二年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作模板】（作文）二年級幸福作文：幸福之家(篇五)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我的家是一個色彩繽紛的花園，花園里常年住著五只可愛的“蟲蟲”。每只“蟲蟲”都有一段光鮮的雅號來歷呢，感興趣的，就一起來品品我家的那些“蟲”事兒吧。

首先推薦給大家的是“忙碌蟲”爸爸。我的爸爸是一名工人，工作責任心非常強，每天很早就上班，整天忙忙碌碌，常常在我已經進入夢鄉的時候，他才拖著疲憊的身軀回家。有時候很晚到家后也閑不下來，手里還拿著圖紙什么的趴在桌前看呀，寫呀。我和媽媽可心疼呢！但媽媽跟我說：“為了生活，那是沒辦法的事情！”爸爸，您辛苦了！

媽媽是家中最嘮叨的人，她就是個“嘮叨蟲”。她整天說個不停，就像一只小喇叭。每天早晨眼沒睜開，我就完全“陶醉”在老媽的“嘮叨曲”中了：“起床啊，你看看都7點多了，快起來快起來！”、“刷牙要仔細刷，慢慢地刷，不要弄臟衣服”、“洗臉要輕輕的，別擦破了皮膚”……要是哪次考試沒考好的話，嗯哼，估計第二天小命就被嘮叨完完啰。不過現在我已習慣媽媽的嘮叨，甚至有點喜歡媽媽的嘮叨了，因為我知道媽媽的嘮叨都是為了我好。

下面給大家介紹的是我的姐姐——“笑星蟲”。學習表演藝術的她，烏黑的頭發下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是那么炯炯有神，高高的鼻梁下，伶牙俐作文齒的大嘴巴贏得了我們家“笑星蟲”的雅號。姐姐在我們小姐弟的心目中就是膜拜的“女神”。記得有一次，姐姐犯了小錯誤，爸爸數落了一番后，姐姐突然變換了一副京劇腔調說：“父親大人，閨女給您賠禮啦！”說時還不忘做個袖手遮臉的動作，惹得大家哈哈大笑。

要論“搗蛋蟲”的雅號，非我弟弟莫屬了。我的弟弟個子不高，頭腦卻很“發達”，整天想著捉弄別人。有一次爸爸在房中睡覺，誰知弟弟拔了一根雞毛撣子上的毛，來到爸爸床前，先用毛在爸爸腳上撓幾下，見爸爸沒反應，隨即得寸進尺，用毛在爸爸的鼻子下撓，這下可惹“老虎”生氣了，當場弟弟就享用了一頓豐盛的“大餐”——“竹筍燴肉”。你說“搗蛋蟲”的雅號副不副實？

最后閃亮登場的是我們家的“讀書蟲”了?！白x書蟲”呢，每天只要一有空余時間，便會急急忙忙的走進書中，忘了吃飯，忘了時間，如癡如醉。幾年下來，讀過的《西游傳》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》等一些經典名著，摞起來快有一人高了。“讀書蟲”說：“書是她快樂的全部，她喜歡做一條快樂的‘讀書蟲’?！边@條“讀書蟲”，想必不說大家也知道是誰了吧。

這就是幸?？鞓返摹跋x”之家故事，聰明的你，品完后更喜愛哪一只“蟲”呢？！

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【寫作收藏】 二年級寫人作文：幸福的菲兒之四

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 二年級寫人作文：幸福的菲兒之四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

20xx年的初夏，菲兒來到了這個美麗的世界。

爸爸媽媽的愛就像影子一樣時常跟著菲兒，媽媽說：菲兒夢中一聲微弱的啼哭，就可以把爸爸媽媽同時從睡夢中叫醒;菲兒的每一點進步，都會讓爸爸媽媽歡呼雀躍。在爸爸媽媽的愛與呵護下，菲兒幸福的長大了，現在菲兒學會了寫字，菲兒寫下的第一句話就是：“爸爸媽媽我愛你”，當菲兒把這句話送給他們時，她看到爸爸媽媽的眼里噙滿幸福的淚水。

