觀察日記四年級。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“[實用寫作] 黃龍溪小學四年級作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

黃龍溪

黃龍溪，一個令人流連忘返的地方。今年暑假，我終于來到了我一直向往的地方——黃龍溪。

到了黃龍溪，就會走上一條可愛的小路。這條小路分成兩邊，一邊是花花綠綠的商鋪，一邊是砌著一堵墻的林蔭小道，小道的旁邊種滿了花花草草，這條路上還有幾米長的烏木。爸爸告訴我：“因為黃龍溪地形潮濕，所以烏木非常多。”

走過這條小路，就到了黃龍溪的源頭——“龍頭”。這“龍頭”每天都在吐水，就像一條真龍飛了起來，在吐水降雨呢！吐出的水有的落進了一個大約半米的潭中，還有部分水有飛到了潭中央直立著一個大鼎里，等大鼎裝滿了水，水就會流出來，流到潭里去。潭的周圍有許多花和草圍繞著潭，就像給潭水扎了個樸素的花環。

再向前走，就看見了一條彎彎曲曲的小溪，像一條龍的軀體；水上波光粼粼，就像龍的龍鱗；兩邊楊柳下垂，猶如龍身上的須毛。就這樣勾畫出一條栩栩如生的龍，美極了！傳說這里就是“真龍現身”。

走到了小溪的盡頭，也就是黃龍溪流入岷江的地方。來了個“神龍擺尾”，這“神龍擺尾”是用石頭雕刻出來的一條龍尾。這龍尾雕刻得和書上的一模一樣。

黃龍溪，這個神奇而美妙的地方，讓我陶醉于其中。 xiaoxue 123期待同學們投稿^_^

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[實用寫作] 小學四年級童話作文（一篇）

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 小學四年級童話作文（一篇）”，相信能對大家有所幫助。

一天吃飯時，我突然發現，我咽不下飯菜了！不管怎么樣，飯菜總是不乖乖滑下“滑梯”，這讓我很困惑。

晚上，我躺在床上總是睡不著，因為白天都沒有好好吃飯。好不容易快睡著了，卻被一種極小的爭吵的聲音給吵醒了。

“哼，主人也很喜歡我，而且我很耐勞，幫主人吞食飯菜，不然，你以為她怎么樣長這么大？而且，我可以幫助主人說話，明明我的功勞才大呢！”一個聲音憤憤地說道。

“才不是呢，你明明只是在我的控制下活動的，如果沒有我，你才動不了呢！也幫不了主人說話，而且，聲音是從我的身體里發出來的，所以，我的功勞才最大！”另一個聲音也大叫著。

我突然對這種聲音很感興趣，就爬了起來，原來是五官在爭吵著，一個比一個生氣。我終于明白了我怎么咽不下飯菜了，原來是他們在吵架啊，怪不得不配合。

“你們那都算什么，如果沒有我，主人就聽不見聲音，看見了別人在說話，卻聽不見他們在說什么，這樣主人怎么和別人交流？你們怎么還能派上用場？”耳朵不滿，也加入了爭吵的隊伍。

鼻子哼了一聲，說：“你們能聞到氣味嗎？雖然說能說話，能看見景物，但是你們聞不到氣味，如果聞不到氣味，主人就沒有食欲了，沒有食欲就不會好好吃飯，不好好吃飯就會生病，怎么長身體？”

仔細一聽，每個器官都說的挺有道理的。

沉默了許久的眉毛悄悄地說了聲：“你們別吵了，我看……”還沒說完的話被種器官的一聲“閉嘴”給硬生生逼回肚子里去了。眉毛又沉默了。

我實在是看不下去了，大吼一聲：“吵架可以，但是欺負別的器官我可看不慣，更何況，你們吵架直接影響了我的生活！”

器官們都被我這一吼給嚇壞了，房間里頓時安靜下來。

我接著說：“其實啊，每個人都有自己的長處和短處，但是，如果團結一致，相互配合，各自取長補短，這樣的'話，誰都是作用最大的器官。”我想了想，繼續說，“你看，就像舌頭和嘴巴一樣，兩個人在一起配合，我才能吃飯，才能說話，如果舌頭不配和嘴巴的話，我就說不出話來，也吃不了飯，所以啊，缺誰都不行，但要論功勞的話，你們每個器官都有很大的作用，所以沒有誰的功勞大，誰的功勞少這一說法。”

我說完這一番話，四官全都呆住了，除了眉毛正在笑著外，其他四個器官都在低頭反思著自己，許久，眉毛笑著說：“我們五個器官，少了誰都不行，讓我們好好相處，配合吧！”

話音剛落，四個器官異口同聲：“好！”

[實用寫作] 四年級小學作文：媽媽帶我去買菜篇二

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[實用寫作] 四年級小學作文：媽媽帶我去買菜篇二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

