗚”的哭泣.而我,付出了學而不厭,卻收獲了滿城的“風雨”謠言,難道付出并不是一定會有收獲?播種并不是一定有有果實嗎?

不!我堅信,付出一定有收獲,播種一定有果實,人是這收獲的好與壞,多與少,果實的大與小是另一碼事,繼而想想,也覺得沒什么!收獲的好壞,果實的大小這一種權力還是屬于我們,“盡吾我”,只要自己曾經努力過,又何必在乎結果呢?只要自己曾經擁有過,何必在意好壞呢?只在自己曾經盡力地付出過,又何必看重收獲的多與少呢?付出就必定有收獲,而收獲的好壞還是在于自己,不要去找客觀原因,不要去推卸責任,勇敢地面對現實,人偶然也是會出錯的,不用畏懼,以后再努力,記?。褐挥懈冻霾拍苁斋@,沒有不勞而獲的美差事.

收獲與付出原本就是一對反義詞,但轉念一想：咦!不對噢,沒有付出難得收獲,花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗,紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一,我們才有今天和諧的社會,而你,我付出了什么?又收獲了什么?

你婉轉一笑,繼而深沉,是啊,生命的挫折,坎坷給你帶來了太多不幸,你為了學業敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧,一個個大紅鴨蛋,這時的你,竟像一個小孩子一樣,坐在座位上“嗚嗚”的哭泣.

而我,付出了學而不厭,卻收獲了滿城的“風雨”謠言,難道付出并不是一定會有收獲?播種并不是一定有有果實嗎?

不!我堅信,付出一定有收獲,播種一定有果實,人是這收獲的好與壞,多與少,果實的大與小是另一碼事,繼而想想,也覺得沒什么!收獲的好壞,果實的大小這一種權力還是屬于我們,“盡吾我”,只要自己曾經努力過,又何必在乎結果呢?只要自己曾經擁有過,何必在意好壞呢?只在自己曾經盡力地付出過,又何必看重收獲的多與少呢?付出就必定有收獲,而收獲的好壞還是在于自己,不要去找客觀原因,不要去推卸責任,勇敢地面對現實,人偶然也是會出錯的,不用畏懼,以后再努力,記?。褐挥懈冻霾拍苁斋@,沒有不勞而獲的美差事.付出與收獲(二)

付出與收獲是成正比的.寫600百字作文

生化

常常有人說：“只要你付出了,就會有所收”.

也常常聽人說：”一分耕耘,一分收獲”.

可是,現實卻不是這樣.付出與收獲很多時候是不成正比的.

也許你會反對我的意見,我不會反駁.人們之間存在著太多的不同,正因為大家有區別、有差距,社會才會出現美與丑,才會有正義和邪惡的分別,人與人之間才會有那么深的隔膜.

太傻、太呆、太幼稚、太單純,我的付出會被人所嘲笑嗎?

可悲呼!可嘆也!

誠然,有時是感覺一腔熱血付空流,真心的付出得來的只有心痛的感覺和對一些人和現象的失望.那面有心痛的感覺,可再一想想,也許是我付出得不夠多,還是付出的方式不對,或許我根本就不懂得如何去付出呢?

當你付出時,是否想得到回報呢?

其實,付出本身就是一種快樂,但當斤斤計較付出和收獲時,也許得到的將會是痛苦.

伸出一雙溫暖的手,幸福的人就多了.

奉獻一顆真誠的心,孤獨的人就少了.

前人種樹,后人納涼,付出就一定要有收獲嗎?

我可以肯定地告訴你：“付出就一定會有收獲,即使僅僅是收獲幸福的感覺”.

2.

在人類的心靈中,有著一架分毫不差的天平,它是勞動者唯一的法門,只有付出了血和汗,才能得到它們的洗禮.而那把天平失去了平穩,那人便是不勞而獲,貪圖別人的血汗錢,將占為己有,那是懶惰無能的人.有了付出才會有成果,人類有著兩件致富的法寶——頭腦與雙手.錢并不是得心應手,那些富人也有著致富的聰慧頭腦.

從《臘八粥》說起,在一戶勤勞的家庭中,一對夫妻倆勤勤懇懇,創下了一份份的遺產.成天到晚的工作著,因此過了幾年,這一口子,便富了.但是他們對其子從小就溺愛,衣來伸手,飯來張口,對他由衷的關心,促使他養成了懶惰貪吃的壞習慣.等老兩口去世后,他和他的妻子便成天吃喝玩樂.餓了吃父母留下的糧食,冷了穿父母留下的衣服,過著神仙一般的快活日子.因此過了許久,也就是臘八這天,他倆只剩下一碗粥.最后被餓死,凍死.沒有吃不完的飯,沒有穿不破的衣,《臘八粥》中懶夫婦的下場也就是不勞而獲者的下場.這把心中的天平稱已經失去了平衡,東倒西歪.俗話說：“一分耕耘一分收獲.”不耕耘,便想得到收獲的成果,在現實生活中是永遠都不可能實現的.

