六年級作文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編收集整理的“[優質寫作] 我的家六年級作文其四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

理想是一顆種子，播下這顆種子，最后收獲的就是成功；理想是一把鑰匙，可以用它打開成功的大門；理想是一片光明，讓前方的道路不再黑暗；理想是一位指路人，把我們指向正確的道路上去。

在這大千世界當中，有著許許多多的理想。有的人想成為一名救死扶傷的白衣天使；有的人想當一位守衛祖國邊疆的戰士；有的人希望成為一名教導學生的老師；有的人希望當一位出色的科學家......我的理想是成為一名頂尖的發明家，有朝一日能站上諾貝爾領獎臺。ZWb5.cOM

記得在很小的時候，我很喜歡玩樂高拼版。每當我拼出一樣古靈精怪的東西，都會拿去給爸爸媽媽看。就這樣，在他們的鼓勵和贊賞下， 我在 未來要制造出這些東西的理想在我心中扎根、發芽。

如果在未來我能實現自己的理想，我要做出許多對人們有用的發明，來造福人類。最近由于汽車排放的尾氣導致全球變暖，冰川融化，海平面上升，因此我要制造出一種汽車，這種汽車以二氧化碳和太陽能作為動力，排放出氧氣，這樣就解決了全球變暖的問題，還能起到光合作用，真是一舉兩得。在非洲，有著十分嚴重的饑荒，我要發明出一些壓縮食物膠囊，吃一顆小小的膠囊，幾天內都不用吃東西，這樣就可以讓非洲人民免受饑餓之痛。近幾年自然災害頻發，使很多生命離我們而去，我要造出一種儀器，我會把這些儀器放在世界的各個角落，在自然災害發生前幾天，儀器就會自動報警，讓群眾們有充足時間撤離，這樣即使有自然災害，也不會發生人員傷亡事故了。我相信，現在看來不可避免的麻煩，在未來靠我的發明都能解決的。

光說不練假把式，真才實干才是真功夫。我要想實現這個理想，從現在起就要有所行動。我必須要好好學習、發憤圖強，只有把“數理化”的基礎打好了，才能做出發明、造福全人類。為了我的理想，加油！

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月度寫作精選 我的小學六年級文章其四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 我的小學六年級文章其四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在我心里，有許多秘密在那里藏著，也不能說出來，但不說又覺得有些難受，所以，我找了一個傾訴，他是誰呢？一會兒，我就會告訴你的。

在你被冤枉的時候，可以去和他說說:在你難受的`時候，可以去和他說說:在你不愉快的時候，去和他說說這樣，你會忘掉所有煩惱，一心去和他一起?，F在我來告訴你，他就是我的秘密，一棵大樹，他就在學校旁邊的小花園里，我的秘密都在那里。不過，我的秘密花園又多了一個人，她就是我的好朋友！

我的好朋友是怎么來到我的“秘密花園”的呢？現在，讓我來告訴你。那是在我放學回家的路上，聽到有人坐在大樹邊的小凳子上在哭，我就想去看看是誰，沒想到是我們班的同學，她比我大，所以我叫她姐姐，但我和她不太熟，沒怎么說過話。見她坐在那里哭，我就好奇她為什么坐在哪兒哭。我過去問清楚情況，才知道，原來她被爸爸媽媽罵了一頓，所以就跑出來，坐在外面哭，我安慰她說：“別哭了，這里是我的‘秘密花園’所以，要不你和我下次有什么不開心，或什么難過的事，就來這里，好嗎？”，她愣了一會兒，便說“好啊！”。就這樣，我的“秘密花園”成了我們倆的了。

還有一次，陰森森的天氣就像是我的心情，我被老師批了一頓，原因可想而知，當然是因為作業本丟在家里了，被老人師冤枉說是沒寫作業，還要被罰特別委屈。一放學我就和她一起去到那棵大樹前，坐在那里的小凳子上，在和大樹訴說，雖然大樹無法說話，但我覺得大樹和好朋友一樣在認真聽我說。等我哭完了，說完了，也該回家了，我和她一走起和大樹說再見，就自己回白己的家。她有時知我一樣，給她和大樹傾訴，雖然想安慰，但也想讓她說完，再安慰。

我的“秘密花園”就是它了，你們有自己的秘密花園嗎?也一定可以讓你們放松，可以讓你們忘掉所有不愉快的事吧!

