觀察日記四年級。

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 四年級文章(篇七)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺的寶貝花草。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是害蟲還是益蟲？為什么它走過的地方總留下長長的一條線？它的鼻子、眼睛在哪里？一連串的問號便在我的腦中浮現。

我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下呢？對呀！我怎么沒想到呢！于是，我決定自己去實驗一番。

蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取用各種食物品實驗烏龜的方法來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進行第二個實驗：蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線。我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是膽小鬼！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說：事情還沒做成就灰心，長大了還想當科學家呢！我被爸爸這么一激，又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過。有了，有了！我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來個差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。

通過這一連串的實驗，真是收益不?。∥也坏l現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。

四年級作文我的發現

媽媽給我買了一只小烏龜，它特別可愛，我把它放到一個盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它的家了。

但是，三天后的下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過那時候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問爸爸，可爸爸卻說：你自己再觀察一陣子，如果實在不知道，再來問我。我在心理想：小烏龜是不是遇到什么不開心的事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關系？我帶著這些想法來觀察小烏龜，希望能從觀察中找到答案。

我先從第一個想法入手，但是，發現晴天的時候，小烏龜像往常一樣快樂，因此這個想法被排除。我只好從第二個想法入手。

果然，我發現每次快下雨的時候，小烏龜煩躁不安。于是，我帶著新發現去問爸爸：爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關？爸爸笑著對我說：只要快下雨時，小烏龜總會煩躁不安，因為下雨時，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安。

這下我恍然大悟，終于發現了小烏龜的這個秘密。原來，每個動物都有奇特之處。www.oldercn.com

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[熱搜寫作] 四年級優秀文章(篇七)

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“[熱搜寫作] 四年級優秀文章(篇七)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

后來，小木偶在藍鼻子小女巫的幫助下，小木偶得到了多種表情。

小木偶突然哭了起來，小女巫問小木偶為什么哭?小木偶說：“老木匠給我了一個紅背包，被一只小紅狐給拿去了。”小女巫說：“別傷心，你只要跟它說道理，我想它會明白的，自然會還你背包了?！毙∧九疾亮瞬裂劬φf：“嗯?！币幌伦有∨拙拖Я?。

小木偶就去找小紅狐要背包了。走著走著，小木偶看見小紅狐拿著自己的背包在炫耀呢!小木偶就跑過去生氣的對小紅狐說：“把我的背包還給我?！毙〖t狐抱著背包說：“這是我的背包，不是你的，憑什么要還給你。”大家看到它倆起來了，就走開了。后來，小紅狐拿著背包飛快地跑走了。小木偶看見也追了上去。小紅狐跑著跑著就撞到了一個人，它抬頭一看原來是自己的媽媽。小紅狐委屈的對媽媽說：“媽媽，它想搶我的背包?！北阌檬种钢赶蛄诵∧九?。小木偶傷心的對小紅狐的媽媽說：“阿姨，是小紅狐搶我的背包?！毙〖t狐的媽媽對小紅狐說：“這是你的背包嗎?你要說實話。”小紅狐紅著臉說：“我……我……”它媽媽說：“你看，我給你買了什么了?！毙〖t狐打開媽媽手里的盒子一看，里面裝著一個比小木偶的背包更漂亮的背包，開心極了!那個背包是彩色的，還有一個小熊的圖案。它媽媽對小紅狐說：“孩子，把背包不定期給人家吧。”小紅狐把小木偶的背包扔到地上。背上了自己的新背包。小木偶把自己的背包撿了起來，拍掉了背包的的灰塵。小紅狐媽媽丑著臉對小紅狐說：“你怎么能把別后來，小木偶在藍鼻子小女巫的幫助下，小木偶得到了多種表情。

教你寫寫作: 四年級文章親情(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家精心整理的“教你寫寫作: 四年級文章親情(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

