小學六年級作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【寫作模板】六年級小學作文：我的“小伙伴”小狗其五”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我從小就喜歡形形色色的小動物,對我們家那只小狗豆豆,更是格外喜歡了，這只小狗是我過6歲生日時爸爸送我的生日禮物。

豆豆長得十分可愛。四條胖乎乎的小短腿粗壯有力,支撐著一個圓滾滾的胖身子,披著一件毛茸茸黃白相間的外衣,在陽光下亮閃閃的，遠遠望去就像一團金子在滾動。圓乎乎的小腦袋,小臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆黑寶石閃閃發光。它的鼻子十分奇特，就像一只蝴蝶趴在那里，只要有香味，它總是第一時間聞到。身后,翹著的那條短短的小尾巴,還能表達情意呢!你們知道它怎么表達的嗎?讓我來悄悄的告訴你,豆豆的尾巴搖晃表示歡悅,靜止表示思考，耷拉表示警惕,是不是很有意思啊?

最有趣的是豆豆走路的姿勢,走起路來搖搖擺擺，跟南極企鵝似的,總讓人擔心他會摔倒。有一次，我獨自坐在沙發上看電視,不知什么時候，豆豆悄悄跑過來,兩條后腿強有力的支撐著身子,兩條前腿輕輕地扒在我腿上,歪著個小腦袋，在我身上撈來撈去,胡子一翹一翹的，臉上滿是疑惑不解的神色,好像在問我：喂，小主人,你看的是什么?有意思嗎?能不能陪我玩會啊!豆豆那幅既討好又疑惑的神情，甭提有多逗了

豆豆還非常善解人意呢!記得有一次,我考試成績不理想，回到家坐在沙發上，一句話也懶得說,正在這時，豆豆好像猜到了我的心事，它爬上沙發，快速地鉆進我懷里,伸出小舌頭舔舔我的臉,接著汪汪地叫了幾聲，好像在說小主人，開心點，考不好沒關系，不要灰心喪氣，只要你上課認真聽講,改掉粗心馬虎的壞習慣，下次一定會取得好成績。聽了豆豆的話我如釋重負，心情慢慢的好了起來，果然在后面的考試中，我取得了優異的成績。

我喜歡我們家的小狗豆豆,她就像我的小伙伴一樣伴著我快樂健康成長。

陸老師點評：小作者對動物的外貌描寫和動作描寫非常有趣、活潑，和小伙伴的日常生活充滿童趣，觀察仔細，字里行間流露著對小伙伴的喜愛之情。

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【熱門寫作】 我的小伙伴作文500字六年級范文

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“【熱門寫作】 我的小伙伴作文500字六年級范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在我的身邊，有許許多多的小伙伴，但我有一個非常要好的小伙伴她就是——xxx。她很喜歡撒嬌，也很可愛，很天真，很活潑。

xx胖胖的，有著一個圓圓的大臉蛋，長著一頭烏黑的長頭發，梳成一個辮子。xx那濃濃的眉毛下，有著一雙水靈靈而炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個小鼻子。最可愛的就是她的那張嘴巴和那對小酒窩，她的那張嘴雖然不小，但是一些笑話和幽默的語句，就會從她的嘴里快樂地蹦出來。當她笑的時候，小酒窩就會呈現在你眼前，看，她笑得多燦爛呀！

xx的優點可多了，但她最好的優點就是愛看書，因此，她的知識非常豐富。記得有一次，她讀三年紀的時候，剛上完課，同學們就一窩蜂似的跑出了教室，出去玩。同學們你追我趕的。我收拾好書，拿出下一堂課的書后，就出去玩了。玩了一會兒，我心里想：xx呢？搞了半天，也沒見她一個人影。我又跑道教室里，只見xx剛拿出些課外書來看，便奇怪地想：這個xx也真是的，好好的下課不玩，卻在這里看書。我想著，我便走到xx身邊看了她一會兒，像只小鳥似的嘰嘰喳喳地說：“xx，你也真是的，下課了不去玩，還在這兒讀書。出來玩吧！”

我說完，拉起xx的左手，正要走的時候，怎么拉也拉不走，那時，我就胡里糊涂地想：糟了，xx該不會是被誰給定住了吧！我回頭一看，xx就用兩眼直瞪著我，生氣地對我說：“我就是要讀，這樣才有知識。”聽了xx的話，我休得低下了頭。

xx的優點不止一個，她心胸寬闊、樂于助人、樣樣都很棒，我很佩服她。怎么樣，xx是個不錯的女孩子吧！想和她交朋友嗎？

寫作范本: 我的小伙伴小學生一年級作文范本

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“寫作范本: 我的小伙伴小學生一年級作文范本”，希望能為您提供更多的參考。

