六年級作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 有一個人六年級寫人作文寫作范例”，僅供您在工作和學習中參考。

有一個人，她樂觀快樂而且憂愁。

人們看到的她，總是樂觀的，快樂的，像個永遠長不大的孩子，其實

她在多數人面前，總喜歡哈哈大笑，也許，這就是她的偽裝吧：當朋友找到她的時候，她也許剛剛經歷過一種失望的悲痛；當朋友給她講起一件有趣的事，她還是會哈哈的笑；當朋友問起她時，她總是說眼睛里進東西了。這就是她的偽裝，也許有時的笑，是她在發泄，是她在忘卻，因為她很多的時候能做的就是忘記傷心的一切，擦掉眼淚，笑著面對所有人

她快樂而且憂愁。

有一個人，她熱愛班級而且熱愛小組

她喜歡做事，特別是在學校，她喜歡爭氣，特別是為小組

在人們眼里，他看上去有點懶，而且喜歡賭氣，在課間時，為小組總是和其他組的爭論，但是www.oldercn.com

她一個星期掃四次教室，喜歡擦黑板，雖然可能她掃的不是那么干凈，她不是那么高，但我相信，她真的用心做了。她為小組驕傲過，自卑過，高興過，傷心過，也有人說她把小組的分看的太重了，可她總是這樣，今天放棄了，第二天仍想努力為小組爭氣，為了小組，她在別人心里留下愛吵愛鬧愛大叫的不好印象，可她不在乎，因為她知道，小組比她自己更重要，她最多能做的就是為班級做點事，為小組爭口氣。

她熱愛班級，而且熱愛小組

她就是我，我就是她。

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熱門作文: 四年級敬佩一個人作文

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“熱門作文: 四年級敬佩一個人作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最敬佩的人是鄰居家的小妹妹，她是一個幼兒園的小朋友，別看她小，可做起事來的認真勁和堅持不懈的精神一點也不比我差。

有一天，她看見我玩滑板，覺得好玩，就對我說：“我想玩一下。”“你能行嗎？”我半信半疑地問。她說：“就讓我試一試吧?！蔽掖饝?。

她高興地跑到滑板前，剛上去一只腳另一只腳就不敢上去了，我問：“不敢上去了？”她讓我扶她一下，她勉強站上去了，可身體左右搖晃，我發現她頭上已經冒了一層細汗，她一次又一次地跌倒，又一次又一次地站起來。我勸她不要學了，長大后再學。她始終不放棄。經常磕破這兒，磕破那兒，她不哭也不放棄，寧愿跌倒也不愿放棄。

她每天放學后，就找我練習，速度也慢慢快了，不出一個月，她己經熟練了，也能做幾個有難度的技巧動作了，現在她也買了滑板，經常與我比速度、技巧。

這就是我敬佩的鄰居小，一個做事堅持不懈而且永不放棄的小女孩。

作文借鑒: 有一個人三年級作文精選一篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 有一個人三年級作文精選一篇》，希望對您的工作和生活有所幫助。

初學書法當然是一個字一個字的練好，千萬不要通篇來練習，這樣會誤入歧途。

書法臨帖是學習的必要途徑，而臨的像不像是考核臨帖的標準

我見過很多書友一上來臨帖就是通篇臨，但是沒有個字寫的跟法帖一樣的，七分像都不說了，五分都達不到。如果臨了老半天都不像，那為何還要臨帖呢？

書法學習臨帖不是走形式，不是照著字帖寫一遍就算是臨帖了，那樣是叫抄帖不是臨帖，關鍵是要臨的像才行，否則就失去了臨帖的意義。

臨帖的目的是為了學習古人的筆法和結字

我們為什么要臨帖呢？就是為了學習古人的書寫技巧和法度。書法的三大要素：筆法、結字、章法。對于初學者來說，臨帖最主要的就是學習筆法和結字，章法可以先不用考慮，先把單字寫好了再說。

碑帖當中的每一個字都含有數種基本筆畫，這些基本筆畫中就存在著這位書家的筆法，我們臨帖的目的就是為了學習這位書家的筆法和結字。那么，臨帖的時候你把一個字臨好了，可能就掌握了好幾種筆法的運用。那么再寫后面的字的時候，你就會把正確的筆法運用上去，否則的話，你雖然看起來臨的好多，但都是不斷地再重復錯誤的筆法，寫的越多，對錯誤的記憶越深，后面越難改。