背叛、友誼、嫉妒、憎恨、不知所措、得意洋洋這一切的一切就在給這獨一無二的作文，張燈結彩，將這段時光點綴得完美，才不會在那暴風雪中，留下一絲絲遺憾。無論現實有多么殘酷，無論有多少興奮都會在這里表現得淋漓盡致！不要說好好學習，更不要說力爭上游，珍惜這段時光里，才是真正有意義且真實的事情！

那是一年級時的一天，一節語文劉老師叫我們讀生字，當到我時，我竟然把“鳥”讀成了“老“，同學們都笑了。我的臉“刷”一下紅了，老師說：“沒關系，再試試?！崩蠋煹脑捵屛一謴土诵判模K于，我成功的發出了“鳥”這個音。還有一次是發生在三年級時，我被一個人跘倒了，我蹭破了一層皮，還流了血，我到辦公室去，老師見了，說：“沒事吧，這是誰搞的？”我說：“是三（3）班的一個人跘我的。”老師立刻帶我到了三（3）班，很快，我便找到了他，老師把他叫到辦公室，教訓了幾句，然后就把他放了。老師，您像蠟燭一樣照亮了我前進的道路；老師，您像甘露一樣灑向我受傷的心靈；老師，您像勤勞的園丁培育著祖國的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會永遠記著你。老師，祝您身體健康，萬事如意。老師，您辛苦了！

[寫作借鑒] 雷雨的文章四年級(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是由小編為大家整理的“[寫作借鑒] 雷雨的文章四年級(篇七)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

六年級寫人作文題目：活雷鋒在我身邊，為什么這么說呢？因為我要給大家講述我知道的一個活雷鋒。

剛剛我在寫作文，他跑過來說：姐姐，我洗完澡了，我可以進來你的房間了吧？我堅決否定，說：不行，不行，不行，不行！他又開始他的反駁功：整天關門，整天不給我在你的房間，整天在你房間里，整天真是煩死了。他趁我不注意，一手就把我的小ipad搶過去。我想搶回來，但他抓得好緊，說：我都沒有玩過！爸爸也說：給他玩一下啦！我很憤怒，不搶了，回來寫這篇作文，任憑爸爸在房間門口怎么罵我。

作文收藏: 童年趣事小學四年級作文(篇七)

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文收藏: 童年趣事小學四年級作文(篇七)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年趣事

每個人的童年都會有好多五彩斑斕的事兒，關于我滑滑板的一段事兒現在想起來我還覺得自己很可笑、很有趣。

那時我5歲，記得當時我在姥姥家的小院兒里興致勃勃地滑著滑板，陶醉在自己的“高超”技藝中而得意忘形，卻沒看見前面的一大堆生火柴，當我以“驚人”的實力滑過去的時候，在還沒弄清什么狀況時就被摔了個四腳超天，當我又以驚人快的速度爬起來時，偷窺窘相有沒有被人發現，原來家里人都正在欣賞著我呢，還全是一副哭笑不得的表情，那表情就好象我非?？尚λ频摹Ｓ惺裁吹胤讲粚艃耗?，我一瞅，原來，生火柴在我屁股后面“長”成了一條尾巴，我不好意思地也笑了，看我那逗人的樣子，他們更樂了，直到我制止了他們，他們才各自干各自的去了……

事情已經過去幾年了，有時我想起自己這件有趣的事兒還會偷偷樂出來，童年真好！

[優質寫作] 見聞四年級文章其七

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 見聞四年級文章其七”歡迎您參考，希望對您有所助益！

上個學期，已經畫上了完美的句號。暑假我去了美國玩，在那里我見識了很多風土人情。那里的外國人，都非常好。

我去到美國，那里的環境特別好，我剛去到那里，聽不懂他們的語言，我不會英語。那里的風景很美，天氣很少雨，天空非常藍，樹木叢生，有很多小松鼠，小松鼠在樹上爬，好可愛呀！那些外國朋友對我很也挺好的。