進了潘南小學，老師的愛悄悄來到菲兒的身邊，老師害怕熱水燙著我們，就買了可以鎖熱水的飲水機，親自給每個同學接熱水喝，菲兒還發現老師大大的手提包里照相機、體溫表和創可貼，哪個同學有可愛的POSE或者出色的表現，老師總是給他抓拍成長的瞬間，哪個同學不舒服，老師總是拿出體溫表給他量體溫，有的同學磕破了皮，老師先用棉棒消毒，再貼上創可貼。

老師對我們的愛讓菲兒覺得很幸福。

[體會參考] （文章）五年級幸福文章：感受幸福范文

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“[體會參考] （文章）五年級幸福文章：感受幸福范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

其實，我們每一個人的口袋里都裝滿了幸福！

有的人可能覺得自己不幸福，其實，他錯了！每一個人其實都是很幸福的，只是他自己沒有很好地感知而已。就說我自己吧，當我考上內初班時，我的家人在每次的家長接待日都按時來看望我，還有一些親人也時常提著一大袋子好吃的東西到學校來，想到這里我覺得自己好幸福。

當我傷心時，同學們一個一個來安慰我，還講笑話給我聽，調節我的情緒；當作文我受傷時，一群朋友背著我到醫務室，有的很晚了也不睡覺，坐在床邊照顧我；當我犯錯時，老師對我進行批評教育，這些，都讓我感到好幸福。

當我們在這么好的環境中生活，享受到免費的教育和食宿時，我感到自己真的是好幸福好幸福。

幸福是看不見的，只能自己感受。在這么幸福、這么美好的日子里，我們一定要加倍努力地學習，才對得起父母的養育之恩，老師的培育之恩，同學的關愛之情。

[作文借鑒] （文章）五年級幸福文章：我幸福的家精選

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文借鑒] （文章）五年級幸福文章：我幸福的家精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

世界上走到哪兒，去到那兒，都會看到一種東西，它叫幸福，我來和你說一下我的幸福吧！

我很幸福，因為當我調皮的時候，總有人會教我道理，那人就是我的大家庭們。在我三歲那年，我追著我表哥不放，因為我倆在比賽跑步，哥哥贏了我，我努力跑，結果，我差點兒被那凹凸不平的小路絆倒，好的是哥哥拉住了我，問：“你沒事吧？”我看見我的手上有一點掉肉了，大哭起來，哥哥拉我回了家，對我爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽立刻帶我去醫院，擦傷，和我說道理。

我很幸福，因為在我害怕時，會有人給我勇氣，那人就是我親愛的朋友。在二年級時，因為老師叫我去辦公室，我作文以為老師是要批評我，我就不敢進去，而我的朋友：張瀠丹。和我做了一個“勇氣”的手勢，于是我又有了勇氣，進了辦公室，而讓我感到尷尬的是……老師表揚我而不是批評我。

我很幸福，因為當我失誤時，總有人教我如何避免失誤。那人就是我在外婆家的兩個朋友：張蘭、孟佳。在我幼兒園小班的時候，我回外婆家，找張蘭和孟佳玩五子棋，我緊張，一時失誤了，張蘭說：“你這一棋就不算了?！泵霞颜f：“對！若果你下錯，那就繼續下，不要停！”我聽了她們的話，贏了！

我很幸福，因為我有家庭成員、同學、朋友，她們在我有需要的時候幫助我，教導我。

我很幸福！

【寫作參考】 （文章）一年級幸福文章：吃到幸福其三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作參考】 （文章）一年級幸福文章：吃到幸福其三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

自從進入中學階段，我開始興奮且滲雜著一點緊張，后來有一點疲倦，但被興奮壓過了頭，然而，就在前一段時間，我感覺好累，覺得一天時間不夠用。下了晩自習回家做作業都要做到十點多，我一點也不興奮，只是覺得好累，甚至想趴在桌子上埋頭就睡。可惜，我不能，我不能將媽媽對我的希望弄得支離破碎，但是，我真的累了。