我有一個小伙伴，他有一雙烏黑的大眼睛，濃濃的眉毛，薄薄的嘴唇，高挺的鼻子。他最喜歡運動了，記得上次我和他一起去公園跑步，我才跑了一圈，他就已經跑了三圈了。

他說，身體是革命的本錢。這是他爸媽從小給他灌輸的知識。所以他總是跑步很快，身體也很強壯。

我的小伙伴還樂于助人，不論誰找他幫忙，他都會細心解答，認真幫忙。他是同學眼中的”萬能幫“，老師眼中的”小助手“。

怎么樣，我的小伙伴夠可愛吧!

作文借鑒: 我的小伙伴六年級作文一詳一略

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文借鑒: 我的小伙伴六年級作文一詳一略》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我有一個非常要好的小伙伴，大家知道她是誰嗎？沒錯！就是阿若。

阿若是我四年級轉學時的.第一個好朋友。

初見她時，我就被她那雙靈動的眼睛吸引住了，那是一雙怎樣的眼睛啊！黑白分明的，明明是充滿寧靜的，可你卻似乎還看到那藏在深處的淘氣頑皮?？吹搅宋?，她有點詫異，但那揚在嘴角的靜謐笑容依然不變。那時我突然想到，一個那么安靜的女孩怎么可能有那樣的淘氣的眼神呢？我又再次細細打量她：烏黑的齊肩頭發，齊齊的劉海覆蓋住飽滿的額頭，還有一對可愛的小酒窩，一切都顯得那么美好，那么寧靜。我朝她走過去，對她說：“你好，我叫阿婷！”她疑惑地眨了眨眼睛，隨后她說她叫阿若，當時我內心十分激動，因為我又認識了一個文靜可愛的朋友。

可是過了不久，我就為了當初這個想法而感到欲哭無淚。

經過兩年的相處，我漸漸發現阿若的性格一點兒也不安靜，她的性格就如男孩子一般“野”！

有一次我和她一起到公園的體能樂園游玩，剛到體能樂園，我就迫不及待地沖進去，可是我才跑出幾步，就發現阿若還站在原地，她手托著下巴，眼珠子滴溜溜地轉著，一會兒看看體能樂園里的吊橋，一會兒又看看我。我仿佛又看到她腦子上有只小魔鬼在嘲我笑，我背后冒起一股冷汗。突然。她走過來，手臂隨意一揮，搭在我肩膀上，她朝我揚了揚下巴，說道：“阿婷，你敢不敢走過那座吊橋？”我看了看吊橋，又看了看她說道：“敢啊，怎么了？”

“那你去試試看！”她挑了挑眉。

我雖然心中有疑惑，但還是踏上了階梯，去走吊橋，我安安穩穩地漫步到吊橋正中央，一回頭，卻發現阿若站在吊橋上，她向我揚起一個狡黠的笑容。

我有種不祥的預感。

突然，像是山崩地裂的，又感覺整個天地都旋轉起來了，阿若站在吊橋上，雙手晃著護欄的繩子，腳下也不閑著，用力跺著木板，她的發絲在此刻顯得有些凌亂，額頭上冒著汗，但她的嘴角還是揚著得意洋洋的笑容。

我一個重心不穩，摔到草坪上，我哀嚎著爬起來，卻被阿若一個猛撲，再次摔到草地上，我不甘心，在草地上與她打鬧起來，過了一會兒，我們互相看著對方狼狽的樣子哈哈大笑起來。

這就是我的小伙伴，我獨一無二的野伙伴：阿若！

【作文模板】五年級小學作文：我的兩個小伙伴篇二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文模板】五年級小學作文：我的兩個小伙伴篇二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我家有一只小花貓，叫咪咪，是我從收容所抱回來的流浪貓，現在它已經成了我好玩伴了，沒事時就趴在我身邊，那樣子可乖了。不過，它淘起氣來，可是誰都比不過。比如一不留神，它就跑到廚房偷吃的，要不就把垃圾桶翻個底朝天，別提多不讓人省心啦。