所以，古人寫字也是非常看重筆法的，我在輔導我家孩子寫書法的時候，也是非?？粗厮龑懽值膭幼?，筆桿的位置，入筆、行筆、收筆的動作是否正確。所以，你不要小瞧說我練了半天就才寫好了一個字，太丟人了，不是這樣的。

好比我們說“永”字八法，就是說“永”字里面含有八種筆法，那么你把這個寫好了，是不是就等于掌握了八種筆法，那么你再寫其他的字的時候是不是就容易了很多。

因此，臨帖的時候，一定要一個一個來寫，寫好了一個，可能就等于寫好了好多個。

行草書的臨帖不建議一個個來寫

如果說你有了一定的基礎，開始學習行草書的時候，這個時候就不適合一個個字來寫了。因為行草書非常講究字與字之間的筆勢的連接，一個字一個字寫很容易忽視了筆勢的問題。

行草書學習可以先從字組開始，一次先寫3-5個字，寫好一組再寫下一組，寫一遍之后，可以一行一行寫，臨完一遍再一篇一篇寫，最后再通臨。

以上是我對這個問題的看法和建議，希望能夠幫到大家。

我是翰墨今香，專注傳統書法文化的分享，希望得到您的支持和關注。

有的是嫌壓力大，有的是經濟條件不允許，有的是減少家庭負擔。我看一個孩挺好的，不管男孩文孩只要一個輕使自如

您好，我是紅紅大仙，

一個不正經的美食博主。

就是我之良藥，彼之砒霜。

地區差異、生長環境、文化差異，

都會讓每個人的口味變得與眾不同。

要不，南北兩方的“甜咸之爭”，

也不會至今還打得難舍難分了。

感謝邀請，3克油！

[優質寫作] 一個人的力量三年級作文壹篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[優質寫作] 一個人的力量三年級作文壹篇，相信能對大家有所幫助。

你說一個人的力量有多渺?。磕悄沐^了。其實一個人的力量是非常非常的強大。強大到可以排山搗海，強大到可上九天攬月，可下五洋捉鱉。

下面我舉幾個例子，你就知道人的力量有多大了。古人有愚公移山，不是愚公和他兒子的雙手把一座山都搬走了嗎？再看珠港奧大橋，原來是浩瀚的大海，不是人的力量把它灌通，踏平。造起了橋梁嗎？看看嫦娥五號不是上到月球和嫦娥相會了嗎？不信再看，蛟龍號科考潛水器，不是下潛到七千多米的海底搞科學研究嗎？我這么一說，也許你會講。那是機器不是人力的。但你想想，如果沒有人力把機器造出來，就一堆廢銅爛鐵它會走嗎？所以講人的力量是非常非常的張大。

怎么用的是體育的思維方式？

實戰能力的強弱與功夫的高低密切相關。都說練武練的是速度和力，這個速度和力并不是人們的常規認識。

就拿速度來說，不單純指出拳的速度、踢腿的速度，而且包括肢體感知的速度、反應變化的速度、身形移動的速度（含身法步法）等，有時候看起來很慢實則很快，能瞬間變化，讓對方反應不及。

關于力，恐怕真正理解的人更少。力并不是指絕對力量的大小，更多的是指發力的方式和特點，這也是拳家不肯輕易外傳的東西。有的人喜歡說“***在絕對力量面前不堪一擊”，其實他就是個標準的外行。還有人念叨“一膽二力三把式”，我說你連武術的門都沒摸著。很多人被一些錯誤的理念所誤導，因為他接觸和認識的都是錯誤的東西。

至于體能，凡是正經練武的人都有相當的體能基礎，只要練對了身體自然好，練錯了就沒法說了，練殘廢的也不少見。真正的實戰不是跑馬拉松，往往一會兒的功夫見輸贏，除非倆人水平相當。外行的人會把體能看得很重，兩頭老牛頂角肯定需要很好的體能了。所以說有些練某某功夫的三十歲就覺得老了，四十歲更是力不從心，五十歲就得養病，說到底是練的不對。