我開始變得浮躁，變得不耐煩，開始對老師布置的作業產生厭惡。有時，我還對媽媽發脾氣，最初我認為說完了就能消氣，可是我越說火氣越大。媽媽聽我嘮叨了幾回，好像發現了些什么，每次聽我說完，都會說一些話來引導我，讓我消氣。有時，她會說：“沒關系的，孩子，我們常說，小時候吃得的苦越多，長大了本事就越大?！盎蛘哒f：“現在你吃苦，媽媽可以陪你，可如果你現在不吃苦，將來毀的就是你的一生?！泵慨斶@時，我總會陷于深思，好好地回想著媽媽對我說的話，有時，媽媽只說了一個簡短的句子，卻能讓我回味無作文窮，我開始平靜了下來，知道了我應該怎樣去做。

本以為這件事會這樣一直保持下去，直到————

那天，我從外公家回來，坐在車上想睡會兒覺，媽媽突然開口了，說：“寶貝，你現在還浮躁嗎？”“有點兒?！蔽逸p描淡寫地回答道。沒想到，媽媽繼續開口說：“你知道嗎？我小時候，到了初中才上英語課，我一直不喜歡英語課，要是英語課在一天的第一節課，我一天都過得很開心，因為它馬上就過去了，若是在一天的最后一節課，我一天都過得不開心。結果就是媽媽在中考中遭到失敗，失去了上好高中和好大學的機會?，F在媽媽吃再多的苦也彌補不了當時的苦?！蔽摇昂呛恰钡匦α??！八哉f，我也有煩躁的時候，也有吃苦的時候，你吃苦覺得煩躁時，要感到幸福，要知道，這世上有多少人想吃苦卻沒有吃苦的機會呢！況且你還有爸爸和媽媽陪著你呢！”幸福，我本以為吃過苦后才有幸福，但現在我明白了——

原來，吃苦也是一種幸福！

這才是生活中的幸福小學作文五篇

在生活中，大家都寫過與生活中的幸福有關的作文吧。幸福是什么？幸福是一張白白的紙，也是一支靈巧的筆。那么，生活中的幸福作文怎么寫呢？下面是小學作文網小編幫大家編輯的“這才是生活中的幸福小學作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

這才是生活中的幸福小學作文【篇一】

暑假生活已經過去，我們迎來了九月，迎來了開學的日子，每年的開學第一課都不一樣，今年是以“幸?！睘橹黝}。

你們明白什么是幸福嗎？這是我們每個人的疑問，我明白了幸福是歡樂，幸福是感恩，幸福是分享，我來為大家分享我的幸福和我聽說的幸福。

我們每個人是不是都經常聽說到媽媽的嘮叨，媽媽洗衣服，做飯，等都在嘮叨。有的人不喜歡聽，還說：“媽你煩不？”。有的人說我媽的嘮叨最可怕。我今日晚些回去，我可不想聽。我可不是這樣想的，我最愛聽媽媽的嘮叨，因為我是一個小馬虎，有時候上學我會忘記拿書包，或要用的東西，有時候我星期五我就說：“明天我得洗衣服，午時做題，星期天和同學一齊去玩?！钡綍r候我就不那樣做了，而是玩，媽媽的嘮叨，讓我想起我說過的話，我就會去做。

幸福在王忠華教師眼里就是和他的孩子們一齊，這就是幸福。在同學的眼里就是和教師一齊分享他們的歡樂時光，王忠華不懈的教他們邁克爾杰克遜的舞蹈，用自我的努力，把精彩的世界帶給同學們，王忠華教師和同學們在一齊那就是幸福。也許在有的人眼中，錢就是幸福，我告訴你們錢不是幸福，錢能夠買到你們想要的東西，但買不到幸福與歡樂，錢能夠使一個家庭破裂，所以錢不是幸福，而是悲痛。

