三年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 有趣的文章課文章三年級之二》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

三年級姚采薇

今天下午的作文課，和以前的大不相同，原來枯燥的作文課，變成了一節有趣的游戲課。

只見老師從包里拿出了一個鯊魚玩具，正當我們疑惑不解的時候，老師笑著說：今天我們來玩一個鯊魚咬手指的游戲。頓時，教室里熱鬧得都要爆炸了，都想上去按一下。

第一輪，我先來按，當老師把鯊魚拿到我面前的時候，我嚇得手忙腳亂，于是，我小心翼翼地按了一下，咔嚓一聲，鯊魚的嘴巴立馬合上了，嚇得我尖叫了起來。

等我按完后，李梓瑜卻一點兒都不害怕，她用手指一按，鯊魚嘴巴卻沒有合上，她一臉得意。下一個是徐欣妍，她和我一樣，害怕地瑟瑟發抖，只見她輕輕地一按，還沒等她反應過來，鯊魚嘴就猛地一合，她大聲尖叫，還情不自禁地跳了起來。

今天真是一節有趣的作文課。

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[參考作文] 三年級比賽文章之二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 三年級比賽文章之二”，相信能對大家有所幫助。

今天春暖洋洋，在這春意盎然的美好季節，千金小學的長跑比賽正在激烈的進行著，運動場上人聲鼎沸，一派熱火朝天的景象。

“準備好了——預備——”老師舉起了發令槍，“砰——”在跑道上的八名運動員聽到槍聲便飛快地跑起來，有的似矯健的小鹿，有的猶如離弦的箭，有的似翱翔在天空的雄鷹，跑在最前頭的是我們班的施耀，兩旁的同學有的揮動著胳膊，有的搖動著紅旗，只見他腳下猶如生風，胸前紅艷艷的大字035在大家面前一閃而過，一班的梅振輝，因為起跑慢了一些，處于第六，但他毫不示弱，加大步子奮起直追，終于跑在了第二，“加油！加油！”聽到加油聲，運動員們便又加速了。十幾米……10米……6米……2米……啊，施耀第一個到達了終點，獲得了第一名，我們班的同學笑著、跳著，大家歡呼雀躍，一起擁向施耀，向他表示祝賀，

賽場上，比賽繼續進行著，同學們的歡呼聲、掌聲、助威聲響徹整個校園，這次長跑比賽可真精彩?。?/p>

熱門作文: 有趣的實驗的三年級文章

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“熱門作文: 有趣的實驗的三年級文章”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“叮—?！！鄙险n鈴響了，大家都從高興的心情平淡下來。只見老師神神秘秘地從一個袋子里拿出了倆個不同顏色的氣球和一個吸管。我很好奇，雙眼直瞪。心中暗自猜想：老師要干什么？為什么要拿平時最不起眼的氣球呢……再想就要成《十萬個為什么》的副本了。

老師先吹了一個小氣球，而后又吹了一個大一點的氣球，一會兒，老師問道：“你們平時都是怎樣來玩氣球的呢！”問題剛提出，就聽到刷的舉手聲，一位男同學率先站起來說：“可以把氣球當排球來玩?！庇械耐瑢W說：“可以灌一些水在氣球里，用來打水仗?！崩蠋熉牶髶u搖頭，說：“你們那樣只不過是為了取樂而已。讓我們做個小實驗吧……”不一會功夫，老師成功的.完成了實驗。老師也發了些材料讓我們親自實踐一下。

先是吹兩個大小不一樣的氣球，用繩子系好，在把兩個氣球的頭頭弄在吸管上最后把系在吸管的繩子解開，沒多久，你一定會觀察到大的氣球在變的更大，小的氣球在變的更小呵，太好了，我們的實驗成功了。

從這個試驗中我得到了一個啟示：光看是不行的，只有自己去實踐，親身感受。

【寫作模板】三年級的有趣的文章

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作模板】三年級的有趣的文章”，僅供參考，大家一起來看看吧。

學好游泳，老師跟我做起了游戲。他說：“你拉住我的腳，如果憋不住氣了就抬頭吸氣?！?/p>

我就拉住他的一只腳，老師用另一腳猛烈地踢，快速地游了起來。在水底，我好像是一條魚，但我很快憋不住氣了，因為老師游得太深了，我只探出了一點水面，沒有吸到一點氣，而水卻喝了很多。

我又潛了下去，沒過一會兒，就再也憋不住了，我還是吸不著氣，快要游到對面了，我就冒出水來，一個勁地咳嗽，好像喉嚨里咽著什么東西，非常難受。

老師說：“下次小心點，我們玩別的游戲吧，你先憋好氣，我來給你轉個圓圈，好不好?”我說：“好!

”我憋足氣，老師把我的頭往下一按，用手把我的身體彎成圓形，我在水底轉了個圈，我一倒過來鼻子里就進水了，呼嚕咕?！饋淼臅r候鼻子里好像有一些東西卡住了，弄不出來。老師說：“你的鼻子倒過來了，當然會進水呀，每個人都會進水的!

