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【作文參考】 六年級童話寓言文章:童話(示范版)
六年級作文。
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?以下是小編為大家精心整理的“【作文參考】 六年級童話寓言文章:童話(示范版)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
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這段時間很不愛去實驗室,即使按時起床了,心里也在嘀咕“在寢室上網學也挺好,去那還得面對——”,就又窩在寢室一天了。心里的小嘀咕可真要命啊,你說我昨晚還下決心要去實驗室努力學習的,這一嘀咕又完蛋了,只好又嘀咕起來“沒事的,要學習的話自覺點還是能學進去的。”真希望我以后別犯這樣的小嘀咕了。
發現了,很多時候這小嘀咕還真不少,有時它讓我心情舒暢,這是好的小嘀咕;但有時卻又讓自己和自己打架,這是壞的小嘀咕。
晚上看了《富爸爸,銷售狗》的18章“狗只知道做事”,說我的小嘀咕源自下意識中積累的恐懼和擔憂,結果導致當前的邏輯意識聲音似乎和它一致。所以,才會導致我對自己的小嘀咕言聽計從,不管它是好的還是壞的。小嘀咕就好像是事實一樣,我也不會考慮它提供信息的可靠性。結論:我完全沒有意志力,不受自己的控制。
好打擊啊,我要我的好的小嘀咕,不要壞的小嘀咕。不過往下看,又看到了希望:如果清楚自己面對小嘀咕時作出的錯誤決定,并明白如何積極利用小嘀咕就有救。那怎樣做才能達到呢?
作者用了銷售中的“銷售狗成功循環套路”來說明,對這個大圈研究了會,活學活用,明天起床時要對自己說“我要去實驗室,我愿意去實驗室,我馬上就去實驗室。”我又犯嘀咕了“會不會奏效?。俊蹦敲魈煸缟显倏窗?。
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[實用作文] 六年級童話寓言文章:倒霉的小豬
語文是一門非常博大精深的學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[實用作文] 六年級童話寓言文章:倒霉的小豬》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
在小豬的祖輩中流傳著這樣的一個傳說:在世上,有一種神奇的餅干叫巧克力曲奇餅干。豬吃了這種餅干,就可以成為一位英俊瀟灑、玉樹臨風的王子,還能與一位美麗的公主聯姻!小豬聽到這個傳說的時候就已經如癡如醉,幻象連連了……
有一天,主人出門辦事,怕小豬偷吃餅干,就把曲奇餅干放在了冰箱上面。主人一走,家里就成了小豬的天下,它大搖大擺地在客廳走來走去,走到冰箱旁邊的時候,突然聞到一股讓它心醉神迷的香味,小豬一抬頭,看見了冰箱上的曲奇餅干,眼睛都直了,那不正是它夢寐以求的巧克力曲奇嗎!小豬笑逐顏開,欣喜若狂,想盡辦法開始了對冰箱的瘋狂暴擊……
方法一:疊箱法
小豬興高采烈地搬來了幾個紙箱子,按照從小到大的順序擺在冰箱前,一個箭步狂奔上去,你還別說,它還真上去了。小豬自己也覺得出乎意料的順利,非常嘚瑟,在上面跳起了舞來。不一會兒,箱子就承受不了他的體重,“嘩”的一聲轟然倒塌。自然而然,它也摔了個屁股開花,方法一宣告失敗。
方法二:吸盤法
小豬四處尋找可以幫助自己拿到曲奇的工具,突然眼睛一瞥,看到了廁所的馬桶塞,它靈機一動,將馬桶塞子綁在兩只腳上,想利用馬桶塞的吸力讓自己固定在冰箱上,就像章魚觸手的吸盤一樣。說干就干,它踩著它的兩條“馬桶塞腿”,朝著冰箱進發。果然實踐才是檢驗真理的唯一標準,小豬用“馬桶塞腿”踩上冰箱時,冰箱門因為馬桶塞的吸力太大,隨著小豬的動作開開關關,小豬完全沒有辦法前進,它卡在中間無法動彈,好不容易下來了,馬桶塞又吸在身上扒都扒不下來。方法二也宣告失敗。
方法三:跳傘
小豬毫不灰心,又想了一個辦法。它混上了飛機,看準飛機經過自己家的時候,從飛機上一躍而下,飛到一半,小豬掏出了自己的“降落傘”,定睛一看,那竟然是一把雨傘!這把雨傘沒能撐多久,就在小豬的體重和高空強風的雙重壓迫下粉身碎骨了,小豬也摔得屁股開花,方法三依然宣告失敗。
想了這么多方法都沒有吃到餅干的小豬非常懊惱地用頭撞了一下冰箱,誰能想到,餅干就這樣搖搖晃晃地從冰箱上掉了下來!其中還有一塊被眼疾手快的小豬抓住了,它喜出望外地正準備往嘴里送,裝餅干的罐子“哐啷”一下落了下來,罩在了小豬的頭上。嗚——,它望著讓它垂涎三尺的餅干近在咫尺,卻吃不到,絕望地哭了。
雖然小豬最后還是沒有吃到餅干,但是小豬這種堅持不懈,不輕易放棄的精神值得我們學習。我要為這只倒霉豬點贊!