【寫作模板】我身邊的雷鋒六年級寫人作文其四

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作模板】我身邊的雷鋒六年級寫人作文其四》，相信能對大家有所幫助。

有一次，我乘公交車回家，跟我一起上來的還有一個大哥哥。我從容地投了硬幣，找到一個位子，坐了上去；那個大哥哥在身上東找找西找找，卻始終沒有找出硬幣來。他不好意思地撓了撓頭，對司機大哥說：大哥，我忘記帶錢了，你看能不能通融通融，下次給錢，我記住你這車了，下次一定還坐這車。司機大哥看了他一眼，說道：如果人人都像你這么逃票，那我們怎么辦??！車上的人也紛紛議論起來：現在的年輕人真是越來越不學好了！衣服穿得倒挺好的，怎么兩塊錢都舍不得。大哥哥的臉頓時紅得像熟透的柿子。

大哥哥剛想下車，這時，一位老爺爺站了出來。老爺爺對大哥哥說：小伙子，我這里還有兩塊錢，你先拿去吧。不過，我可不是白給的。大哥哥接過錢，投進了投幣箱里。大哥哥萬分感激，連連向老爺爺道謝。老爺爺又說：小伙子，你帶手機了嗎？可以借我打個電話嗎？帶了帶了！給您！小伙子從口袋里摸出一部手機，遞給老爺爺。老爺爺接過手機，一本正經打起了電話，好像是打給他兒子的：我馬上就到了，小孫子在家嗎？我給他帶了東西老爺爺把手機還給大哥哥，說：小伙子，現在我們兩不相欠了。但大哥哥還是不停地向老爺爺道謝。

下車后，大哥哥卻尖叫起來：老爺爺根本沒有打電話！我明白了，老爺爺是幫大哥哥有尊嚴地渡過難關！

這老爺爺不就是我們生活中的活雷鋒嗎？

[作文分享] 六年級我的家作文(篇二)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 六年級我的家作文(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的家庭比較傳統。雖然現在家長的思想比較現代，但我爸爸媽媽的思想卻比較傳統。我記得爸爸經常對我們說：“家風正，則后代正，則原頭正，則國正?！奔绎L是一個家的道德標準。在我的家里，也有家風，它教會了我如何做一個善良、有孝心的人。

做人要有孝心。媽媽經常教育我對長輩要有孝心。特別是對奶奶。我經常聽大人說：“婆媳是最難相處的，可我覺得媽媽和奶奶相處得特別融洽，經常受到鄰里的好評。但是她對我們要求特別嚴格。

記得有一次，奶奶不小心把我心愛的東西打爛了，我沖著奶奶在發脾氣，奶奶看到我那么傷心，心疼地說：“都是奶奶不好，奶奶老了，手腳不靈活，不中用了?！蔽也还苋叨唬瑢χ棠檀舐暫鸬剑骸俺鋈?，我的事不用你管?！?，然后“呯”的一聲把門關上，任由奶奶怎么叫，我就是不理她，還對她說了不該說的話。也許是因為我說的話太傷奶奶了，奶奶傷心地流著眼淚說：“我走，死了也不用你管。”說著，奶奶坐在客廳里傷心的哭。媽媽回來后看見奶奶流眼淚，連忙問出了什么事？奶奶把事的原尾告訴了媽媽。媽媽聽了后，連忙安慰奶奶，說：“小孩子不懂事，別往心里去。”然后來到我的房間，把我狠狠地批評了一翻。最后語氣心長的對我說：“奶奶以前有多辛苦人知道？因為爺爺在你爸爸很小的時就過世了，家里的重擔全壓在奶奶一個人身上，她含辛茹苦地把爸爸姑姑幾人拉扯大，吃盡了苦。”說著說著，我發現媽媽的眼眶濕潤了。我突然想起了媽媽平時對奶奶的好，想起奶奶對我的疼愛。還沒等媽媽把話說完，我飛快地跑出去，抱住傷心的奶奶連忙說：“奶奶，對不起，是我不好，我不該對你發火，我錯了，原諒我吧?！蹦棠炭次铱薜媚敲磦?，心疼得不知如何是好。

家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的家風。

[優質寫作] 我六年級作文之四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“[優質寫作] 我六年級作文之四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我是一個11歲的女孩，在我稚嫩的腦海里留下了很多回憶。

小時候父母要工作，把我送到外婆家。和奶奶住在一起的那段時間，被奶奶寵著，奶奶把我當掌上明珠，什么事情都依賴她。有一次，我和奶奶去叔叔家玩。我一進門，舅舅就畢恭畢敬地迎接我們，可我一點禮儀都不懂，奶奶只好替我說：“她還小?！庇辛诉@句“她還年輕”，她已經在我幼小的心靈中留下了深深的烙印。我很有魅力，經常讓奶奶很累。有時候，我會讓奶奶幫我抓蜻蜓。有時候，我讓奶奶給我洗臉；有時候，我想讓奶奶抱我出去玩；有時候，我會讓奶奶幫我收拾東西。奶奶很樂意為我做這做那。