有一次，我看它輕手輕腳地跳上洗手池，然后一下一下地拍打水龍頭，當時還不明白，它是玩的什么把戲呀?沒多想就回屋寫作業了。過了一會兒，我聽見有流水的聲音，過去一看，哇，水管已經被它打開了，洗手池的水已經溢出來了，它正伸著爪子撩水玩，見我過去，它跳下水池就跑開了，弄得整個房間都是它的濕腳印。

我家還有一只小倉鼠，名叫皮皮，是一只布丁鼠，特別貪吃。起初它不會玩跑輪，我想教它，它死活不學，最后我想出個好主意。我把它最愛吃的乳酸菌餅干放到地上，然后把跑輪和皮皮帶到餅干前面，結果它真的跑了起來，跑輪轉動一圈，我就獎勵它半塊餅干吃，幾次之后，它就學會了玩跑輪。

有一天，我突發奇想，咪咪和皮皮可以一起玩嗎?會不會發生貓吃老鼠的慘劇?我把倉鼠放到貓的旁邊，發現貓無動于衷，于是我就走開了。過了一會兒，我聽了聽沒動靜就過去看，結果大吃一驚：貓竟然讓倉鼠在它身上跑來跑去，倉鼠身上有一些灰塵，貓竟然用爪子幫它一根根清理身上的毛。哇，那一幕真是太溫馨了!

現在，貓和倉鼠已經是我們家的兩個成員了，更是我的兩個好伙伴，給我的生活帶來了無窮的樂趣。

作文示范： 三年級作文我的小伙伴1篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文示范： 三年級作文我的小伙伴1篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我有一個小伙伴，他的名字叫曾張帥。他長得胖胖的，小眼睛，圓鼻頭。

當20xx年奧運火炬傳遞到荊州的前幾天，曾張帥提議：我們去賣紅旗和貼畫吧！。大家一致贊成。第二天，我們便早早地來到了東門金鳳廣場，找了一個人流較多的地方，便開始了我們的“叫賣”。別看曾張帥個子高，但他可機靈了，在人群中穿來穿去。一會兒對叔叔阿姨說：“阿姨叔叔，買面旗吧，為奧運加油！”。一會兒對老奶奶說：“奶奶，給小弟弟買面旗吧！”不一會兒，他就賣出了好幾面旗。

哎，夏天太陽可真熱！才賣了一會兒，我們就被曬得汗流浹背了，再加上賣紅旗和貼畫的人越來越多，我們的生意也就變得“清淡”了?？稍鴱垘浐敛粴怵H，繼續尋找顧客。過了一陣子，生意果然來了：一位阿姨正在小攤上買貼畫，可她嫌有點貴，正準備離開，曾張帥馬上走到這位阿姨面前說：“阿姨，買貼畫嗎？”阿姨就問他多少錢，曾張帥說：“我的一塊五一張。”阿姨聽了，覺得還挺便宜的，就買下了。曾張帥十分高興地把錢收下了。一個上午很快就過去了，我們共賺了20元零5角。

我真喜歡這個小伙伴！

2022寫作推薦 五年級小學文章：我的小伙伴之二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“2022寫作推薦 五年級小學文章：我的小伙伴之二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

每個人在成長的道路上，都少不了知音的陪伴。我就有這樣的一個知音，他就是我的好伙伴小黑。

小黑是三年級的時候轉學來我們班的，成了我的同桌。經過一段時間的相處，我發現小黑鬼正是我苦苦等待的知音。他和我一樣喜歡看漫畫書，和我一樣喜歡玩射擊游戲，和我一樣喜歡打抱不平

于是，興趣相同、有共同語言的我們理所當然成了好朋友。不過，有一次，我們友誼的小船卻翻了。

那是暑假的一天，我去小黑家找他玩。我們先在他家的院子里玩了一會兒，然后小黑就叫我到他的收藏室去玩。我順手拿起一個做工精巧、樣子美觀的樂高積木玩了起來，左看看，右瞧瞧，真是愛不釋手。玩著玩著，我一不留神，精致美觀的樂高積木從我手上掉了下去，啪的一聲，摔壞了。你為什么把我的樂高積木摔壞了?小黑傷心了，生氣地說。我連忙解釋：對不起，我不是故意的，真不是故意的?？墒?，傷了心的小黑無論我如何解釋他都不肯原諒我，還不依不饒地說：哼，你就是故意的!我們再也不是好朋友了。