沒過多久，我的英語就變好了，聽懂別人的語言。我在美國遇到最有趣的事情是看到了博物館的鯊魚，看到那一兇猛的鯊魚。鯊魚嘴吧非常大，牙齒很尖，尾巴很長，就像一條長裙子的后尾，眼睛幾乎看不見，身體很大。我第一次看見這大的鯊魚，之前我只在電視上看到過，我覺得很驚奇，雖然我在電視上也看到過，但我覺得很怕，因為它們很兇猛，我一定會記得這一件事。

我在美國，還不僅僅看見過鯊魚，還看見很多新奇的東西，也玩過很多好玩的游戲。我在美國過得第一個星期過得不開心，因為我想家人了，所以過得不開心，第二個星期過得很開心，我已經習慣了那邊的生活了。但是我還是深深的想著我的家人。

【寫作收藏】 秘密四年級文章

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作收藏】 秘密四年級文章》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“長耳朵，紅眼睛，短尾巴”。你們猜這是什么動物呀？對啦！它就是活潑可愛的小兔子！

每次到朋友家，都能和她家的小兔子玩兒。今天，我又蹦蹦跳跳地來到了她的家，想看一看她家的小兔子。她爽快地答應了。我們來到車庫，看到小兔子正搖著兩只長長的耳朵嬉戲呢！我悄悄地走近它，突然伸出手捏了一下它的長耳朵，這一捏可不得了，小兔子被我給捏站起來了，嚇得朋友在一旁直擺手，沖我大聲說：“郭笑歌，快松手，它會很疼的！”我一聽，連忙松了手，心疼地拍了拍它的頭。突然，我的腦海里閃出一個問題：小兔子的耳朵為什么要長這么長？

帶著這個問題，我依依不舍地和朋友告了別?；氐郊?，我便把這個問題告訴了媽媽，媽媽說她也不太清楚，還需要我自已去查資料。于是，我迫不及待地找到了《十萬個為什么》，想知道答案。原來，長長的耳朵使兔子具有非常敏銳的聽覺。因為兔子本身比較弱小，所以聽覺必須很靈敏，當敵人走近時，它們才可以迅速地躲起來或馬上跑開，不然就會成為敵人的獵物，長耳朵有助于它們聽到十分微小的聲音。更令我驚奇的是，兔子的耳朵還可以幫助它散熱。我們人熱時，可以出汗，而兔子不會，所以它們在奔跑時，要把耳朵豎起來，好讓風冷卻耳朵里的血液，冷卻后的血液傳遍全身，兔子在奔跑時就會感到很涼快。

哦，原來如此！我開心極了，連蹦帶跳地跑到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，兔子的長耳朵可真有用處！它能聽到十分微小的聲音，從而幫助小兔子躲避危險！還有，媽媽，它們還可幫助小兔子散熱，兔子的長耳朵作用可真大啊！看來世上真是處處皆學問呀！”媽媽笑著點點頭：“對呀！愛因斯坦曾經說過：‘發現問題永遠比解決問題更重要！’所以，我們要做生活的有心人哪！”

實用作文: 四年級文章(篇七)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“實用作文: 四年級文章(篇七)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我們大家都有夢想，比如說：音樂家、美術家、書法家……我的夢想是當一名優秀的科學家。

假如我是科學家，我會發明一種圓形房子，地震來的時候人們就不會怕了。

假如我是科學家，我會發明一種智能機器人。讓機器人幫人們去做許多危險的工作，我會讓它幫環衛工人清理垃圾，我會讓它幫媽媽做家務，我會讓它多植樹造林，來保持綠色家園。

假如我是科學家，我會發明一種衣服，如果我們需要在不同的場合下換不同的衣服，只要摁一下身上的摁扭就會自動換裝。來改變周圍的氣氛。它也會隨著季節的變化而改變衣服的顏色和大小。

假如我是科學家，我會發明一種能上天入地的汽車。如果在路上堵車時可以摁飛行摁扭飛到目的地。如果我們想要去海里游玩可以摁下水摁扭，去海底游玩。

總之，假如我是科學家我會做許多對國家有利益的事??！

演講稿收藏: （作文）四年級演講稿(篇七)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《演講稿收藏: （作文）四年級演講稿(篇七)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