長大后回新店和父母住在一起。四五歲的時候才知道小時候自己太過分了，奶奶太寵我了。但就算我懂事，也改變不了我童年的女人味。直到有一天，爸媽出發了，把我和剛從農村回來的外婆留在家里。中午吃完飯，奶奶正準備收拾桌子洗碗。突然，老師的話在我耳邊響起：“在家能干什么就干什么?！庇谑牵颐摽诙鲞@幾個字——“奶奶，讓我洗吧?！蹦棠绦χf：“不，你還年輕?！薄安?，我已經長大了！”這句話好像被我說得很響亮很堅定。奶奶愣住了。我知道外婆很寵我，也很愛我，但是我已經長大了，不能再讓年邁的外婆為我工作，為我受苦。我以奶奶為榜樣洗碗，并且洗得很仔細。

俗話說“時間一去不復返”。生活就像珠江里的水。一旦流入大海，就再也不會流回珠江?，F在長大了，要懂得珍惜生命，珍惜每一分每一秒的時間，做一個孝順父母、關愛親人、勤儉持家、愛勞動的“小幫手”，做一個合格的小公民！同學們，你們記住了嗎？

[熱搜寫作] 六年級寫人文章：我的爸爸其四

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[熱搜寫作] 六年級寫人文章：我的爸爸其四》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的爸爸是一位蛋糕師，他做的蛋糕不但好吃還很漂亮。

一走進我們家的蛋糕房，你就能看到在玻璃櫥窗里展示的那些造型獨特、種類繁多的蛋糕了。這些可不能吃，只是放著做樣品的。在一個角落里，還擺放著一個九層蛋糕模型，看著非常氣派！

爸爸做蛋糕的動作非常熟練，我沒事的時候總愛靜靜地看爸爸做蛋糕?？?，爸爸先將準備好的蛋糕放在面板上，涂上了一層白白的奶油，然后放上一些水果，又涂上一層奶油，讓水果鋪平，再放上一層蛋糕。隨著轉動，爸爸給整個蛋糕涂上了一層奶油，像積了一層厚厚的雪，慢慢地用刀刮平。蛋糕的底部就做好了，十分光滑，看不出一絲裂縫。接著，爸爸就在奶油上涂一層綠綠的果醬，像一片綠茵茵的草坪，蒼翠欲滴，十分漂亮，果醬慢慢地流下來，讓人忍不住想舔一口。剩下的奶油就開始用來做“花”啦！爸爸拿了一個脆皮，在上面擠奶油，做成白色玫瑰花的形狀，接著給花瓣噴上了顏色、點上花蕊，一朵栩栩如生的花朵就做好了，插上花，最后再點綴上葉子，顯得精美別致，十分誘人，真是美不勝收。活像一幅美麗的風景畫。我目不轉睛地看者，陶醉在美麗的景色中，不料爸爸已經把一個五彩繽紛的蛋糕捧到了我的面前。我湊過鼻子聞了一下，啊，好香?。?/p>

俗語說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，別看爸爸做蛋糕的動作那么嫻熟，干這一行他可已經好多年了，熟能生巧嘛！爸爸對我說：“三百六十行，行行出狀元。只要你認真、努力地去做一件事，把這件事做好，你就是成功的?！蔽乙癜职謱W習，將來做一個有用的人。

月度寫作精選 我的一家作文六年級之三

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編收集整理的“月度寫作精選 我的一家作文六年級之三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

別看他外表柔弱，卻是一位體育健將，記得三年級田徑運動會時，他獲得了100米跑第二名的好成績，從此讓我們對他刮目相看。

一年級日記：亦新公園。一年級關于公園的日記怎么寫？這篇一年級日記200字的亦新公園的日記可以給大家指導一下。

說起老家的冬天，還不能不提起那酸菜豬肉湯。取來酸菜，搞一點肥豬肉一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是從前，就是一家人圍坐在火炕上，此刻哪，假如是在故鄉，我想我們一家在這個冬天，必然是坐在溫暖如春的房子里，吃著媽媽做的酸菜湯，看著窗外瑰麗的雪景，聊著我們喜愛的話題呢！