這才是生活中的幸福小學作文【篇二】

生活中，有種淡淡的味道，叫做幸福。

我們常常認為自己是不幸的，因為我們常常失去。

但是，我們卻忘了，在失去中，我們學會了珍惜。

就像我們常常用眼淚來表達內心的悲傷，卻忘了在微笑中學會堅強。

我們喜歡把悲傷無限擴大，把喜悅無限縮小。

就像我們認定，只有眼淚才能博得別人的同情。

無論怎么樣，失去的是我們，得到的是我們。流淚的是我們，微笑的還是我們。

關健是，我們選擇做哪一種我們。

曾經有人說，幸福的味道，就如同白開水一樣，淡淡的，沒有一絲特別。可是，當你很渴的時候，你會發現，原來，白開水也是甜的。

幸福就是這樣，擁有時并不覺得，失去后，才會發現，原來幸福曾經屬于我，我曾經擁有過幸福。

懂得幸福的人永遠會是幸福的，因為他們會尋找幸福。他們知道，或許，生活就是一懷淡淡的白開水，而活著，就是一種幸福。不要去責怪上天為何讓你如此不幸，你該試著去尋找，去發現。你會明白，其實，他很公平地給了每個人同樣多的幸福，只是有的人懂得滿足與珍惜，而有的人只會在嘆息中虛度罷了。

有人說人生是一場浮華絢麗的夢，但是，夢是會醒的。醒來之后，我們又該如何面對呢？

也許，平平凡凡的生活才是人生的真諦。不管多么浮華，不管多么絢麗，也只是夢，而我們，卻是生活在現實中的?；蛟S那些美麗的夢夠讓我們得意，能夠讓我們驕傲，但那也只是一時的，平平淡淡才是真。

幸福并不意味著你擁有花不完的金錢，擁有舒適的洋房，擁有名貴的跑車，這些只是物質上的享受。你可曾問過你的心，它孤獨嗎？它寂寞嗎？它在層層的外套包圍下，累嗎？

真正的幸福其實在生活中不經意的小細節中也會顯露出來，就像生病時一句真誠的問候，孤獨時擁有一個可以談心的好友。

這才是生活中的幸福小學作文【篇三】

幸福是什么？也許很多人都在默默追問。

其實，我們一直都生活在幸福中。只不過，我們過多地關注已經失去的，而沒有盤點我們現在擁有的。更有很多人索性認定自己是不幸的。甚至覺得他是這個世界上最最不幸的人。

我也曾經這樣認為過，直到我去做義工。當我走進那座清雅的樓房，走近那些殘疾孩子，一種來自心靈的撞擊鏗鏘有力，將我頑固的認知擊得粉碎。

那些孩子，身體殘疾，很多說話含糊不清，但他們燦爛的笑容如同清泉一泓，緩緩地流進我的心底，悄然滋潤著干涸的靈魂。在他們面前，一切詞語變得渺小、卑微。他們對我微笑，我沉醉，也心痛。我突然發現，自己的心門一直是關閉的，在遇到他們之前。現在，已經訇然中開。

我不敢想，再過10年、20年或者30年，他們還能這樣無憂無慮地微笑嗎？如果他們走進社會，了解了世界更多的內容，他們是否要承受太多的歧視和異樣的眼光呢？這些“特別的關照”會不會刺痛他們的自尊？我不敢設想下去。我只祈愿，他們永遠如此單純地生活下去。

參加完活動后，我時常想，和他們相比，我們還有什么資格說不幸福??？在那么一瞬間，我明白了，心身健康本身就是一種幸福，如果能用健康的心身創造理想，則是更大的幸福。我多么希望自己能夠強大起來，為這些孩子托起一個太陽，溫暖一下他們的心，照亮他們腳下的路啊。

付出，或許是更大的幸福。

這才是生活中的幸福小學作文【篇四】

我擁有一個幸福的家，但這一切都要感謝我的爸爸。是他在茫茫人海中發現了我的媽媽，苦苦追求了五年，終于打動了她的芳心，共同創造了聰明帥氣的我。

我的家是不折不扣的動物園兒，爸爸是只大懶猴，每天工作完回到家什么事都不干，就知道看電視，玩手機，睡大覺。然而，媽媽是個智慧鼠，不管是什么難事，只要動動腦筋就能解決。我嘛，屬豬的，就是一個十足的能吃能喝的小胖豬。

在家里，媽媽是至高無上的“王母”。我是高貴的“小王子”，爸爸是“平民”。每天晚上，只要王母一發話，平民就得為王母和小王子準備喜歡吃的水果。爸爸經常對我小聲地說媽媽的壞話，我是個小間諜，總把爸爸說的話傳給媽媽聽。媽媽沖著爸爸一瞪眼，爸爸就傻眼了。