[作文分享] 六年級童話寓言文章:森林學校范文
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[作文分享] 六年級童話寓言文章:森林學校范文》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
森林學校開學了,小動物都要來報名上學。長頸鹿老師卻站在大門口,看著河對岸發呆,因為河上的小橋被大水沖垮了,對岸的小松鼠、大熊貓、小馬……都過不了河,上不了學了。
正當長頸鹿老師愁眉不展的時候,住在河這岸的小白兔蹦蹦跳跳地來報名了,她看見長頸鹿老師眉頭緊皺,就問:“老師,您遇到什么麻煩了嗎?”長頸鹿就向小河指了指,小白兔是個聰明的孩子,馬上就知道了長頸鹿老師的煩惱,她說:“我有個法子,請大象花花和大象綠綠來幫忙。”
不一會兒,大象花花和大象綠綠來了!從老遠就聽見了巨大的腳步聲,好像大地都被震得顫動起來。小白兔對花花、綠綠不知說了什么,兩只大象不約而同地沖到了河的對岸,她們架起了一座獨一無二的象鼻橋。長頸鹿這回知道了小兔剛才對兩只大象說了什么了。在對岸的小動物們一邊過象鼻橋,一邊唱起了快樂的歌。
從此,動物學校改名為:象鼻橋學校。
[推薦作文] 六年級童話寓言文章:幸福之花(篇一)
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦作文] 六年級童話寓言文章:幸福之花(篇一)”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
“媽媽,幸福是什么?是一種美麗的花嗎?”小小的兔汐殷靠在兔萌芊的肩上,眨著她那雙如星星般閃耀的眼睛,好奇地問道。兔萌芊寵溺地摟住兔汐殷,輕輕笑道,“幸福呀,是一種看不見也摸不到的東西。沒人見過它,但我們都能感受到?!薄芭?。”兔汐殷是懂非懂地點了點頭,沉默了下來,可能是在思考幸福這個問題。她們都不知道,在她們的不遠處,一朵嬌嫩的玫瑰花正在悄悄綻放……
清晨。
兔汐殷早早就起來了,礙手礙腳地走出家門。
晨霧撲面而來,清新的空氣中還加雜了一絲絲的花香,甜甜的。兔汐殷貪婪地呼吸空氣。一個瞬間兔汐殷的思緒又回到了昨天的晚上,她又在思考幸福這個讓人琢磨不通的問題。
想著,想著。忘了時間。
兔萌芊醒來了,她看到兔汐殷不見了,慌了神。急忙穿起衣服,急匆匆地沖了出去。
兔萌芊在許多的地方都找遍了,都沒看到兔汐殷的身影。她嘆了口氣,毫無目的地向前走去。
在另一邊的兔汐殷還在苦苦思考著幸福的問題,全然不知自己的媽媽在找自己。她一會是笑,一會又是眉頭緊鎖。一陣風襲來,沒穿太多衣服的兔汐殷打了個冷顫。她縮成一團,好不讓自己那么冷。不過清晨的寒風可沒那沒好抵擋的。一陣又一陣的風襲過來。兔汐殷冷到牙齒都在打顫。她最終還是忍不住,縮成一團小聲地抽泣起來。
兔萌芊走著突然聽見不遠處有哭泣聲,她再仔細地聽了聽,覺得很像兔汐殷的聲音,她一驚,一路小跑著過去。走進了點,她隱約看到一個嬌小的身影,定眼一看正是兔汐殷。
兔萌芊跑過去,把身上的上衣脫了下來,為兔汐殷披上。“汐殷,你怎么能這么傻,這么冷的天還穿這么少,是不是不想活了!”兔萌芊怒道,雖說是怒道,可這聲音中充滿了關心。
兔汐殷突然覺得身上頓時暖暖的,衣服上還有媽媽的體溫,還有屬于媽媽獨特的香味。她緩緩地閉上了眼。她還覺得身邊還有一種陌生的溫暖,這種感覺好……好幸福。
幸福!
