觀察日記四年級。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質寫作] 四年級關愛作文(篇五)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我有一個好奶奶，她愛護我，說我是她的小寶貝。

記得六歲的時候，有一次，我和我的奶奶走在街上。突然天下起雨、一陣風吹來，我和奶奶不禁直打寒戰，好險———幸虧我們帶了雨傘。奶奶打起傘，我們在雨中行走。

忽然我抬頭看到傘面的大部分都在我頭上，我睜大眼睛，問：“奶奶，傘歪啦?！蹦棠绦α诵?，說：“傘沒歪，朵你看錯了吧?！蔽胰嗳嘌劬Γа劭戳艘粫?，還是認為自己沒看錯，心里想奶奶肯定老花眼了。瞧著瞧著，突然發現奶奶大半個身子都被淋濕了，有時還咳嗽幾下。可我卻一點兒雨都沒有淋到，頭發干干的，衣服也干干的。

我手向上伸過去，奶奶很著急，問我想干什么呢？我說：“奶奶，你累不累，我來幫你拿傘吧?！蹦棠套旖锹冻霾蝗菀撞煊X的笑容，說：“不用了，馬上到家，還是我打傘好了。”我還想把雨傘扶直，奶奶好像看穿了我的心思，說：“朵，風從你那邊吹來，所以雨傘要往你那邊多靠一點?！蔽蚁胂胍矊Γ蜎]堅持了。

走了幾步，忽然風向變了，我問：“奶奶，現在風反方向吹了，傘是不是要靠你那邊了？”奶奶笑呵呵地說：“現在風向多變，還是靠向你吧?！蔽颐Ｈ唬茨棠陶f的，傘應改居中放在我們頭上才對呀！

現在上四年級的我，寫這篇作文回憶這件事，終于明白：

原來傘是真的歪了，不歪的是奶奶對我的關愛。其實我們承受了長輩無數的關愛，我們長大了也要好好報答他們。

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[作文借鑒] 四年級關愛文章一篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文借鑒] 四年級關愛文章一篇，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關愛是盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛，是一艘小船，把人們帶回愛的海洋。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。

記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，電閃雷鳴。我騎著我的“寶馬”（自行車）到處去玩，突然就下起了傾盆大雨，還好我帶了一把傘，我就把雨傘撐了起來，高高興興地回家去。

這時，我看見了一位住在我家旁邊的小朋友，沒有傘，但我從他的神態看出，他很想回家，我過去問他：“小朋友，你不回家么？”“回啊，可是……可是我沒有傘?！?/p>

我說：“不如我送你回家吧?！彼闵狭宋业淖孕熊?。

第三天，又下起了傾盆大雨，我忘帶傘了，就在路邊的小賣部等雨停了再回家，這時，我遇見了我前一天送他回家的那個小男孩。

他看見了我，過來問：“你是前天送我回家的那個大哥哥？”“是啊”“你沒帶傘嗎？”“恩”“那我送你回家吧！”后來，他也用雨傘遮我回家了。

這件事，告訴了我們，只要你幫助過別人，別人也會幫助你，這就是關愛。

[優質寫作] 關愛作文三年級

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[優質寫作] 關愛作文三年級”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

六年級周記1今天早上，我和媽媽在跑步的時候，看見了楊樂明家養的小狗。它長著金黃色的毛，黑溜溜的大眼睛，還有尖尖的耳朵，小鼠年紀很小，個子也不高。

一年級敘事作文題目：懷念童年。一年級關于童年的敘事作文怎么寫？這篇一年級敘事作文150字的懷念童年的敘事小練筆希望能夠幫到你。

那天早上我們要去山里，天氣很冷，我穿了薄毛衣還帶了件風衣，而他只穿了短袖T恤。在主人的一再勸說下，他在路邊的一家小店買了一件運動外套。上車后他解釋說，雖然他是福建人，但不怕冷，因為他在東北當過兵。我暗暗吃了一驚，問他是哪年兵，他說1980年。雖然比我晚幾年，也是老兵了。接著他又說，雖然當兵只有兩三年，但至今依然保持著早上6點起床的習慣，從不睡懶覺。我笑了，感到一絲親切。

今天下午，我們高年級進行了“五一勞動技能大賽”。當丁校長宣布我們班在“包貓耳朵”項目中獲得第一名時，我們都不約而同地發出“耶”的歡呼聲，臉上洋溢著笑容。我望著那一張張笑臉，思緒飄到了一年前。

記得有一次，周宏林在操場被高年級的哥哥蹦蹦跳跳地撞了個正著。他的腦袋頓時鮮血淋淋，我們被嚇壞了，趕緊叫來了張老師，張老師囑咐我們扶他去醫務室。敷了藥后張老師不僅沒有罵他，還親切地說：以后要小心點。張老師真是一位和藹可親的好老師。