術業有專攻，功夫絕對不是揮揮拳頭、掄掄腿那么簡單，不能把它等同于體育運動。也不要把它想象得那么玄乎，主要是需要真懂，而且不光是腦子要懂，身體更要懂。

拳擊動力鏈 這一個月訓練以爆發力為主 力量輔助 然后放松空擊 再擊打沙袋 不過 一定要注意手腕的安全 動力鏈接這個問題需要每天練習

2022作文推薦 六年級小學作文：我所崇敬的一個人之五

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2022作文推薦 六年級小學作文：我所崇敬的一個人之五”，僅供您在工作和學習中參考。

我的父親已年近半百了。特殊的工作讓他忙得像陀螺似的。從我記事起，就發現他的頭上不知從何冒出了許多白發，甚至有的同學一開始還問我：他，是不是你的爺爺？

一個暑假的周末，我懶洋洋地躺在床上，夢中，我遨游在美食的世界中。忽然，樓下傳來一陣陣播音員的聲音：國家主席訪問美國總統奧巴馬接見聲音越來越響，而且經久不衰。忍、忍我一忍再忍，盡力克制著，終于憤怒地下了床，草草洗漱，沖下樓去。可眼前一幕令我驚呆了，怒火也平息了。

父親坐在沙發上，一手握著黑筆，一手拿著筆記本，陽光從窗外斜斜地射了進來，籠罩著父親。我看了一眼鬧鐘，那一刻，我震驚了，7：30！這本該是父親少得可憐的休息時間呀！父親的思想似乎與我不同。面對我的驚訝，他不以為然，仍然聚精會神地看著電視新聞，眼睛瞪得銅鈴大，手上的筆如同一陣風似的，唰刷地寫了一行又一行。他似乎已置身于世外了。

這一時段的新聞直播間到此結束！轉眼已是九點了，父親合上筆記本，緩緩地走了出來，不說一句話，拿起一大疊報紙雜志，一邊走向書房，嘴里還一邊輕聲嘀咕：這周都忙得沒時間看報紙了。

父親翻開了一疊報紙，又找出了自己的時事筆記本，將重點內容記下來，一邊記著，一邊還不忘發表些評論：嗬！這新出臺的法規可真實用！看看，暑假出去游玩的人可真多，這可是孩子們游覽祖國山水的大好機會！唉，這仗怎么還不停啊?!隨著新聞的變換，父親臉上的表情也是喜怒哀樂全都有，瞬息萬變。耳邊，嘩嘩聲不絕于耳。

啪！父親合上了最后一份報紙，此時，時針已經指向十點了。就這樣，父親在頻繁的議論、變換的表情和數以十頁計的筆記中，結束了專屬于他的報紙一小時。趁父親下去拿書，我悄悄翻開他的時事筆記本光今天一天，就記錄了23面，上面一行行，一列列，十分工整，新聞的重點、精辟的點評比比皆是。所以，他的筆記本被我親切地稱為濃縮報紙。

父親帶著他的書上來了。我定睛一看又是他百看不厭的紅樓夢。那張發黃的書簽夾在了第20回。父親端坐著，慢慢地翻開書，抹了抹書角，這是他第7遍看《紅樓夢》了，一如以往的專注和認真，我把父親看書的這種認真稱作煮書。

父親看書有個好習慣批注。他看過的書，是五彩繽紛。紅筆，是眉批。讀到精彩處，他會圈圈劃劃，然后在一旁的空白處，洋洋灑灑地抒發感想。藍筆，用來頁批，每頁底部，總留下藍筆的身影。黑筆，用來總批，一章回看完，在章節末尾，全都是黑筆的倩影，少則幾十字，多則上百字這些批注著實讓父親更好地理解了書中的奧妙，也讓書變得多姿多彩。父親自己也調侃道：眼睛都看花了。

父親愛學習，給他帶來了很多便利。會議上，他侃侃而談；與人交談時，他時不時冒出兩句令人折服的古文；他的QQ簽名也是一句經典的古語：君子以懿文德。在他的影響下，我和母親也愛上了閱讀

在我的記憶中，父親總是不茍言笑，在他的字典中，休息總是排在最后一位。他只是一如既往的忙碌，一副眼鏡，一件淺藍色的條紋襯衫，偶爾加一件黑色外套。他，像一位歷經滄桑的老人，給我留下深沉而令人崇敬的背影

教你寫作文: 四年級敬佩一個人作文之四

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 四年級敬佩一個人作文之四”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我有很多敬佩的人，比如：萬眾矚目的明星、默默無聞的清潔工、知識淵博的科學家……但我最敬佩的人卻是我的爸爸。