兔汐殷猛然地睜開了眼,眼中充滿了甜甜的笑意。兔汐殷笑了笑,開心地對兔萌芊說:“媽媽,我知道什么是幸福了。幸福它就是一朵花,一朵駐扎在我們心里的花。它的花名叫做幸福之花!它可以給人們帶來幸福,就像媽媽剛才那樣?!?/p>
兔萌芊很驚奇,笑了笑,緊緊摟住兔汐殷,“媽媽也有朵幸福之花,大家都有一朵。但大家的幸福截然不同,媽媽的幸福就是:汐殷在媽媽的身邊過快樂的日子。”
她們對話的同時,她們心中的幸福開出了花,在她們的不遠處一朵嬌嫩的玫瑰花完整地盛開了……
[熱搜作文] 六年級童話寓言文章:貓鼠回憶之四
小學語文是一門重要的基礎學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編為大家整理的“[熱搜作文] 六年級童話寓言文章:貓鼠回憶之四”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
在很久很久以前的三國鼎盛時期,貓并不愛吃老鼠,它們是一對形影不離的好朋友,而且都是大力士,經常在一起摔跤。貓的祖先叫“比爾”,老鼠的祖先叫“牧瞳”。
一天,老鼠和貓約定好明天去草地上比賽摔跤,當天晚上,貓吃了好多的食物,肚子撐的圓鼓鼓的跟個大西瓜似的,老鼠呢?則是在家中閉目養神。
第二天,它們來到草地上,開始了摔跤比賽,就在老鼠摔跤快勝利時,貓突然放了一個很臭的把老鼠熏暈了,天上的天神見了,認為貓是大力士中的精英,便提拔貓到天上當了大力神。
老鼠慢慢地醒來了,可是它看到貓正要和天神到天上去,老鼠慌了,問貓:“比爾,比爾,您要去哪兒?”
貓傲慢地看了它一眼,它的眼神中充滿了不屑和瞧不起,老鼠從貓的眼神中知道了事情的經過,頓時,原本擔心的眼神變成了憎恨,而貓卻想:無知的老鼠,你現在憎恨也沒用了,我要上天當天神去了,你就在凡間好好呆著去吧!貓和天神慢慢消失在了天邊。
老鼠從此以后變的沉默寡言,過了幾年,貓在天上因為調戲仙女而被貶下凡間,從此不能再入天界,與天界永世隔絕,貓被貶下凡間之后,就碰到了老鼠,貓用乞求的語氣說:“牧瞳兄弟呀,我真是有眼不識泰山,去了那什么天界,兄弟呀,你就收養我吧!”
老鼠心想:哼,你這只背信棄義的貓,我不會再被你的花言巧語所蒙騙了,我們從此不會再有任何兄弟情誼,說完,老鼠轉身就跑,而貓在后而追,喵喵地叫著,仿佛有許多話要對老鼠說,而老鼠則吱吱的叫著,仿佛在說:“我不聽,我不聽。”結婚貓三下五除二追上老鼠,就把它吃了個精光。
從此,老鼠見了貓就跑,貓見了老鼠就追,從這個故事我知道了,我們做人一定不要背信棄義,當朋友不再理會你時,你后悔也來不及了。
【作文參考】 五年級童話寓言文章:我來救你了(經典版)
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《【作文參考】 五年級童話寓言文章:我來救你了(經典版)》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
春天到了,柳樹抽出了滑滑的、小小的嫩芽?;ǎ蛔〉耐轮曳?;草,爭先恐后的要看一看外面的世界是什么樣子的。勤勞的小燕子也開始了他們的“筑巢活動”。當然了,爸爸媽媽是不會參與的,因為爸爸媽媽是評委。最后,燕子家族的老小,用盡了所有的材料,被評為“筑巢高手”。
在野狼家門口的旁邊,有一只隨時都有可能爆發的貓,這只貓叫小康,小康內心非常的壞,你別看小康幫野狼家抓過無數只耗子,但小康都是每次把耗子四個四分五裂后再將他扔到車道上,讓無數輛汽車壓那只死耗子。這時,小康會非常的高興。但是,野狼一家人還以為小康是非常乖的貓呢!
