小學三年級洗碗作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“優質作文：狗兔賽跑 李玉涵小學三年級文章(篇四)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

狗兔賽跑

李玉涵

從前有一座美麗的森林，有一天，一只沒事的兔子去找獵狗比賽賽跑，上坡下坡有獵狗決定。

獵狗答應了，約定在星期天。獵狗左思右想還是想不出比上坡還是下坡，眼看快到期限了，獵狗還是不知道比上坡還下坡，于是獵狗去找烏龜爺爺。烏龜爺爺說：“比下坡吧！”獵狗問：“為什么比下坡呢？”烏龜爺爺說：“因為兔子前腿短，后退長，比下坡兔子容易摔跤?！鲍C狗這才明白了。zwb5.COm

開始比賽了，他們請來小猴當裁判，獵狗對兔子說：“比下坡。”兔子想也沒想說：“好吧?！迸艿臅r候兔子光摔跤。最后，獵狗勝了兔子，到現在兔子還不知道它失敗的原因。

我懂得了，做事要考慮一下，免得吃虧上當。

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【作文參考】 龜兔賽跑二年級文章(篇四)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文參考】 龜兔賽跑二年級文章(篇四)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

從前有一次，洛洛森林舉行了一場賽跑，參賽選手有一只弱不禁風的烏龜和自稱森林跑得最快的兔子。

只聽槍聲一響，比賽立刻就開始了。烏龜拼命地跑，但它跑得那么慢，兔子輕輕一跑，就遠遠超過了烏龜。烏龜著急地想：“我該怎么辦呢，我會不會輸給兔子呢？”兔子跑著跑著，轉轉自己的眼睛，小聲地說：“烏龜明顯跑得很慢，肯定追不上我?！闭f著它來到一棵蒼天林樹的下面，那還有塊大石頭，兔子正好可以躺在上面，那里綠樹成蔭，可涼快，可舒服了。但是跑道可不一樣了，那跑道可真是驕陽似火，烏龜可是曬得滿頭大汗，再也跑不動了。但它并沒有放棄，而是努力地去跑。拼命地去跑。在火辣辣的驕陽下奮起直追。

太陽慢慢地往下沉，下午又到了，兔子伸個懶腰，打個哈欠，然后起來繼續跑，它才發現后面的烏龜跑到了終點的旁邊，這時兔子才把它懶惰的心丟掉，然后努力地跑，可是已經晚了，烏龜已經贏了。烏龜很開心，但它笑笑就不笑了，因為它不想驕傲自大。

兔子很失望，然后把自己的壞毛病都改掉了，學習別人的優點，最后它成了一只好兔子。

這個故事告訴我們，驕傲使人落后，謙虛使人進步。

月度作文精選 小學三年級文章900字：新龜兔賽跑范文網頁版

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 小學三年級文章900字：新龜兔賽跑范文網頁版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

兔子自從上一次輸給了烏龜，心里一直很不服氣，它思考了一個星期，終于做出了決定，再跟烏龜來一次賽跑。于是它就去找烏龜。

比賽馬上就要開始了，兔子和烏龜都在做熱身活動，做完熱身活動，它們都站在了起跑線上。大象裁判的發令槍一響，兔子就像離弦的箭一樣沖了出去。兔子很快跑到了第一道障礙，烏龜卻才離開起跑線。兔子急急忙忙地吃完了一桶青草，又去吃那一桶肉，可它怎么也吃不下，只能干著急。這時，烏龜趕上來了，它也匆匆地吃完了一桶肉，可它一看到那桶青草，也著急了。不過，它看見干著急的兔子，就笑了，它走過去對兔子說：“兔子，我幫你把肉吃完，你幫我把草吃完，好嗎？”兔子紅著臉說：“好吧?！睘觚攷屯米映酝耆?，兔子幫烏龜吃完草后，它們又繼續往前跑，一會兒，來到了小溪邊，烏龜說：“我背你過去，好嗎？”兔子不好意思地說：“行?！睘觚敽屯米舆^了小溪，再跳過那塊沼澤地就可以到達終點?？墒堑搅苏訚傻?，烏龜過不去了。兔子二話不說，背起烏龜，跳過了沼澤地。

[參考作文] 三年級童話寓言作文：新龜兔賽跑最新模板

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編收集并整理了“[參考作文] 三年級童話寓言作文：新龜兔賽跑最新模板”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

這次烏龜遠近聞名了，因為烏龜跑過了兔子。現在動物們只要一見到兔子，就走開，有些動物還嘲笑它：“連一只慢烏龜都跑不過!”