我覺得這兩個游戲好玩是好玩，但是老會嗆到水!

[參考作文] 三年級記事文章：有趣的發現250字其五

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編收集整理的“[參考作文] 三年級記事文章：有趣的發現250字其五”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

節假日期間，爸爸帶我和我的好朋友去了 游樂園，我們玩了火箭球、降落傘、攀巖和碰碰車等好多項目，玩的十分開心?？墒俏野l現了一個奇怪的現象：過山車倒著開時人為什么不會掉下來呢?

爸爸告訴我說：這是由于離心力的作用， 但是，我還是不大明白。回到家后，我和媽媽做了一個小實驗：先向一個小桶里倒半桶水，然后迅速地旋轉起來，可是我無論怎么轉，水一點也沒有灑出來，我仍覺得奇怪，想找出答案來。于是我查找了許多的資料，最終得到答案：當小桶轉到頭頂上時，由于離心力大于或等于地球對水的引力，所以水不會落下來。

通過試驗我明白了：過山車就像小桶里的 水那樣，在離心力的作用下，過山車轉到任何位置上都不會掉下來了。

【寫作模板】小狗的三年級文章之二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作模板】小狗的三年級文章之二》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

狗是人類最最最好的朋友，它非常聰明，靈活，忠誠，擁有著連我們人類也沒有的能力。突然的把手松開，“黑豆”一到地上就靈活的跳了起來，毫發無傷“黑豆”還非常忠誠，有一次我開門的時候，一不小心把“黑豆”放出去了，我沒注意到，就關上了門，后來我才發現它不見了，家里里里外外的找也沒找到，就去門外找，一開門，就發現它就乖乖的坐在門外，等著我來給它開門。我家的狗還非常貪吃，按理說寵物狗是只吃狗糧的，可是它什么東西都要嘗一嘗，就連樹枝也要嘗一嘗。“黑豆”跑步也非?？?，我騎著自行車，它也能以迅雷不及掩耳之勢，“嗖”的一下把我給追上，還真不愧是神速啊!

我喜歡“黑豆”它不僅可以陪我玩，還可以在我不在的時候給奶奶作伴，其實我還得感謝它哦，呵呵！媽媽和我都是屬狗的，哈哈！

我家也養了一只狗，是一只泰迪狗，它的名字叫“黑豆”一身烏黑發亮的毛，像玻璃球一樣的眼睛，還有一個黑不溜秋的鼻子我非常喜歡和它玩，它一見到我就跳的三尺高，直接跳到我的懷抱里，可親可親啦，“黑豆”還非常靈活，好幾次我把“黑豆”抱在懷里，

月度作文精選 二年級小學文章：有趣的記法之二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 二年級小學文章：有趣的記法之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今年暑假，我報了一個英語班，學會很多英語，也用了一些有趣的記法。

學長褲這個單詞pousers時，我是這樣記的：大熱天，穿個長褲肯定很熱，叫它“穿我熱死”，爸爸媽媽聽了我這個方法大笑了起來。

黃梅天，下大雨，撐傘擋不住大風大雨，壞了。媽媽說：“傘壞了扔了吧?！蔽艺f：“這把傘會讓我們記住我們在風雨中的勇敢”。媽媽說：“我不扔了”。我就記住了傘umbrella為“俺不扔外了”。

鵝的一生有很多故事，就叫goose為“故絲”。

荷蘭這個國家有做小木鞋的傳統，我就想shoes就是“樹死”了以后可以做木鞋。

我用這樣的方法記了很多英語單詞，你們說我的方法有趣嗎？

【寫作參考】 有趣的小池塘三年級作文寫作范例

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作參考】 有趣的小池塘三年級作文寫作范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記得在我五歲的時候，有一次我來到了鄉下的外公家里玩，在我小的`時候我就經常和住在鄉下的小伙伴們一起去外公家附近不遠的小池塘旁邊玩耍做游戲，真是歡樂多又多。

池塘上經常飄著一些淡淡的水藻，水面上經常會浮動著好幾朵嬌嫩美麗的荷花。當我們伸手下去，輕輕的把水藻給撇開，我們就可以發現一個非常美麗的世界，我們會看到非常多美麗的小魚兒在水面上輕輕的游動著。

我們好像讓小魚兒感到了一絲的害怕，它們啾的一下就全部都游走了，我們只能看到剩下的烏龜和一些貝殼在緩緩的游動著，所以我們可以非常容易的去抓它們，但是如果我們想要抓到小魚兒的話，就不是一件那么簡單的事情了。我們都絞盡腦汁想要抓一些魚回來，可是每一次我們最后都是已失敗而告終。

有一天我們從家里偷偷的帶出來了釣魚用的魚竿來，我們心里想著如果我們用魚竿來釣魚，這樣就會容易的多了吧，于是我們把魚竿投入水里，果然結局不出我們的所料，我們終于釣到了夢寐以求的魚來，我們開心的帶著這些魚回家了。