[寫作借鑒] 關愛生命四年級下冊作文(作文)如何寫

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[寫作借鑒] 關愛生命四年級下冊作文(作文)如何寫，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

女孩是社會一道亮麗的風景。女孩是水做的需要更多的關愛。

由于封建禮教的影響社會上還有許多人歧視女孩，這在許多女孩的腦海里蒙上了一張難以拂去的紗，這給女孩造成了不可言喻影響。社會上有不少關愛女孩的人，但是這實在太少了。我們要徹底改變這種現象必須改變歧視女孩的人懂得女孩和男孩一樣，女孩并非他們想的那樣無能。

女孩也要自強不息，用自己的行動來證明自己的能力以增強自己在他人眼中的地位。女孩也有強于男孩的一方面，比如，女孩具有天生的慈祥的母性，善于觀察社會上的各種現象，細心地做每一件事等等。

要想改變扎在人心里的根深蒂固的思想是非常難的，需要全社會的關注，需要全社會的努力?，F在全社會正在關注這件事，正在努力做好這件事。一批批女強人涌現在世人面前激勵了身處低谷的傷心的女孩。

男孩也要尊重女孩的意愿，不能歧視女孩，以至于更深地傷害了女孩們的心。女孩為這個世界做的事太多了理應得到世人的尊重。尊重關愛女孩也就是尊重自己。

女孩需要更多的人的關注關愛。全社會的人一起來關注女孩們吧!

優質作文：四年級春節文章(篇五)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“優質作文：四年級春節文章(篇五)”，希望能為您提供更多的參考。

“來來來，別看電視了，來幫忙包餃子，誰要是不來幫忙，今晚就不給她餃子吃，哈哈哈！”奶奶笑呵呵地說。

我們一聽這話，趕緊跑過去，生怕今晚吃不著餃子了。正在大家干得熱火朝天的時候，我注意到了站在旁邊的小堂妹，她只能站在旁邊看著我們忙活，因為她根本就不會包餃子。

我對她說：“熙熙，我教你包餃子吧，要不然，你今晚就吃不上餃子嘍！”

她聽到這話，眼睛一亮，興沖沖地湊到我跟前，說：“好呀！好呀！姐姐你教我吧！”

我反反復復教了她好多遍，她都沒有學會，反倒是包出了一些奇形怪狀的餃子。這時，叔叔開口了：“你怎么這么笨呀，連包餃子都不會。”

小堂妹氣呼呼地說：“我只是覺得按你們這種方法包出來的餃子太丑了，所以我想換一種方法，這叫創新好不好！”

她的話引得全家人都哈哈大笑起來。不過她真的包出來了許多新花樣，有糖果一樣的餃子，有蝴蝶結一樣的餃子，甚至還有花朵一樣的餃子。小孩子就是腦洞大??！

晚上，大家吃完餃子后，小堂妹就吵著要去放煙花。等到天黑了以后，我們全家就拿著一大堆的煙花，在小區的花園里找了一塊空地，已經有不少人在那兒放煙花了。小堂妹最心急，將一大把煙花都攬入了自己懷中。我在旁邊幫她點燃煙花，看著她開心地笑著，我們一家也都沉浸在歡樂之中。

七彩絢爛的煙花在空中綻放，預示著未來的生活更加燦爛美好，每個人都沉浸在過年的快樂中！

[優質作文] 小學四年級童話作文(篇五)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質作文] 小學四年級童話作文(篇五)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有一天，兔子開著車到超市去，在街上遇到啦烏龜，烏龜也開著車準備去超市。兔子就對烏龜說：“嘿，我們比比，誰先到達超市，誰就贏！”烏龜毫不示弱的說：“比就比，誰怕誰？”

然后，兩人就一起的開到大街上，在一個有信號燈的交叉口停啦下來，準備開始比賽。

時間一秒秒的過去，兔子著急的想：怎么還沒變成綠燈？慢慢的，紅燈開始變啦，變成啦黃燈，兔子“嗚”的一下就開啦出去，把路邊的交警叔叔嚇啦一大跳，帽子也掉啦下來。兔子踩緊油門，汽車像飛啦一樣向前跑去，這時候，黃燈變成啦綠燈，烏龜才開始慢慢的啟動汽車，追啦上來。

兔子心里很著急，心想，這次我一定要贏，車子開的很快，兔子不停的按喇叭，“嘀嘀……叭叭……”，汽車發出啦很大的聲音，把站在路邊的一位阿姨嚇啦一跳，一只小狗也很害怕的嗚嗚叫啦起來。汽車還差點撞上啦一位想穿馬路的小朋友。汽車開呀開，開呀開，兔子回頭看看，烏龜不知道在哪兒呢。兔子很高興，高興的唱起啦歌，心想馬上要到超市啦，這回路上沒有睡覺，我肯定能贏啦，不過還是不放心，兔子又回頭看啦一眼，烏龜還是沒有追上來，兔子才有點放心。