爸爸媽媽很恩愛，爸爸要是出門不在家時，媽媽總是在微信上和爸爸聊天，要是看我睡著了，就會打電話或者發視頻和爸爸說個沒完沒了。

爸爸媽媽都很愛我。媽媽總是會給我買一些我喜歡的衣服和玩具，對我十分疼愛。每當我犯錯誤了，爸爸總說要將我懲辦，但總是雷聲大，雨點小，一次也沒有就地正法。

這就是我幸福的家，雖然少不了摩擦，但是都彼此關心，愛護。我就是生活在這樣一個幸福的家庭里，每天都沐浴著幸福的陽光。我感覺我真的好幸福啊！

這才是生活中的幸福小學作文【篇五】

幸福是什么？對于它的真正含義我有些懵懂，而讓我完完全全體會到幸福的，就是我的爺爺。

我是爺爺一手帶大的，爺爺早已年過半百，平時的行動不大靈便，但我的飲食都是爺爺為我準備的。每天，爺爺總是堅持給我做不同樣式的早餐。

上初中后，我對爺爺說學校有早餐，不用那么早起來給我做早餐了，可爺爺說學校的早餐單一營養不足；我說我吃膩了學校的早餐可以偶爾上街換換口味，也很方便，可爺爺說外面的東西不衛生。沒有辦法，只能隨他了。每天吃著爺爺煮好的愛心營養早餐，我就覺得我是全天下最幸福的人。

要是我有個頭痛腦熱的，爺爺對我更是悉心照顧，現在還是把我當作一個女童看待。

上個星期四，由于吃了太多生冷的東西，我感到肚子很不舒服，就把情況告訴了爺爺。爺爺二話不說，便急忙帶我去買藥。當時外面下著大雨，一陣風吹過，我感到全身寒冷，直打哆嗦。爺爺看見了，立刻脫下自己的外套，披在我身上。瞬間，一股暖流涌上了我的心頭，我身體的不適已經減少了一半。有爺爺真好，我真幸福！

買好藥后，我們爺孫倆便走在回家的路上。風夾雜著雨點，啪啪的打在雨傘上，看著爺爺有的駝的背影，這時腿腳的不靈活更加明顯，我心中不由得一陣感動。謝謝您——爺爺，有您的陪伴，我不在孤單。

一回到家，爺爺便催我趕快吃了藥就去洗個熱水澡，把衣服給換了，怕我著涼感冒了?？墒菭敔?，您也一樣著涼了，可您就只想到我，我眼睛一熱，激動得差點哭起來，我怕爺爺看見了產生誤解，匆忙抱起衣服走進了浴室。

洗過澡，爺爺看我氣色好點了，欣慰的朝我笑了笑，說：“現在感覺好點了吧？如果明天還不好徹底，我就帶你去醫院就診……”我望著爺爺關切的眼神、慈祥的面容，心里又一次感到了無比的溫暖和幸福，心里禁不住暗暗對爺爺說：“爺爺，您辛苦了！”

有爺爺，我真幸福！

其實幸福就是這么簡單，它就是生活中點點滴滴聚集而來的人間真情，它讓我們的生活永遠充滿溫暖和快樂，永遠那么令人回味和珍惜！

[心得模板]（文章）三年級幸福文章：幸福感悟

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[心得模板]（文章）三年級幸福文章：幸福感悟”，希望對您的工作和生活有所幫助。