從那天起，我們友誼的小船翻了。我和小黑不再在一起寫作業，一起玩耍，一起看漫畫，一起打游戲了。

過了一個月的時間，我實在忍受不了這種沒有伙伴的孤獨。于是，我決定向他道歉。那天下午放學后，我找到他，拿出準備好的樂高積木賠償他，并誠懇對他說：那天，我不該摔壞你的樂高積木，我真誠地向你道歉。他也非常認真地對我說：該道歉的是我，那天是我的不對，不該錯怪你。其實，我早就想和你和好了，就是不好意思先開口說。說完，我們都不好意思地笑了，拿著我新買的樂高積木，我們兩個又開心地玩了起來。

我們友誼的小船，又正常起航了。

和小伙伴去釣魚的作文匯集五篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫一篇關于釣魚的小學作文，高質量的釣魚作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小學作文網小編特地編輯了“和小伙伴去釣魚的作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

和小伙伴去釣魚的作文【篇一】

今天的'天氣特別的涼爽，伯父提議要帶我和哥哥一起去釣魚，我開心極了！

我因為上午要畫畫，回來的會晚一些，所以伯父和哥哥就先出發去了釣魚的地方。畫完畫回到家以后，我三口兩口的就把飯吃完了，然后就催促著讓爸爸快一點帶我過去找伯父。爸爸逗我說：“看來你的心早就跟著伯父跑了??！”。爸爸騎著電動車載著我，七拐八拐的在鄉間小路上走著，十幾分鐘后，我們就在一條小河的水閘旁找到了伯父和哥哥。

我趕緊下車跑到伯父旁邊一看，哇……就這一會兒，伯父就已經釣到了一條二十公分長的鯉魚，我用撿的小木棍點著魚，心里樂開了花，眼睛也笑得瞇成了一條線！這時候我想起來我還給哥哥帶了兩塊西瓜，我就對哥哥說：“哥哥，我給你帶來了西瓜，你先吃，讓我釣一會兒?！庇谑?，哥哥就把釣魚竿給了我，伯父幫我在魚鉤上掛了蚯蚓，并教我把魚鉤下到了一個有魚的地方。魚鉤剛下去沒多久，很快的就有魚咬鉤了，伯父說：“快提鉤?！蔽揖挖s緊抬起魚竿，只見一條銀白色的小魚在魚鉤上瘋狂的甩尾巴掙扎著。伯父不太滿意的說：“怎么是這么小的白條！”不過伯父還是取下將魚放到了水桶里，畢竟這是我釣到的第一條魚。

在后來的一段時間里，我又釣了四五條魚，只是一條比一條小，不過就算是這樣，我依然非常的開心！

和小伙伴去釣魚的作文【篇二】

“五一”長假悄悄光臨，同學們像一只只興奮的小鳥，沖破學習的鐵籠，張開雙翅，飛上自由的天空。今天，青天大老爺似乎變得格外人慈。早上的天氣不冷不熱，微風吹佛拂著，讓人感覺舒服極了。凌晨六點鐘，暖和的被窩好似被巫婆施了魔法，再也誘惑不住我那貪婪的睡意。我高興地爬下床，穿上短袖衫、長褲，因為爸爸答應我和天明叔叔等人，一起去三舅爺爺的生態農場去釣魚。

三舅爺爺的農場可大了，環境優美，空氣清新。一棵棵白楊樹像一名名勇敢的士兵，整齊地站成一排排，保衛著這個家。在這個家園里，有一個個的雞舍，放養了一大群的子雞、母雞；還有一盆盆的鮮花，一行行苗木；前后還有兩個魚塘。這是我第一次去釣魚，你說我能不激動嗎？

釣魚需要準備：魚桿、魚鉤、魚餌、魚線和水桶這些物品。首先要選一條短小一點的，套在魚鉤上，蚯蚓就變成了一個“L”型的小寫字母，再拋入池中，耐心地等著魚兒的光臨。魚線上一般都有六個以上的魚浮，當魚鉤沉入水下時，魚浮有一半是浮再水面上的?？匆婔~浮動了，心里便不由得緊張起來。目不轉睛地盯著魚浮。嘿！魚浮沉了，爸爸使勁一提，一條又肥又大得鯽魚呈現在你得眼前。這時就要小心地把魚拖到岸邊，把魚從魚鉤上取下來，放入水桶中，讓它跟先釣上來的魚作伴了。

我也學著爸爸的樣子釣魚，但因為我的性子太急了，半天連一條魚都沒有釣到。爸爸釣了三條魚，脫鉤跑了一條一斤重的大鯽魚。最厲害的是天明叔叔，他釣了九條魚。我們去了四個人，一共釣了二十條大鯽魚。我們滿載而歸。