不好，前面有棵樹，兔子連忙踩剎車，剎車發出啦尖叫，但是還是沒有剎住，“砰”一聲巨響，汽車裝上啦大樹，兔子還好剎啦車，沒有受傷，這時，警察叔叔也來啦，兔子垂頭喪氣的低著頭。過啦一會兒，烏龜才開著車過來，慢慢的開到啦超市。他對兔子說：“只有注意安全，合理控制車速，才能到達終點。

[優質寫作] 四年級失敗作文篇二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[優質寫作] 四年級失敗作文篇二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

在豐富多彩的人生路途中，有成功，也有失敗。

那是上學期的一次考試，我得了全班第一，心里面有些飄飄然，到處向別人炫耀，甚至回家后還向爸爸媽媽索要獎品。有一次考試時，老師發下試卷，我看了一遍，心想：這題目太簡單了，還難得倒我？于是我題目也不看，便刷刷刷地做了起來，什么都胡亂做一下，不久后，一張試卷就被我做完了。交試卷時，我第一個交，心想：這一次我一定還能得第一。于是，我自信地交了上去。

幾天過去了，老師把試卷改完后，發了下來，當她發到我的時候，搖搖頭地看了我一眼，我很奇怪：難道沒考好嗎？于是，我連忙看了看試卷，果然，那鮮紅的“80”我永遠也不會忘記，還有那幾個字：虛心使人進步，驕傲使人落后！我看了這些，羞愧地低下了頭。我在心里暗暗發誓：我以后一定不會再驕傲了！

優質作文：四年級作文(篇四)

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“優質作文：四年級作文(篇四)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

看，我們從睜眼時就一直在看，看這世間一切美麗的事物。

我喜歡看那些美麗的油墨畫，那些清新淡雅的畫使我的內心得到平靜?？催_芬奇的《蒙娜麗莎》，在她的笑容中我看到她對生活的憧憬；看愛德華·蒙克的《吶喊》，在模糊的畫中我看到他對世界的吶喊；看梵高的《向日葵》，在華麗的色彩中我看到了希望……

從眼中，我看到了藝術的魅力，也看到了變化莫測的四季。

春天，我看到天空中自由飛翔的風箏，黃燦燦的迎春，笑紅了臉的桃花，片片紛飛的柳絮；看到天湛藍，水青碧，雨絲飄逸。所有的`一切，都帶著春的旋律。

夏天，出淤泥而不染的荷花悄悄綻放，素雅幽芳的曇花驚艷一現，在晴朗的夏夜，為人們的生活增添了更濃郁的詩意。天空中，有繁星皓月的陪伴，仿佛是天上仙人提著燈籠在巡邏那浩瀚的天空。

秋天，樹葉開始翩翩飛舞，地上的黃葉也多了起來。原野上，一串串果實，一堆堆收獲。遠處，霜葉染紅了樹葉，比花兒還要鮮艷，放眼望去，像是鋪起了一條金色的地毯，令人心曠神怡。

冬天，飛紛的小雪，純潔美麗，雪花用潔白的身軀覆蓋在大地上，此時，一切都銀裝素裹，一副冰清玉潔的模樣。

看，萬物美如此。

聽，自呱呱墜地時那一聲響亮的哭聲，我們就開始聽這世間一切奇妙的聲音。

我喜歡聽旋律優美的音樂，這些音樂總能帶給我奇妙的感覺。聽《梁?！罚诶p綿的音樂中我能聽出梁山伯與祝英臺的美麗愛情與無限傷悲；聽《夜鶯》，在優美婉轉的旋律中我仿佛在空中徜徉；聽《琵琶行》，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”傳遞著人生感嘆。聽《陽關三疊》，聽《高山流水》，聽《二泉映月》……

我不僅聽樂器所奏出的音樂，我更熱愛這世上的一切天籟之音。

我聽見小草頂破泥土，河流沖破冰封，柳條冒出新芽，花兒競相開放的聲音，這是生命的交響曲，激昂熱烈，充滿信心。順著這聲音，我看到的是萬物復蘇，一片生機勃勃的美麗。

我聽見風吹樹葉，蟬兒鳴叫，小河淌水，大雨磅礴的聲音，這是戰勝挫折的聲音，充滿斗志，激昂向上。順著這聲音，我看到的是草木繁茂、蒸蒸日上的盛景。

我聽見果兒咧開嘴笑，稻谷紛紛歡唱。這是豐收與成功的交響曲，喜氣、熱鬧。順著這聲音，我看到的是五谷豐登、果實累累的壯美。

我聽見雪花簌簌，北風呼嘯，樹枝瑟瑟發抖的聲音，這是歌頌失敗的交響曲！凄涼、蕭瑟、充滿失意感?？墒?，順著這聲音，我卻看到冰雪大地之下噴薄欲出的希望！

聽，世界美如斯！

[優質寫作] 四年級書信作文（一篇）

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質寫作] 四年級書信作文（一篇）”，僅供參考，希望對您有所啟發。