大家好!首先我感謝老師和同學們給我這次演講和鍛煉的機會，讓老師們和同學們更加的了解我。

我是四九班的陳曈，今天，我站在這莊嚴的講臺上，面對著這么多注視的目光，發表自己的演說，這是一次考驗，這是老師給我一次難得的機會。在我的歷程中，這種機會對于我來說是第一次。對此我十分珍惜。經過認真的考慮，我決定競選副大隊長，我競選這個職務是因為我具備以下條件和優勢。

第一，關心公益、樂于助人。

不久前我聽到海嘯的消息，有很多人遭遇不幸，這是天災人禍的事情，我很傷心，但我也不能袖手旁觀，我小小年紀能做的事情只是拿我自己的一些零用錢捐給他們，我以?？谑芯判W校三年級學生的名譽從郵局寄給海南省紅十字會辦公室，通過紅十字會轉給災區，支持他們，希望他們盡快度過難關和這可怕的時刻。雖然50元錢并不多，只要我盡一份愛心和盡一份力就可以了。每次班里老師叫捐款，關心公益，我都拿我的100元零用錢捐出來，雖然100元錢并不多，但我非常樂意把它捐出來，幫助需要幫助的人。

我能在?？谑械诰判W校讀書，我感到非常幸福和快樂!九小的校園非常美麗，我非常喜歡這里，我更加喜歡這里的老師和同學，而且我能參加這次競選副大隊長更是我的榮幸。

第二，我有一個特點就是能吃苦耐勞、勤奮好學。

著名英國科學家培根有句名言知識就是力量。而我們中國的祖先圣人孔子也說：不學謂之貧。做為一名學生的任務就是學習。2002年9月我入校讀書以來，從一年級到現在我堅持不懈，勤奮刻苦、努力學習，多次在學校期末考試中獲得前15名，每年被評為三好學生，今年5月也被評為優秀少先隊員。今年4月經老師推薦我參加全國小學師生作文大賽文心杯比賽獲一等獎。學海無涯、學無止境，在我未滿5歲的時候就開始學習鋼琴，未滿6歲的我每天練琴三小時，2001年12月6歲的我在參加香港第十一屆(亞洲)鋼琴公開賽，經過激烈的競爭，我終于獲得鋼琴級別組第一名(冠軍)，當時我的心情非常的激動和興奮，那是我的第一次比賽，使我難忘。通過這次比賽使我認識到只要努力付出就會有收獲。上學后因時間關系現在每天我仍然堅持練琴一小時，在這學鋼琴的5年時間里我堅持不懈、我經過勤奮刻苦和努力，多次在香港、北京參加鋼琴比賽，在激烈的競爭中多次獲得了獎。但是，我覺得獲獎并不代表什么，只是意外的收獲，最重要的是，能參加比賽是一種鍛煉，因為重在參與。今年7月份鋼琴考級我通過了中央音樂學院6級考試，并獲得了優秀，在將近400名的學生鋼琴考級中大約只有幾個是優秀的，這個優秀來之不易。在此我感謝教導我的老師，對我的栽培，才能有此成績，當然這些優異的成績與我的努力是分不開的，我也負出了辛勤的汗水。今年7月份至8月份我多次被海南電視臺少兒頻道邀請拍熱帶小記者節目主持人，今年9月8日我也被海南電視臺少兒頻道邀請拍節目(做熱帶小記者主持人)，主持的節目是慶祝9月10日教師節。這些都是我的學習過程和經歷。

第三，我有履行副大隊長的職責和能力。

從一年級至今，我擔任班長，在當任班長的時間里，我負起班長的責任，發揮自己的作用，在班上工作的實踐中，鍛煉自己的綜合能力，我協助老師做好班上的工作，和老師一起分擔處理班上的日常事務。多次獲得老師的認可和表揚，如果我能競選到副大隊長，我將會更加積極主動參加大隊部的一切活動，協助老師做好一切工作，帶個好頭。在今后的日子里，我將一如既往、充滿信心、認真做好份內的事情，不辜負老師和學校對我的期望和厚愛。在此我感謝我的老師對我的信任和推薦，在演講過程中難免有不足之處，請老師們和同學們理解，批評和指正，我的演講到此結束。謝謝!