爸爸高高的鼻梁上夾著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，一對靈敏的耳朵，還有一張能說會道的嘴。

我敬佩爸爸講信用。有一次，我和爸爸去海南島旅游，聽到爸爸給公司的員工打電話：“明天叫導游接你們?！卑职执蛲觌娫?，我很好奇，便問道：“爸爸，怎么公司的人也來海南島旅游？”“是?。∧切﹩T工很優秀，爸爸請他們來的。他們給公司創造了許多財富，我向他們承諾過：只要接下這一單，就免費讓他們旅游。做人要講信用，你說是不是？”爸爸嚴肅地說。

還有一次，我答應同學送他一盒巧克力，回到宿舍，才發現，巧克力不夠一盒了。我就反悔了，打算不給他了。結果，這位同學告訴了老師，隨后，老師則把這件事告訴了爸爸?；氐郊遥职终Z重心長地說：“答應了別人的事，就一定要做到，如果你不做到，就會失去別人的信任?！?/p>

這就是我敬佩的爸爸——一個講信用的人。

[寫作分享] 三年級敘事作文：我最敬佩的一個人范例

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 三年級敘事作文：我最敬佩的一個人范例》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我最敬佩的一個人是我的一個朋友，他跟我差不多高。

記得四年級的時候，我的黑筆沒有油了。老師說：“今天你們誰不默寫第一課《觀潮》第三、四自然段，誰就抄寫十遍?！蔽衣犃耍睦锵裰嘶鹚频?，恨不得變出一只筆來。就在這時，我的朋友給了我一只筆，還對我說：“明天再還給我，就行?！蔽掖饝溃骸昂?。”第二天到了，我把筆給他，他說：“我不要了，送給你了?！蔽艺f：“謝謝?！?/p>

還有一次，是體育課上我把水給別人喝光了，我在體育課上跑，沒了力氣。問他要水喝，他把最后一口水倒在蓋子上給我喝，我說：“你不渴嗎？”他答道：“不。”我開始喝了。我發現他的嘴唇破皮了，原來他比我更需要這一口水。他看見我不喝，把蓋子一揚，水從蓋子流入我嘴中，我沒反應過來，水就被我喝了。

我最敬佩的同學，這種舍己為人的精神值得我們去學習。

[優質寫作] 作文：我尊敬的一個人的五年級作文之四

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質寫作] 作文：我尊敬的一個人的五年級作文之四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

有一次，由于我沒有認真，考試只得了79分，我非常傷心，想到媽媽和爸爸要來接我放學，我該怎么和他們說，心想回家肯定要挨罵了。爸爸媽媽來到了，問我考了多少分，我不敢說吞吞吐吐?；氐郊依锇职挚戳宋业某煽儐危熈R了我一頓，我的淚水快要從眼睛里流出來了，被爸爸罵了一頓，我躲進房間了，把門鎖起在一旁傷心流淚，突然有人在敲門，我馬上把眼淚擦干去開門，門外的居然是媽媽，媽媽走了進來，看到我眼睛紅紅的，衣袖濕透了，眼淚在眼睛里打滾，媽媽把房門關起來，讓我坐下然后親切的對我說：女兒，你不要再難過了，媽媽知道你這次考試成績退步了，而且剛才還被爸爸責罵了一頓，你現在的心情媽媽非常理解，媽媽小時候成績也不是很好，也被父母責罵過，但人生肯定要經過失敗才能得到成功，世界上沒有不經厲風雨就會輕易得到成功的人，媽媽小時候被罵了后沒人來安慰媽媽，我也是當作沒有事情發生，一個人失敗了就要放的下，否則就會得不到成功。聽了媽媽的這番話我感動得眼淚花花的流了下來，看著眼前這位善解人意的媽媽，讓我覺得很幸福。

我的媽媽是我一生中最尊敬的一個人，我愛我的媽媽！

推薦作文： 小學四年級文章我最敬佩的一個人寫作范例

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《推薦作文： 小學四年級文章我最敬佩的一個人寫作范例》，希望對您的工作和生活有所幫助。