在我幼時,經常聽媽媽說談起一個故事,教育我萬事皆成功,必須消除懶惰的思想.“原來那寶貝就是他的頭腦和雙手”這句話我直到現在還清楚的記得,時時刻刻的回蕩在我的腦海中.這個故事雖然是童話,但它能給我,諄諄教導.故事發生在民間,有一位青少年,他的父親臨終前告訴這位少年：“兒啊,我留給你兩件寶貝,有了它們,你便能得到財富.”與是父親逝世了,這位青少年冥思苦想,找便了家中每一個角落,連后院,也翻了一便,可他始終沒有找到.有一天一位老爺爺,看著他心事重重,便走到少年前,問起了事來.青少年將事情認認真真的與老者說了一便.起初只聽他哈哈一笑,便告訴了少年：“寶貝就是他的頭腦和雙手.”此時的他茅塞頓開,恍然大誤,明白其中這一成透人心思的道理.從此以后,這個青年用這兩件“寶物”創造了許多許多.雖然這是一個童話,但其道理是深刻明顯的,教育我們無論想得到什么,都要付出勞動,只有雙手才是真正的財富.要想獲取幸福與財富,天平對待世間各式各樣的人都是鐵面無私的.只有你業經與勤,形成于私,才能支撐起財富的大傘.

如果現在還是封建主義社會的話,當官的魚肉百姓,不勞而獲與勞而不獲是一個鮮明的對比.可是現在是一個真才識學年代,如果你成天癱坐著,不工作,不學習,去享受.那錢財會從天而降,決定是一個美好的夢.如果所有人都希望過充實的生活,必須認真工作,努力,便是事實的,一生將會快樂樂地美好度過去.誰都愿做這種人.讓我們充分利用“人身兩件寶”,創造美好的明天.

給你兩篇,自己選吧!~~付出與收獲(三)

生命——就是一個收獲與付出的過程,雖然付出與收獲的方式不同,但都是愛心的呈現,愛心讓生命之花綻放得美麗無比,讓世界變得溫暖.（這句話的語病是什么,該怎樣修改?）【付出與收獲】

這句話出現了兩個主語：生命,愛心

調整語序,減掉后面的主語即可：生命——就是一個收獲與付出的過程,雖付出與收獲的方式不同,但都是愛心的呈現,生命之花因愛心綻放得美麗無比,讓世界變得溫暖.付出與收獲(四)

關于“付出和收獲是平等的”的作文800字?

光陰似剪,日月如梭,一轉眼,一個學期的時光就這樣逝去了,也不容你有些留戀,回想往事,心中有一些感慨,在這些年中,我付出了什么?又收獲了什么?

收獲與付出原本就是一對反義詞,但轉念一想：咦!不對噢,沒有付出難得收獲,花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗,紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一,我們才有今天和諧的社會,而你,我付出了什么?又收獲了什么?

你婉轉一笑,繼而深沉,是啊,生命的挫折,坎坷給你帶來了太多不幸,你為了學業敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧,一個個大紅鴨蛋,這時的你,竟像一個小孩子一樣,坐在座位上“嗚嗚”的哭泣.

而我,付出了學而不厭,卻收獲了滿城的“風雨”謠言,難道付出并不是一定會有收獲?播種并不是一定有有果實嗎?

不!我堅信,付出一定有收獲,播種一定有果實,人是這收獲的好與壞,多與少,果實的大與小是另一碼事,繼而想想,也覺得沒什么!收獲的好壞,果實的大小這一種權力還是屬于我們,“盡吾我”,只要自己曾經努力過,又何必在乎結果呢?只要自己曾經擁有過,何必在意好壞呢?只在自己曾經盡力地付出過,又何必看重收獲的多與少呢?

付出就必定有收獲,而收獲的好壞還是在于自己,不要去找客觀原因,不要去推卸責任,勇敢地面對現實,人偶然也是會出錯的,不用畏懼,以后再努力,記?。褐挥懈冻霾拍苁斋@,沒有不勞而獲的美差事.

收獲與付出原本就是一對反義詞,但轉念一想：咦!不對噢,沒有付出難得收獲,花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗,紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一,我們才有今天和諧的社會,而你,我付出了什么?又收獲了什么?