不打算說點什么了，就這樣走出去了？她哽咽了。我抱住她，輕輕地拍了她幾下，眼淚順著我的臉頰慢慢滑下來。她竟笑了，笑得那么歡快，那樣暢快，她的笑令我心酸，我松開手，蹲在地上，抽泣著說：六年了，六年了，六年前你牽起我的手，說以后在一起不分離，我們從此形影不離，上學放學都在一起，有什么事情，我第一個想到的就是你，現在要畢業，我怎樣舍得你！我再也說不出話來。我們是一起的好姐妹，你哭我就會心碎，今天我們要分開走，讓我怎樣不流淚！說完，她捂住臉。我透過讓眼淚模糊的瞳孔看著她，果斷地牽起了她的手說：我們走。她不反抗，她懂我。

月度寫作精選 六年級我的家文章其一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《月度寫作精選 六年級我的家文章其一》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校，多么溫馨的字眼??！這里有我的夢想和希望。

早晨，一陣鈴聲把我們從睡夢中“帶”回現實，把準備工作做好，就要開始晨跑了。

我們的晨跑是在大操場上進行的，操場中間還有一片大大的草地，冬天早上有霜時，那里就雪白雪白的，可美麗了！我們腳底下的跑道是塑膠做的，跌倒了也不會很疼。

跑完后應該去“加早油”了。到了餐廳，坐下了后，就開始“加”香噴噴的“油”了。

肚子是加滿了，可腦袋還空著呢！不管了，趕快到“大腦加油站”。

到了“大腦加油站”，當然要開始加油了。首先的瑯瑯書聲“小菜”讓你“開腦”；其次，書中問題“正餐”讓你“大飽腦福”；最后，清爽作業是你的“飯后點心”。加油后要開始我們的“飯后娛樂”。

首先，我們看到了“飛檐走壁”族。你看，跳高呀，大小數呀，什么都有。我本人呀，既是這個“飛檐走壁”族，也是接下來這個族。走進教室，可是“看書族”的天下了，一個個看的可是津津有味。我呢？有時會看，有時出去玩，因為就看書的話，會戴“眼睛上的鏡子”。

中午的`一節寫字課是大家“舞文弄墨”的時候，但是小心你的“外包裝”，回家會有“陰天”的。

晚上的興趣小組也很好，我是合唱隊的，最近又要去比賽了，因為我們是優秀學校，越優秀，責任就越大。

我愛我的第二個家！

作文收藏: 我的一家六年級文章

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“作文收藏: 我的一家六年級文章”歡迎您參考，希望對您有所助益！

我家由爸爸，媽媽，我和弟弟一家四口組成。家里不算富裕，但因為每個人的性格特點不同，而充滿著許許多多的歡聲笑語。想知道我們有什么特點嗎？想知道，那就讓我給你一一道來吧！

“炸彈”老爸

呵呵！看到“炸彈”二字，你一定感到很驚訝吧！那我就和你詳細解釋吧！那是因為爸爸的脾氣很怪，簡直可以說神鬼莫測。一會兒晴空萬里，一會兒又陰云密布，心情好的'時候，總愛跟我們開玩笑，甚至可以無話不說。而心情不好的時候，你可千萬不要去惹他喲，因為那“定時炸彈”隨時會爆發。爆發后，你可沒什么好果子吃。這就是我的老爸。

“嘮叨”老媽

我有一個愛嘮叨的媽媽，她整天像小鳥一樣“唧唧喳喳”叫個不停。有時，我覺得媽媽的“唧喳”聲很悅耳，就像美妙動聽的歌聲。有時，我覺得媽媽的“唧喳”聲很煩，就像到處彌漫的噪音。這不，媽媽又開始嘮叨起來了：“琪琪，你又把東西亂扔了。琪琪，你又不見東西了……”唉，沒辦法，誰叫她是我老媽呢！

“調皮鬼”老弟

我老弟可真是一個不折不扣的調皮鬼。他可是我們家的大破壞星，經常把家里的東西給弄壞。我真太佩服他了，剛買一天的玩具就搞個粉身碎骨。所以我出門之前都把房間鎖好，免得調皮鬼把東西弄壞。

“貪吃鬼”我

介紹起我自己可真是太慚愧，我可是我家的貪吃鬼。家里有什么好吃的東西都瞞不過我，放在哪里，我全知道，而且還很快地把它們一掃而空。每天晚上吃飯，總是我第一個坐在餐桌前，兩眼直盯著香噴噴的飯菜在“口水直流三千尺”。這樣還不算，我自己還藏有“零食庫”，里面的零食應有盡有。我夠貪吃吧？

瞧，我們一家人各有各的特點，因為有這些特點，我們的生活才多添了幾分色彩，不是嗎？