媽媽帶我去買菜

買菜是天天要做的事，在我家中，天天都是媽媽去買的。

老師布置了一道回家作業，跟著父母或長輩去買一次菜，然后寫一篇作文。我聽了心想是呀，媽媽天天買菜一定非常累的，我也去體驗一下。

那天晚上，我與媽媽商量了一下。她答應了，還告訴我一些購買小菜的方法和經驗。

第二天清晨，我提著籃子準備去買菜。媽媽開了口，說：你一個人去，我不太放心，我也去。我答應了。

我們來到農貿市場。人們提著籃子前來買菜，人來人往，非常熱鬧。我們先來到蔬菜類買蔬菜。我走了幾家，看了一會兒，挑了幾棵又大又綠的青菜，因為奶奶吃素。我還買了蘿卜、香菇、豆芽菜我知道這是一些十分有營養的物品。我們又來到肉類，買了半斤瘦豬肉，回去包餃子給大家吃。最后，我們來到魚類攤前。一些小魚在游，小蝦在活蹦亂跳。我看了一會兒，說：買一條大鯽魚煮湯喝。媽媽點著頭說：好！我問了價錢，啊，這么貴？我立刻跟他還了價錢。最后，讓掉了三元成交。菜買好了，我與媽媽一人提著滿滿一袋蔬菜走出菜場。路上，媽媽還夸我買的菜好，比較便宜。我聽了心里樂滋滋的，臉上笑開了花。

通過買菜，我這才知道買菜也十分累，當母親真辛苦。我后悔以前總是挑菜，還要嫌菜的好壞，與媽媽頂嘴?，F在，我才知道：唉，太不應該了！

結合課文仿照寫作，到生活這個大課堂中去實踐、觀察和體驗，積累素材，提煉語言，就能夠寫好文章。小學生有了親身的體驗和感受寫出的文章也就比較具體生動。

[實用寫作] 熊的自述小學四年級作文其一

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 熊的自述小學四年級作文其一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

大家好，我是熊，我有一雙棕褐色的眼睛，大大的黑鼻子，尖銳的牙齒令人直打寒顫，可我一點都不可怕，只是樣子兇惡了點。

我在森林里可威風了，一進森林大家都左一聲“熊爺”右一聲“熊爺”的叫我，但我可一點也不理他們，你可別以為是我不禮貌；是我趕著去和獅子比跑步呢！

我可愛吹牛了，瞧，這不，我正在向大家炫耀我是國家一級保護動物熊貓的親戚呢！你不信，你看看我的白眼圈，是不是很像熊貓大叔的——“眼鏡呢？不像？在看看我這肥胖的身材和我那驚人的飯量，難道不像熊貓大叔嗎？

我的特點還不只這些呢，我可是個游泳高手呢，你肯定認為我這肥胖的身材肯定不會游泳，可這下你就大錯特錯了，我真的是一個游泳高手呢！想知道為什么嗎？那是因為這是我捉魚練出來的，我這是無師自通，哈哈！

[實用寫作] 四年級小學作文：瞌睡蟲找朋友寫作范例

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“[實用寫作] 四年級小學作文：瞌睡蟲找朋友寫作范例”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。

一只瞌睡蟲飛啊飛，飛到公園上空，看見一只小蜜蜂停在鮮艷的花朵上采蜜。高興地說:蜜蜂姐姐，你能成為我的好朋友嗎?蜜蜂急忙說：不行，不行，要是和你成為了朋友，我就會睡著的，那時候誰為人們采蜜啊?瞌睡蟲失望地飛走了。

瞌睡蟲飛啊飛，飛到了田地上空，看見一只青蛙正在捉害蟲。瞌睡蟲一陣驚喜連忙對青蛙說:小青蛙，你好!我們可以做朋友嗎?青蛙回頭一看搖搖頭說:不行，不行，我要是成為你的朋友，我就會睡著，誰為農民伯伯捉害蟲呢?瞌睡蟲失望地飛走了。

瞌睡蟲飛啊飛，飛到了果園的上空，看見一條蚯蚓正忙著松土。瞌睡蟲說: 小蜜蜂、青蛙都不愿意與我交朋友，你愿意成為我的朋友嗎?蚯蚓搖著尾巴說:那當然不行，我和你成為朋友，那就會睡著，這樣我怎么為泥土松土啊!瞌睡蟲又失望地飛走了。

瞌睡蟲飛啊飛，飛到了一個小村莊上空，看到了一只老花貓正在曬太陽，它哽咽著對老花貓說:貓大哥，您好!小蜜蜂、青蛙、蚯蚓都不愿意與我交朋友，你可以成為我的朋友嗎?老花貓瞇起眼睛，看了看瞌睡蟲說:那當然好啊，這樣白天我可以睡個好覺，夜里就可以捕捉到更多老鼠。瞌睡蟲高興極了!圍著老花貓飛來飛去，老花貓舒服得睡著了。到了晚上，老花貓把院子里的老鼠全捉光了。