你婉轉一笑,繼而深沉,是啊,生命的挫折,坎坷給你帶來了太多不幸,你為了學業敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧,一個個大紅鴨蛋,這時的你,竟像一個小孩子一樣,坐在座位上“嗚嗚”的哭泣.

而我,付出了學而不厭,卻收獲了滿城的“風雨”謠言,難道付出并不是一定會有收獲?播種并不是一定有有果實嗎?

不!我堅信,付出一定有收獲,播種一定有果實,人是這收獲的好與壞,多與少,果實的大與小是另一碼事,繼而想想,也覺得沒什么!收獲的好壞,果實的大小這一種權力還是屬于我們,“盡吾我”,只要自己曾經努力過,又何必在乎結果呢?只要自己曾經擁有過,何必在意好壞呢?只在自己曾經盡力地付出過,又何必看重收獲的多與少呢?

付出就必定有收獲,而收獲的好壞還是在于自己,不要去找客觀原因,不要去推卸責任,勇敢地面對現實,人偶然也是會出錯的,不用畏懼,以后再努力,記?。褐挥懈冻霾拍苁斋@,沒有不勞而獲的美差事.【付出與收獲】付出與收獲(五)

作文:付出（急啊…………明天就要交差勒）

以付出和收獲為話題寫一篇600字左右的文章.提點提點就行.比如說舉幾個可以寫的事情的例子.好的話積分追加.OK?

報要收獲就要付出,但是,付出卻不一定得到收獲.

世上就是這樣,你的付出有時真的得不到一絲收獲,但是最可悲的不是付出了得不到收獲而是,付出了還要被人誤解自己,這才是最可悲的.

每個人所付出的都是為了一個目的,而努力的,他們都是努力過,辛苦過的,我們的付出不是為收獲某事物而付出而努力.我們之所以付出是為了身邊的人開心(親人,老師,同學)我們為的是只是身邊的人的一句半句的贊揚,認同,言而付出后收獲得不到就連半句贊揚,認同都沒有.可是我們去得到了一樣東西----被人誤解!被人誤解自己沒付出過,被人誤解自己的付出的原因那種感覺真的很痛苦!

我們的付出得不到收獲不要緊,要緊的是我們的付出可以得到一絲回音.付出多少次才得到收獲這個對于我們來說并不重要,重要的是我們的付出可以得到人別人的回應,無論別人對我們只是一個輕微的動作,還是半句的語言,我們這些付出者都是很開心的,因為這些才是我們這些付出者所想要的.

小升初感謝老師的付出【篇三】

1、從點滴的進步中，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的你，！

2、感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到！

3、感謝老師對我孩子六年來的關愛與照顧嗎，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，孩子行將，六年的你們把一個少不經事孩子培養成一個懂事的孩子，實屬不易，對你的感激我們雖不勝言語，但卻記在心中，祝愿老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。

4、感謝您長久以來的精心培養，使我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙！是您為他揚起了理想的風帆！他在您的沐浴中充滿！在您汗水的滋潤下，像種子一樣發芽！衷心謝謝您老師！祝你工作如意、合安吉！

5、感謝老師長期以來對孩子的教育和培養，作為家長要全力配合和老師，督促孩子完成各項，以身作則，把孩子培養成為對社會有用的人。

6、多謝您，老師您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽下的清風。您，是中的屋檐。您，是；您，是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。

7、老師，每次去學校，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候。您默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。

8、這學期，小孩進步很大，不僅膽子大了，能踴躍發言，而且注意力集中了，學習效率高了，這與老師的教育是分不開的。感謝老師對孩子的辛勤培育，辛苦了！

9、我們都十分感謝老師對孩子的用心教導，尤其是提供我們寶貴的教育方向，針對孩子的特質引導孩子往更好的道路發展！

10、老師是神圣的職業，你們為了孩子的學習成長，不辭辛勞的教導教育。十分感謝您對孩子的愛和教導，我們再那里要說一聲：老師，多謝您！

小升初感謝老師的付出【篇四】

每人都有著疼愛自己的父親，當自己傷心時父親就會給與安慰。而我沒有。每個人都有那溫暖的避風港，而我沒有。我的父親給我的只有鄙夷、冷漠、譏諷。我漸漸的開始痛恨父親。但經過一件事后，使我漸漸不再痛恨父親

記得有一次，我興高采烈地回到家中，手里還拿著一張100分的試卷。我跑到父親跟前，說：父親，我考試拿了滿分，老師說要家長在上面簽字。父親放下手中的報紙，拿起試卷后在上面簽了字，然后又拿起報紙接著看。我當時很想說些什么，但還是忍住了。我剛要走人，父親說：又是抄誰的啊?我沒說什么，只是把試卷撕了，沖出家門