尊敬的教育局局長：您好！

我是一名小學四年級的學生，名叫許。我冒昧給你寫這封信。請見諒！

今天，我作為一名普通小學生，向大家反映問題，與大家探討一下小學生周圍的學習情況。

我們班有個很討厭的問題。本來舉手發言是個好習慣，但是有同學舉手不被老師點著，他就會摔桌子，嚴重影響上課。你說，有的小學生怎么會這么毛躁？

我們還有一個最大的困擾，就是作業太多！有時候要到9點或者10點才能完成。如果再聽一遍故事，11點之前都睡不著，嚴重影響睡眠，對身心都不好。你說是不是？這幾年不是一直在呼吁“減負”嗎？為什么我們的作業越來越少？

我多么希望我能少做作業啊！

這是我們小學生的聲音！請關注我們的意見！

祝你身體健康！

20xx年11月26日

[優質寫作] 澆花四年級作文其四

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 澆花四年級作文其四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

每當，看見那朵茶花，我就想起了我和幾個小伙伴澆花的情景，每想起這件事我就一種自豪感。

記得，有一天，陳老師上課的時候對我們說：“同學們，學校的花壇需要幾名同學澆水，誰愿意的。請舉手！”我和我的伙伴都舉了手，老師也同意了。我們是星期一的，還有一隊是星期四的。

星期一，我們開始澆水了。我們幾個早早就來到了學校，放下書包，拿起桶，接水。

接水的時候，我接了半桶水。云清接了大半桶，在走的時候，云清不小心被一顆石頭絆倒了，水也倒了出來。云清被水給弄的全身濕透了，我們馬上跑過去，問道：云清，沒事吧？”云清回答：“沒事，我們快點把花澆完吧！”我和詩琴、沙沙異口同聲的回答：“恩！”

我也遇到這樣的問題。又一個星期一，我們照例去澆水。提水的時候，我拿的哪個桶提手的把松了，水全倒了出來，我的朋友見了，連忙過來問我：“沒事吧？”我回答說：“沒事！”

每到星期一，我們就澆水。到了冬天，我們的手都被水泡紅了，即使這樣，我們也照常澆水。

有付出總是會有會報的。有一天，我們照例澆水，忽然沙沙跑過來說：“你們去看看，有一朵茶花要開了！”我和云清聽到這個消息馬上跑到了那個開著茶花的樹上一看。真的，那朵茶花露出了笑臉，紅紅的，美麗極了。我說：“這是學校第一朵茶花我們給她取個名字怎樣？”大家都同意。經過一番討論，那第一朵茶花叫“蒂依”因為她是第一朵開放的茶花！我們看這這朵名叫“蒂依”的茶花，我們表面雖然毫無表情，但是我們的心中都是無比的喜悅的！

[優質寫作] 等待四年級文章（一篇）

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 等待四年級文章（一篇）”供您參考，希望能夠幫助到大家。

星期三的下午放學后我要在教室上英語口語課。李老師把教室的鑰匙給了我，讓我下課以后把窗戶關好，把門鎖好，明天把鑰匙還給她。

下了口語課以后，我把門鎖上回家了。那時候大概是剛剛到六點鐘。

我家就住在學校對面，穿過馬路就到了。我走到樓下，按了門鈴，可是家里一個人也沒有。看樣子，阿姨做好飯已經走了，她每天六點鐘就會走的。我想，爸爸每天六點十五分就會到家，我在下面等他一下吧。

我走到樓下的單車棚里，坐在爸爸的電單車上，從書包里拿出一本故事書，看了起來。我看了好久，天色漸漸暗了下來，怎么爸爸還沒有回來呢？

天已經完全黑了，單車棚里的燈亮了。我覺得有點冷，又有點害怕，這時肚子也咕咕叫了起來。好餓??！媽媽什么時候回來呢？媽媽上班的地方有點遠，坐車要一個小時，每天差不多要到七點才能到家呢。

我不知道等了多久，忽然聽見一陣熟悉的腳步聲，抬頭一看，是媽媽回來了。

我跑過去抱著媽媽。媽媽覺得很奇怪，問我怎么不在家里做作業。我把事情告訴了媽媽，我說著說著，鼻子就酸了，眼淚在眼眶里打轉。媽媽趕緊抱起我，親我，夸獎我很勇敢。然后媽媽幫我把書包拿起來，就牽著我的手回家了。