從此以后，瞌睡蟲與老花貓成了形影不離的好朋友。

[實用寫作] 四年級媽媽作文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[實用寫作] 四年級媽媽作文，相信能對大家有所幫助。

我媽媽個子矮矮的，戴著一副厚厚的眼鏡。我媽媽在生活中、學習上為我操了不少心。

媽媽教我學英語，剛開始的時候媽媽問我還要不要去上博世凱英語。我說不要，媽媽一點也不高興，點頭同意了。我心里正想著有更多時間來玩了，不料，媽媽很快就買來了新概念英語練習冊，又找出舊的新概念英語第一冊，然后，又從網上下載了新概念英語的視頻教學，就這樣，媽媽利用視頻講解，一句句的教我。我上課一不認真，媽媽就在我頭上敲一下。

媽媽要求很嚴格，要求每一句都要讀得很熟很通順，還得把學過的新概念英語都會背。

媽媽對我的好我全知道，今天是三八婦女節，我想說：“媽媽，我愛你，節日快樂！”

[實用寫作] 小學四年級文章700字：櫻桃飄香

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用寫作] 小學四年級文章700字：櫻桃飄香”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

快到櫻桃園了，一股淡淡的櫻桃香從大門口飄來。走近一看，??！真美呀！你看，小徑兩旁、渠邊上、溝底里，到處都長滿了櫻桃樹。櫻桃樹不高但非常挺拔，茂盛的樹枝努力向上伸展著，密密麻麻的葉子象薄薄的碧玉懸掛在枝頭。那樹上掛著一串又一串的櫻桃，它們大多都像小姑娘一樣比較害羞，藏在那綠色的屏障后面，偷偷地窺視著我們。

我順手摘了一顆櫻桃，放在手里，實在是惹人喜愛，捧著它也是小心翼翼的。把櫻桃輕輕放進嘴里，一咬，呀，好美味呀！它那甜津津、酸溜溜的味道立刻溢滿了我的嘴，那香香的汁水濕潤了我的喉嚨。我的眉頭立即舒展開來，緩緩地閉上眼睛，沉浸在香甜的世界中，那滋味讓人一吃就永遠也忘不掉，吃完一顆，我立刻摘下第二顆、第三顆……直到肚子飽得直打嗝兒，頭有點兒暈乎乎的，可手還是不停地摘著櫻桃，眼睛一刻也不愿離開。難怪白居易在《櫻桃歌》中贊道：“瑩惑晶華赤，醍醐氣味真。如珠未穿孔，似火不燒人。瓊液酸甜足，金丸大小勻。”誰讓這櫻桃這么鮮美呢?，F在回味起來，還會忍不住砸砸嘴呢！

[實用寫作] 四年級金魚作文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[實用寫作] 四年級金魚作文，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

兩個月前，爸爸給我買了兩條小金魚，我可喜歡了。

看，這條小魚全身雪白，尾巴透明，像披上了一件銀光閃閃的白紗裙，頭上有一簇血色的像絨球似的東西，像新娘頭上帶的花環，眼睛綠豆般大小，周圍有一層白色的圈，像涂上的白眼影，加上羞羞噠噠，見到另一魚就躲躲閃閃的，真像穿著華麗衣服的、嬌滴滴的、馬上要出稼的新娘。而另一條呢？它全身乳白，大大的眼睛凸出，像要掉出來似的。

最有趣的是它們吃食了。我往魚缸里灑幾粒魚食，敲敲缸，兩條魚便一溜煙地從水草中“昌”了出來，“新郎”落落大方，溫聞而雅，先請“新娘”吃，“新娘”也不推辭，像小雞琢米一樣，一“琢”，一“琢”吃完了 ?！薄靶吕伞边@才慢條絲理地細嚼慢咽起來。吃飽后，它倆便玩了起來。瞧，這回它們在玩“捉迷藏”，“新娘”像閃電般一“竄”躲到了石頭后面，“新娘”在水草里翻來翻去，都找遍了，也沒找到?！靶吕伞奔钡米ザ鷵先?，而“新娘”興災樂禍，得意洋洋地搖搖頭，擺擺尾，好像在說“大笨蛋！”這時，“新郎”看水草里沒有，便用眼睛瞥了一下石頭后面，果然，它發現了“新娘”，“新郎”像瘋子般抱住“新娘”，吃食時的高雅態度消失的無影無蹤。它躍出水面，好像在說“我勝利了！我勝利了！”

可是，沒過多久，兩條小魚便不知為什么相繼死去，我傷心地哭了好久。

現在，雖然小金魚已經死去一個月了，可回想起跟它們相處的那段美好的時光，覺得就像在昨天。