還有一次，父親叫我去樓上幫忙搬花盆，我爬到樓上，把花盆搬了起來，走著、走著突然，我不小心踢到了一個小石子，倒了下去，然后只聽到呯的一聲，花盆碎了，我的手被玻璃碎片割到了，而且血流不止。父親聽到聲音后就奔上了樓，看到這場景的父親就是給了我一巴掌，說：你知不知道這個花盆有多么貴重?我看到父親額頭上的青筋若隱若現，兩腮在抽動著。我說：原來我還比不上一個花盆。我哭著跑下樓，沖出了家門，坐在大街上流著淚。過了一會兒，我哭夠了，抬起那支還在流血的手去擦眼淚，血和淚混在了一起，那個場面這是慘不忍睹

回到家，我聽到母親跟父親的對話。母親說：你怎么能對那孩子這樣，他還那么小。從母親的話中我可以感覺出母親好像很傷心。父親只是說：為了讓他更堅強。剛開始我還不理解，慢慢長大后，我終于明白了，原來父親是為了讓我更堅強。頓時，我的眼淚又不爭氣地流了下來。

很久了，父親仍然對我那個樣子，但我不再痛恨父親，因為我明白了父親的用意，是父親的付出使我變得更加堅強，讓我懂得怎么在社會上立足。父親，感謝你的付出。

小升初感謝老師的付出【篇五】

“勇氣是什么?勇氣就是一開始就知道自己會失敗，仍然義無反顧，一如既往的去追求”。年少輕狂，我一直沒有弄懂這句話的含義。直到幾天前

星期四那天，胡老師在我們班宣布這次英語演講的主題后，又告訴了一個令我措不及手的消息：英語演講由團體比賽，要改成了單人競賽。這也就意味著要從“奧利奧”和我之間選一個，可我和“奧利奧”畢竟多年好友，要選一個難免為難。其實一開始我并不是十分熱情于這個比賽，只是“奧利奧”先報了名，我也只為了湊個團體的數，被迫參加。所以我棄權也合情合理，但他可不樂意了：“其實我也不想參加，要不你去吧?”。我倆你推我讓，一天下來終沒有個結果，其實我們都缺少那么一份勇氣。

無奈，我們只好以競賽的方式來選拔。記得著名主持人楊瀾說過：“我可以接受失敗，但不能接受不去嘗試?！奔慈皇潜荣?，我們倆都會全力以赴，就算輸，也要輸得灑脫。中午自習課，我們簡單地切磋了一下，但投票結果很模糊。晚自習，我們倆正式地比了一場，但戲劇性地一幕出現了：結果竟然平局?？芍^天意弄人。無可奈何，我們只得像西游記中那真假美猴王似的，跑到老師辦公室讓老師定奪。其實平局并不是一個完美的結果，對我而言那時輸贏都無所謂，我只是在要一個完整的輸的過程吧。

結果有些可笑，又有些悲情。老師也難以定奪，懶得定奪。最后機緣巧合之下，我去了。沒有很好地準備，演講詞沒有背熟，去時沒有“壯士一去不復返”的悲壯，回來時卻滿載“風蕭蕭兮一水寒”的凄涼。我是最后一個，真的是上演了壓軸大戲。上臺的時候，心跳加速，血流加快，面紅耳赤，大腦一片空白，我就這樣短路了。在主持老師一再的提示中終于完成了這次比賽。

結果對我已經不重要。走出比賽場地，我長長地舒了一口氣?？粗琅哉谑㈤_的櫻花，不禁感嘆：真美!

小升初感謝老師的付出【篇六】

我校舉辦了陽光操場這項流動，為了讓我們通過組織班級集團運動項目，緩解我們的心理壓力，鍛煉孩子們的合作能力，從運動中學會合作、互助匡助以及克服難題等，增強班級凝結力。

開展的這一項流動，確實讓我們很開心，上了一上午的`課悶在教室里面課程緊的讓我媽快要喘不外氣來，五花八門的課程讓我們措手不及，老師們發現了我們的這種狀況所以下戰書給一節課的時間來放飛自我盡情的玩耍，放下一切去投入到這一項項運動中，以前在學校很少能夠看見全校同學，歡快的奔跑著，跳躍著這樣的活力四射的操場。

讓我們飽脹對學習的激情。同時還有我們學校的全體老師為我們默默地付出，默默無聞的指導我們的一次次成長，糾正我們的每一個錯誤，引導我們積極向前朝著準確的方向出發。

感謝老師們為了我們更好地發展，也為了我們的身體著想，為我們創造了良多很好充足的前提。

謝謝你，我的老師們。