有一天，小兔子實在忍不下去了，就去向烏龜發起挑戰。

小烏龜收到一封信，信上寫著：“小烏龜，要不咱們再來一場跑步比賽，十天后，我們讓大家看看誰跑的快?！?/p>

小烏龜看到是小兔子寄的信，心想：小兔子那么自大，還是會輸的，于是小烏龜就放心大膽地在家里睡大覺。

而小兔子就不一樣，它每天都在練習跑步，一天不練都不行。而且他規定，每天要在一分鐘內跑到山頂，跑不到就不能吃飯。如果晚上跑不到的話，就不能睡覺。

到了最后一天，小兔子終于能在五分鐘內上山一直到下山，而且是五座600米的高山哦!

到了比賽那天，小兔子和小烏龜比賽了。小烏龜心想：如果我一直詛咒小兔子睡覺的話，有可能它在半路就睡著了，那我就又贏了。

于是小烏龜在心里說：“小兔子睡覺，小兔子睡覺……”一直說，一直說，說不到一會兒，結果不是小兔子睡著了，而是它自己睡著了……

比賽結束了，小烏龜懂得了一個道理：要想贏，就得付出。

[優質作文] 四年級擴寫縮寫：《龜兔賽跑》續寫1篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[優質作文] 四年級擴寫縮寫：《龜兔賽跑》續寫1篇》，相信能對大家有所幫助。

自從龜兔賽跑后，很多小動物都開始跟小龜玩，而小兔則被小動物們遺忘了。小兔覺得很不甘心，于是每天都在練習，恨不得連吃飯的時間都用來練，幸好有小兔姐姐照顧他?？墒切↓斈?？每天大魚大肉的，吃的肥肥的，連路都不會走了。

過了三個月，小兔對小龜說：“我們再比一次，好嗎？”“好啊，我一定會再贏的，手下敗將?！毙↓斪源蟮嘏呐淖约旱亩亲?，還差點摔了下來，如果不是小熊扶住了他，早已摔下來了。

來到了比賽現場，很多的歡呼聲環繞在樹林里：“小龜必勝！小龜必勝！”“小龜你是最棒的！”“小龜加油哦！”“……”小兔覺得，自己一點支持度都沒有，有點喪氣。但是，小兔姐姐鼓舞了他：“小兔，加油，不要讓姐姐失望?！毙⊥昧⒖坛錆M了信心，做好了標準的跑步姿勢。

“呯！”槍聲一響，小兔就如一匹駿馬飛奔出去，而小龜，跑著跑著，就倒在了下上，小龜看了看小龜，自言自語地說著：“如果我救了小龜，可能就會輸……可是，小龜是我的好朋友，我不能因為自己的利益而拋棄朋友！”然后，馬上回到了小龜的身邊?！靶⊥?，小兔，我好累啊，對不起，我不該這樣子對你?！毙↓斂蘖恕！皼]事！”小兔一背背起小龜，“誰叫我們是好朋友呢！”

小兔二話不說，又飛奔了出去。小鬼看著滿頭大汗的小兔，說：“小兔，你讓我下來，你拿第一去吧，不用理我?！薄安?！”小兔吃力地說，“我不會把朋友扔下的！”小龜的眼眶里又有了淚水：“小兔，你真好?！?/p>

到了終點，小兔倒下了，小龜在小兔旁說：“對不起?！薄拔覀儭恰桥笥选寻。　毙⊥米似饋?，看起來沒事，其實已經氣喘吁吁。小龜抱住了小兔：“小兔！我們是好朋友！”