其實野狼早就知道燕子的巢在自家的屋檐上,野狼是在出去玩滾鐵環的時候,發現了早就筑好的燕窩。從這開始,野狼每天都會很小心的觀察小燕子。
有一天,野狼還是和以前一樣,觀察這小燕子,但是,雖然他觀察了這么多天,還是不知道,燕子家正在發生內戰……
原來,燕子家的老小筑的巢不是很好嗎,這讓老大和老二非常的不服氣,便一心想著害老小,于是,他們在老小睡覺的時候,討論怎樣把老小置于死地。老大和老二經過幾天的觀察,發現小康非常的壞,可以把老小置于死地。就在這時,老大不小心放了個屁,正好對著老小,老小一翻身,下去了。
早上,小康還是和以前一樣出來覓食,碰巧看見了燕子老小在地上做著無謂的掙扎,小康舔了舔嘴唇,非常的想吃它,因為小康聽別的貓說鳥的肉非常的好吃。還有助于消化呢!
“Yes!正中要害!”小康不經打,馬上就被打趴下了。
野狼把燕子抱回家,幫燕子包扎了傷口,便把燕子送回家了。
[寫作分享] 六年級童話寓言文章:大王花和花兒們其六
語文是小學階段最重要的一門學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 六年級童話寓言文章:大王花和花兒們其六》,僅供參考,希望對您有所啟發。
在一片茂密的草地上,有很多美麗的花,五光十色,爭奇斗艷,風兒吹過,誰一聞那味道,就會被迷住。有一天,一只調皮的小鹿跑過,蹄印處留下了一顆大王花種子。
日子一天一天過去,花兒們沐浴陽光雨露,呼吸著草地清新氧氣,努力讓自己顏色更嬌艷,香氣更迷人。如果沒有成天“嗡嗡”叫的蒼蠅和啃食花瓣的甲蟲,它們一生就沒有什么可以發愁的了。而那顆大王花種子也悄悄地發芽、長大。
半年過去了,大王花在一天早上,終于綻開了,是一朵巨大的花,而且,它散發著不好聞的氣味!草地上的花兒們被這臭味給熏醒了,紛紛捂住口鼻大聲埋怨:哪來的丑八怪,太臭了!草地上越來越臭,一旦有人路過,所有的花就一起大聲喊起來:“唉——好心的人啊,快一點幫我們把這一朵臭臭的大王花帶到很遙遠很遙遠的地方去吧!不要讓我們聞到她的味道……”可是每次話沒說完,人們就捂著鼻子跑走了。連世上最文雅、最有愛、最喜歡幫助小花的蝴蝶,也快速地飛走了。
一朵紅玫瑰對大家說:“好消息好消息,書上說大王花的生命只有四五天,大家再忍忍”。可是花兒們還是很不喜歡大王花,開始說大王花的壞話了,大王花聽了,心里很難過,一天晚上,悄悄地化為泥土,藏進地里。
大王花終于走了,花兒們簡直要慶祝一番,可是,沒幾天,它們就又開始煩惱了,因為蟲子們又來了,花兒們開始感覺后悔了,原來大王花是可以消滅蟲子的,花兒們失望地說:“唉,早知如此,當時忍一下臭味,也比每天都少好多花好啊。”
第二年,那朵大王花開過的地方,變成了一塊很肥沃的土地,上面又開出了很多美麗的花,而這片土地,成了世界上所有的花都想在那里落地生根的地方。
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