這學期開始，學校開設第二課堂活動，要求每位學生根據自己的興趣愛好報一個組，星期五下午前兩節課，都去自己選擇小組的班級上課。

同學們聽了興高采烈，根據自己的愛好，有的報了跆拳道組，有的報了葫蘆絲組，還有的報了籃球組或足球組。我覺得自己寫作水平不高，就報了快樂習作組。

快樂習作組我已經去了三次了，其中讓我印象最深刻的是那節描寫人物的課。剛開始，老師說出班上幾個同學的外貌特征，然后讓我們根據她的描述猜出是哪位同學。同學們的積極性一下子就調動起來了，大家爭先恐后地回答。前幾個老師都說是男生，后來才說到女生，老師說：“她皮膚黑黑的，頭發短短的，前面綁個喇叭花，看作文著像男生卻不是男生，簡直就是個假小子。”大家都不知道假小子是什么，包括我在內都指向男生，老師又說：“男生是真小子，女生才可以叫假小子，我說的這個假小子呀，她的頭發短短的，卻不是男生?！边@回大家明白了，左瞧瞧右看看，最后都指向我，當時我就笑了，老師又看了我一眼，接著說：“她呀，笑起來甜瞇瞇的，非?？蓯郏€穿著一身粉色的衣服。”這回大家就更肯定的指向我了。快要下課了，老師開始最后總結：“我們描寫一個人時，不能光說他跟別人共同的地方，還要詳細地抓住他最大的特點才行。”

通過參加快樂習作組，不僅提高了我的觀察能力和語言邏輯能力，更提高了我的寫作水平，我愛快樂習作組。

2022感悟推薦 （作文）一年級幸福作文：體會幸福之四

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“2022感悟推薦 （作文）一年級幸福作文：體會幸福之四”，僅供參考，希望對您有所啟發。

?。〗K于摘下了眼罩！終于不用當盲人了！終于又看見了光明！

今天，媽媽給我下達了一個命令：讓我當十分鐘盲人。我想，這還不簡單。便答應了。

誰知，這真是“看起來容易做起來難”。帶上眼罩后，不能看書，不能看電視，不能上網，不能……反正很多事情都不能干，好煩！過了一會，我想上廁所，便向廁所走去。

實在是太困難了。我趴著墻走，才有驚無險地過了第一關——門?？傻诙P——推拉門就不容易過了。又得用腳試探又得靠墻慢點走，好不容易才上了一趟廁所。

上完廁所后，媽媽喊我吃飯。我先去洗手，貼著沙發、鞋柜、墻等東西才找到門，一推門便開了。我因為沒有站穩，所以摔了一跤，站起來后，又貼著墻，費了九牛二虎之力才到洗作文手池。我先順著墻找到水龍頭，一開，一沖，一關，我又去拿肥皂，當手上全是肥皂后，我又用水沖完后，又順著墻走出廁所。

吃飯就更加困難了。我先是找座，好不容易找到座位后，我一屁股做下去，卻做了個屁股蹲，原來沒坐穩，結果坐到地上，好痛。第二次，我坐上去，便開始吃，可是我不是把勺子舉過了頭頂，就是用筷子夾桌子，再不就是把勺子往桌子下面舀，終于夾到菜了，我便不管三七二十一，徑直送到嘴里。呸，這是什么味?。】隙ㄊ俏移綍r最討厭的肥肉……

通過這次體驗，我知道了，幸福就是健康，幸福就是有一個健全的身體，有時我還身在福中不知福，覺得自己不幸福，原來幸福=健康！這也是幸福！

小朋友們，讓我們珍惜現在的幸福生活吧！

[實用寫作] （作文）三年級幸福作文：幸福家庭 月度范文精選

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[實用寫作] （作文）三年級幸福作文：幸福家庭 月度范文精選”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

如果有人問我愛什么，我會毫不猶豫地脫口而出：“我愛我家?！弊哌M我家，你就會覺得這屋子并不大，但里面的陳設不僅很整齊，而且充滿濃厚的學習氣氛。

我的爸爸是家中堅實的靠山，是高大的頂梁柱。他是一個幽默風趣的好爸爸。有一次，我們一家外出游玩，剛好到了我們要去的觀景區——瀑布。到了觀景區，我們一會兒到那兒拍一張，一會兒到這拍一張，拍的不亦樂乎。剛和瀑布拍了一張，媽媽興奮的說：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”媽媽自我陶醉地吟誦著李白的名句，爸爸又說：“日照香爐生黑煙，王秀春來到懸崖邊。懸崖長達三千米，一扭屁股跳下崖。嘻嘻！”媽媽大發雷霆：“看我不揍死你！”爸爸驚慌失措：“娘娘冤枉?。〕颊埬锬锶佳?！”我們聽了，咯咯直笑。