[優質寫作] 《中秋節話團圓》文章四年級(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質寫作] 《中秋節話團圓》文章四年級(篇七)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“舉頭望明月，低頭思故鄉”。我一念到這首詩，就想去今年，我們一大家人中秋團圓的情景。

中秋節，農歷八月十五日，我國的傳統節日之一。中秋節也稱團圓節。因為在這一天，大家都會回到自己的家中，和家人一起吃飯，賞月團圓在一起。

今年中秋節，我們全家就回到爺爺奶奶家一起吃團圓飯看中秋晚會并賞月。

一進家門，奶奶早就準備好了一大桌子的飯菜，等著我們。桌上有我愛吃的糖醋排骨，也有爸爸愛吃的魚和媽媽愛吃的兔丁。吃完飯，我們全家人坐在沙發上看中秋晚會。奶奶端來月餅讓我們吃。

這時，爸爸跑到陽臺山，突然喊到：“樊樊，快來看月亮!”我聽到后，立刻跑過去。只見在這深藍色的夜空中掛著一輪皎潔的月亮，月亮的邊上飄蕩著幾朵云彩。晚上，微風徐徐的吹著，讓人感覺很是舒服。看著月亮，我好像看見嫦娥正在桂花樹下坐著，玉兔也在邊上玩耍著。我好想飛到月亮上，看著全國人民在一起合家團圓的樣子呀!我也希望那些堅守在工作崗位的叔叔阿姨也能早點回家和家人團聚。

這時，夜色漸漸的濃了，映襯著皎潔的月光，看的我們全家都流連忘返，我依依不舍的回到屋里。

今晚的夜色真美，今年的中秋節也真快樂呀!不但月亮圓，而且人們也和家人一起團圓。中秋節真讓我難忘!

[寫作借鑒] 我最喜歡的水果四年級文章(篇七)

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[寫作借鑒] 我最喜歡的水果四年級文章(篇七)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我喜歡芒果，喜歡它的外形，喜歡它的味道，更喜歡它的營養，芒果它還被稱為“熱帶果王”呢。

瞧！芒果那一副誘人的外表：它身穿金色皮襖，長得像胖胖的彎月亮，像一個巨大的句號，又像缺了一角的氣球。只要你認真的瞧瞧，就會發現它的“皮襖”不僅僅是金燦燦的，還有一抹淡淡的淺綠。芒果沒有撲鼻的香味，但你仔細聞一聞，就會聞到淡淡的清香，里面還有一絲若有若無的清苦味，那是果皮的味道。

剝開芒果金色的“外衣”，露出同樣是金黃的果肉。它的果肉又香又軟又厚。咬下去好像融化了，柔嫩而新鮮的果肉，鉆入你的口腔，鉆入你的心房，令人回味無窮，讓你有一種想要一口吞下它那細滑的果肉的欲望。芒果里面的核就好像一片薄薄的黃葉，渾身還長滿了絨毛。

芒果不僅營養豐富，還具有抗癌、美化肌膚、清腸胃、明目的功效呢！但是芒果好吃也不可多吃，尤其是飽飯后不可多食用芒果，芒果性質帶濕毒，若本身患有皮膚病或腫瘤，應避免食用，虛寒咳嗽者、哮喘患者，都應少吃或不吃。芒果還能做成果醬、果汁、罐頭呢。

我喜愛芒果。愛它金黃色的外皮，誘人的香味；愛它那甜中帶酸、飽滿多汁的果肉；更愛它那各種各樣的營養價值。