小兔得到了一個“樂于助人”和“賽跑能手”的獎杯，小龜得到了一個“知錯能改”的獎杯。小兔在臺上說：“我要謝謝小兔姐姐，因為有了她，我才會有這樣的信心！”“我要謝謝小兔，他讓我知道什么是真正的友誼、冠軍?！毙↓敽托⊥酶吲e著獎杯，與臺下的小動物們開心地笑了。

從此，小兔和小龜一起練跑步，得到了森林里的“賽跑最棒二人組”和“友誼長久”著兩個稱號。

【寫作收藏】 龜兔賽跑二年級文章1篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作收藏】 龜兔賽跑二年級文章1篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

忍無可忍——有氣發不出

自從龜兔賽跑以后，烏龜們一直看不起兔子，總笑話兔子說：“長腿跑不快?！庇幸惶?，兔子終于忍無可忍了，來到烏龜面前，說：“我們再比一次。”烏龜說：“還比?”兔子說：“怎么，不敢比?”烏龜急了說：“誰…誰…誰說我不敢比了?！蓖米诱f：“好!明天咱們再比一次，明天賽場見?！苯又?，兔子大搖大擺地走了。

賽跑途中——好心救人

第二天一早，兔子和烏龜就站在起跑線上了。森林王國里的動物朋友們都來觀看了。這時，貓裁判來到廣播機前說：“我宣布，第二次龜兔賽跑正式開始，各就各位，預備!”“啪”的一聲，兔子象離了弦的劍似地飛快向前沖去，而烏龜只能在后面慢慢爬去。跑了一段路，兔子看見一只小鳥掉入了河中，被河水困住了，飛不起來。兔子不會游泳，在路旁等著烏龜，過了一會兒，烏龜來了。兔子對烏龜說：“你快救救這只小鳥吧!”烏龜說：“我不救，我還要與你比賽呢!”接著，又自顧自地跑去了。兔子只好自己想辦法，急忙找來一根繩子，扔過去，讓小鳥咬住，迅速拉上岸來。兔子把小鳥拉上岸后，又向終點跑去。

兔子奪冠——實至名歸

當兔子跑到終點時，烏龜已經站在領獎臺上了。這時小鳥大聲說道：“冠軍應該是兔子的，兔子是為了救我才沒跑第一的。”貓裁判派人把烏龜趕下領獎臺，把兔子迎了上來，同時宣布：“這次賽跑的冠軍是—兔子?！必埐门械脑捯魟偮?，掌聲雷動，隆重的音樂聲響起，兔子接過沉重的獎牌。烏龜在一旁慚愧地低下了頭。

[推薦寫作] 龜兔賽跑二年級文章(示范版)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“[推薦寫作] 龜兔賽跑二年級文章(示范版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

自從小白兔輸給了烏龜后，小白兔一直很不服氣，于是它去找大象裁判，說：“大象裁判，我要和烏龜再比一場。”大象裁判嚴肅地說：“在比賽中你太驕傲了，所以失敗。既然你不服氣，今天就讓你和烏龜再比一場，比賽規則是誰先跑到對面的山頂誰獲勝?！?/p>

比賽開始了，森林里的動物都來觀看龜兔再一次賽跑。一聲令下，小白兔如箭一般地沖了出去，而烏龜卻還在慢慢地爬動。可跑到半路，小白兔遇到了一條河，終點卻在河對岸，怎么辦呢，小白兔急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。小白兔急得蹦來跳去，可還是沒想出好辦法。烏龜終于滿頭大汗氣喘吁吁地爬來了。小白兔眼前一亮，跑過去對烏龜說：“你能不能載我過河，我帶你去終點，好嗎？”烏龜一口答應了，可一到河對岸，小白兔扔下烏龜飛快地沖向終點。

最后小白兔贏了，可發獎狀時大象裁判卻把獎狀發給烏龜。小白兔大聲嚷嚷：“喂，明明是我獲勝，干嘛把獎狀發給烏龜？”大象裁判說：“你誠實嘛？烏龜是誠心誠意地幫助你，可你卻騙了他，你不感到可恥嗎？”小白兔聽了，面紅耳赤地對烏龜說：“對不起，我不該欺騙你。”烏龜說：“沒關系，我們做好朋友吧?！?/p>

從此，小白兔和烏龜成了好朋友。