釣魚可真有趣！不僅能體驗到其中的樂趣，還能培養人的耐心和毅力。下次我還回六合來釣魚。魚兒們，等我暑假再度光臨！

和小伙伴去釣魚的作文【篇三】

我的老家在南充儀隴縣，那里有條渠江的支流。我家就傍著這條支流生活著。每到節假日，就會有許多人從很遠的地方過來釣魚。

春節期間，我和爸爸總喜歡來這兒釣魚。別看這兒是農村，卻沒有田地的冷清，相反總是很熱鬧。

一次節假日，我和爸爸來到這兒釣魚。在這里釣魚的人還真多啊!他們一個個坐在自己帶來的小凳子上，豎起魚竿，魚漂在水面上浮著，等待魚兒上鉤。有的人邊釣邊抽煙，有的人邊釣邊看報，還有的人在吃零食、聊天……真是豐富多彩。

爸爸是釣魚老手，他一到這里就取出事先準備好的米、豆餅碎，麻利地撒入水里。我知道，爸爸這是在打窩子，引誘水底下那些貪吃的小魚，再把魚竿拋下去也能起到一個隱藏的作用。接著他又綁好魚線穿好魚餌，把魚竿交給了我。自己拿著魚竿到另一邊釣魚去了。

我雙手握緊魚竿，小心翼翼地把它放進了水里，然后坐在岸邊等魚來上鉤。因為是第一次自己獨立釣魚，心里特別緊張。時間一分一秒地過去著。魚總是不咬我的鉤，回頭看看爸爸，他一會兒一條小魚，一會兒一條大魚，那些上鉤的魚接二連三地被釣上了岸。我有些著急了，就拿著魚竿去請教爸爸。爸爸說：“釣魚要把握好幾個要點，一是要穿好魚餌，二是要根據水的深淺調好魚漂，三是要把魚鉤扔到打窩的地方。如果魚漂輕輕地動一下，就說明有魚在試探誘餌，魚漂沉下去后不要立即提鉤，等魚在水中折騰累了時就可以提鉤了，這叫做溜魚?！?/p>

我試著按爸爸說的先檢查一下魚鉤上的蚯蚓穿的牢不牢，然后把魚鉤放在打窩處，等待魚上鉤。過了一會兒，我看見魚漂動了，心里不由得緊張起來，目不轉睛地盯著魚漂。嘿!魚漂沉了，我使勁一提，哇、好重哦，這條魚的勁真大，把我拉得往前栽了一下，差點被拽到河里去，我大驚失色的叫了起來。爸爸聞聲一個箭步沖了過來，護住了我，趕緊握住魚竿。我在一旁半天喘不上氣來?！昂?，這條魚不小呀!”爸爸在一旁溜著魚說。經過爸爸的努力，這條魚被撈了上來，是一條大鯉魚，大概有三斤重。由此可見，生物在死亡邊緣上的力量會超越自身能力的極限。

我喜歡釣魚，這是我第一次獨立釣魚，也是一次驚險的經歷。同時也讓我明白了只要做事有恒心，什么事都會成功。

和小伙伴去釣魚的作文【篇四】

暑假的一天，我爸爸和兩個同事領我到幸福漁村去釣魚。

那天我三點半就起床了。天還沒亮，路燈開著，馬路上車輛稀少，空氣中彌漫著霧。我在空蕩蕩的馬路上奔跑，既感到神秘，又很興奮。

一小時后就到達了漁村。我們先在鯉魚池垂釣。大人們爭先恐后地釣魚，都怕落后了。鯉魚一條條地被釣出水面，我看到那些“戰利品”，左看看，右看看，覺得很新鮮。我也想釣魚，可是大人們說：“這魚太大了，你還沒等釣它上來，它就把你給拽下去了。”

這時大人們看鯉魚池的魚都吃飽了，不咬鉤了，決定換地方去釣鯽魚。爸爸說：“鯽魚個頭小，小孩釣這個沒有危險?！庇谑俏矣H自上陣了。大人們給我準備了一個釣魚竿，并且告訴我等到魚漂沉下去或往上頂，就表示魚上鉤了。