我的媽媽是個大管家，我們的吃喝全是媽媽來管。我的媽媽善解人意。有一次，哥哥有一瓶果汁在那兒放著，一人喝一半，爸爸把哥哥的果汁全喝光了，哥哥補課回來，看見我手上拿著他的果汁瓶子，就說：“誰讓你喝來，啊！……”我大聲爭辯到：“哥哥，不是我喝，真不是我！”哥哥說：“不是你，還是誰？”我和作文哥哥爭執不休，誰也不讓誰。爭呀爭呀，我的眼淚不知何時奪眶而出，像水龍頭一樣關不住，媽媽看見了，便說：“好了，杰兒，是你爸爸喝了，不是你妹妹喝的！”哥哥聽了，才肯罷休。我的淚也停止了。

我的哥哥十分勇敢，是我心中的英雄。有一次，家里冒出了一直大蟑螂，嚇的大家不敢動彈，像雕塑一樣站在那兒。時間一分一秒的過去了，大家眼巴巴的看著它鉆來鉆去，一只大蟑螂也鉆出來了，下的大家更不敢動了。這時，只有哥哥邁起腳步，找到殺蟲劑，殺死了它們，我心里長長的吐了一口氣，同時也為哥哥點贊。

我，可是家里的開心果。有一次，我們一家人去買東西，媽媽因為爸爸亂扔東西，說了他幾句就不和爸爸說話了，爸爸也不理媽媽了?；亓思遥麄冞€是誰也不理誰，自己干自己的。中午11點多了，我餓的肚子咕咕直叫，科爸媽還不做飯，我想：他們不餓嗎？我就想了個辦法，對媽媽小聲的說：“媽媽，爸爸對我說自己知道錯了?！眿寢尩恍?。又對爸爸說：“爸爸，好男不和女斗，媽媽也是為你好！”我大聲說：“我去和面！”媽媽和爸爸跟我一起進去廚房，又和好如初。

我喜歡我家，因為生活在這個家庭我很快樂。

教你寫作文: 五年級幸福文章精選一篇

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文: 五年級幸福文章精選一篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

叮鈴鈴，放學鈴終于響了。我在繁多的作業中探出頭來，這種感覺就像陽光終于從云層中掙扎出來，眼前一片光明。這時，老師在黑板上寫著語文回家作業：古詩詞三首抄一默一。

從眾多的書中找出語文書，呀！我的書，原來語文課本已經被我用鉛筆畫得亂七八糟的。這時，我便想起語文老師說過的話：我們是從書中得到知識和靈感，還可以讓我們的求知欲得到滿足。但我的課本早已不成書樣了。我怎么能從書中學到知識呢？我又怎么能從書中得到靈感創作呢？我又怎么能讓我的求知欲得到滿足呢？想完這些。突然，數學老師進來了。在黑板上寫道：數學，課本上P55、P56完成。這時，我想起來數學課本也是臟臟的。我剛遭受被針扎的心又遭受了狂風暴雨般的襲擊。這時，我就像掉在了無底洞里，越陷越深，難受極了……

當天晚上，我夢見了。課文課本、數學課本、英語課本……變成了一只只怪獸，來找我“報仇”。他們更狠狠對我說：“謝良同學，為什么要把我們涂得那么臟！為什么……”我突然從夢中驚醒。一轉眼，看見書桌上那臟臟的，四角向上翹起還有破損的課本，想起剛才夢中怪獸說的話：“我是你們用來學知識的，應該好好地保護才行，可你卻把我們涂得那么臟！那么破！為什么！”我不禁在心中問自己：“是啊，書是我的‘長生果’，我怎么能這么對待它們呢？”書一定傷心透了。它還能讓我獲得知識嗎？一位小學生連最起碼的愛護課本都做不到，又怎能去認真學習呢？于是，我立刻拿出橡皮，把課本擦得干干凈凈的，再將翹起的四角壓平整……

上學了，我走在小路上，忽然間對自己充滿了信心。從今天起我將以一個全新的面貌面對同學，面對課本，面對學習，面對一切……

有人會問幸福是什么？不錯。我也懂幸福是什么？我從“愛課本”這件小事中領悟到了：幸福是畫家得到靈感；幸福是學者得到知識；幸福是饑餓的人得到滿足。幸福是從課本中得到靈感，得到知識，得到滿足……這就是我們小學生的幸福。