【篇一】我的同學

前些日子，我們班來了一名新同學，他叫孟祥宇。當他自我介紹時，我上下打量一下，哇塞，竟然長這個樣子！長長的鼻子下有一顆大板牙，只能用兩個字來形容:真丑！

可是，隨著時間的推移，這個丑同學竟然讓我越來越佩服。

他來的第二天，我們老師利用早自習給我們進行了數學考試，卷子發下來，我一看題，覺得很簡單，我都會，心里很自信能考100分，可是結果出來后，我卻因為馬虎而得了99分，讓我意想不到的是丑陋的孟祥宇卻考了100分，拿了這次數學狀元?？粗蠋熃o他頒獎，我心想：這次就讓你光榮一把吧，下次不會給你機會了。

誰知，第二次考試，他又考了100分，我嘴上雖然不服，但是心里也不得不佩服他的實力了。我一邊暗下決心努力超過他，一邊琢磨著怎樣讓他成績降下來。

機會終于來了，有一天放學時，不知道什么原因，孟祥宇竟然忘了老師留的作業，他追上走在前邊的我問，我心想：皇天不負有心人。就應付地對他說：“我記得老師今天沒留作業?。　边@個“傻子”竟然相信了我說的話。第二天，他因沒有完成作業被老師狠狠地批評了一頓，看著他窘迫的樣子，我別提多高興了。

可是天有不測風云，有一天做數學卷子時，有一道題竟然難住了我這個數學百事通，我想了半天也想不出辦法，就去問我們班長，班長不會，我接著又問了幾個數學比較好的同學，他們都沒想出解題的思路。我只好回到座位繼續冥思苦想，正在我百思不得其解時，有個聲音在我耳邊響起：“哪道題啊，我看看能不能解出來?”我驚喜地抬起頭，和我說話的這個人竟然是孟祥宇。我一看是他，驚訝的同時半信半疑地把不會的題指給他，他看了一會兒，說：“有辦法了。”接著就把解題辦法一步步詳細地講給我，直到我明白為之?？粗呋刈粫r的背影，我的心里真是五味雜陳

這就是我最佩服的孟祥宇同學，我在他身上看到了許多閃光的東西，這些閃光點會時刻讓我反省自己，我以后也要像他那樣，做個樂于助人的好學生。

【篇二】王老師

我最敬佩的人就是王老師了。

王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。

自從王老師帶上我們班以后，發現我們班的同學膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀！

王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧?！笨墒牵趵蠋焻s和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”當時，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。

有時候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。

這就是我敬佩的人，王老師。

【篇三】鄰居家王奶奶

如果你問我最敬佩的一個人是誰，我就會毫不猶豫的告訴你，那就是----鄰居家王奶奶。

記得有一次，我放學回到家，發現爸爸媽媽還沒下班，我就只好在家門口等。因為爸爸媽媽怕我把鑰匙丟失，所以不給我鑰匙。這時，從隔壁傳來清脆的聲音：“小明，你怎么啦？”啊，原來是王奶奶?！巴跄棠?，我爸爸媽媽還沒下班，我進不了家門了?！蓖跄棠套哌^來微笑的對我說：“哦，那上我家坐坐去。”“不用啦，我在這兒等就行?！薄澳窃趺葱校揪昧?，腳會酸的?！蓖跄棠陶f。說著，王奶奶拉著我的手向他家走去。到了王奶奶家，我放下書包，氣喘吁吁地躺在沙發上。王奶奶端來點心說：“孩子，餓壞了吧，趕快吃吧！”我又拒絕了：“不用了，我不餓。”“放學一回家的孩子都嚷嚷著要吃點心，就說明他們餓了，你也應定很餓，趕快吃吧?！蔽揖椭缓贸粤讼氯ァｎD時，我心里對王奶奶的敬佩知情油然而生。

還有一次，我騎自行車去買東西，一不留神，絆到了石頭，摔倒了，還摔傷了膝蓋。我痛得幾乎叫不出聲來。碰巧，王奶奶正在回家的路上，看見我摔倒了，急忙三步并兩步走來，扶起我親切地說：“小明，沒受傷吧？”說完，還沒等我回答，就從口袋里拿出一塊止痛貼，貼在我的膝蓋上。我的膝蓋也不怎么疼了。王奶奶說著繼續走往回家的路，還不停地叮囑我：“以后騎車要小心一點，別再摔倒了?！蓖x去的背影，一股暖流流片我全身。

王奶奶那種樂于助人、見義勇為的精神真值得我們學習?。?/p>