第一次下鉤，不久我就看見魚漂一沉，我使勁一挑，一條魚得手了。第二次，我看見兩個魚頭露了出來，我一拽竟然是“雙鉤魚”。但我沒拽住，結果跑了一條。第三次，只過了兩、三分鐘，我看見魚漂一頂，我一拽，手腕很沉。拉上來一看，是一條又肥又大的鯽魚。

后來，大人們用海竿釣草根魚。用海竿釣魚可不簡單，首先要把魚餌團成小饅頭大小的形狀，把它掛在10個魚鉤上。然后使勁把魚鉤拋到很遠的地方。最后把鈴鐺掛在海竿上，只要鈴鐺一響，就表示魚來了。

等了好半天，終于聽到鈴鐺響了。當大人們把線收回的時候，大草根魚竟然把線弄斷了。后來，一條草根魚太大了，又脫鉤跑掉了。釣草根魚真不容易??！最后，我們費了好大的力氣，終于釣到了三條七八斤重的草根魚……

釣魚真有樂趣啊，我下次一定還來！

和小伙伴去釣魚的作文【篇五】

今天，我和朋友們要去釣魚，我們對釣魚很陌生，平時就根本沒想去。我們到了那里，爸爸在做釣魚的準備，我們在盡情的玩耍。我們在一個池塘釣魚，釣魚臺在水上，池塘邊全是雜草。爸爸開始釣魚了，我也沒太在意細節，仍在與伙伴玩耍。不知過了多久，水上的浮標突然沉了下去，爸爸迅速把釣竿拉了上來。是一只河蝦，他被我們放在了一個透氣、裝了水的瓶子，它張牙舞爪，可愛極了！好奇心驅使著我，我大膽向前，向爸爸要了釣竿，放好魚餌，坐在椅子上，耐心等待魚上釣。二十分鐘過去了，我還沒釣到魚，都已經不耐煩了，就在這時，浮標突然沉了下去，我趕忙拉起釣竿，又是一只河蝦！它又被我放進了瓶子里。這時，已到中午，肚子也餓了，我們便唱著歌，往家的方向走去。

推薦作文： 一年級我的小伙伴作文(篇三)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的推薦作文： 一年級我的小伙伴作文(篇三)，希望能為您提供更多的參考。

有一次，我吃完東西以后，就在家里滑冰，我覺得不好玩，就脫掉了。于是，我把收藏來的玩具——百變魔尺拿出來玩。

過了一會，我就拼好了一個二胡，我樂開了花，心里美滋滋的，過了一會，我又拼好了一個大籠子，我突然覺得自己仿佛就是只小鳥在籠子里唧唧咋咋的唱著歌。

突然，我被一陣“吧吧吧”的聲音弄的回了神，我又拼了一個大龍蝦，我説“大龍蝦，我們來戰斗把?！敝灰?，我對著空氣拳打腳踢。又過了一會，大龍蝦被我打敗了，我開心極了。

它就是我的朋友——百變魔尺。

【熱門寫作】 三年級狀物文章：我的小伙伴大提琴

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【熱門寫作】 三年級狀物文章：我的小伙伴大提琴”，相信能對大家有所幫助。

每當一天的學習結束后，我的房間就會響起陣陣音樂聲。這就是我和我的小伙伴---大提琴一起“玩?！钡穆曇?。

她有著與人聲最貼切的嗓音，深沉渾厚的琴聲溢出了音箱，在房間中回蕩。這是她獨有的氣質。泛著啞光的木質外殼，呈華麗的玫瑰色，形似一個數字8加上一個1。當她安靜地立在那兒的時候，就像個氣質優雅的姑娘。

記得有一次在樂團排練時，由于我的疏忽將她隨意地擺在一邊，卻不小心被一位莽撞的同學撞倒在地。等我趕到時心疼不已:琴碼被撞倒了，四根弦無精打采地懸在空中。更嚴重的是在她原本完美的面龐上多了一道疤痕，仿佛是故事里的小美人魚，失去了華麗的魚尾和甜美的嗓音。我該怎么幫你呢，我的朋友?

待我冷靜下來，我知道責備也是于事無補的，所以我將琴碼重裝了回去?？伤穆曇魠s回不到從前了。我默默地流下了眼淚。直到后來老師幫我重新調音，他才恢復到了原來的音準。經歷了這件事后，我更加珍惜我的這位好伙伴了，看來只有失去才能真正懂得擁有呀。

這就是我和我的好伙伴一起度過的快樂時光。未來，在她的陪伴下，我的人生之路將會走得更加愉悅、精彩。

謝謝你，我的小伙伴!